DOKUMEN NEGARA

PAKET UTAMA
SANGAT RAHASIA

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI BANTEN
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL (UAS)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KABUPATEN SERANG
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kelompok : SEMUA JURUSAN
Kelas : X
Hari/Tanggal :
Waktu :
Jumlah Soal : 50

PETUNJUK UMUM
1.Disediakan satu lembar jawaban, yaitu Lembar Jawaban Komputer (LJK)
2. Pergunakan pensil 2B untuk menulis : nomor Peserta Anda, Tanggal, Jam Ke, Tanda Tangan
dan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai dengan petunjuk
3. Jawaban yang dikerjakan dengan cara menghitamkan bulatan kecil sesuai dengan jawaban
yang Anda anggap benar
4. Apabila ada jawaban yang keliru dan Anda memperbaikinya, hapuslah jawaban yang keliru itu
dengan menggunakan karet penghapus

Contoh : Pilihan semula a b c d e a b c d e

Dibetulkan menjadi a b c d e a b c d e
5.Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya
6.Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal
kurang
7.Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah
8.Mintalah kertas buram kepada pengawas bila diperlukan
9.Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator, tabel Matematika atau alat tulis bantu lainnya
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas

SELAMAT BEKERJA
 sama lain hingga akhir hayat. Sedangkan
roti berbentuk buaya melambangkan
kesetiaaan seperti buaya yang selama
hidupnya selalu setia dengan
pasangannya. Selain itu, roti ini adalah
lambang kesabaran, karena buaya selalu
sabar dalam mengintai dan menunggu
pasangannya.
Gagasan pokok paragraf tersebut
adalah…
a. Adat pernikahan Betawi
b. Simbol-simbol dalam penganan
hantaran acara pernikahan Betawi
c. Penganan yang wajib dibawa sebagai
hantaran acara pernikahan Betawi
d. Kesetiaan buaya pada pasangannya
e. Cara menyajikan dodol dalam
pernikahan Betawi
1. Dengan kesetiakawanan sosial, harmoni 4. Cara dan kebiasaan seseorang atau
kehidupan bangsa Indonesia dapat kelompok masyarakat dalam mengucapkan
dibangun kembali. Selain itu, dengan bunyi atau lambang bahasa disebut…
kesetiakawanan sosial, trauma konflik yang a. Kata
melanda bangsa Indonesia dapat dihapus b. Lafal
dan dihilangkan. c. Tekanan
Bacaan tersebut menginformasikan… d. Intonasi
a. Harmoni kehidupan bangsa Indonesia e. Fonem
b. Trauma konflik dapat dihilangkan
dalam kehidupan bangsa Indonesia 5. Di bawah ini adalah kalimat yang tidak
c. Trauma konflik yang melanda bangsa sesuai dengan lafal baku, kecuali….
Indonesia a. Paman jalan-jalan ke Ragunan,
d. Bangsa Indonesia dapat membangun kemaren.
kembali harmoni kehidupan b. Kami haturkan terima kasih banyak
e. Kesetiakawanan sosial dapat atas bantuannya.
menghilangkan trauma konflik dan c. Dian setiap pagi sarapan dengan nasi
membangun harmoni kehidupan bangsa goreng.
Indonesia d. Silahken tunggu sebentar.
e. Awas, hati-hati ada lobang!
2. Hal yang harus diperhatikan dalam
menjawab informasi adalah… 6. Di dalam bahasa lisan, intonasi, tekanan,
a. Mencatat informasi nada, irama, dan jeda merupakan salah satu
b. Fokus dan konsentrasi unsur… kata atau kalimat.
c. Mendengarkan seperlunya a. Perekat
d. Melihat dengan jelas b. Penghubung
e. Bersikap acuh c. Pembeda makna
d. Penggabung
3. Cermati paragraf di bawah ini! e. Pemisah
Di antara berbagai penganan dalam
hantaran yang dibawa pada acara 7. Cara seseorang atau sekelompok orang
perkawinan Betawi, ada dodol dan dalam suatu masyarakat bahasa
