Logo

RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH

( RKTM )

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

FOTO
MADRASAH

YAYASAN ....................................
MI .................................................
Jl. ......................................................
KECAMATAN SUKOREJO KABUPATEN KENDAL
2020
 LEMBAR PENGESAHAN

RKTM ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Madrasah yang dihadiri oleh Kepala MI ...........,
Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada:
Hari : .................................
Tanggal : .................................
Jam : .................................
Tempat : MI ......................
Kecamatan : ................................
Kabupaten : ................................

..........., ....................................... 2020

Ketua Komite Kepala Madrasah

................................... .................................
NIP. .........................

Mengetahui,

Ketua Badan Penyelenggara Pelaksana a.n. Kepala Kantor Kementerian Agama

Pendidikan (BP3) Ma’arif NU, Kabupaten Kendal
Kasi Pendidikan Madrasah,

...................................
H. Mukhamad Muslikhan, S.Ag
NIP. 19680612 200003 1 001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kehadlirat Allah Swt atas limpahan rahmad, taufiq serta
hidayah Nya, sehingga kami telah berhasil menyelesaikan penyusunan Rencana Kerja
Tahunan Madrasah (RKTM) tahun pelajaran 2020/2021.RKTM merupakan rencana kerja
yang diambilkan(breakdown)dari Rencana Kerja Madrasah (RKM) yang sudah disusuns
ebelumnya.
Karakteristik Rencana Kerja Tahunan Madrasah adalah bahwa RKTM ini disusun
secara partisipatif yaitu melibatkan semua unsur yang terkait dalam pendidikan anak di
madrasah.Transparan artinya RKTM disusun secara terbuka dengan menerima masukan dari
orangtua murid dan masyarakat, serta dipertanggungjawabkan secara langsung kepada
mereka.
Multi Sumber artinya RKTM disusun bukan hanya berdasarkan satu sumber dana,
melainkan berbagai sumber dana yang mungkin dapat digali dan diperoleh madrasah.
Komprehenship artinya RKTM yang disusun memuat seluruh kegiatan yang akan dilaksakan
oleh madrasah baik bersifat akademik maupun non akademik, sekaligus pendanaannya.
Kami menyampaikan rasa terimakasih kepada semua pihak yang ikut terlibat dalam
penyusunan RKTM ini, antara lain :
1. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kendal
2. Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kendal
3. Pengawas Madrasah Kecamatan Sukorejo
4. TPM MI .........................
5. Bapak/Ibu Guru, Tenaga Kependidikan dan Komite Madrasah.
6. Semua pihak yang membantu kami sehingga dapat tersusunnya Rencana Kerja
Tahunan Madrasah ini, dalam bentuk pelatihan, bimbingan, dan pembinaan.

Dalam penyusunan RKTM ini tidak tertutup adanya kekurangan, untuk itu kami
mengharap sumbang saran dari berbagai pihak untuk penyempurnaan RKTM di masa
mendatang. Kami berharap semoga RKTM ini dapat membantu kelancaran pelaksanaan dan
member arah kegiatan Proses Belajar Mengajar di MI ...................... Kecamatan Sukorejo
Kabupaten Kendal, sehingga dapat berdayaguna dan berhasilguna.
Akhirnya semoga Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa meridhoi setiap langkah kita
bersama. Amiiin.

..............., ........................2020

Penyusun
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………………………………. i

LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………………….. ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………….. iii
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………. iv

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………..................

A. Latar Belakang ………………………………………………............................
B. Landasan Hukum ……………………………………………............................
C. Tujuan RKTM …………………………………………………..........................
D. Manfaat RKTM ………………………………………………………………

BAB II JADWAL RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM) ........

A. Jadwal Kegiatan Pengembangan Tahun 2020/2021 ………………………...
B. Jadwal Kegiatan Rutin/Operasional tahun 2020/2021 ……………………….

BAB III JADWAL KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM) ......

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan Tahun 2020/2021 …………................
B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah Tahun 2020/2021 ……………..

BAB IV PENUTUP

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Dokumentasi Kegiatan
2. Laporan Kegiatan Tahunan (LKT)
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Setelah disusunnya Rencan Kerja Madrasah untuk empat tahun kedepan yaitu
tahun pelajaran 2020/2021 sampai dengan 2024/2025, maka perlu di rinci lagi kegiatan
apa saja dalam setiap tahunnya dan berapa dana yang dibutuhkan. Dengan demikian,
madrasah dapat mempersiapkan diri untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan tersebut
sekaligus memastikan sumber pendanaanya.
Rencana Kerja Tahunan MI................. tahun 2020/2021 ini disusun berdasarkan
(1) hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah Tahun
2019/2020, (2) Rencana Kerja Madrasah (RKM) tahun 2020/2021 s.d. 2024/2025, (3)
disesuaikan dengan Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Rencana Kerja
Tahunan Madrasah (RKTM) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran
Madrasah (RKAM).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTM ini memuat pendahuluan,
Rencana Kerja Tahunan Madrasah (Sasaran, Program, Indikator Keberhasilan, Kegiatan,
Penanggungjawab dan Jadwal kegiatan), rencana kegiatan dan anggaran Madrasah
(RKAM) dan penutup.

B. LANDASAN HUKUM
1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelola Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
6. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan.
7. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Madrasah.
8. Keputusan Dirjen Pendis Nomor 361 Tahun 2016 tentang Juknis BOS pada
Madrasah yang isinya antara lain; Satuan Pendidikan Harus Memiliki Rencana Kerja
Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan;menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT)
 dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) yang didasarkan
hasil evaluasi diri madrasah.

C. TUJUAN PENYUSUNAN RKTM

Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTM ini adalah:
1. Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3. Membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

D. MANFAAT RKTM
Manfaat RKTM ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Sebagai acuan bagi Madrasah untuk mencapai target-target peningkatan
kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memanfaatkan
subsidi baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di Madrasah.