LAMBANG

DAERAH

RENCANA KERJA SEKOLAH

( RKS )
PERIODE: 2020/2021– 2022/2023

FOTO
SEKOLAH

MI .................................................
Jl. ....................................... - .................
KABUPATEN .............................

2020
 LEMBAR PENGESAHAN

RKS ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Sekolah yang dihadiri oleh Kepala
SD/SMP/SMA ..........., Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada:
Hari : .................................
Tanggal : .................................
Jam : .................................
Tempat : SD/SMP/SMA ...........
Kecamartan : ...............................
Kabupaten : ...............

..........., ....................................... 2020

Ketua Komite Kepala Sekolah

................................... .............................................
NIP. .... ..... ......

Kepala Kantor Dinas Pendidikan

Kabupaten ...............

........................................

NIP. ... ... ...

 KATA PENGANTAR

Dengan ini kami mengucap puji syukur ke hadirat Allah SWT ,karena atas limpahan
rahmat , taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Rencana Kerja Sekolah ( RKS ) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.

Rencana Kerja Sekolah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka waktu 4
tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai tujuan
dan cita – cita pemangku kepentingan di SD/SMP/SMA ..........., dan mudah-mudahan
dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti dan dapat berjalan dengan baik
sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan bersama.

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada Kepala Sekolah, Pengurus

Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas bantuan
pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami dapat
menyelesaikan penyusunan RKS ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan RKS ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
kami mohon maaf apabila dalam penyusunan RKS ini terdapat kekurangan dan
kehilafan, dan kani terus akan mengupdate RKS ini setiap tahun , sehingga RKS ini
sesuai harapan Sekolah dan masyarakat.

Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di

dalam kami merealisasikan dan menjalankan progran empat tahunan ini.

Terima kasih.
..............., ................................ 2020

Tim TPS
Penyusun

RKS MI ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| iii

 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................................................... II

KATA PENGANTAR.................................................................................................................................................. III

DAFTAR ISI.................................................................................................................................................................. IV

BAB 1 PENDAHULUAN............................................................................................................................................. 1
1.1 LATAR BELAKANG........................................................................................................................ 1
1.2 TUJUAN RKS..................................................................................................................................... 2
1.2.1 Tujuan Umum..................................................................................................................... 2
1.2.2 Tujuan Khusus.................................................................................................................... 2
1.3 LANDASAN HUKUM...................................................................................................................... 2
1.4 MANFAAT RKS................................................................................................................................ 3
1.5 PROSES/TAHAPAN PENYUSUNAN RKS..............................................................................4
1.5.1 Persiapan.............................................................................................................................. 4
1.5.2 Perumusan RKS.................................................................................................................. 4
1.5.3 Pengesahan RKS................................................................................................................ 5

BAB 2 VISI DAN MISI SEKOLAH............................................................................................................................ 5

2.1 VISI....................................................................................................................................................... 6
2.2 MISI...................................................................................................................................................... 6
2.3 TUJUAN.............................................................................................................................................. 6

BAB 3 PROFIL SEKOLAH......................................................................................................................................... 6

3.1 IDENTITAS SEKOLAH................................................................................................................... 7
3.2 PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN..........................................................................7
3.3 DATA SISWA DAN ROMBONGAN BELAJAR.........................................................................8
3.4 KONDISI SARANA DAN PRASARANA..................................................................................... 9

BAB 4 RENCANA KERJA SEKOLAH................................................................................................................... 17

BAB 5 RENCANA PENDANAAN SEKOLAH (RKAM 2020/2021– 2022/2023)................................21

5.1 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2022/2023..............21
5.2 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2023/2024..............21
5.3 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2020/2021..............21
5.4 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2022/2023..............21

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN................................................................................................................... 23

6.1 KESIMPULAN................................................................................................................................ 23
 6.2 SARAN.............................................................................................................................................. 23