sepasang roti berbentuk buaya. Dodol mengucapkan bunyi bahasa, disebut…
adalah penganan dari gula dan tepung a. Tekanan
ketan yang dimasak hingga mengental b. Intonasi
dan lengket. Penganan ini dipakai c. Jeda
sebagai simbol kelekatan agar pasangan d. Lafal
pengantin selalu lengket dan akur satu e. Irama
 a. Membaca dengan cara melebarkan
8. Tinggi rendahnya suara ketika kita jangkauan mata
mengucapkan kata dalam suatu kalimat, b. Membaca ke samping
disebut… c. Membaca dengan tatapan per fiksasi
a. Tekanan d. Membaca dengan hati-hati
b. Intonasi e. Membaca kolom
c. Jeda
d. Nada 14. Hal yang salah dan menjadi kebiasaan
e. Irama dalam membaca berikut ini, kecuali…
a. Membaca dengan menggerakkan bibir
9. Cermati kalimat berikut! b. Membaca dengan menggerakkan mata
… teman-teman dan orang-orang yang c. Membaca dengan menggelengkan
hadir di sekitar tempat kerja Dodi bisa kepala
memaklumi hal itu karena Dodi menderita d. Membaca dengan mengeraskan suara
keterbelakangan mental. e. Membaca dengan menatap kata per
Makna kata keterbelakangan pada kalimat kata
di atas yang tepat adalah…
15. Kalimat yang paling santun untuk
a. Tidak menghiraukan mendukung pendapat pemateri dalam
b. Tidak berani tampil sebuah diskusi adalah…
c. Kelambatan perkembangan a. Sungguh menarik pendapat Anda,
d. Kelambatan dalam berkomunikasi kenyataan menunjukkan demikian.
e. Kelambatan dalam beraktivitas b. Ideal sekali pendapat Anda, tetapi
sayang penjelasannya tidak menjurus.
10. Membaca cepat dengan tujuan untuk c. Pendapat pemateri memang betul,
memperoleh suatu informasi langsung ke tetapi apakah mungkin dapat
pokok permasalahan adalah teknik dilaksanakan.
membaca… d. Pendapat Saudara luar biasa adanya,
a. Teknik pemindaian (skimming) hanya tidak didukung fakta dan data.
b. Teknik membaca naskah e. Pendapat pemateri memang benar,
c. Teknik pelayapan (scanning) namun hal itu dirasa kurang baik.
d. Teknik membaca ekspresionis
e. Teknik membaca frasa 16. Informasi yang biasa diperoleh wartawan
dari hasil wawancara kemudian diubah ke
11. Cara membaca yang hanya untuk dalam bentuk nonverbal disebut…
mendapatkan ide pokok atau saripati a. Informasi verbal
bacaan disebut … b. Informasi faktual
a. Teknik pemindaian (skimming) c. Informasi terbaru
b. Teknik membaca naskah d. Interview
c. Teknik pelayapan (scanning) e. Isu
d. Teknik membaca ekspresionis
e. Teknik membaca frasa 17. Pada umumnya, informasi nonverbal biasa
kita temui pada…
12. Di bawah ini beberapa manfaat membaca a. Surat kabar
cepat, kecuali… b. Pengumuman
a. Bagian-bagian yang diperlukan dapat c. Selebaran
diketahui d. Poster
b. Pembaca dapat mengetahui opini e. Radio
orang lain
c. Topik bacaan dapat diketahui 18. Daftar berisi data informasi yang tersusun
d. Mengetahui organisasi penulisan secara bersistem urut ke bawah dalam
e. Dapat melatih indera mata baris dan kolom disebut…
a. Tabel
13. Berikut ini yang tidak termasuk pelatihan b. Grafik
membaca cepat adalah… c. Bagan
 d. Struktur Sepeda tua yang diparkir di samping
e. Sistematika rumah Adi itu adalah peninggalan dari
neneknya. Besinya mungkin sudah tua bila
19. Gambaran pasang surut suatu keadaan dipandang. Namun hamper tidak ada karat
yang diberikan dengan garis atau gambar sedikit pun yang melekat. Modelnya
disebut… seperti sepeda abad ke 18 dan sangat
a. Tabel berharga bagi Adi.
b. Grafik Kutipan di atas digolongkan jenis
c. Bagan paragraf…
d. Struktur a. Narasi
e. Sketsa b. Argumentasi
c. Persuasi
20. Bacalah paragraf berikut ini dengan d. Deskripsi
