RENCANA KErja

Tahunan SEKOLAH
(rktS)

SMP NEGERI 1 RANTEPAO

JLN. EMMY SAELAN NO 1 RANTEPAO
KELURAHAN MALANGO’ KEC. RANTEPAO

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TORAJA UTARA

PROVINSI SULAWESI SELATAN

i
 RENCANA KERJA TAHUN 2023
SMP NEGERI 1 RANTEPAO

LEMBAR PENGESAHAN

Setelah kami cermati dan teliti secara saksama maka Rencana Kerja Tahunan
(RKT) SMP Negeri 1 Rantepao ini kami setujui dan sahkan sebagai Pedoman
Pelaksanaan Kegiatan Tahun 2023

Rantepao, Februari 2023

Tim Penyusun
Ketua Sekretaris.

FRANSISKUS ATA’ P., S.Ag MARLIN TODING BUA’, S.Pd., M.Pd

NIP. 19760504 200901 1 002 NIP. 19800323 200903 2 003

Mengetahui
Pengawas Pembina Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

Daniel Puling, S.Pd., MM Drs. PITHER SALEMPANG ANDARIAS MABADI, S.Pd., MBA
NIP.196606071995121001 NIP. 19700417 199401 1 003

Menyetujui / Mengesahkan
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Toraja Utara

MARTINUS MANATIN, SH., MM.

Pangkat : Pembina
NIP. 197005301993101001

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa oleh karena
rahmat dan hidayah-Nyalah sehingga dapat menyusunan Program Kerja Tahunan
(RKT)SMP Negeri 1 Rantepao tahun 2023 sebagai hasil kajian bersama melalui
forum rapat kerja bersama dewan guru, staf tata usaha dan komite SMP Negeri 1
Rantepao pada tanggal 3 Januari 2023.
Program Kerja ini sebagai pedoman pengelolaan SMP Negeri 1 Rantepao
sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang
perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar
Nasional Pendidikan yang menegaskan bahwa setiap satuan pendidikan wajib
memenuhi standar pengelolaan pendidikan yang berlaku secara Nasional. Standar
pengelolaan pendididikan tersebut meliputi perencanaan program, pelaksanaan
rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, system informasi
manajemen dan penilaian khusus. Salah satu implikasi dari pemenuhan standar
pengelolaan tersebut adalah adanya Program Kerja Tahunan (RKT).
RKT merupakan rencana kerja jangka pendek yang menggambarkan tujuan
yang akan dicapai tahun 2023 yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin
dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan.
RKT sebagai dasar pengelolaan sekolah yang ditunjukkan dengan
kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan dan akuntabilitas. RKT ini memuat
ketentuan yang jelas mengenai (1) kesiswaan, (2) kurikulum dan kegiatan
pembelajaran, (3) pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan, (4) sarana
dan prasarana, (5) keuangan dan pembiayaan, (6) budaya dan lingkungan sekolah,
(7) peran serta masyarakat dan kemitraan, (8) rencana-rencana kerja lainnya yang
mengarah pada peningkatan mutu pendidikan.
Kami menyadari bahwa RKT ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu
kami mengharpakan saran demi penyempurnaannya. Kepada semua pihak yang
telah berperan serta dapam penyusunan RKT ini, kami menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih khususnya kepada Komite Sekolah dan
Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Toraja Utara.

Rantepao , Februari 2023

iii
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan ......................................................................................... ii

Kata Pengantar...................................................................................................
iii
Daftar Isi ........................................................................................................ iv
Bab I. Pendahuluan
A. Latar belakang penyusunan RKTS ..................................................... 1
B. Tujuan RKTS ........................................................ 6
C. Sasaran RKTS .................................................................. 4
D. Hasil yang diharapakan ……………………………………………………………… 7
E. Manfaat .............................................................................. 7
F. Landasan Hukum .................................................................. ………… 8
G. Proses Penyusunan RKTS ……………………………………………………………. 8

Bab II. Visi, Misi, Tujuan Pendidikan dan Tujuan SMP Negeri 1 Rantepao
A. Visi SMP Negeri 1 Rantepao ...................................................... 9
B. Misi SMP Negeri 1 Rantepao .......................................................... …. 9
C. Tujuan Pendidikan ……………………………………………………………………. 9
D. Tujuan SMP Negeri 1 Rantepao ................................................... 9
E. Profil SMP Negeri 1 Rantepao …………………………………………………………
10
Bab III. Identifikasi Pelaksanaan RKT Tahun Lalu
A. Upaya-upaya yang telah dilakukan terkait dengan Peningkatan Mutu …..
17
B. Prestasi yang diraih ……………………………………………………………………..
19
C. Masalah dan Kendala yang dihadapi ………………………………………………..
19

iv
Bab IV Rencana Kegiatan

A. Analisis Rekomendasi PBD Tahun 2022 …………………………………………..

20

B. Rencana Kegiatan Tahun 2023 ……………………………………………………….

24

Bab. V. Penutup ……………………………………………………………………………………..

34

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia diatur dengan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 4
tahun 2022 Tentang Perubahan PP Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Regulasi tersebut menegaskan bahwa penyelenggaraan pendidikan harus memenuhi standar yang
ditetapkan pemerintah, komponen standar pendidikan yang diatur dalam peraturan pemerintah
tersebut adalah, standar isi, standar kelulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar
proses, standar penilaian, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar sarana prasarana.
Yang terjadi di lapangan, belum seluruh sekolah dapat memenuhi standar nasional Pendidikan, hal
ini dikarenakan setiap sekolah memiliki kondisi yang berbeda satu sama lainnya dalam berbagai
standar. Seperti yang terjadi di SMP Negeri 1 Rantepao, Kecamatan Rantepao Kabupaten Toraja
Utara, komponen standar Nasional pendidikan belum terpenuhi, dikarenakan berbagai hal yang
menghambat terpenuhinya Standar Nasional Pendidikan.
Berbagai standar yang belum terpenuhi secara maksimal di SMP Negeri 1 Rantepao adalah
sebagai berikut, proses pembelajaran belum sepenuhnya memenuhi amanat standar proses,
perencanaan pembelajaran belum begitu lengkap dan belum mencerminkan kegiatan pembelajaran
yang inovatif, hal ini dikarenakan masih kurangnya pemahaman guru tentang penyusunan rencana
pelaksanaan pembelajaran, bahkan masih ada guru yang belum mampu menyusun perencanaan
pembelajaran yang sesuai standar proses, kegiatan pembelajaran masih bersipat konvensioanal
guru belum mampu menciptakan situasi pembelajaran yang menyenangkan, penggunaan media
pembelajaran masih sedikit.
Standar pengelolaan masih kurang, dikarenakan kepala sekolah selaku leader di sekolah
belum memperoleh pengalaman tentang cara pengelolaan sekolah yang efektif, kepala sekolah
belum mendapat pelatihan khusus tentang pengelolaan sekolah.Sarana dan prasarana yang dimiliki
sekolah belum lengkap, sekolah belum memiliki ruang laboratorium, gudang, sarana olahraga
sangat terbatas karena sekolah tidak memilki lahan untuk pengembangan di bidang olahraga.
Standar pendidik dan tenaga kependidikan belum terpenuhi maksimal sesuai ketentuan,
sekolah belum memiliki tenaga TU, tenaga perpustakaan dan lainnya.
Pembiayaan sekolah bersumber dari BOS pusat dan sumbangan orang tua siswa yang
sipatnya insidentil dan tidak mengikat. Untuk memenuhi kebutuhan sesuai Standar Nasional
Pendidikan kepala sekolah mencoba menyusun rencana kerja tahunan, agar standar nasional
Pendidikan di SMP Negeri 1 Rantepao secara bertahap dapat dipenuhi. Peningkatan kualitas sumber
daya menusia merupakan prasyarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu

6|Page
wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan
harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SMP Negeri 1 Rantepao.
Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, sekolah ini
memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam hal kesiswaan,
kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya,
sarana dan prasaran, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta
masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain. Berdasarkan kondisi tersebut, maka
perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) agar sekolah
memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi,
memonitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.

