RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK YUSTISIA KOTABUMI

Semester/Minggu/Hari : 1/11/1
Hari/Tanggal : Senin/10/Oktober/2022
Tema/Subtema : Binatang/Hidup di darat/Berkaki empat (sapi)
Kelompok :A
Kd : 1.1-2.3-2.4-3.2-4.2-3.6-4.6-3.11-4.11-3.15-4.15

Muatan materi : Kemanusiaan yang adil dan beradap 1.1

Macam-macam binatang hidup di darat (sapi) 1.1
Gambar-gambar binatang hidup di darat 2.3
Gerak dan jalannya binatang 2.4
Tidak menyakiti binatang 3.2-4.2
Suara-suara binatang 3.6-4.6
Macam-macam tepuk 3.11-4.11
Tertarik pada aktivitas seni (Mewarnai) 3.15-4.15

Alat dan bahan : Gambar sapi

Kertas bergambar
Pewarna
Penghapus dan pensil

Proses kegiatan
A. Pembukaan (30 menit)
1. SOP Pembukaan ( Menyambut anak, mengawasi anak pada saat bermain, baris berbaris,
doa bersama)
2. Berdiskusi tentang jenis-jenis binatang berkaki empat
3. Berdiskusi tentang menyayangi binatang
 4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang akan di gunakan

B. INTI (60 menit)

1. Bercerita tentang binatang sapi
2. Menirukan gerakan dan suara sapi
3. Tepuk tentang sapi
4. Mewarnai gambar sapi
5. Menulis kata sapi

C. Recalling (20 menit)

1. Merapihkan alat dan bahan yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri pada saat melaksanakan kegiatan
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat diskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya
5. Memberi penguatan pengetahuan yang di dapat anak.

D. Makan bersama (20 menit)

E. Penutup (20 menit)

1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan
3. Memberi pesan-pesan pendek
4. Menginformasikan kegiatan hari esok
5. SOP Penutupan (Doa sesudah belajar, doa keluar rumah, naik kendaraan, janji pulang
sekolah)

Mengetahui Guru pamong Mahasiswa ppl

Kepala sekolah

Vera Ingeldha Canon, S.Pd Yolanda Mutiara, M.P.d Febriyana Masripah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK YUSTISIA KOTABUMI

Semester/Minggu/Hari : 1/11/3
Hari/Tanggal : Rabu/12/Oktober/2022
Tema/Subtema : Binatang/Hidup di darat/Berkaki empat (domba)
Kelompok :A
Kd : 1.1-2.4-2.6-2.9-3.6-4.6-3.11-4.11-3.15-4.15

Muatan materi : Persatuan indonesia (berkerjasama&bermain bersama teman) 1.1

Macam-macam binatang hidup di darat (domba) 1.1
Gerak dan jalannya binatang 2.4
Sportif dalam permainan 2.6
Cerita tentang tolong menolong 2.9
Suara-suara binatang 3.11-4.11
Tertarik pada aktivitas seni (kolase) 3.15-4.15

Alat dan bahan : Gambar domba

Kertas bergambar
Pewarna
Platisin dan pensil

Proses kegiatan
A. Pembukaan (30 menit)
1. SOP Pembukaan ( Menyambut anak, mengawasi anak pada saat bermain, baris berbaris,
doa bersama)
2. Berdiskusi tentang jenis-jenis binatang berkaki empat
3. Berdiskusi tentang menyayangi binatang
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang akan di gunakan
 B. INTI (60 menit)
1. Bercerita tentang binatang domba
2. Menirukan gerakan dan jalannya domba
3. Bermain peran
4. Kolase gambar domba dari kapas
5. Membuat domba dari platisin

C. Recalling (20 menit)

1. Merapihkan alat dan bahan yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri pada saat melaksanakan kegiatan
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat diskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya
5. Memberi penguatan pengetahuan yang di dapat anak.

