Semester/Minggu ke/Hari ke : I / 15 / 1

Hari /tgl : …………………………………………….

Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Hidup di Darat / Berkaki Dua
KD : 1.1 – 2.3 – 2.4- 3.2- 4.2 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15
Materi : - Macam – macam binatang hidup di darat
- Gambar- gambar binatang yang hidup di darat
- Gerak / jalanya binatang
- Tidak menyakiti Binatang
- Suara-suara Binatang
- Syair ayamku
- Tertarik pada aktifitas seni
Materi pembiasaan : - bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk SOP
- Berdoa sebelum belajar dan sesudah belajar
Alat dan bahan : - Gambar seri kandang ayam
- Buku gambar
- Pensil

Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN: (07.30-08.00)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Baris-berbaris
3. Asmaul Husnah
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI (08.00-10.00)
1. Murojaah Hafalan/ Tambah hafalan
2. Jilid Ummi/ buku Alfabet
3. Mencari jejak gambar kandang ayam
4. Menggambar bentuk ayam
5. Bersyair ayamku
C. ISTIRAHAT (10.00-10.45)
1. Berwudhu
2. Sholat Dhuha berjamaah (pembiasaan doa-doa , kalimat thayyibah dan hadist)
3. Makan
4. Bermain
D. PENUTUP (10.45-11.00)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Merapikan mainan
4. Penerapan SOP penutupan
E. PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menghargai dan menyanyangi binatang sebagai makluk ciptaan tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan binatang yang hidup di darat
b. Dapat menceritakan perkembangbiakan ayam
c. Dapat mengucap syair dengan baik
d. Dapat mencari jalan menuju kandang ayam
e. Dapat menggambar bentuk ayam

Mengetahui,
Kepala Kepala TK IT Tahfidz Ilmi Guru Kelompok Bermain

Afriani Muhlisa,S.Pd Haerunnisah, S.Pd

Semester/Minggu ke/Hari ke : I / 15 / 2
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( berkayu )
KD : 1.1 – 2.3 – 2.4- 3.2- 4.2 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15
Materi : - Macam – macam binatang hidup di darat
- Gambar-gambar binatang hidup di darat
- Tidak menyakiti binatang
- Suara-suara binatang
- Perkembangbiakan binatang
Materi pembiasaan : - bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk SOP
- Berdoa sebelum belajar dan sesudah belajar
Alat dan bahan : - Ayam
- Gambar seri perkembangbiakan ayam
- Bulu ayam
- Beras
- jagung

Karakter : Tanggung jawab

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN: (07.30-08.00)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Baris-berbaris
3. Asmaul Husnah
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI (08.00-10.00)
1. Murojaah Hafalan/ Tambah hafalan
2. Jilid Ummi/ buku Alfabet
3. Mengamati seekor ayam
4. Mengurutkan gambar seri perkembangbiakan ayam
5. Melukis dengan bulu ayam
6. Memberi makan ayam
C. ISTIRAHAT (10.00-10.45)
1. Berwudhu
2. Sholat Dhuha berjamaah (pembiasaan doa-doa , kalimat thayyibah dan hadist)
3. Makan
4. Bermain
D. PENUTUP (10.45-11.00)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Merapikan mainan
4. Penerapan SOP penutupan
E. PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menghargai dan menyanyangi binatang sebagai makluk ciptaan tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan binatang yang hidup di darat
b. Dapat menceritakan perkembangbiakan ayam
c. Dapat melukis dengan bulu ayam
d. Dapat menyebutkan makanan ayam
e. Dapat memberikan makanan ayam
Mengetahui,
Kepala Kepala TK IT Tahfidz Ilmi Guru Kelompok B

Afriani Muhlisa,S.Pd Haerunnisah, S.Pd

Semester/Minggu ke/Hari ke : I / 15 / 3
Hari /tgl : ……………………………………
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Tanaman / jenis pohon ( tidak berkayu )
KD : 1.1 – 2.3 – 2.4- 3.2- 4.2 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15
Mat eri : - Macam – macam binatang hidup di darat
- Tidak menyakiti binatang
- Gambar-gambar binatang hidup di darat
- Gerak lagu
- Perkembangbiakan binatang
- Tertarik pada aktifitas seni
Materi pembiasaan : - bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk SOP
- Berdoa sebelum belajar dan sesudah belajar
Alat dan bahan : - Telur
- Buku gambar, dan pensil
Karakter : Menghargai prestasi

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN: (07.30-08.00)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Baris-berbaris
3. Asmaul Husnah
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI (08.00-10.00)
1. Murojaah Hafalan/ Tambah hafalan
2. Jilid Ummi/ buku Alfabet
3. Menggoreng / makan telur
4. Melengkapi kalimat yang di mulai dari (aku suka makan telur asin)
5. Membuat mainan dari cangkang telur
6. Membuat gambar telur sesuai angka
C. ISTIRAHAT (10.00-10.45)
1. Berwudhu
2. Sholat Dhuha berjamaah (pembiasaan doa-doa , kalimat thayyibah dan hadist)
3. Makan
4. Bermain
D. PENUTUP (10.45-11.00)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Merapikan mainan
4. Penerapan SOP penutupan
E. PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menghargai dan menyanyangi binatang sebagai makluk ciptaan tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan binatang yang berkaki dua yang hidup di darat
b. Dapat membuat mainan dari cangkang telur
c. Dapat menceritakan cara menggoreng telur
d. Dapat membuat angka sesuai gambar
e. Dapat menyebutkan gizi dalam telur