B. Tujuan
Adapun tujuan dari penyusunan rencana kerja tahunan adalah sebagai berikut:
1. Tujuan Umum
a. Memberikan gambaran tentang kegiatan kerja sekolah dalam rangka pemenuhan
Standar Nasional Pendidikan
b. Memberikan gambaran tentang berbagai kegiatan sekolah dalam rangka peningkatan
akses sekolah, dan peningkatan layanan pendidikan kepada masyarakat.
c. Memberikan gambaran tentang langkah-langkah yang dilakukan sekolah dalam
rangka peningkatan mutu pendidikan.
2. Tujuan Khusus
Ingin memberikan penjelasan secara rinci tentang berbagai kegiatan sekolah yang akan
dilaksanakan selama tahun ajaran 2023/2024 kepada masyarakat dan stakeholder
pendidikan guna peningkatan layanan pendidikan yang akan dilaksanakan di SMP
Negeri 1 Rantepao.
C. Sasaran
Penyusunan rencana kerja tahunan memiliki sasaran yang ingin dicapai yaitu:
a. Menginventarisir kegiatan sekolah, bidang akademik maupun non akademik, guna
peningkatan kualitas layanan pendidikan yang diberikan sekolah kepada masyarakat.
b. Meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan SMP Negeri 1
Rantepao, sehingga dapat meningkatkan kualitas layanan serta bertindak profesioanal
sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan bersama.

7|Page
 c. Pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan guna peningkatan kualitas pembelajaran
yang dilaksanakan sekolah, sehingga akhirnya diharapkan dapat meningkatkan prestasi
belajar siswa baik segi akademik maupun non akademik.
d. Mengefektifkan pengelolaan sumber dana yang diperoleh sekolah sebesar- besarnya
untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

D. Hasil Yang Diharapkan

Adapun hasil yang diharapkan dari penyusunan rencana kerja tahunan ini adalah:
a. Tersosialisasinya rencana kerja tahunan sekolah secara baik dan merata kepada semua
pemangku kepentingan pendidikan dalam rangka pemenuhan Standar Nasioanl
Pendidikan
b. Tersusunnya berbagai kegiatan sekolah yang bersipat akademik maupun non akademik,
terutama dalam rangka pemenuhan standar isi, proses, dan penilaian, sehingga akhirnya
akan berpengaruh terhadap mutu pendidikan di SMP Negeri 1 Rantepao.

E. Manfaat
Manfaat dari penyusunan rencana kerja tahunan ini adalah:
a. Bagi Kepala Sekolah
Bagi Kepala Sekolah adanya rencana kerja tahunan sekolah merupakan acuan untuk
menilai tingkat keberhasilan dalam mencapai visi dan misi sekolah, serta meningkatkan
kemampuan kompetensi kepala sekolah dalam bidang manajerial.
b. Bagi Guru dan Siswa
Bagi guru dan siswa adanya rencana kerja tahunan ini akan menjadi gambaran yang
harus dicapai sehingga senantiasa akan memberikan warna sekaligus motivasi dalam
proses penyelenggaraan pembelajaran di sekolah
c. Bagi Orang Tua Murid
Bagi orang tua siswa adanya rencana kerja tahunan ini akan memberi gambaran utuh
tentang kondisi persekolahan sehingga dapat meningkatkan pelibatan dan peran serta
masyarakat dalam rangka menuju Sekolah Berbasis Masyarakat.
d. Bagi Dinas Pendidikan
Bagi Dinas Pendidikan adanya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah akan
memberikan gambaran tentang kinerja prestatif sekolah sehingga dapat dijadikan acuan
dalam memberikan perlakuan di bidang pendidikan.

8|Page
F. Landasan Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4
(pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi, transparansi dan
akuntabilitas publik).
2. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang perubahan Peraturan Pemerintah
Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Stándar Pengelolaan
Pendidikan dinyatakan bahwa sekolah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah yang
menggambarkan tujuan yang akan ingin dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang berkaitan
dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung
peningkatan mutu lulusan dan (2) Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana
Kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS) dilaksanakaan berdasarkan Rencana Kerja jangka
menengah.

G. Proses Penyusunan RKTS

Dalam menyusun rencana kerja tahunan sekolah dilakukan berdasarkan perencanaan berbasis
data dengan cara :
1. Mengidentifikasi masalah dan akar masalah berdasarkan Profil Pendidikan
2. Merefleksikan dan menetapkan solusi penyelesaian akar masalah
3. Membenahi dan memasukkan solusi dalam dokumen perencanaan dan anggaran

Langkah 1 Langkah 2
Analisis Profil Pendidikan Analisis Akar Masalah Langkah 3
Perumusan Program dan Kegiatan

RKJM

RKTS

Langkah 6 Langkah 5
Langkah 4 RKAS
Memasukkan hasil rumusan dalam dokumen
Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan perencanaan dan anggaran

9|Page
 BAB II
VISI, MISI, TUJUAN PENDIDIKAN DAN
TUJUAN SMP NEGERI 1 RANTEPAO

A. Visi SMP Negeri 1 Rantepao

“Terwujudnya Insan yang Cerdas Komprehensif dan kompetitif serta berwawasan Ekologis”.

B. Misi SMP Negeri 1 Rantepao

1. Mengaktualisasikan kompetensi 4K (Kolaboratif, Komunikatif, Berpikir Kritis dan Kreatif)
dalam proses pembelajaran
2. Meningkatkan kualitas personal melalui olah hati, olah rasa, olah pikir dan olah raga
3. Membangun kultur sekolah berkarakter kompetitif
4. Memfasilitasi integritas personal di dalam sistem sekolah yang informatif.
5. Menerapkan regulasi sekolah sesuai dengan asas hukum, sosial etik.
6. Mengembangkan kebutuhan sarana prasarana sekolah berstandar nasional.
7. Mengaktualisasikan budaya peduli dan cinta lingkungan

C. Tujuan Pendidikan
Tujuan Pendidikan Nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang: beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab.
Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan
lebih lanjut.

D. Tujuan SMP Negeri 1 Rantepao

Tujuan yang diharapkan SMP Negeri 1 Rantepao dalam implementasi kurikulum sebagai
bentuk dan cara mewujudkan Visi sekolah yang telah ditetapkan adalah sebagai berikut:
1. Umum
a. Mewujudkan komitmen SMP Negeri 1 Rantepao berprestasi maju dengan sistem
dan kultur yang berdasarkan hukum, sosial etik dan religius.

10 | P a g e
 b. Menciptakan sekolah bercitra disiplin bersikap anti PEKAT, berspirit belajar dan rasa
bahagia.
c. Menumbuhkan produktivitas dan integritas personal didalam komitmen organisasi.
d. Memiliki sarana prasarana pendidikan yang baik, modern dan cukup.
e. Memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten dan berdaya saing
tinggi.

