SILABUS MENTORING ISLAM DAN CARACTER BUILDING SD ISLAM TERPADU ALHUSNIYAH

No Materi Hari/ Tujuan Metode Alat media Keterangan Integrasi Keislaman

Tanggal
1. Tanggung 20 Januari Siswa bisa bertanggung Membuat Tabel list Daftar Kertas Tabel cek Membuat Target Tabel cek Allah selalu
Jawab 2020 jawab baik dari segi Barang barang pribadi dan list Daftar List : Nama barang, Tempat, menyukai seorang
Diriku pekerjaan dan ibadah sehari Waktu ibadah yang dikerjakan Barang/Waktu Rapi/tidak rapi, Tepat muslim yang rapi,
hari siswa sehari hari Ibadah Waktu/Tidak, , indah dan amanah
2. Kasih 27 Januari Siswa peduli dan kasih Membawa makanan dari Buah/makanan Siswa bekerjasama membuat Sifat Allah Arrahman
Sayangku 2020 sayang dengan sesama rumah/ rujak party rujak/makanan secara dan Arrahim
orangtua, sahabat maupun bersama-sama
saudaranya sendiri
3. Sifat Sabar 3 Februari Siswa selalu sabar dalam Games membuat kotak Gunting, lem, Siswa membuat rumah Sesungguhnya Allah
2020 suatu pekerjaan maupun piramida/Rumah hidupku penggaris, idaman kehidupannya yang menyukai orang
dalam beribadah sehari-hari karton/kardus diinginkan dengan bagus, orang sabar dana
guru memantau kesabaran tabah.
siswa dalam membuat rumah
4. Mandiri 10 Februari Siswa menunjukkan Hafalan Hadits dan Artinya Kertas (kertas Siswa menuliskan dan Segala amal
sendiri 2020 kemandirian dalam aktivitas hadits buat siswa menghafal Hadits Niat dan perbuatan
belajar maupun dalam untuk Artinya yang diberikan oleh tergantung dari niat
beribadah (pubertas wajib / dihafalkan) guru seorang muslim
selalu dikerjakan dalam untuk Allah dan
beribadah) Rasul-Nya
5. Kebersihan 17 Februari Siswa mengaplikasikan Membersihkan ruangan kelas/ Sapu/lap, kain Siswa membersihkan ruangan Kebersihan sebagian
dan 2020 kebersihan dan kerapihan lingkungan area sekolah pel kelas/ruangan area sekolah dari iman
kerapihan dalam belajar maupun dan guru memantau dan
beribadah sehari-hari menilai kerja siswa
6. Kejujuran 24 Februari Siswa memahami dalam Membuat pertanyaan soal Kertas jawaban Siswa menjawab pertanyaan Rasulullah seorang
2020 bekata jujur/tepat janji kuiz sikap yang diisi oleh siswa kuiz guru dengan jujur secara nabi yang selalu
(mutabah dan guru memberikan benar dalam aktivitas sehari – jujur dan amanah
Yaumiyah/aktivitas sehari- pertanyaan hari (dirahasiakan oleh guru) dalam beraktivitas
hari) pekerjaan maupun
beribadah
7. Sopan 2 Maret Siswa mengaplikasikan Memperagakan berkata Kertas teks Siswa mempraktekan dengan Keteladanan
santun 2020 sopan santun dan salam, sapa, Santun (drama) salam, sapa, berpasangan tata cara sopan Rasulullahseperti
menghormati orang lain santun santun yang baik akhlak Al Qur’an

8. Kebiasaan 9 Maret Siswa mengaplikasikan Mempraktekan etika cara Al Qur’an, Siswa mempraktekkan cara Hai orang orang
Beribadah 2020 kebiasaan beribadah dalam tilawah, sholat, berdoa dan Sajadah kebiasaan beribadah tanpa orang beriman
sehari hari ibadah dengan baik bicara selama 10 menit taatilah Allah dan
dengan tilawah atau Rasul-Nya
berda/dzikir
9. Motivasi 6 April 2020 Siswa mampu menerima Studi kasus cerita Prestasi dan Kertas (studi Siswa memberikan Dan hendaklah
Belajar gaya belajar secara baik dan Target capaian 1 tahun yang kasus) kesimpulan cerita kasus yang mempersiapkan
bisa termotivasi untuk akan datang dibacanya dan apa target untuk hari esok
meningkatkan prestasi belajar 1 tahun yang akan Sesungguhnya Alllah
datang mengetahui apa
yang kamu kerjakan.
10. Kepedulian 27 April Siswa bisa memberikan Membagi-bagikan Makanan/ Siswa mengaplikasikan Dan Hardiklah anak
Sosial 2020 kepedulian sosial dengan suvenir/sumbangan bagi sembako/uang kepedulian warga disekitar Al yatim /fakir miskin
orang lain warga yang tidak mampu Mubarak dan mewawancara karena Allah
warga yang miskin/yatim menyukai
kepedulian
terhadap
saudaranya
11. Percaya diri 4 Mei 2020 Siswa mampu percaya diri Games meniup balondan Balon/Kertas Siswa menusuk balon hingga Barangsiapa yang
sendiri dan yakin akan tusuk balon/Kertas tembus tapi tidak boleh membela agama
pertolongan Allah pecah lalu Allah maka Allah
menuliskan/menggambar diri akan membela
siswa mengenai karakter sifat dirinya
diri sebenarnya
12. Evaluasi Diri 11 Mei 2020 Siswa bisa mengevaluasi Menganalisa dalam diri siswa Kertas Siswa menuliskan, kekuatan, Hisablah dirimu
kesalahan/dan kelemahan kekurangan dan kelebihan kelemahan, peluang, dan sebelum engkau
dalam dirinya. (Analisis SWOT) + Musik ancaman dalam dirinya akan dihisab
Kontemplasi sendiri olehAallah SWT
13. Ukhuwah 25 Mei 2020 Siswa dapat Mengaplikasikan/menuliskan Kertas Siswa mengaplikasikan Sesungguhnya
Islamiya berteman/bersahabat kata Cinta, Rindu dalam pesan mengingatkan kata kalimat sesama muslim itu
dengan baik terhadap pesan Rindu dalam pesan adalah bersaudara
sesama muslim “SMS, telepon, tuk sholat,
Tahajud, berpuasa
14. Kreatif dan 1 Juni 2020 Siswa dapat menanamkan Membuat ide Kertas (Sharing) Siswa bisa mengembangkan Allah menyukai
Cerdas nilai nilai Islam dengan liburan/perpisahan dengan ide pesan dan kesan dalam orang-orang selalau
kreatif dan cerdas dalam mentor mentoring 1 kelompok beramal kebaikan
beraktivitas sehari hari