D. Makan bersama (20 menit)

E. Penutup (20 menit)

1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan
3. Memberi pesan-pesan pendek
4. Menginformasikan kegiatan hari esok
5. SOP Penutupan (Doa sesudah belajar, doa keluar rumah, naik kendaraan, janji pulang
sekolah)

Mengetahui Guru pamong Mahasiswa ppl

Kepala sekolah

Vera Ingeldha Canon, S.Pd Yolanda Mutiara, M.P.d Febriyana Masripah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK YUSTISIA KOTABUMI

Semester/Minggu/Hari : 1/11/5
Hari/Tanggal : Jumat/14/Oktober/2022
Tema/Subtema : Binatang/Binatang peliharaan/Kelinci
Kelompok :A
Kd : 1.1-2.5-3.2-4.2-3.3-4.3-3.8-4.8-3.11-4.11-3.15-4.15

Muatan materi : Kemanusiaan yang adil dan beradap (menghargai teman) 1.1
Macam-macam binatang hidup di darat (kelinci) 1.1
Cerita pengalaman 2.5
Tidak menyakiti binatang 3.2-4.2
Melompat seperti binatang 3.3-4.3
Perkembangbiakan binatang 3.8-4.8
Syair kelinciku 3.11-4.11
Tertarik pada aktivitas seni (Menggunting) 3.15-4.15

Alat dan bahan : Gunting

lem
Kertas bergambar
Pewarna
Origami dan pensil

Proses kegiatan
A. Pembukaan (30 menit)
1. SOP Pembukaan ( Menyambut anak, mengawasi anak pada saat bermain, baris berbaris,
doa bersama)
 2. Berdiskusi tentang jenis-jenis binatang berkaki empat
3. Berdiskusi tentang menyayangi binatang
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang akan di gunakan

B. INTI (60 menit)

1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Melompat kelinci
3. Syair kelinciku
4. Mencetak origami bentuk kelinci
5. Menebali garis di gambar kelinci

C. Recalling (20 menit)

1. Merapihkan alat dan bahan yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri pada saat melaksanakan kegiatan
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat diskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya
5. Memberi penguatan pengetahuan yang di dapat anak.

D. Makan bersama (20 menit)

E. Penutup (20 menit)

1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan
3. Memberi pesan-pesan pendek
4. Menginformasikan kegiatan hari esok
5. SOP Penutupan (Doa sesudah belajar, doa keluar rumah, naik kendaraan, janji pulang
sekolah)

Mengetahui Guru pamong Mahasiswa ppl

Kepala sekolah

Vera Ingeldha Canon, S.Pd Yolanda Mutiara, M.P.d Febriyana Masripah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK YUSTISIA KOTABUMI

Semester/Minggu/Hari : 1/12/2
Hari/Tanggal : Selasa/18/Oktober/2022
Tema/Subtema : Binatang/Hidup di air/Ikan
Kelompok :A
Kd : 1.1-2.4-2.5-2.12-3.3-4.3-3.6-4.6-3.7-4.7-3.15-4.15

Muatan materi : Kemanusiaan yang adil dan beradap (menghargai teman) 1.1
Macam-macam binatang hidup di air(ikan) 1.1
Gerakan/jalannya binatang 2.4
Cerita pengalaman 2.5
Manfaat makan ikan 2.12
Konsep bilangan (mengurutkan gambar ikan) 3.3-4.3
Gerakan sederhana 3.6-4.6
Macam-macam tepuk 3.7-4.7
Tertarik pada aktivitas seni (Melipat) 3.15-4.15

Alat dan bahan : Kertas

Lem
Kertas bergambar
Pewarna
Origami dan pensil

Proses kegiatan
A. Pembukaan (30 menit)
1. SOP Pembukaan ( Menyambut anak, mengawasi anak pada saat bermain, baris berbaris,
doa bersama)
 2. Berdiskusi tentang jenis-jenis ikan
3. Berdiskusi tentang ciri-ciri ikan
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang akan di gunakan

B. INTI (60 menit)

1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Berdiskusi tentang manfaat makan ikan
3. Berenang seperti ikan
4. Tepuk ikan
5. Melipat origami bentuk ikan
6. Mengurutkan gambar ikan dari yang kecil sampai yang besar.

C. Recalling (20 menit)

1. Merapihkan alat dan bahan yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri pada saat melaksanakan kegiatan
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat diskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya
5. Memberi penguatan pengetahuan yang di dapat anak.