2. Khusus
a. Proporsi peserta didik yang mendapat predikat mahir dalam mengikuti assesmen
minimal 85 % atau tercapainya angka KKM semua Mata Pelajaran oleh setiap
peserta didik, minimal 80
b. Tercapainya tingkat kehadiran individual dalam pembelajaran efektif, maksimal
90%.
c. Tercapainya kondisi kesiapan fungsi-fungsi sekolah berstandar Sekolah Global.
d. Tercapainya proses pembelajaran multidimensi, bermakna dan berbasis
kompetensi.
e. Tercapainya angka kenaikan kelas, kelulusan dan melanjutkan 100%.
f. Terciptanya tata kelola limbah yang ramah lingkungan

E. Profil SMP Negeri 1 Rantepao

1. Identitas Sekolah
1 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Rantepao
2 NPSN : 40306434
3 Jenjang Pendidikan : SMP
4 Status Sekolah : Negeri
5 Alamat Sekolah : Jl. Emmy Saelan No. 1 Rantepao
RT / RW : 2 / 3
Kode Pos : 91831
Kelurahan : Malongo
Kecamatan : Kec. Rantepao
Kabupaten/Kota : Kab. Toraja Utara
Provinsi : Prov. Sulawesi Selatan
Negara : Indonesia
6 Posisi Geografis : -2, 968047 Lintang
119,897772 Bujur
             

11 | P a g e
 2. Data Pelengkap
7 SK Pendirian Sekolah : 2106/B.II/1951
8 Tanggal SK Pendirian : 1961-07-23
9 Status Kepemilikan : Pemerintah Daerah
10 SK Izin Operasional : 001/DP-TU/DIKDAS.2/IV/2014
11 Tgl SK Izin Operasional : 2014-04-01
12 Kebutuhan Khusus Dilayani :  
13 Nomor Rekening : 111-202-000000567-0
14 Nama Bank : BPD SULSELBAR
15 Cabang KCP/Unit : Rantepao
16 Rekening Atas Nama : SMPN 1 RANTEPAO
17 MBS : Ya
18 Memungut Iuran : Tidak
19 Nominal/siswa : 0
20 Nama Wajib Pajak : SMP NEGERI 1 RANTEPAO
21 NPWP : 001165828803000
3. Kontak Sekolah
20 Nomor Telepon : 0423-21208
21 Nomor Fax :  0423-21208
22 Email : Smpneger_1rantepao@yahoo.co.id
23 Website : http://smpn1rantepao.sch.id
4. Data Periodik
24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
25 Bersedia Menerima Bos? : Ya
26 Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat
27 Sumber Listrik : PLN
28 Daya Listrik (watt) : 10000
29 Akses Internet : Telkom Astinet
30 Akses Internet Alternatif : Tidak Astinet
5. Sanitasi Sustainable Development Gioals (SDG)

31 Sumber air : PAM/ledeng

32 Sumber air minum : Tidak Ada
33 Kecukupan air bersih : Cukup sepanjang waktu
Sekolah menyediakan jamban
yang dilengkapi dengan
34 fasilitas pendukung untuk : Ya
digunakan oleh siswa
berkebutuhan khusus
35 Tipe jamban : Leher angsa (toilet duduk/jongkok)
Sekolah menyediakan
36 : Tidak ada
pembalut cadangan
37 Jumlah hari dalam seminggu : 5 hari
12 | P a g e
 siswa mengikuti kegiatan cuci
tangan berkelompok
38 Jumlah tempat cuci tangan : 0
Jumlah tempat cuci tangan
39 : 0
rusak
Apakah sabun dan air
40 mengalir pada tempat cuci : Ya
tangan
Sekolah memiiki saluran
41 pembuangan air limbah dari : Ada saluran pembuangan air limbah ke selokan
jamban
Sekolah pernah menguras
tangki septik dalam 3 hingga
42 : Ya
5 tahun terakhir dengan
truk/motor sedot tinja
Stratifikasi UKS :  
Sekolah memiliki selokan
43 untuk menghindari genangan : Ya
air
Sekolah menyediakan tempat
sampah di setiap ruang kelas
44 : Ya
(Sesuai permendikbud
tentang standar sarpras)
Sekolah menyediakan tempat
45 sampah tertutup di setiap unit : Ya
jamban perempuan
Sekolah menyediakan cermin
46 di setiap unit jamban : Ya
perempuan
Sekolah memiliki tempat
pembuangan sampah
47 : Ya
sementara (TPS) yang
tertutup
Sampah dari tempat
pembuangan sampah
48 : Ya
sementara diangkut secara
rutin
Ada perencanaan dan
penganggaran untuk kegiatan
49 : Ya
pemeliharaan dan perawatan
sanitasi sekolah
Ada kegiatan rutin untuk
melibatkan siswa untuk
50 : Ya
memelihara dan merawat
fasilitas sanitasi di sekolah
51 Ada kemitraan dengan pihak
luar untuk sanitasi sekolah : ✓ 
Ada, dengan pemerintah daerah
Ada, dengan perusahaan swasta
✓ Ada, dengan puskesmas

13 | P a g e
 Ada, dengan lembaga non-
 
pemerintah
Jumlah jamban dapat Jamban laki- Jamban Jamban
52 :
digunakan laki perempuan Bersama
4 4 0
Jumlah jamban tidak dapat Jamban laki- Jamban Jamban
53 :
digunakan laki perempuan Bersama
0 0 0
2. Peserta Didik
1. Jumlah Peserta Didik
Berdasarkan Jenis Kelamin
L P Total
588 579 1167

2. Jumlah peserta Didik

Berdasarkan Usia
4. Jumlah Siswa Berdasarkan Penghasilan
Usia L P Total Orang Tua/Wali
< 6 tahun 0 0 0 Penghasilan L P Total
6 - 12 tahun 96 107 203 Tidak di isi 53 37 90
13 - 15 Kurang dari Rp.
tahun 486 465 951 500,000 206 208 414
16 - 20 Rp. 500,000 - Rp.
tahun 6 7 13 999,999 114 125 239
Rp. 1,000,000 -
> 20 tahun 0 0 0 Rp. 1,999,999 100 94 194
Rp. 2,000,000 -
Total 588 579 1167 Rp. 4,999,999 107 11 218
Rp. 5,000,000 -
Rp. 20,000,000 8 4 12
3. Jumlah Siswa Lebih dari Rp.
Berdasarkan Agama 20,000,000 0 0 0
Agama L P Total Total 588 579 1167
Islam 57 50 107
5. Jumlah Siswa Berdasarkan
Kristen 460 461 921 Tingkat Pendidikan
Tingkat
L P Total
Katholik 71 68 139 Pendidikan
Hindu 0 0 0 Tingkat 7 181 175 358
Budha 0 0 0 Tingkat 8 212 200 412
Konghucu 0 0 0 Tingkat 9 195 204 399
Lainnya 0 0 0 Total 588 579 1167
Total 588 579 1167

14 | P a g e
 3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

MAPEL YANG
NO. NAMA L/P PANGKAT/GOL. DIAJARKAN / KET.
TUGAS
Kepala
1 ANDARIAS MABADI, S.Pd., MBA. L Pembina Tk. I, IV/b Kepala Sekolah
Sekolah
Pendi. Agama Wakasek
2 SANCE RUMININ, S.PAK P Pembina Tk. I, IV/b
Kristen Humas
DANIEL MR. PAEMBONAN, S.Pd., Wakasek
3 L Pembina, IV/a Bahasa Inggris
MM Kesiswaan
FRANSISKUS ATA' PATUNGGU, Pendi. Agama Wakasek
4 L Penata Tk. I, III/d
S.Ag. Katolik Kurikulum
Wakasek
5 SYAHRIL SINGKALI,S.Pd. L Penata Tk. I, III/d Bahasa Inggris
Sarpas
6 BERDIANA PULUNG, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Matematika  
Pendi. Agama
7 ELISABETH FATMA FANNY, S.Th. P Pembina Tk. I, IV/b  
Kristen
8 MARANNU PASANDE, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Bahasa Inggris  
Pendi. Agama
9 KAMANDI, S.PAK P Pembina Tk. I, IV/b  
Kristen
10 Dra. RITA KARAMBE P Pembina Tk. I, IV/b IPS  

11 ALFRIDA, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b IPA  

12 ISRA LILING ISMAIL, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b IPA  

13 RETA DATU LIMBONG, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Bahasa Indonesia  

Bimbingan dan
14 Drs. YOSEP TATO BARRANG L Pembina Tk. I, IV/b  
Konseling
15 YOSPINA ANI SAMPEPOLAN, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b PPKn  