cermat! e. Eksposisi
Larasati adalah siswi… di sekolah kami.
Selain aktif pada kegiatan OSIS di
sekolah, dia juga aktif pada kegiatan …
mengikuti jejak orang tuannya. Setelah
lulus SMK, Larasati akan melanjutkan 23. Cermati penggalan puisi berikut!
kuliah di Universitas Indonesia mengambil Dendam
jurusan … sesuai dengan sifatnya suka
membantu memecahkan masalah teman- Berdiri tersedak
temannya. Dari mimpi aku bengis dielak
Kata baku yang tepat untuk melengkap Aku tegak
paragraf tersebut adalah… Bulan bersinar sedikit tak tampak
a. Tauladan, sosial, psikologi …
b. Teladan, sosialisasi, psykologi Unsur intrinsik yang dominan dari
c. Teladan, sosial, psikologi penggalan puisi di atas adalah…
d. Tauladan, sosialisasi, psikhologi a. Rima/persajakan
e. Teladan, sosial, psikhologi b. Ritma/irama
c. Metrum
21. Bacalah wacana berikut ini! d. Tema
Lemon dan jeruk nipis ternyata bias e. Pesan/amanat
berkhasiat sebagai penghilang jerawat.
Kedua buah ini mengandung citric acid 24. Kata hidup yang bermakna denotatif pada
yang sangat kaya dan sangat baik untuk kalimat berikut adalah…
memindahkan sel-sel kulit mati yang bisa a. Hiduplah Indonesia Raya.
menjadi penyebab jerawat. Cara b. Betapa hidupnya diskusi itu karena
menggunakannya yaitu dengan setiap anggota memiliki wawasan
mencampurkan perasan lemon dengan air yang luas.
mawar kemudian oleskan di wajah dan c. Hidup matinya koperasi bergantung
biarkan selama 10-15 menit. Setelah itu pada setiap anggota.
bilas dengan air hangat. Penerapan terapi d. Pantai itu menjadi hidup kembali oleh
ini secara rutin dan konsisten selama 15 lomba layang-layang baru-baru ini.
hari akan memberikan hasil yang luar e. Setelah beberapa hari ini hujan turun,
biasa. tanaman yang sudah kering menjadi
Paragraf di atas termasuk paragraf… hidup kembali.
a. Narasi
b. Deskripsi 25. Kalimat di bawah ini yang mengandung
c. Argumentasi arti konotatif adalah…
d. Eksposisi a. Kucing itu mati tertabrak motor.
e. Persuasi b. Kami berjalan pada malam yang
gelap.
22. Perhatikan kutipan paragraf berikut ini! c. Pakaian Andi yang kotor sulit
dibersihkan.
 d. Pohon jambu kami sudah berbuah. Namun dia hanya bisu
e. Jangan mudah percaya pada Merasakan tamparan mimpi itu
laporannya dan wartawan amplop. …
Tema penggalan puisi di atas adalah…
26. Bacalah paragraf berikut! a. Mimpi
Pakaian Rico kotor setelah jatuh dari b. Kesulitan
sepeda motor. Ia baru saja pulang dari c. Kebisuan
rumah temannya untuk melayat. Nenek d. Kerinduan
Anita, teman Rico, wafat karena sakit e. Kesepian
lever.
Kata yang berkonotasi positif dalam 30. Bacalah penggalan puisi berikut!
paragraf tersebut adalah… Tetes-tetes darah … keringat dan air
a. Kotor matamu..
b. Jatuh Cukup sudah menorehkan
c. Rumah Prasasti-prasasti indah di hidupku
d. Nenek Menggenapi disetiap celah ruang dan
e. Wafat waktu..
Gumam doa tulus nan sederhanamu
27. Perhatikan penggalan puisi di bawah ini! Jua… keriput di kening ‘tuk menata asa
Perjalanan ini Demi anak-anakmu
Menyusuri langsai-langsai kehidupan ‘tlah menjadi saksi
Menyusuri luka demi luka Pada hamparan permadani indah
Menyusuri gigiran abad padang-padang berandah syurga…
lengang…
Korrie Lyun Rampan Isi puisi tersebut menggambarkan…
Penggalan puisi di atas menggunakan a. Kesedihan seorang anak
majas… b. Kegelisahan hati seorang anak
a. Litotes c. Perasaan rindu seorang anak kepada
b. Paradoks ibunya
c. Metafora d. Perasaan sayang seorang anak kepada
d. Personifikasi ibunya
e. Tautologi e. Ibu yang sangat memanjakan anaknya