LAMPIRAN.................................................................................................................................................................. 27
LAMPIRAN 1. TABEL RENCANA BIAYA SELAMA 4 TAHUN.....................................................27
LAMPIRAN 2. TABEL PERKIRAAN SUMBER PENDANAAN......................................................28
LAMPIRAN 3. TABEL RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN.................................29
LAMPIRAN 4. TIM PENYUSUN RENCANA KERJA SEKOLAH....................................................31
LAMPIRAN 5. DOKUMENTASI PENYUSUNAN RKS......................................................................32

RKS MI ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| v

 BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBM) sebenarnya

merupakan jawaban dari terhadap semakin kompleksnya permasalahan yang
dihadapi oleh dunia pendidikan sekaligus menumbuhkan kepercayaan masyarakat
terhadap dunia pendidikan .

Untuk mengembalikan keprcayaan masyarakat terhadap dunia pendidikan tersebut,

Sekolah diharapkan memiliki alternatif dan kebijakan / langkah yang dapat diterima
oleh masyarakat. Segala potensi yang ada di Sekolah dioptimalkan agar menjadi
Sekolah yang berprestasi, berdisiplin, berbudaya, dilandasi iman dan taqwa, sesuai
dengan visinya dan kondisi obyektif Sekolah. Maka untuk mewujudkan tujuan
pendidikan tersebut perlu dilaksanakan berbagai macam kegiatan yang antara lain:

1. Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang tua

murid.
2. Peningkatan jumlah jenis dan mutu sebagai peningkatan dan pemerataan
pelayanan pendidikan.
3. Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha pelayanan
pendidikan yang merata.
4. Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu
pembelajaran dan hasil evaluasi belajar (output) serta dapat bersaing dengan
satuan pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan selanjutnya (outcome)
5. Sebagai kegiatan yang bersifat kemasyarakatan.

Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan pelayanan administrasi

Sekolah yang terencana, teratur, terarah, dan berkesinambungan yang dituangkan
dalam bentuk rencana kerja Sekolah (RKS).

Rencana kerja Sekolah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan sebagai kerangka
acuan oleh Kepala Sekolah dalam mengambil kebijakan, disamping itu sebagai
pedoman dalam mencapai keberhasilan pelaksanaan progam belajar mengajar dan
administrasi Sekolah yang lain, agar pengelola Sekolah tidak menyimpang dari
prinsip – prinsip manajemen.

RKS SD/SMP/SMA ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 1

Keberhasilan perencanaan ini menurut peran serta aktif dari warga Sekolah dan
dukungan dari warga masyarakat. Seluruh komponen Sekolah harus mempunyai
persepsi yang sama terhadap visi dan misi sehingga seluruh progam yang dijalankan
oleh Sekolah tidak menyimpang dari visi dan misi tersebut.

1.2 TUJUAN RKS

Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah ini bertujuan :

1.2.1 TUJUAN UMUM

2. Mengetahui semua potensi Sekolah yang ada untuk dapat diolah dan
dikembangkan
3. Sebagai pedoman operasional dalam mengelola Sekolah selama satu tahun
pelajaran dan tahun – tahun berikutnya.
4. Memiliki tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola Sekolah
selama satu tahun pelajaran.
5. Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di Sekolah yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan Sekolah

1.2.2 TUJUAN KHUSUS

Agar para pelaksana pendidikan dapat:
1. Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah.
2. Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender pendidikan dan
kelender kegiatan Sekolah dengan hasil yang lebih optimal.