16 KRISTIANI, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Bahasa Indonesia  

Bimbingan dan
17 ELCE IBRAYANI, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b  
Konseling
18 Dra. ESTHER BONGKA P Pembina Tk. I, IV/b IPS  

19 MARTHA LOLOK, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Bahasa Indonesia  

20 DINA MANGETAN, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Bahasa Indonesia  

21 SUNARDIATMOJO, S.Pd. L Pembina Tk. I, IV/b PPKn  

22 MARIAMA PALA, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b IPA  

23 DAUD BEKA ROMPA, S.Pd. L Pembina Tk. I, IV/b IPS  

24 SARTIKA RANTE, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Matematika  

25 KAREL MAKAI, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b Bahasa Inggris  

26 MARSIAH RASSA PAMULA, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b PJOK  

YUSUF SATTU PAKENDEK, S.Pd.,
27 L Pembina Tk. I, IV/b IPS  
MM
28 HAMRI, S.Pd. L Pembina Tk. I, IV/b Matematika  

29 SELVI RANTE TASAK, S.Kom. P Pembina Tk. I, IV/b TIK  

30 ALPRIANA TAMPANG, S.Pd. P Pembina Tk. I, IV/b IPA  

Pend. Agama
31 RAHMAWATI, S.Pd.I P Pembina, IV/a  
Islam
32 MARIA MAREWA, S.Pd. P Pembina, IV/a PPKn  

33 ELISABET KAMMA, S.Pd. P Pembina, IV/a Bahasa Indonesia  

34 ELIA TODING BUA, S.Pd., M.Pd. L Pembina, IV/a Bahasa Inggris  

35 AGUSTINA TANDISAU, S.Kom. P Pembina, IV/a TIK  

36 ELSRI SULO SANDAA, S.Pd. P Pembina, IV/a Prakarya  

37 METI TIMANG, ST P Penata Tk. I, III/d IPA Kepala

15 | P a g e
 MAPEL YANG
NO. NAMA L/P PANGKAT/GOL. DIAJARKAN / KET.
TUGAS
Laboran
38 ELVIN TANDI SEBON, S.Pd. P Penata Tk. I, III/d Seni Budaya  
Pend. Agama
39 SELVRIANI MAIRI, S.Th. P Penata Tk. I, III/d  
Kristen
40 GUSTIN SIAMPA ROMON, S.Pd. P Penata Tk. I, III/d PPKn  

41 MARLIN TODING BUA, S.Pd, M.Pd. P Penata Tk. I, III/d Bahasa Inggris  
Penata Muda Tk. I,
42 WANTI PALIMBONG, S.Pd. P Bahasa Inggris  
III/b
Penata Muda Tk. I, Bimbingan dan
43 NOVITA TRIWULANDARI M., S.Pd. P  
III/b Konseling
Penata Muda Tk. I,
44 HERMIN LIMBU TASIK, S.P P IPA  
III/b
45 SRI NENGSI PANGRURUK, S.Pd. P Penata Muda, III/a Bahasa Indonesia  

46 EDUARDUS RINTO, S.Pd. l Penata Muda, III/a PPKn  

47 ANTON TANA, SE L Golongan IX IPS  

48 ITA TANDUK LANGI, S.Pd. P Golongan IX Matematika  

49 MAYKE CINTARI VICLY, S.Pd. P Golongan IX Matematika  

50 SITI HARDIANTI, S.Pd. P Golongan IX Bahasa Indonesia  

51 ARIESTA ARIL RANTETAU, S.Pd L Golongan IX PJOK  

52 ASNI PABARA, SP P Golongan IX Prakarya  

53 ALFRIDA SAMMA, S.Pd. P Golongan IX Matematika  

54 DEWI PARLIN MASARRANG, S.Pd. P Golongan IX IPA  

55 VENY JATORANI, S.Pd. P - Bahasa Indonesia  

56 NARWIS PRAYETNO, S.Pd. P - Bahasa Indonesia  

57 YUYUN SOMALINGGI, S.Pd. P - Bahasa Inggris  

58 ANGGI TANDUK, S.Pd. P - Matematika  

59 SEPTIANI TANDIKAMBAN, S.Pd L - Matematika  

60 HENDRIK BUNTU KATOK, S.Pd. L - PJOK  

KRISTI NATALIA RANTE TULAK,
61 P - Matematika  
S.Pd.
62 EKA APRIANTI, S.Pd. P - Matematika  
Pend. Agama
63 VERONIKA PANDI, S.Ag P -  
Katolik
Bimbingan dan
64 NOVIA LENGKASIRA BATTA, S.Pd. P -  
Konseling
Bimbingan dan
65 DIONIOSIUS, S.Pd. L -  
Konseling
66 RICHARDO TODINGBUA', S.Pd. L - TIK  
MARSITA MAULANA JONIMAN,
67 P - BK  
S.Pd.
68 SISWANTI PARANGA, S.Pd. P - Matematika  

69 EKOWANTO SARI, S.Pd. L - PJOK  

ISRAN KUSUMA PATADUNGAN,
70 L - PJOK  
S.Pd.
71 HARRITZ RAZAK ISMAIL, S.Pd L - PJOK  

72 SARMILA ANWAR, S.Pd P - Seni Budaya  

73 FILADELVIA PATANDIANAN, S.Pd. P Penata Tk. I, III/d Bendahara BOS  
Pelaksana
Urusan
Pengatur Muda Tk. I,
74 ZARAH PASANG P
II/b
Administrasi  
Persuratan dan
Pengarsipan
75 DAUD POSI PARENDEN L   Pelaksana  
16 | P a g e
 MAPEL YANG
NO. NAMA L/P PANGKAT/GOL. DIAJARKAN / KET.
TUGAS
Urusan
Administrasi
Layanan Khusus
Pelaksana
Urusan Sapras
76 WIDIAWATI LINDI KILALA P  
dan Verifikasi
 
Data Dapodik
Pelaksana
Urusan
77 HERNA PABISA P   Kepegawaian/dan  
Administasi
Kurikulum
Pelaksana
Urusan
78 SERTY SAMMA POSSOYO, S.Pd. P  
Administrasi
 
Kesiswaan
Pelaksana
79 RITA TODINGAN P  
Urusan Humas
 
Pelaksana
Urusan
80 ANITA MATANDE P  
Administrasi
 
Kesiswaan
81 NATALIA RUMENGAN, S.IP P   Pustakawan  
82 ARDANI DELA PEBEJANTI P   Pustakawan  
83 SUDIDI RANTETASAK L   Satpam  
84 RIANA PONGTULURAN, SE P   Petugas UKS  
Petugas
85 DUMA L  
kebersihan
 

BAB III
17 | P a g e
 IDENTIFIKASI PELAKSANAAN RKT TAHUN LALU

A. Upaya – Upaya yang Telah dilakukan Terkait dengan Peningkatan Mutu

Upaya yang telah dilakukan oleh stakeholder yang berada di SMP Negeri 1 Rantepao guna
peningkatan mutu layanan pendidikan demi peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 1
Rantepao meliputi kegiatan yang menunjang pencapaian SNP (Standar Nasional Pendidikan)
yaitu: 
1. Standar Isi yaitu menyusun Kurikulum Operasional Sataun Pendidikan (KOSP) yang
meliputi:
a. Menyusun Jadwal dan Pembagian Beban Kerja Guru dan tenaga kependidikan
dalam setiap semester.
b. Penyusunan kalender pendidikan untuk satu tahun pelajaran
c. Menganalisis alokasi waktu untuk seluruh mata pelajaran pada semua tingkatan.
d. Menyusun Guru piket dalam setiap semester.
e. Menyusun Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)/KKM masing-
masing mata pelajaran
f. Penyusunan program semester (Prosem) untuk seluruh mata pelajaran pada semua
tingkatan.
g. Menyusun Modul Ajar/ RPP untuk seluruh mata pelajaran pada semua tingkatan.