28. Bacalah penggalan puisi berikut! 31. Bacalah penggalan cerpen di bawah ini!
BILA KU TITIPKAN
Bila ku titipkan dukaku pada langit Dia benci kepada pribadi-pribadi yang
Pastilah langit memanggil mendung kuat, yang kemudian hancur berantakan
Bila ku titpkan resahku pada angin justru karena kuatnya mereka mau
Pastilah angin menyeru badai mempunyai pribadi seperti opseter
pekuburan ini. Dia tak pernah menyukai
Penggalan puisi di atas menggunakan jeni-jeni yang gagal, yang
majas… menghamburkan kecerdasannya dan
a. Personifikasi kebudayaan.
b. Tautologi Unsur intrinsik yang paling menonjol
c. Paradoks dalam penggalan cerpen di atas adalah…
d. Pars pro toto a. Tema
e. Eufimisme b. Latar
c. Perwatakan
29. Bacalah penggalan puisi di bawah ini! d. Alur
Terlalu sulit, e. Amanat
Meninggalkan bayangan manis
Yang pernah mengisi satu titik 32. Cermatila penggalan cerpen berikut ini!
Titik terdalam di sudut hatinya Sudah genap satu bulan dia menjadi
Terlalu sesak pendatang baru di komplek perumahan
Hingga membuatnya sulit bernafas ini. Tapi, belum satu kali pun dia terlihat
 keluar rumah untuk sekedar beramah tersentuh oleh seluruh kata-kata yang
tamah dengan tetangga yang lain, diucapkannya dalam doa.
berbelanja, atau apalah yang penting dia Nilai yang menonjol dalam kutipan cerpen
keluar rumah. tersebut adalah…
Sudut pandang penggalan cerpen di atas a. Budaya
adalah… b. Moral
a. Orang pertama tunggal c. Sosial
b. Orang pertama sampingan d. Agama
c. Orang ketiga pelaku utama e. Sastra
d. Orang ketiga serba tahu
e. Orang ketiga sampingan 36. Cermatilah paragraf berikut!
(1) Bagi beberapa daerah-daerah baru
33. Bacalah dengan cermat penggalan cerpen sektor pertambangan membawa angin
berikut! segar. (2) di tengah sulitnya membuka
Mobil tidak kutujukan ke sekolah Rangga, lapangan pekerjaan, sektor ini bisa
tetapi ke Monas. Aku parkir di dekat “air menjadi jawabannya. (3) jika muncul
mancur bernyanyi”. Rangga tidak bertanya kesan bahwa kegiatan tambang lebih
mengapa aku tak membawanya ke sering merusak lingkungan pandangan ini
sekolah. Begitu melihat air mancur dan tidak seluruhnya benar. (4) karena secara
Monas, dia lupa bertanya. Dia berlari- teknis dampak daripada kerusakan bisa
larian di rerumputan. diminimalkan. (5) apalagi selama ini
Latar penggalan cerpen tersebut adalah… sektor pertambangan terbukti memberikan
a. Sebuah sekolah sumbangan cukup signifikan terhadap
b. Taman air mancur perekonomian.
c. Padang rumput Kalimat tidak efektif dalam paragraf di
d. Dalam mobil atas ditandai dengan nomor…
e. Lapangan parkir Monas a. 1, 2
b. 1, 3
34. Bacalah penggalan cerpen berikut! c. 1, 4
Ia sudah tak marah lagi padaku. Ibu sudah d. 2, 4
benar-benar memaafkan aku. Bila aku e. 2, 5
ingat kebodohanku sebelumnya, aku
merasa sangat malu. Ibu selalu tahu mana 37. Peserta seminar itu sudah pada