1.3 LANDASAN HUKUM

Landasan hukum penyusunan RKS ini sebagai berikut :

1. UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 4 (Pengelolaan
dana pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan
akuntabilitas publik)
2. Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
Pembangunan Nasional

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 2

3. PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan pasal 53 (Setiap satuan
pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 4 tahun)
4. Permendiknas 19 / 2007 tentang standar pengelola pendidikan. Sekolah
membuat rencana kerja jangka menengah (RKJM) 4 tahun. Rencana kerja
tahunan (RKT) dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKA/S) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJM/T disetujui saat dewan
pendidikan setelah memperhatikan pertimbangan dari komite Sekolah dan
disahkan berlakunya oleh Kantor Dinas PendidikanKabupaten / Kota.
5. Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional 2014 – 2021.
6. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
7. Permendiknas Nomor 11 Tahun 2009 tentang ”Kriteria Penilaian Akreditasi”.
8. Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
9. Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah
No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.

1.4 MANFAAT RKS

RKS penting dimiliki Sekolah, maka SD/SMP/SMA ........... Kabupaten ...............

menyusun RKS untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku Sekolah dalam
rangka menuju perubahan atau tujuan Sekolah yang lebih baik dalam meningkatkan
dan mengembangkan Sekolah dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi
ketidakpastian masa depan. Dengan adanya RKS diharapkan dapat dijadikan sebagai :
1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan Sekolah.
2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
Sekolah.
3. Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan Sekolah.

RKS SD/SMP/SMA ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 3

1.5 PROSES/TAHAPAN PENYUSUNAN RKS

Proses penyusunan RKS dilakukan melalui tiga jenjang, yaitu : persiapan, perumusan
RKS dan pengesahan RKS. Alur penyusunan RKS tersebut dapat dilukiskan sebagai
berikut :

PERSIAPAN PERUMUSAN RKS : PENGESAHAN RKS

1. Pembentukan 1. Analisis Kondisi 1. Pengesahan RKS oleh
Tim yang Sekolah Kepala Sekolah /
terdiri KS, 2. Perumusan Progam, Komite Sekolah &
Guru dan Sasaran, Indikator Kepala Kantor
Ketua Komite Keberhasilan, Kegiatan Kementerian Agama
2. Pembekalan dan penanggungjawab Pemuda dan Olahraga
RKS 3. Perumusan rencana Kab................
Biaya dan Pendanaan 2. Sosialisasi RKS

Gambar : 1.1 : Alur Penyusunan RKS

1.5.1 PERSIAPAN
Sebelum perumusan RKS dilakukan, Kepala Sekolah membentuk tim perumus
RKS yang beranggotakan Kepala Sekolah, urusan-urusan, seorang guru senior,
seorang guru yunior ka TU dan ketua komite Sekolah. Kemudian Tim ini mengikuti
pembekalan mengenai kebijakan-kebijakan dan perumusan RKS yang difasilitasi
oleh ..........................

1.5.2 PERUMUSAN RKS

dilakukan melalui 4 tahap, sebagai berikut:
Tahap 1 : Analisis Kondisi Sekolah
Tujuan tahap I ini adalah untuk mengidentifikasi kondisi dan kebutuhan
SD/SMP/SMA ........... yang tertuang dalam dokumen evaluasi diri Sekolah (EDS),
Analisis kondisi Sekolah dilakukan melalui langkah – langkah berikut ini :
1. Merumuskan kekuatan dan kelemahan SD/SMP/SMA ...........
2. Merumuskan rekomendasi yang tertuang dalam standar-standar SPM dan SNP

Tahap II : Penyusunan Sasaran dan Indikator Kinerja

Dalam penyusunan sasaran dan indikator kinerja yang perlu dilakukan, yaitu:
1. Merumuskan sasaran berdasarkan skala prioritas rumusan rekomendasi yang
terdapat dalam analisis kondisi Sekolah.