2. Standar Proses
Peningkatan mutu pendidikan tidak lepas dari peningkatan kualitas pembelajaran yang
dilaksanakan guru di dalam maupun di luar kelas, guna peningkatan tersebut dilaksanakan
berbagai kegiatan yaitu:
a. Melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis kompetensi 4K
b. Melaksanakan kegiatan praktikum Komputer.
c. Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler pramuka
d. Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler olahraga prestasi
e. Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler kesenian.
f. Mengikutkan peserta didik dalam kegiatan lomba O2SN.
g. Mengikutkan peserta didika dalam Lomba FLS2N
h. Mengikutkan peserta didik dalam Lomba Olimpiade Sains Nasional.
i. Mengikutkan peserta didik dalam Bupati Cup
j. Mengikutkan peserta didik dalam perayaan 17 Agustus.

3. Standar Kelulusan
18 | P a g e
 Untuk meningkatkan mutu lulusan SMP Negeri 1 Rantepao, sekolah mengadakan berbagai
kegiatan yang dapat menyumbang terhadap peningkatan kompetensi lulusan. Kegiatan
tersebut adalah sebagai berikut:

a. Mengadakan kegiatan pembinaan Iman dan Ahlak Mulia melalui kegiatan Ibadah 2
(dua) kali seminggu serta peringatan Hari-hari besar Keagamaan
b. Mengaktifkan peserta didik dan guru dalam mengikuti Upacara Bendera Setiap hari
Senin dan Upacara bendera pada peringatan Hari-hari Nasional.
c. Melakukan pembimbingan peserta yang ikut lomba OSN

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Untuk meningkatkan kompetensi PTK di lingkungan SMP Negeri 1 Rantepao, telah
dilakukan berbagai kegiatan yaitu;
a. Kegiatan untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah melalui kegiatan MKKS
atau Komunitas.
b. Kegiatan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pembentukan komunitas
belajar serta kegiatan MGMP guru mata pelajaran
c. Pelaksanaan supervisi akademik dan supervisi klinis kepada guru mata pelajaran.
d. Pelatihan – pelatihan lain yang dilaksanakan di tingkat kota maupun provinsi bahkan
tingkat Nasional, secara Luring maupun daring.
e. Melaksanakan In House Training setiap awal semester..

5. Standar Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana merupakan komponen terpenting dalam peningkatan mutu
pendidikan, adapun usaha yang telah dilakukan sekolah guna melengkapi sarana dan
prasarana yaitu:
a. Pengadaan multimedia pembelajaran
b. Perbaikan mobiler, lapangan olahraga dan fasilitas lainnya
c. Pengadaan mobiler, lemari dan alat olahraga
6. Standar Pengelolaan.
Berbagai upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam upaya pengelolaan sekolah
diantaranya:
a. Pengelolaan kurikulum dan pembelajaran
b. Pengelolaan sarana dan prasarana
c. Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan
d. Pengelolaan pembiayaan
e. Pengelolaan peran serta masyarakat.

7. Standar Pembiayaan
19 | P a g e
 a. Mengefektifkan penggunaan dana BOS.
b. Menggalang dana dari masyarkat melalui komite sekolah yang bersifat sukarela.
8. Standar Penilaian
a. Mengadakan Assesment diagnostic untuk siswa yang baru.
b. Mengadakan assessment formatif dan sumatif pada aspek pengetahuan,
keterampilan, dan sikap
c. Mengadakan Assesment Nasional bagi kelas VIII berupa Assesment Kompetensi
Minimum (AKM).
B. Prestasi Yang Telah Diraih
Prestasi yang diraih tahun 2022 – 2023 adalah :
1. Juara 1 Sepak Takraw tingkat Kecamatan Rantepao tahun 2022.
2. Juara 2 Sepak Bola tingkat Kecamatan Rantepao tahun 2022.
3. Juara 1 Futsal pada Even Lealiu Cup tahun 2022.
4. Juara 2 Menyanyi Solo pada FLS2N tingkat Kabupaten Toraja Utara tahun 2022.
5. Juara 2 Design Poster pada FLS2N tingkat Kabupaten Toraja Utara tahun 2022.
6. Peserta Terbaik Kategori Pelajar Devile dalam rangka memperingati HUT Toraja Utara
yang ke 14.
7. Pengajar Praktik dan Guru Penggerak pada Program Pendidikan Guru Penggerak
Angkatan ke 3 dan Angkatan ke 5.
8. Fasilitator Guru Penggerak Angkatan ke 7 pada Program Pendidikan Guru Penggerak.
9. Guru SMP Inspiratif tingkat Nasional.
10. Juara 1 Tari Pa’Gellu Tua se Kabupaten Toraja Utara dan Kabupaten Tana Toraja 2022
11. Juara 1 Futsal tingkat SMP se Sulawesi Selatan tahun 2022.
12. Peserta Terbaik 1 Devile Pembukaan Bupati Cup Kecamatan Rantepao tahun 2023
13. Juara 3 Sepak Takraw Puteri Bupati Cup Kecamatan Rantepao tahun 2023
14. Juara 1 Sepak Takraw Putera Bupati Cup Kecamatan Rantepao tahun 2023
15. Juara 1 Sepak Bola Bupati Cup Kecamatan Rantepao tahun 2023

C. Masalah dan kendala yang dihadapi.

Kendala yang dihadapi saat ini yakni :
1. Partisipasi personel sekolah dalam berbagai program belum maksimal.
2. Peran serta dan perhatian masyarakat masih kurang.
3. Daya tampung tidak sebanding dengan animo masyarakat/kepercayaan masyarakat pada
layanan Pendidikan di SMP Negeri 1 Rantepao menyebabkan beberapa pihak ingin
memaksakan anaknya atau anggota keluarganya diterima sebagai peserta didik.
BAB IV

20 | P a g e
 RENCANA KEGIATAN SEKOLAH
TAHUN 2023

Agar layanan pendidikan di SMP Negeri 1 Rantepao dapat terselenggara dengan baik
dan mencapai hasil yang  optimal, maka diperlukan program kerja yang  sistematis berdasar
kondisi obyektif sekolah dan mengacu  pada konsep kemandirian sekolah yang memiliki peran
strategis dalam meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pendidikan di sekolah. Kepala
Sekolah sebagai pemimpin harus mampu: 1) mendorong timbulnya kemauan yang kuat dengan
penuh semangat dan percaya diri kepada para guru, staf dan peserta didik dalam melaksanakan
tugasnya masing-masing; 2) memberikan bimbingan dan mengarahkan para guru, staf dan para
peserta didik, serta memberikan dorongan, memacu dan berdiri di depan demi kemajuan dan
memberikan inspirasi dalam mencapai tujuan.
Untuk dapat melaksanakan fungsinya tersebut di atas, maka dengan disusunnya rencana
Kegiatan Tahun 2023 SMP Negeri 1 Rantepao berdasarkan hasil analisis Rapor Pendidikan
yang dituangkan dalam Rekomendasi Berbasis Data (PBD) tahun 2023. Adapun rekomendasi
berbasis data tersebut adalah sebagai berikut:

