KISI – KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH

SD TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Mata Pelajaran : Matematika K-2013
Jenjang Pendidikan : SD

Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
1 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Bilangan Bilangan Prima L1 Disajikan beberapa bilangan, peserta didik
pengetahuan tentang bilangan prima dapat menentukan bilangan prima
2 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Bilangan KPK dan FPB L1 Peserta didik dapat menentukan FPB atau
tentang FPB dan KPK KPK dari dua bilangan dua angka
3 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan KPK dan FPB L2 Peserta didik dapat menentukan FPB atau
pengetahuan tentang FPB dan KPK KPK dari tiga bilangan dua angka
4 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan KPK dan FPB L2 Disajikan soal cerita peserta didik dapat
pengetahuan tentang FPB dan KPK menyelesaikan masalah sederhana yang
terkait dengan FPB atau KPK
5 Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Bilangan KPK dan FPB L3 Disajikan soal cerita siswa dapat
berkaitan dengan FPB dan KPK menyelesaikan permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari yang terkait dengan FPB
dan KPK
6 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Bilangan Pecahan L1 Peserta didik dapat menentukan hasil dari
pengetahuan tentang penjumlahan dan operasi penjumlahan atau pengurangan
pengurangan pecahan dengan penyebut pecahan dengan penyebut berbeda
berbeda
7 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan Pecahan L2 Disajikan soal cerita sederhana, siswa dapat
pengetahuan yang berkaitan dengan menyelesaikan operasi hitung penjumlahan
penjumlahan dan pengurangan dua pecahan atau pengurangan dua pecahan berpenyebut
berpenyebut beda beda
8 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan Pecahan dan L2 Peserta didik dapat menghitung hasil perkalian
pengetahuan tentang perkalian dan pembagian desimal dan pembagian pecahan dan desimal
pecahan dan desimal
9 Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Bilangan Pecahan dan L3 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat
berkaitan dengan perkalian dan pembagian desimal menyelesaikan permasalahan yang berkaitan

1 Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019-2020

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
pecahan dan desimal dengan perkalian dan pembagian (pecahan
dan desimal)
10 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Bilangan Pecahan L1 Disajikan gambar garis bilangan yang belum
pengetahuan tentang bilangan bulat negatif lengkap, peserta didik dapat melengkapinya
(termasuk menggunakan garis bilangan) dengan bilangan bulat negatif yang tepat
11 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Bilangan Bilangan bulat L1 Peserta didik dapat menentukan hasil
tentang operasi penjumlahan, pengurangan, negatif penjumlahan atau pengurangan bilangan bulat
perkalian dan pembagian yang melibatkan negatif
bilangan bulat negatif
12 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan Bilangan bulat L2 Disajikan soal cerita sederhana, peserta didik
pengetahuan yang berkaitan dengan operasi negatif dapat menyelesaikan masalah operasi
penjumlahan, pengurangan, perkalian dan penjumlahan atau pengurangan bilangan bulat
pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
negatif
13 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan Bilangan bulat L2 Disajikan soal cerita sederhana, peserta didik
pengetahuan yang berkaitan dengan operasi negatif dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
penjumlahan, pengurangan, perkalian dan dengan operasi perkalian atau pembagian
pembagian bilangan bulat negatif bilangan bulat negatif
14 Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Bilangan Bilangan bulat L3 Peserta didik dapat menyelesaikan operasi
berkaitan dengan operasi penjumlahan, negatif hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian,
pengurangan, perkalian dan pembagian dan pembagian bilangan bulat
bilangan bulat negatif
15 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Bilangan Bilangan cacah, L1 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi
pengetahuan tentang operasi hitung campuran pecahan hitung campuran bilangan cacah, pecahan
yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk
atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai sesuai urutan operasi
urutan operasi
16 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan Pecahan dan L2 Disajikan soal cerita sederhana, peserta didik
pengetahuan tentang operasi hitung campuran desimal dapat menyelesaikan operasi hitung campuran
yang melibatkan bilangan cacah, pecahan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal
dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
urutan operasi
17 Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Bilangan Bilangan cacah, L3 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat
berkaitan dengan operasi hitung campuran yang pecahan, dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan
melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal sehari-hari tentang operasi hitung campuran

Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019-2020 2

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal
operasi dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
18 Peserta didik menjelaskan dan menentukan Geometri Keliling dan luas L1 Disajikan gambar bangun datar, peserta didik
keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan dan segi empat dapat menghitung keliling dan luas tersebut
segitiga serta hubungannya dengan akar pengukuran (persegi atau persegi panjang)
pangkat dua
19 Peserta didik dapat mengaplikasikan tentang Geometri Keliling dan luas L2 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat
keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan dan persegi menyelesaikan masalah yang berkaitan
segitiga serta hubungannya dengan akar pengukuran dengan keliling dan luas bangun datar (persegi
pangkat dua atau persegi panjang)
20 Peserta didik dapat mengaplikasikan tentang Geometri Waktu, jarak, dan L1 Peserta didik dapat menentukan rumus dua
perbandingan dua besaran yang berbeda dan kecepatan besaran yang berbeda (kecepatan sebagai
(kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan pengukuran perbandingan jarak dengan waktu, debit
waktu, debit sebagai perbandingan volume dan Debit, waktu, dan sebagai perbandingan volume dan waktu)
waktu) volume
21 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri Waktu, jarak, dan L2 Peserta didik dapat menghitung perbandingan
pengetahuan tentang tentang perbandingan dua dan kecepatan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai
besaran yang berbeda (kecepatan sebagai pengukuran perbandingan jarak dengan waktu, debit
perbandingan jarak dengan waktu, debit Debit, waktu, dan sebagai perbandingan volume dan waktu)
sebagai perbandingan volume dan waktu) volume
22 Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Geometri Debit sebagai L3 Disajikan soal cerita, peserta didik
berkaitan dengan debit sebagai perbandingan dan perbandingan menyelesaikan masalah berkaitan dengan
volume dan waktu pengukuran volume dan waktu debit sebagai perbandingan volume dan waktu
23 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri Bangun Ruang L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat
pengetahuan tentang volume bangun ruang dan menentukan volume bangun ruang dengan
dengan menggunakan satuan volume (seperti pengukuran menggunakan satuan volume (seperti kubus
kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga satuan)
dengan akar pangkat tiga

24 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri Bangun Ruang L2 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat
pengetahuan tentang volume bangun ruang dan menyelesaikan masalah yang berhubungan
dengan menggunakan satuan volume (seperti pengukuran dengan bangun ruang (kubus atau balok)
kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga

3 Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019-2020

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
dengan akar pangkat tiga

25 Peserta didik dapat mengenal pengetahuan Geometri Jaring-jaring L1 Disajikan gambar jaring-jaring bangun ruang,
tentang jaring-jaring bangun ruang sederhana dan bangun ruang peserta didik dapat menentukan jaring-jaring
(kubus dan balok) pengukuran bangun ruang sederhana (kubus atau balok)

26 Peserta didik dapat mengaplikasikan titik pusat, Geometri Unsur-unsur L2 Disajikan tabel, peserta didik dapat
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan lingkaran membandingkan unsur-unsur lingkaran
dan juring pengukuran

27 Peserta didik dapat mengaplikasi pengetahuan Geometri Unsur-unsur L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat
tentang titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali dan lingkaran membandingkan unsur-unsur lingkaran
busur, tembereng, dan juring pengukuran