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 4

2. Merumuskan Indikator keberhasilan/kinerja yang menjadi tolok ukur
pencapaian harapan seperti yang tertuang dalam standar-standar SPM dan SNP

Tahap III : Merumuskan Kegiatan dan Jadwal Kegiatan

Dalam penyusunan kegiatan, penanggungjawab dan jadwal kegiatan yang perlu
dilakukan, yaitu:
1. Merumuskan kegiatan dan menetapkan penanggung jawab progam
2. Menetapkan jadwal kegiatan yang akan menjadi pedoman
implementasi kegiatan

Tahap IV : Penyusunan Rencana Biaya dan Pendanaan

Pada tahap ini ditetapkan jenis dan banyaknya dana yang dibutuhkan, perkiraan jenis
dan jumlah sumber pendanaan, aturan – aturan dari sumber pendanaan dan alokasi
jenis dan sumber pendanaan untuk setiap jenis kebutuhan dana

1.5.3 PENGESAHAN RKS

Setelah RKS selesai disusun oleh Tim, RKS dibahas bersama oleh Kepala Sekolah,
semua guru dan komite Sekolah untuk dikaji ulang agar RKS yang telah disusun
sesuai dengan yang diharapkan. Selanjutnya RKS yang telah dikaji ulang dan
diperbaiki disahkan oleh Kepala Sekolah, Komite Sekolah dan Kepala Kantor Dinas
PendidikanKabupaten ................ Akhirnya, RKS yang telah disahkan, disosialisasikan
kepada para pemangku kepentingan di SD/SMP/SMA ............

RKS SD/SMP/SMA ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 5

 BAB 2 VISI DAN MISI SEKOLAH

2.1 VISI

SD/SMP/SMA...................., sebagai lembaga pendidikan mengemban amanat untuk

mencapai dan mendukung Visi dan Misi Pendidikan Nasional serta pendidikan di
daerah masing – masing. Oleh karena itu SD/SMP/SMA ........... perlu memiliki Visi dan
Misi Sekolah yang dapat dijadikan arah kebijakan dalam mencapai tujuan pendidikan
yang dicita-citakan. Berdasarkan Visi Pemerintah Kabupaten …..
“................................................................................................................................................................................
.........................” serta mengacu pada Visi Kantor Dinas PendidikanKabupaten ……..
“...................................................................... .........................................................................................................
........................................................l. Pada semua jenis dan jenjang pendidikan 2020” , maka
visi SD/SMP/SMA/SMA/SMK ......................adalah : “ .....................................................................

2.2 MISI

1. .........................................
2. .........................................
3. ...................................
4. .................................
5. ...................................... dst

2.3 TUJUAN

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 6

 BAB 3 PROFIL SEKOLAH

3.1 IDENTITAS SEKOLAH

NPSN :

Nama Sekolah :

Alamat :

Kelurahan/Desa :

Kecamatan :

Kabupaten/Kota :

Provinsi :

Telepon / HP :

Jenjang :

Status (Negeri/Swasta) :

Tahun Berdiri :

Hasil Akreditasi :

3.2 PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

N
INDIKATOR KRITERIA JUMLAH (Orang)
o
1 Kualifikasi Pendidikan Guru <= SMA Sederajat
D1
D2
D3
S1
S2
S3
Jumlah
2 Sertifikasi Sudah
Belum
Jumlah
3 Gender Pria
Wanita
Jumlah
4 Status Kepegawaian PNS
GTT
GTY
Honorer
Jumlah

RKS SD/SMP/SMA ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 7

 N
INDIKATOR KRITERIA JUMLAH (Orang)
o
5 Pangkat / Golongan II a
II b
II c
II d
III a
III b
III c
III d
IV a
IV b
Diatas IV b
Non PNS
Jumlah
6 Kelompok Usia Kurang dari 30
Tahun
31 - 40 Tahun
41 - 50 Tahun
51 - 60 Tahun
diatas 60 Tahun
Jumlah
7 Masa Kerja Kurang dari 6
Tahun
6 - 10 Tahun
11 - 15 Tahun
16 - 20 Tahun
21 - 25 Tahun
26 - 30 Tahun
Diatas 30 Tahun
Jumlah