A. ANALISIS REKOMENDASI PBD SMPN RANTEPAO TAHUN 2022

Nilai
No Identifikasi Refleksi Akar
Benahi Melalui Rekomendasi Program Cap Hara
Masalah Masalah
aian pan
1 A.2 - Sebagian besar 1. Pemanfaatan platform merdeka mengajar 1,79 2,00
Kemampuan peserta didik untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala
Numerasi dalam kategori sekolah terkait materi numerasi, materi
(Prioritas1) cakap dan dasar refleksi pembelajaran, materi kualitas
terutama dalam hal pembelajaran, materi kepemimpinan
kompetensi pada intruksional
domain bilangan, 2. Penguatan pembelajaran numerasi dengan
kompetensi pada menggunakan modul numerasi berbasis
domain aljabar, tema dan sumber lainnya di luar platform
kompetensi pada merdeka mengajar.
domain geometri, 3. Pembentukan dan optimalisasi komunitas
kompetensi pada belajar untuk peningkatan kompetensi guru
domain data dan dan kepala sekolah dengan berbagi
ketidakpastian, pengetahuan dan diskusi terkait numerasi.
kompetensi 4. Refleksi pembelajaran oleh guru dan kepala
mengetahui, sekolah untuk mengidentifikasi tantangan
kompetensi dalam pembelajaran numerasi dengan
menerapkan dan melibatkan pemangku kepentingan sekolah.
kompetensi 5. Penyusunan dan Penerapan kurikulum
menalar operasional satuan pendidikan yang terkait
- Refleksi dan peningkatan numerasi sesuai dengan
21 | P a g e
 Nilai
No Identifikasi Refleksi Akar
Benahi Melalui Rekomendasi Program Cap Hara
Masalah Masalah
aian pan
perbaikan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah
pembelajaran oleh
guru
- Kualitas
pembelajaran
- Kepemimpinan
intruksional

2 A.3 Karakter - Kreativitas 1. Pemanfaatan platform merdeka mengajar 2,05 2,30

- Kebinekaan global untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala
- Kemandirian sekolah terkait materi karakter kreativitas,
- Gotong royong kebinekaan global, kemandirian, gotong
- Nalar kritis royong, nalar kritis
- Refleksi dan 2. Pembentukan dan optimalisasi komunitas
perbaikan belajar untuk peningkatan kompetensi guru
pembelajaran oleh dan kepala sekolah dengan berbagi
guru pengetahuan dan diskusi terkait karakter
- Beriman, bertakwa 3. Penguatan pembelajaran karakter terkait
kepada TYME dan tema kreativitas, kebinekaan global,
berakhlak mulia kemandirian, gotong royong, nalar kritis
- Kualitas dengan menggunakan sumber lain di luar
pembelajaran platform merdeka mengajar
4. Refleksi pembelajaran oleh guru dan kepala
sekolah untuk mengidentifikasi tantangan
dalam pembelajaran karakter kreativitas
dengan melibatkan pemangku
5. Penyusunan dan Penerapan kurikulum
operasional satuan pendidikan yang terkait
peningkatan karakter kreativitas sesuai
dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah
3 D.8 Iklim - Toleransi agama 1. Pemanfaatan platform merdeka mengajar 2,38 2,50
Kebinekaan dan budaya untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala
- Dukungan atas sekolah terkait materi Toleransi beragama
kesetaraan agama dan budaya, materi dukungan atas
dan budaya kesetaraan agama dan budaya, materi sikap
- Sikap inklusif inklusif, serta materi komitmen kebangsaan.
- Komitmen 2. Penyusunan dan Penerapan kurikulum
kebangsaan operasional satuan Pendidikan sesuai
- dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah
terutama terkait dukungan dukungan agama
dan budaya
3. Pembentukan dan optimalisasi komunitas
belajar untuk peningkatan kompetensi guru
dan kepala sekolah dengan berbagi
pengetahuan dan diskusi terkait Toleransi
beragama dan budaya, dukungan atas
kesetaraan agama dan budaya, sikap inklusif

22 | P a g e
 Nilai
No Identifikasi Refleksi Akar
Benahi Melalui Rekomendasi Program Cap Hara
Masalah Masalah
aian pan
serta komitmen kebangsaan
4. Penyusunan dan Penerapan kurikulum
operasional satuan pendidikan yang terkait
peningkatan toleransi beragama dan budaya,
dukungan atas kesetaraan agama dan
budaya, sikap inkusif dan komitmen
kebangsaan
5. Pelatihan guru dan kepala sekolah terkait
pembelajaran toleransi beragama dan
budaya, dukungan atas kesetaraan agama
dan budaya, sikap inklusif dan komitmen
kebangsaan
6. Kegiatan pembelajaran dengan menonton
dan diskusi terkait atas toleransi beragama
dan budaya, dukungan atas kesetaraan
agama dan budaya, sikap inklusif dan
komitmen kebangsaan

4 D.4 Iklim - Kesejahteraan 1. Pemanfaatan platform merdeka mengajar 2,57 3,85

keamanan psikologis guru untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala
Sekolah - Kesejahteraan sekolah terkait materi kesejahteraan
psikologis siswa psikologis guru dan siswa, terkait materi
- Kekerasan seksual kekerasan seksual, hukuman fisik,
- Hukuman Fisik perundungan (bully) dan narkoba
- Perundungan 2. Pembentukan dan optimalisasi komunitas
- Narkoba belajar untuk peningkatan kompetensi guru
dan kepala sekolah dengan berbagi
pengetahuan dan diskusi terkait
kesejahteraan psikologis guru dan siswa,
terkait materi kekerasan seksual, hukuman
fisik, perundungan dan narkoba
3. Penyusunan dan Penerapan kurikulum
operasional satuan Pendidikan sesuai
dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah
terutama terkait kesejahteraan psikologis
guru dan siswa, kekerasan seksual, hukuman
fisik, perundungan dan NarkobaPelatihan
guru dan kepala sekolah serta pembelajaran
terkait materi kesejahteraan psikologis guru
dan siswa, terkait materi kekerasan seksual,
hukuman fisik, perundungan dan Narkoba
5 A. 1. - Sebagian besar 1. Pemanfaatan platform merdeka mengajar 2,06 2,50
Kemampuan peserta didik untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala
Literasi dalam kategori sekolah terkait materi literasi, materi
cakap dan mahir refleksi pembelajaran, materi kualitas
terutama dalam hal pembelajaran serta materi kepemimpinan
kompetensi intruksional

23 | P a g e
 Nilai
No Identifikasi Refleksi Akar
Benahi Melalui Rekomendasi Program Cap Hara
Masalah Masalah
aian pan
membaca teks 2. Penguatan pembelajaran literasi dengan
informasi, menggunakan modul literasi berbasis tema
kompetensi dan sumber lainnya di luar platform
membaca teks merdeka mengajar
sastra, kompetensi 3. Kegiatan membaca dan mendiskusikan
mengakses dan beragam buku dari berbagai sumber dan
menemukan isi genre secara rutin oleh guru dan siswa
teks, kompetensi 4. Pembentukan dan optimalisasi komunitas
menginterpretasi belajar untuk peningkatan kompetensi guru
dan memahami isi dan kepala sekolah dengan berbagi
teks, dan pengetahuan dan diskusi terkait literasi,
kompetensi refleksi pembelajaran, kualitas pembelajaran
mengevaluasi dan dan kepemimpinan intruksional.
merefleksikan isi 5. Refleksi pembelajaran oleh guru dan kepala
teks. sekolah untuk mengidentifikasi tantangan
- Refleksi dan dalam pembelajaran literasi dengan
perbaikan melibatkan pemangku kepentingan sekolah
pembelajaran oleh 6. Penyusunan dan Penerapan kurikulum
guru operasional satuan pendidikan yang terkait
- Kualitas peningkatan literasi sesuai dengan
pembelajaran kebutuhan siswa dan kondisi sekolah,
- Kepemimpinan contohnya, dengan penerapan kurikulum
instruksional merdeka.

