“SOAL PBAK ”

Disusun guna memenuhi tugas pendidikan budaya anti korupsi

Dosen Pengampu: Dr. Emy Rianti ,S.Ke., Ners., MKM.

Disusun Oleh:

Kelompok 9 Kelas 1B Kebidanan

Andini P17124020043
Evellyn Aurelia Christina P17124020054
Fahaurellia Agifah Saffanah P17124020056
Risky Putri Zubaidah P17124020073

PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAKARTA 1
2020/2021
 Soal Dan Jawaban Kelompok 9 PBAK

1. Yang dimaksud dengan peran serta mahasiswa dalam upaya pemberantasan korupsi
adalah...?
a. Peran aktif mahasiswa dalam mengawasi wakil-wakil rakyat dalam menjalankan tugas
sebagai lembaga legislatif
b. Peran aktif lembaga peradilan dalam menjalankan tugasnya dibidang hukum
memberantas korupsi disegala bidang
c. Peran aktif lembaga peradilan dalam mengawasi tugas-tugas yang dijalankan oleh
lembaga eksekutif dan lembaga legislatif
d. Menjadi agen perubahan, mampu menyuarakan kepentingan rakyat, mampu
mengkritisi kebijakan-kebijakan yang koruptif, dan mampu menjadi watch dog
lembaga-lembaga negara dan penegak hukum

2. Upaya perbaikan sistem dalam gerakan anti-korupsi adalah...

a. Menerapkan prinsip-prinsip clean and good governance

b. Menanamkan nilai-nilai yang mendukung terciptanya perilaku anti-korupsi
c. Memberikan pendidikan anti-korupsi dalam bentuk perkuliahan
d. Melakukan kegiatan sosialisasi, seminar, kampanye atau bentuk-bentuk kegiatan ekstra
kurikuler lainnya.

3. Dimanakah keterlibatan mahasiswa dalam gerakan anti korupsi ?

a. lingkungan keluarga dan tingkat lokal/nasional

b. lingkungan kampus dan masyarakat sekitar
c. tingkat lokal/nasional
d. benar semua

4. Berikut sikap seorang mahasiswa yang berperan aktif dalam anti korupsi kecuali…

a. Menerapkan sikap jujur ketika ujian

b. Mengamati dilingkungan rumah , anggota keluarga memenuhi segala sesuatu sesuasi
aturan/tata tertib
c. Acuh terhadap teman yang melakukan korupsi
d. Mengamati pelayanan publik untuk masyarakat miskin sudah memadai
5. Salah satu kegiatan dapat dilakukan untuk menumbuhkan budaya anti korupsi yaitu
kampanye ujian bersih. Nilai apa saja yang dapat diraih dalam melakukan salah satu
budaya anti korupsi tersebut ..

a. Nilai kerja keras

b. Nilai kemalasan
c. Nilai kejujuran
d. Nilai kemandirian

6. Mengapa Lingkungan keluarga dipercaya dapat menjadi tolak ukur yang pertama dan
utama bagi mahasiswa untuk menguji apakah proses internalisasi anti korupsi di dalam
diri mereka sudah terjadi…

a. Karena dalam lingkungan keluarga mahasiswa sejak dini untuk berlaku jujur
atas segala sesuatu yang diakukan
b. Karena dalam lingkungan keluarga mahasiswa takut jika melanggar peraturan dalam
keluarganya
c. Karena di dalam lingkungan keluarga ada hukuman yang berlaku jika melakukan
pelanggaran korupsi
d. Karena dalam lingkungan keluarga diharuskan untuk tidak melakukan pelanggaran
korupsi

7. Berikut hambatan-hambatan dalam penerapan Anti Korupsi di lingkungan kampus,

kecuali…

a. Penegakan hukum yang tidak konsisten dan cenderung setengah-setengah

b. Kurang kokohnya landasan moral untuk mengendalikan diri dalam menjalankan
amanah yang diemban
c. Kurangnya celah/lubang-lubang yang dapat dimasukin tindakan korupsi
d. Taktik-taktik koruptor untuk mengelabui aparat pemeriksa dan masyarakat yang
semakin canggih

8. Berikut karakteristik yang mahasiswa miliki dalam perannya, kecuali…

a. Taat akan aturan

b. Intelektualitas
 c. Jiwa muda
d. Idealisme

9. Mahasiswa membeberkan tindak pidana korupsi secara besar-besaran sehingga pelaku

mendapatkan sanksi sosial dari pemberitaan tersebut. Hal tersebut merupakan peran
mahasiswa dalam...?

a. Merumuskan agenda publik yang selalu menjadi perhatian para politisi

b. Memperkuat masyarakat dan menciptakan lembaga pemerintahan yang kuat
c. Memberikan pendidikan politik kepada seluruh masyarakat pada umumnya
d. Mengontrol dan mengkritisi terhadap setiap kebijakan pemerintah yang tidak
memberikan dampak positif pada keadilan dan kesejahteraan masyarakat.

10. Berikut adalah tindakan pengamatan terhadap perilaku keseharian anggota keluarga bagi
mahasiswa, kecuali...

a. Mengamati jika ada salah satu anggota keluarga yang melanggar lalu lintas
b. Mengamati jika ada salah satu anggota keluarga yang menggunakan produk-produk
bajakan
c. Mengamati apakah akses publik kepada berbagai informasi mudah didapatkan
d. Mengamati apakah penghasilan orang tua tidak berasal dari tindak korupsi. Apakah
orang tua tidak menyalahgunakan fasilitas kantor yang menjadi haknya.