3.3 DATA SISWA DAN ROMBONGAN BELAJAR

  KELAS TOTAL
1 2 3 4 5 6
ROMBEL
LAKI-LAKI
PEREMPUAN
TOTAL
SISWA/ROMBE
L

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 8

3.4 KONDISI SARANA DAN PRASARANA

Jumlah Siswa orang

Jumlah Siswa Pria orang
Jumlah Siswa Wanita orang
Jumlah Guru orang
Jumlah Rombel rombel

1 LAHAN
Kriteria Data Satuan
LUAS LAHAN m2
JUMLAH LANTAI BANGUNAN tingkat
JUMLAH ROMBEL rombel
JUMLAH SISWA orang
orang/m
RASIO LAHAN THD SISWA
2

2 BANGUNAN
Kriteria Data Satuan
LUAS BANGUNAN m2
JUMLAH LANTAI BANGUNAN tingkat
JUMLAH ROMBEL rombel
JUMLAH SISWA orang
RASIO LANTAI BANGUNAN THD orang/m
SISWA 2

Kriteria Data Satuan

3 Jumlah Daya Watt

4. RUANG KELAS

(diisi jumlah seluruh ruang kelas yang ada dan seluruh perabot di seluruh kelas)

Kondisi Jumlah

Kriteria Satuan
Rusak Rusak
Baik
Ringan Berat

Jumlah total ruang kelas kelas

RKS SD/SMP/SMA ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 9

 Kapasitas Maksimum orang

Rata-rata luas ruang kelas m2

orang/m
Ratio Luas ruang kelas
2

Rata-rata lebar ruang kelas m2

Perabot          

Jumlah kursi siswa buah

Jumlah meja siswa buah

Jumlah kursi guru buah

Jumlah meja guru buah

Jumlah Lemari di kelas buah

Jumlah Papan Pajang buah

Jumlah Papan Tulis buah

Jumlah Tempat sampah buah

Jumlah Tempat cuci tangan buah

Jumlah Jam Dinding buah

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 10

Jumlah Stop Kontak Listrik buah

RKS SD/SMP/SMA ................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 11

 BAB 4 RENCANA KERJA SEKOLAH

Rencana kerja SD/SMP/SMA ....................Kabupaten ............... disusun dengan mempertimbangan keadaan Sekolah, harapan pemangku kepentingan,
dan tantangan dalam lingkungan strategis pendidikan di Sekolah agar sasaran dan progam pengembangan Sekolah dalam 4 tahun ke depan
lebih realistis dan konsisten dalam prinsip – prinsip pengelolaan pendidikan yang efektif, efisien, akuntabel dan demokratis. Hasil dari
identifikasi dan analisis kondisI Sekolah terdapat pada lampiran (1). Dalam menyusun Rencana Kerja Sekolah ini meliputi dua kegiatan, yaitu (1)
merumuskan program Sekolah yang dilakukan melalui empat langkah, yaitu (a).menetapkan sasaran, (b) menentukan indikator keberhasilan, (c)
menentukan kegiatan dan menetapkan penanggungjawab program,), dan (2) menyusun jadwal kegiatan, seperti pada tabel 3.1 di bawah ini
Catatan : isikan hasil kerja EDS (exxel) pada kolom ini yang mencerminkan rencana kerja selama 4 tahun(Program)

PENANGGUNG 2020/202 2021/202 2022/202 2023/202

INDIKATOR JAWAB
PROGRAM/SASARAN KEGIATAN 1 2 3 4
KEBERHASILAN
I II I II I II I II
I. Pengembangan Standar Isi

II. Pengembangan Standar Proses

RKS MI ................ ………………….. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020| 17

 PENANGGUNG 2020/202 2021/202 2022/202 2023/202
INDIKATOR JAWAB
PROGRAM/SASARAN KEGIATAN 1 2 3 4
KEBERHASILAN
I II I II I II I II