28 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri Keliling dan luas L2 Disajikan gambar, Peserta didik dapat
pengetahuan tentang keliling dan luas lingkaran dan lingkaran menentukan keliling atau luas bangun datar
pengukuran tersebut (lingkaran)
29 Peserta didik dapat menggunakan nalar keliling Geometri Keliling dan luas L3 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat
dan luas lingkaran dan lingkaran memecahkan masalah tentang keliling dan
pengukuran luas lingkaran
30 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri Sifat-sifat bangun L2 Disajikan tabel tentang sifat dua bentuk
pengetahuan tentang membandingkan prisma, dan ruang bangun ruang, peserta didik dapat
tabung, limas, kerucut, dan bola pengukuran membandingkan sifat bangun ruang tersebut

31 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri Sifat-sifat bangun L2 Disajikan beberapa sifat bangun ruang, peserta
pengetahuan tentang membandingkan prisma, dan ruang didik dapat menentukan bangun ruang tertentu
tabung, limas, kerucut, dan bola pengukuran

32 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Geometri Luas permukaan L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat
pengetahuan tentang bangun ruang yang dan dan volume menghitung luas permukaan gabungan bangun
merupakan gabungan dari beberapa bangun pengukuran bangun ruang ruang
ruang, serta luas permukaannya

33 Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Geometri Luas permukaan L3 Disajikan soal cerita, peserta didik dapat
berkaitan dengan luas permukaan dan volume dan dan volume menyelesaikan masalah menggunakan nalar
bangun ruang pengukuran bangun ruang yang berkaitan dengan volume bangun ruang

Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019-2020 4

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
34 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Pengolahan Ukuran sudut L1 Disajikan gambar jam, peserta didik dapat
pengetahuan tentang ukuran sudut pada data bangun datar menentukan ukuran sudut pada bangun datar
bangun datar dalam satuan baku dengan busur dalam satuan baku
derajat

35 Peserta didik dapat mengaplikasikan Pengolahan Penyajian data L1 Disajikan data tentang diri peserta didik,
pengetahuan tentang penyajian data yang data dalam bentuk peserta didik dapat menyajikannya dalam
berkaitan dengan diri peserta didik dan tabel, diagram bentuk tabel atau diagram
membandingkan dengan data dari lingkungan batang, dan
sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram diagram garis
gambar (pictogram), diagram batang atau
diagram garis

36 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Pengolahan Penyajian data L2 Disajikan data dalam bentuk diagram batang
pengetahuan tentang penyajian data yang data dalam bentuk atau garis, siswa dapat menetukan pernyataan
berkaitan dengan diri peserta didik dan tabel, diagram yang sesuai dengan diagram tersebut
membandingkan dengan data dari lingkungan batang, dan
sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram diagram garis
gambar (pictogram), diagram batang atau
diagram garis

37 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Pengolahan Penyajian data L3 Disajikan dua data dalam bentuk diagram
pengetahuan tentang penyajian data yang data dalam bentuk batang atau garis, peserta didik dapat
berkaitan dengan diri peserta didik dan diagram garis membandingkan data yang ada dalam diagram
membandingkan dengan data dari lingkungan tersebut.
sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram
gambar (pictogram), diagram batang atau
diagram garis

38 Peserta didik dapat mengenal dan memahami Pengolahan Modus, median, L1 Disajikan data acak, peserta didik dapat
pengetahuan tentang menjelaskan modus, data dan mean menentukan median atau modus dari data
median, dan mean dari data tunggal untuk tersebut
menentukan nilai mana yang paling tepat
mewakili data

39 Peserta didik dapat mengaplikasikan Pengolahan Modus, median, L2 Disajikan data acak, peserta didik dapat

5 Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019-2020

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
pengetahuan tentang menjelaskan dan data dan mean menentukan median atau mean dari data
membandingkan modus, median, dan mean dari tersebut
data tunggal untuk menentukan nilai mana yang
paling tepat mewakili data

40 Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Pengolahan Modus, median, L3 Disajikan data dalam bentuk tabel, peserta
berkaitan dengan modus, median, dan mean data dan mean didik dapat menghitung mean/median/modus
dari sebuah data

Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019-2020 6