yang baik untukku. Dan saat ibu berkumpul di aula.
menangisiku malam itu, hatiku sangat Agar kalimat tersebut menjadi efektif, kata
perih. Bagaimana bisa aku mengecewakan yang harus dihilangkan adalah kata…
perempuan yang selama ini tak pernah tak a. Seminar
membahagiakan aku. Ibu mengelus b. Itu
kepalaku, “kamu pasti akan baik-baik saja c. Pada
di sana. Ku peluk ibu erat-erat. d. Berkumpul
Unsur ekstrinsik penggalan cerpen tersebut e. Di aula
adalah…
a. Agama 38. Kalimat Tanya yang memerlukan jawaban
b. Budaya “ya” atau “tidak” terdapat dalam kalimat…
c. Sosial a. Apakah Anda mengetahui cara
d. Estetika pengelompokan buku di
e. Politik perpustakaan?
b. Menggunakan sistem apakah
35. Cermati kutipan cerpen berikut! pengelompokan buku di
Sebelum kami berpisah siang itu, ia perpustakaan?
mengajakku berdoa untuk mengucapkan c. Mengapa buku-buku di perpustakaan
terima kasih kepada Tuhan atas pertemuan perlu dikelompokan?
yang disebutkan sangat indah ini. Mataku d. Bagaimana cara mencari sebuah buku
yang terpejam dalam doa terasa hangat, di perpustakaan?
 e. Buku apakah yang terakhir Anda
pinjam dari perpustakaan?
39. “Adakah wanita yang lebih cantik darimu,
kekasihku?”
Kalimat Tanya tersebut bertujuan untuk…
a. Memohon
b. Menyindir
c. Menyuruh
d. Merayu
e. Mengajak
40. Perhatikan ilustrasi berikut!
Pada UN 2009, Ali lulus dengan nilai yang
memuaskan. Akan tetapi, temannya yang
bernama Amin tidak lulus, padahal dia
pintar. Ali tidak percaya akan hal itu. Ali
ingin mengklarifikasi hal itu kepada Amin,
apakah ia memang tidak lulus.
Kalimat yang tepat dan santun untuk
mengklarifikasi hal tersebut adalah…
a. Maaf, apakah betul kamu tidak lulus,
Min?
b. Kamu tidak lulus ya, Min?
c. Luluskah kamu, Min?
d. Kamu lulus apa tidak, Min?
e. Amin tidak lulus, ya?
41. Cermati kalimat berikut!
Harus ada salah seorang yang ditunjuk
untuk mengabadikan peristiwa sejarah ini.
Kata yang bersinonim dengan kata
mengabadikan dalam kalimat tersebut
adalah…
a. Mencetak
b. Mendokumentasikan
c. Memotret
d. Memfoto
e. Merekam
42. Cermati kalimat berikut!
Siswa baru itu disuruh memasuki ruangan
besar untuk mendengarkan penjelasan tata
tertib siswa.
Antonim kata yang bercetak miring pada
kalimat tersebut adalah…
a. Baik, lebar
b. Indah, luas
c. Lama, kecil
d. Dating, luas
e. Jelek, sempit
43. Kalimat di bawah ini yang menggunakan
ragam bahasa resmi ialah…
a. Biar saja mereka nggak mau belajar
kelompok.
b. Mereka sudah dikasih tahu tentang hal
ini.
c. Dari kami semua sudah siap
berangkat.
d. Murid-murid sedang belajar di kelas.
e. Karangan ilmiah harus di bikin secara
sistematis.
44. Cermati wacana berikut!
Di Pontianak, doa bersama sebelum ujian
dilakukan oleh siswa muslim. Doa tersebut
dipusatkan di tiga masjid. Walikota
Pontianak, Sutarmidji, akan memimpin
doa di Masjid Mujahidin. Wakil walikota