Mengetahui,
Kepala Kepala TK IT Tahfidz Ilmi Guru Kelompok Bermain

Afriani Muhlisa,S.Pd Haerunnisah, S.Pd

Semester/Minggu ke/Hari ke : I / 15 / 4
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Hidup di darat / Berkaki Empat
KD : 1.1 – 2.3 – 2.4- 3.2- 4.2 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15
Materi : - Macam – macam tbinatang hidup di darat
- Menceritakan pengalaman
- Tidak menyakiti binatang
- Melompat seperti binatang
- Perkemangbiakan binatang
- Tertarik pada aktifitas seni
Materi pembiasaan : - bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk SOP
- Berdoa sebelum belajar dan sesudah belajar
Alat dan bahan : - Gambar kelinci
- Gambar wortel
- Pensil

Karakter : Religius
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN: (07.30-08.00)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Baris-berbaris
3. Asmaul Husnah
4. Senam/ gerak dan lagu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI (08.00-10.00)
1. Murojaah Hafalan/ Tambah hafalan
2. Jilid Ummi/ buku Alfabet
3. Mengamati kelinci
4. Memilih makanan kelinci
5. Menebali garis pada gambar kelinci
6. Menirukan syair kelinci
C. ISTIRAHAT (10.00-10.45)
1. Berwudhu
2. Sholat Dhuha berjamaah (pembiasaan doa-doa , kalimat thayyibah dan hadist)
3. Makan
4. Bermain
D. PENUTUP (10.45-11.00)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Merapikan mainan
4. Penerapan SOP penutupan
E. PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyanyangi binatang sebagai makluk ciptaan tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan binatang berkaki empat
b. Dapat menyebutkan makanan kelinci
c. Dapat menceritakan perekembangbiakan kelinci
d. Dapat menebalkan gambar kelinci
e. Dapat menceritakan ciri-ciri kelinci

Mengetahui,
Kepala Kepala TK IT Tahfidz Ilmi Guru Kelompok Bermain

Afriani Muhlisa,S.Pd Haerunnisah, S.Pd

Semester/Minggu ke/Hari ke : I / 15 / 5
Hari /tgl : ………………………………………………………………
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Hidup di Darat / Berkaki Empat
KD : 1.1 – 2.3 – 2.4- 3.2- 4.2 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15
Materi : - Macam – macam binatang hidup di darat
- Gerak / Jalanya binatang
- Sportif dalam permainan
- Cerita bergambar tentang tolong menolong
- Suara-suara binatang
- Perkembangbiakan binatang
Materi pembiasaan : - bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk SOP
- Berdoa sebelum belajar dan sesudah belajar
Alat dan bahan : - Buah - buahan
- Buku cerita bergambar
- APE balok
- Pensil
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN: (07.30-08.00)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Baris-berbaris
3. Asmaul Husnah
4. Senam/ gerak dan lagu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI (08.00-10.00)
1. Murojaah Hafalan/ Tambah hafalan
2. Jilid Ummi/ buku Alfabet
3. Membedakan suara-suara binatang darat
4. Cerita bergambar
5. Memasangkan makanan dengan binatang
6. Membuat kandang binatang dengan balok-balok
C. ISTIRAHAT (10.00-10.45)
1. Berwudhu
2. Sholat Dhuha berjamaah (pembiasaan doa-doa , kalimat thayyibah dan hadist)
3. Makan
4. Bermain
D. PENUTUP (10.45-11.00)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Merapikan mainan
4. Penerapan SOP penutupan
E. PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyanyangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan binatang yang berkaki empat
b. Dapat membedakan suara-suara binatang
c. Dapat menceritakan perkembangbiakan binatang
d. Dapat memasangkan makanan binatang
e. Dapat menceritakan perbedaan dua binatang (ciri-ciri)

Mengetahui,
Kepala Kepala TK IT Tahfidz Ilmi Guru Kelompok Bermain

Afriani Muhlisa,S.Pd Haerunnisah, S.Pd

Semester/Minggu ke/Hari ke : I / 15 / 6
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Hidup di Darat / Binatang Melata
KD : 1.1 – 2.3 – 2.4- 3.2- 4.2 – 3.6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3.15 – 4.15
Materi : - Macam – macam binatang hidup di darat
- Gerak / Jalanya binatang
- Sportif dalam permainan
- Permainan ular naga
- Suku kata akhir sama
- Beradaptasi dengan lingkungan
- Tertarik pada aktifitas seni
Materi pembiasaan : - bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk SOP
- Berdoa sebelum belajar dan sesudah belajar
Alat dan bahan : - Ular tangga
- Buku gambar
- Pensil
Karakter : Jujur
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN: (07.30-08.00)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Baris-berbaris
3. Asmaul Husnah
4. Senam/ gerak dan lagu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI (08.00-10.00)
1. Murojaah Hafalan/ Tambah hafalan
2. Jilid Ummi/ buku Alfabet
3. Mengelompokan macam-macam binatang melata
4. Menebali huruf nama-nama binatang melata
5. Membuat bentuk ular dari kertas
6. Menggambar bebas
C. ISTIRAHAT (10.00-10.45)
1. Berwudhu
2. Sholat Dhuha berjamaah (pembiasaan doa-doa , kalimat thayyibah dan hadist)
3. Makan
4. Bermain
D. PENUTUP (10.45-11.00)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Merapikan mainan
4. Penerapan SOP penutupan
E. PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyanyangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam-macam binatang melata
b. Dapat menyebutkan ciri-ciri binatang melata
c. Dapat menceritakan perkembangbiakan binatang
d. Dapat membuat bentuk ular dari kertas
e. Dapat bersikap sportif dalam permainan
Mengetahui,
Kepala Kepala TK IT Tahfidz Ilmi Guru Kelompok Bermain

Afriani Muhlisa,S.Pd Haerunnisah, S.Pd