III. Pengembangan Kopetensi Lulusan (Akademik dan Non Akademik)

IV. Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 18

 PENANGGUNG 2020/202 2021/202 2022/202 2023/202
INDIKATOR JAWAB
PROGRAM/SASARAN KEGIATAN 1 2 3 4
KEBERHASILAN
I II I II I II I II

V. Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah

VI. Pengembangan Standar Pengelolaan

RKS MI ................ ………………….. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020| 19

 PENANGGUNG 2020/202 2021/202 2022/202 2023/202
INDIKATOR JAWAB
PROGRAM/SASARAN KEGIATAN 1 2 3 4
KEBERHASILAN
I II I II I II I II

VII. Pengembangan Standar Pembiayaan

VIII. Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 20

 BAB 5 RENCANA PENDANAAN SEKOLAH (RKAM 2020/2021– 2023/2024)

5.1 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2020/2021

RKS MI ................ ………………….. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020| 21

5.2 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2021/2022

5.3 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2022/2023

5.4 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2023/2024

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 22

 BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 KESIMPULAN

Berdasarkan program Sekolah dan pendanaan rencana kerja Sekolah, dapat

disimpulkan :

1. Salah satu faktor penting untuk tercapainya keberhasilan dan peningkatan mutu
seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS), adalah
profesionalisme para pelaku dan pelaksana proses pendidikan .
2. Manajemen Sekolah yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak
diperlukan untuk pengembangan Sekolah ke arah yang lebih baik.
3. Keterlibatan dan dukungan para Stakeholder Sekolah utamanya para orangtua
murid, masyarakat dan Tokoh masyarakat, Tokoh Agama, akan sangat memotivasi
pelaksanaan proses belajar mengajar di Sekolah, sehingga dapat meningkatkan
mutu pendidikan.
4. Sumbangan dana tenaga dan pikiran dari semua pihak mutlak diperlukan untuk
kemajuan proses pendidikan di Sekolah

6.2 SARAN

Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1. Agar pengembangan Sekolah dapat tercapai seperti yang direncanakan,
diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak Sekolah ,
orangtua murid, masyarakat, serta stakeholder lainnya.
2. Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini, perlu didukung kebijakan dari
pihak terkait, Kantor Dinas PendidikanPemuda dan Olahraga Kabupaten ...............,
sehingga tidak terjadi kerancuan di lapangan.
3. Sekolah hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif Pengurus
Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan Sekolah.
4. Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap Sekolah, semua kegiatan
termasuk pengelolaan keuangan, kesiswaan dan keadministrasian, perlu
melibatkan dan dilaporkan secara terbuka kepada masyarakat, utamanya pada
stakeholder yang terkait

RKS MI ................ ………………….. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020| 23

Demikian Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD/SMP/SMA ........... telah disusun bersama
oleh Tim penyusun dengan melibatkan Pengurus Komite, Tokoh Masyarakat serta
sebagai panduan dan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan selama 4 (empat) tahun
ke depan.

Semoga Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini dapat bermanfaat bagi kita semua sehingga
dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan peningkatan Mutu
Pendidikan utamanya di SD/SMP/SMA ........... Kabupaten ................ Amiiin.

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 24

 LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. TABEL RENCANA BIAYA SELAMA 4 TAHUN

(tidak perlu mencantumkan pendanaan 4 tahun yang rutin karena untuk rencana pendanaan rutin cukup dimasukkan di
dokumen RKT)

RKS MI ................ ………………….. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020| 27

LAMPIRAN 2. TABEL PERKIRAAN SUMBER PENDANAAN

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 28

LAMPIRAN 3. TABEL RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN

RKS MI ................ ………………….. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020| 29

LAMPIRAN 4. TIM PENYUSUN RENCANA KERJA SEKOLAH

RKS MI ................ ………………….. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020| 31

LAMPIRAN 5. DOKUMENTASI PENYUSUNAN RKS

RKS SD/SMP/SMA................ ………………….. Tahun Pelajaran 2016/2017 s/d 2019/2020| 32