Pontianak, Paryadi, akan memimpin doa di
Masjid Al-Israq. Adapaun sekretaris
daerah Pontianak ditugaskan untuk
memimpin doa di Masjid Jami Keraton.
Paragraf di atas dikembangkan dengan
penalaran…
a.Deduktif
b. Induktif
c.Dekriptif
d. Dedukti-induktif
e.Induktif-deduktif
45. Cermati paragraf berikut!
(1) Aksi corat-coret pakaian dan konvoi
sepeda motor mewarnai pengumuman
kelulusan bagi siswa SMK pada hari
Sabtu, 16 Juni 2007. (2) di SMK
Kemerdekaan Jakarta, ratusan pelajar
meluapkan kegembiraan di depan sekolah
sampai meluber ke jalan. (3) para pelajar
saling membubuhkan tanda tangan dengan
spidol dan cat semprot di baju seragam. (4)
sejumlah pelajar mengaku aksi corat-coret
merupakan tradisi sejak kakak kelas
mereka. (5) menurut mereka kebiasaan itu
harus dilestarikan karena member
kenangan yang indah.
Kalimat yang mengandung opini pada
paragraf di atas adalah…
a. (1) dan (5)
b. (4) dan (5)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
e. (3) dan (4)
46. Bacalah dengan cermat paragraf berikut!
(1) Kalangan pengusaha meminta
Kementrian Perhubungan menunda
pelaksanaan Surat Edaran Keamanan
 Penerbangan terkait pemeriksaan kargo Akan jauh dari bau surga
dan pos selama enam bulan ke depan. (2) Pantun di atas termasuk ke dalam jenis…
Biaya pemeriksaan naik dari Rp 60 per a. Seloka
kilogram menjadi Rp 600 – Rp 850 b. Gurindam
perkilogram. (3) semula aturan ini akan c. Mantra
diberlakukan 16 Agustus 2011. (4) banyak d. Syair
pertimbangan yang harus diperhatikan e. Karmina
supaya tidak mengancam daya saing
Indonesia. (5) keamanan kargo dan pos 50. Bacalah pantun berikut!
harus diutamakan, terutama di bandara Gelatik di pohon jati
besar, seperti Soekarno – Hatta. Cantik itu yang baik hati
Kalimat opini ditandai dengan nomor… Jenis puisi lama di atas termasuk ke dalam
a. 1 jenis…
b. 2 a. Seloka
c. 3 b. Gurindam
d. 4 c. Mantra
e. 5 d. Syair
e. Karmina
47. Cermatilah penggalan teks berikut ini!
(1) Ada kekuatan di dalam cinta. (2)
orang yang sanggup memberikan cinta
adalah orang yang kuat. (3) ia bisa
mengalahkan keinginannya untuk
mementingkan diri sendiri. (4) dengan
cinta manusia bisa menghasilkan hal-hal
yang sangat menakjubkan di dunia ini. (5)
taj Mahal di India dibangun pada abad ke
17 oleh Shah Jehan untuk istri tercintanya
Mumtaz Mahal.
Kalimat yang berisi fakta pada penggalan
teks tersebut ditandai dengan nomor…
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

48. Perhatikan pantun berikut!

Masuk ke hutan mencari lontar

Tapi memilih mengambil rotan
Kalaulah saudara memang pintar
Binatang apa lebar kepala dari badan
pantun di atas termasuk ke dalam jenis…
a. Pantun teka teki
b. Pantun nasihat
c. Gurindam
d. Mantra
e. Syair

49. Bacalah pantun berikut!

Ketika muda malas sembahyang

Masa tua bisa terguncang
Siapa tidak hormat orang tua