24 | P a g e
B. RENCANA KEGIATAN TAHUN 2023

PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.  Standar Isi                                  
A.1. Pembentukan dan optimalisasi Membuat SK Tim    
x x Kep.
Kemampuan Numerasi dan komunitas bnelajar untuk Pengembang Sekolah
                    Sekol
A. 2, Kemampuan Literasi peningkatan kompetensi guru
ah
- Kegiatan Numerasi dan dan Kepala Sekolah
Numerasi Penyusunan dan Penerapan Menyusun Kurikulum 5.950.000
- Refleksi guru dan kepala Kepal
kurikulum operasional satuan Operasional Sekolah
sekolah a
pendidikan yang terkait
- Kualitas Pembelajaran /sekol
peningkatan kemapuan numerasi x x
- Kepemimpinan ah
sesuai dengan kebutuhan siswa
instruksional dan
dan kondisi sekolah, dengan
TPS
penerapan kurikulum merdeka
A.3. Karakter Pembentukan dan optimalisasi Membuat SK  
- Kreativitas komunitas belajar untuk Pembimbing Kep.
- Kebinekaan Global peningkatan kompetensi guru Ekstrakuruler
         x           Sekol
- Kemandirian dan Kepala Sekolah Kepramukaan ah
- Gotong royong Membuat SK
- Nalar kritis Pembimbing
- Refleksi dan perbaikan x sda
Ekstrakuruler bidang
pembelajaran oleh guru Seni
- Beriman, bertakwa Membuat SK
kepada TYME dan Pembimbing
berakhlak mulia Ekstrakuruler bidang x sda
- Kualitas pembelajaran olahraga

25 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

D.4. Iklim Keamanan Pembentukan dan optimalisasi Membuat SK Tim x

Sekolah dan komunitas belajar untuk Anti Tindak Kep.
D. 8. Iklim Kebinekaan peningkatan kompetensi guru Kekerasan di Sekolah Sekol
- Kesejahteraan psikologis dan Kepala Sekolah ah
guru
- Kesejahteraan psikologis Menyusun program x x
siswa ROOTS
- Kekerasan seksual
- Hukuman Fisik
- Perundungan
- Narkoba TIM
- Toleransi agama dan Anti
budaya Keker
- Dukungan atas asan
kesetaraan agama dan
budaya
- Sikap inklusif
- Komitmen kebangsaan

II.  Standar Proses                                  
A.1. Kemampuan Penguatan pembelajaran literasi Pengadaan Buku 84.411.600
Numerasi dan numerasi dengan Pelajaran Pokok dan Tim
A. 2. Kemampuan Literasi menggunakan modul literasi dan Buku Teks Utama x BOS
- Kegiatan Numerasi dan numerasi berbasis tema dan Peserta Didik P
Numerasi sumber lainnya di luar platform
Penyedian Buku Teks 67.995.000
- Refleksi guru dan kepala merdeka mengajar
pendamping termasuk Tim
sekolah
buku digital x BOS
- Kualitas Pembelajaran
P
- Kepemimpinan
26 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

instruksional Kegiatan membaca dan Melakukan kegiatan x

mendiskusikan beragam buku “DEAR” (Drop Pemb

dari berbagai sumber dan genre Everything And x x x x x x x x x x x ina
secara rutin oleh guru dan siswa Reading) setiap hari OSIS
Jumat
A.3. Karakter Penyusunan dan Penerapan Pelaksanaan 25.800.000 x Pemb
- Kreativitas kurikulum operasional satuan Ekstrakurikuler x x x x x x x x x x x
ina
- Kebinekaan Global Pendidikan sesuai dengan Kepramukaan Pram
- Kemandirian kebutuhan siswa dan kondisi uka
- Gotong royong sekolah terutama terkait Pelaksanaan 10.270.000 x
Tim
- Nalar kritis dukungan dukungan agama dan Ekstrakurikuler x x x x x x x x x x x
Eskul
- Refleksi dan perbaikan budaya Olahraga
pembelajaran oleh guru Pelaksanaan Lomba 54.457.000 x x x x x x x x x
Tim
- Beriman, bertakwa Lomba Eskul
kepada TYME dan Pengembangan diri 2.880.000
berakhlak mulia terkait karater Pemb
- Kualitas pembelajaran beriman, bertakwa x x x x ina
kepada TYME dan OSIS
berakhlak mulia
D.4. Iklim Keamanan Penyusunan dan Penerapan Pelaksanaan Patroli 12.775.000 x

Sekolah dan kurikulum operasional satuan Keamanan Sekolah x x x x x x x x x x x

Satpa
D. 8. Iklim Kebinekaan Pendidikan sesuai dengan m
- Kesejahteraan psikologis kebutuhan siswa dan kondisi Pelaksanaan Program 8.300.000
guru sekolah terutama terkait ROOTS anti Pemb
- Kesejahteraan psikologis kesejateraan psikologis guru dan perundungan, x x x x x ina
siswa siswa, kekerasan seksual, kekerasan seksual, dan OSIS
- Kekerasan seksual hukuman fisik, perundungan Narkoba
- Hukuman Fisik narkoba, dukungan atas Melaksanakan 750.000 x x x x x x
Peng
- Perundungan kesetaraan agama/budaya, sikap peringatan Hari besar urus
27 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

- Narkoba inklusif dan komitmen Agama dan Nasional

OSIS
- Toleransi agama dan kebangsaan
budaya Melaksanakan Ibadah KS,
- Dukungan atas 2 kali seminggu x x x x x x x x x x x x Guru
kesetaraan agama dan Siswa
budaya Melaksakan apel pagi x
KS,
- Sikap inklusif x x x x x x x x x x x Guru,
- Komitmen kebangsaan
Siswa
III.  Standar Kompetensi Lulusan                                
A.3. Karakter Penyusunan dan Penerapan Dokumentasi karya 1.600.000
Bidan
- Kreativitas kurikulum operasional satuan siswa dengan
g
- Kebinekaan Global Pendidikan sesuai dengan mencetak Buku x x
Akad
- Kemandirian kebutuhan siswa dan kondisi Cerpen Karya siswa
emik
- Gotong royong sekolah terutama terkait
- Nalar kritis dukungan dukungan agama dan Festival Panen Karya 15.000.00
0
- Refleksi dan perbaikan budaya P5 (Dokumentasi
pembelajaran oleh guru Karya siswa)
- Beriman, bertakwa x x
Koor
kepada TYME dan d. P5
berakhlak mulia
- Kualitas pembelajaran

IV.  Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan                                

A.1. Kemampuan Pemanfaatan platform merdeka Refleksi Pemanfaatan 13.125.000 x x x x x x
Bidan
Numerasi mengajar untuk peningkatan PMM dalam
g
A. 2. Kemampuan Literasi kapasitas guru dan kepala pembelajaran
Akad
sekolah terkait materi numerasi,
emik
- Refleksi guru dan kepala materi refleksi pembelajaran,

28 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

sekolah materi kualitas pembelajaran,

- Kualitas Pembelajaran materi kepemimpinan
- Kepemimpinan intruksional
instruksional
Pelatihan guru dan kepala Peningkatan kualitas 17.850.000 x x

sekolah terkait peningkatan Guru Mata pelajaran Sda

kualitas pembelajaran dan melalui IHT
kepemimpinan instruksional Peningkatan 4.323.000
Kompetensi Kepala
Sda
Sekolah melalui
MKKS
Peningkatan 5.292.000
kompetensi
Sda
guru/pegawai melalui
Pelatihan/Workshop
V.  Standar Sarana dan          
                       
Prasarana
A.1. Kemampuan Penyusunan dan Penerapan Pengadaan Perabot 1.500.000 x
Sapra
Numerasi kurikulum operasional satuan Perpustakaan
s
A. 2. Kemampuan Literasi pendidikan yang terkait
- Kegiatan Numerasi dan peningkatan numerasi sesuai Pengadaan alat 5.750.000
Numerasi dengan kebutuhan siswa dan Pelajaran x Sda
- Refleksi guru dan kepala kondisi sekolah
sekolah Pengadaan Lemari 14.000.000 x Sda
0
- Kualitas Pembelajaran etalase dan Filling
- Kepemimpinan kabinet
instruksional Pemeliharaan alat 450.000
Sda
peraga/Pratik sekolah
Pemeliharaan 14.155.000 Sda

29 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

aula/ruang pertemuan
Pengadaan 1.800.000
perlengkapan dan Sda
peralatan kantor
Pemeliharaan Printer 350.000 x x x x x x Sda
A.3. Karakter Penyusunan dan Penerapan Pemeliharaan taman 142.320.00 85.000.00
0 0
- Kreativitas kurikulum operasional satuan dan lapangan olahraga
- Kebinekaan Global pendidikan yang terkait
- Kemandirian peningkatan numerasi sesuai x x x x
Kesis
- Gotong royong dengan kebutuhan siswa dan waan
- Nalar kritis kondisi sekolah
- Refleksi dan perbaikan
pembelajaran oleh guru Pengadaan alat 108.568.00 x x x x x X x x x x
- Beriman, bertakwa multimedia
0
kepada TYME dan pembelajaran Sapra
berakhlak mulia
s
- Kualitas pembelajaran

D.4. Iklim Keamanan Penyusunan dan Penerapan Pemeliharaan instalasi 5.407.500

Sekolah dan kurikulum operasional satuan listrik X x x X Sda
D. 8. Iklim Kebinekaan pendidikan yang terkait
- Kesejahteraan psikologis peningkatan numerasi sesuai Pembelian Meja Kursi 59.165.000 X X x Sda
guru dengan kebutuhan siswa dan Guru
- Kesejahteraan psikologis kondisi sekolah
siswa Pengecatan, perbaikan 2.540.000 x x x Sda
- Kekerasan seksual atap bocor, perbaikan
- Hukuman Fisik pintu, jendela, lantai
- Perundungan atau fasilitas lainnya

30 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

- Narkoba Pengadaan Meubiler 10.622.000. x x x x X x x x Sda

- Toleransi agama dan UKS dan obat-obatan
budaya
- Dukungan atas
kesetaraan agama dan
budaya
- Sikap inklusif
- Komitmen kebangsaan
VI.  Standar Pengelolaan.                                  
A.1. Kemampuan Penguatan pembelajaran Pengadaan alat tulis 55.168.000 x

Numerasi literasi dan numerasi dengan kantor

Sapra
A. 2. Kemampuan Literasi menggunakan modul literasi x x x x x X x x x x x
s
- Kegiatan Numerasi dan dan numerasi berbasis tema
Numerasi dan sumber lainnya di luar
- Refleksi guru dan kepala platform merdeka mengajar Langganan internet 10.887.800 x x x x x x X x x x x x Tim
sekolah BOS
- Kualitas Pembelajaran P
- Kepemimpinan Langganan koran dan 5.100.000 Sda
instruksional majalah

A.3. Karakter Penyusunan dan Penerapan Mengikuti lomba Mata 2.645.000

- Kreativitas kurikulum operasional satuan pelajaran Kesis
- Kebinekaan Global pendidikan yang terkait waan

31 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

- Kemandirian peningkatan kreativitas, nalar Mengikuti Lomba 10.500.000

- Gotong royong kritis dan kualitas pembelajaran OSN Sda
- Nalar kritis sesuai dengan kebutuhan siswa Mengikuti Lomba 6.350.000
- Refleksi dan perbaikan dan kondisi sekolah FLS2N Sda
pembelajaran oleh guru
- Beriman, bertakwa Pengadaan alat 15.905.000 x x x x x x X x x x x x
kepada TYME dan kebersihan
berakhlak mulia Sda
- Kualitas pembelajaran

D.4. Iklim Keamanan Penyusunan dan Penerapan Melakukan updating 25.250.000 x x

Opera
Sekolah dan kurikulum operasional satuan data siswa (Pengadaan tor
D. 8. Iklim Kebinekaan Pendidikan sesuai dengan kartu siswa dan pas Dapo
- Kesejahteraan psikologis kebutuhan siswa dan kondisi foto) dik
guru sekolah terutama terkait
- Kesejahteraan psikologis kesejahteraan psikologis guru Melaksanakan rapat 33.985.000 x x x x x x X x x x x x

siswa dan siswa, kekerasan seksual, kerja/rapat dinas KS

- Kekerasan seksual hukuman fisik, perundungan dan
- Hukuman Fisik Narkoba Pengadaan alat Rumah 12.770.000 x x x x x x X x x x x x
Sapra
- Perundungan tangga sekolah
s
- Narkoba
- Toleransi agama dan Koodinasi dan 4.840.500 x x x x x x X x x x x x KS/
budaya pelaporan kegiatan ke Tim
- Dukungan atas Dinas Pendidikan BOS
kesetaraan agama dan P
budaya Langganan Listrik, air 20.611.800 x x x x x x X x x x x x

PDAM dan sampah BEnd

- Sikap inklusif
ahara
- Komitmen kebangsaan
VII.  Standar Pembiayaan                                

32 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

D.4. Iklim Keamanan Penyusunan dan Penerapan Penyelenggaraan 6.200.000 x x x x x x X x x x x X

Sekolah dan kurikulum operasional satuan sosialisasi dan

D. 8. Iklim Kebinekaan Pendidikan sesuai dengan pelaporan program,
- Kesejahteraan psikologis kebutuhan siswa dan kondisi kegiatan hasil-hasil
guru sekolah terutama terkait dan pengelolaan KS
- Kesejahteraan psikologis kesejahteraan psikologis guru keuangan sekolah
siswa dan siswa, kekerasan seksual,
- Kekerasan seksual hukuman fisik, perundungan dan
- Hukuman Fisik Narkoba Penggandaan laporan 5.788.900 x x x x x x X x x x x X
- Perundungan dan atau surat
- Narkoba menyurat
- Toleransi agama dan
budaya Melakukan penarikan 2.326.500 x x x x x X
- Dukungan atas Bend
dana BOSP
kesetaraan agama dan ahara
budaya Pembayaran Honor 202.080.00 x x x x x x X x x x x X
- Sikap inklusif Guru/Pegawai
0
Sda
- Komitmen kebangsaan
VIII.  Standar Penilaian                                  
A.3. Karakter Penguatan pembelajaran Melaksanakan 47.482.800
- Kreativitas karakter terkait tema kreativitas, penilaian tengah x x
Paniti
- Kebinekaan Global kebinekaan global, kemandirian, semester a
- Kemandirian gotong royong, nalar kritis
- Gotong royong dengan menggunakan sumber Melakukan penilaian 17.242.500 x
Paniti
- Nalar kritis lain di luar platform merdeka formatif/harian x x x x x X x x x x x
a
- Refleksi dan perbaikan mengajar
pembelajaran oleh guru Melaksanakan ulangan 47.482.800 x x Sda
- Beriman, bertakwa akhir semester
kepada TYME dan

33 | P a g e
 PEN.
IDENTIFIKASI BIAYA (Rp) TAHUN 2023 JAW
MASALAH & BENAHI/TINDAKAN PROGRAM AB
REFLEKSI
BOS KOMITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

berakhlak mulia Mengikuti Asesmen 4.950.000 x Sda

- Kualitas pembelajaran Nasional

Jumlah Biaya 1.249.700.000 100.000.000

34 | P a g e
 BAB V
PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) ini merupakan dokumen perencanaan jangka
pendek yang disusun berdasarkan dokumen perencanaan jangka menengah 4 tahun untuk
meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Rencana Kerja ini memuat semua program/kegiatan
yang dilaksanakan pada tahun 2023 baik yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.
Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun 2021 dan hasil
kesepakatan para pemangku kepentingan di SMP Negeri 1 Rantepao , maka perencanaan
program/kegiatan strategis dalam 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang akan dikembangkan
pada tahun 2023. Dengan adanya RKTS ini sekolah akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan
program/kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur dalam
upaya peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 1 Rantepao. Namun demikian, keberhasilan
pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di sekolah.
Demikian RKTS ini dapat kami susun, mudah-mudahan segala daya upaya kita untuk peduli
terhadap kemajuan pendidikan di Kabupaten Toraja Utara ini membuahkan hasil dan senantiasa
mendapat rahmat dan anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa.

35 | P a g e