D. Makan bersama (20 menit)

E. Penutup (20 menit)

1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan
3. Memberi pesan-pesan pendek
4. Menginformasikan kegiatan hari esok
5. SOP Penutupan (Doa sesudah belajar, doa keluar rumah, naik kendaraan, janji pulang
sekolah)

Mengetahui Guru pamong Mahasiswa ppl

Kepala sekolah

Vera Ingeldha Canon, S.Pd Yolanda Mutiara, M.P.d Febriyana Masripah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK YUSTISIA KOTABUMI

Semester/Minggu/Hari : 1/12/4
Hari/Tanggal : Kamis/20/Oktober/2022
Tema/Subtema : Binatang/Hidup di laut/Kura-kura
Kelompok :A
Kd : 1.1-2.5-2.6-2.9-3.6-4.6-3.10-4.10-3.11-4.11-3.15-4.15

Muatan materi : Ketuhanan yang maha esa (Praktek sholat dan bewudhu) 1.1
Macam-macam binatang hidup di laut (kura-kura) 1.1
Cerita pengalaman 2.5
Mengembalikan mainan pada tempatnya 2.6
Cerita tentang tolong menolong 2.9

Tidak menyakiti binatang 3.6-4.6

Perkembangbiakan binatang 3.10-4.10
Mengulangi kata yang sudah di dengar 3.11-4.11
Tertarik pada aktivitas seni (Mewarnai, menyusun kata) 3.15-4.15

Alat dan bahan : Kertas bergambar

Kartu huruf
Pewarna
Pensil

Proses kegiatan
A. Pembukaan (30 menit)
 1. SOP Pembukaan ( Menyambut anak, mengawasi anak pada saat bermain, baris berbaris,
doa bersama)
2. Berdiskusi tentang binatang laut
3. Berdiskusi tentang kura-kura
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang akan di gunakan

B. INTI (60 menit)

1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Berdiskusi tentang cara saling membantu/tolong menolong
3. Berdiskusi tentang perkembangbiakan kura-kura
4. Mengulangi kata
5. Mewarnai gambar kura-kura
6. Menyusun kata kura-kura

C. Recalling (20 menit)

1. Merapihkan alat dan bahan yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri pada saat melaksanakan kegiatan
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat diskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya
5. Memberi penguatan pengetahuan yang di dapat anak.

D. Makan bersama (20 menit)

E. Penutup (20 menit)

1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan
3. Memberi pesan-pesan pendek
4. Menginformasikan kegiatan hari esok
5. SOP Penutupan (Doa sesudah belajar, doa keluar rumah, naik kendaraan, janji pulang
sekolah)

Mengetahui Guru pamong Mahasiswa ppl

Kepala sekolah

Vera Ingeldha Canon, S.Pd Yolanda Mutiara, M.P.d Febriyana Masripah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK YUSTISIA KOTABUMI

Semester/Minggu/Hari : 1/13/4
Hari/Tanggal : Kamis/27/Oktober/2022
Tema/Subtema : Binatang/Hidup di udara/Ikan
Kelompok :A
Kd : 1.1-2.4-2.5-3.2-4.2-3.5-4.5-3.15-4.15

Muatan materi : Ketuhanan yang maha esa (doa sehari-hari) 1.1

Macam-macam binatang hidup di udara (capung) 1.1
Gerakan/jalannya binatang 2.4
Cerita pengalaman 2.5
Berbuat baik pada ciptaan tuhan 3.2-4.2
Konsep penjumlahan (gambar capung)3.5-4.5
Tertarik pada aktivitas seni (Berhitung) 3.15-4.15

Alat dan bahan : Kertas

Kertas bergambar
Pewarna
Platisin dan pensil

Proses kegiatan
A. Pembukaan (30 menit)
1. SOP Pembukaan ( Menyambut anak, mengawasi anak pada saat bermain, baris berbaris,
doa bersama)
 2. Berdiskusi tentang binatang yang bisa terbang
3. Berdiskusi tentang jenis binatang yang bisa terbang (capung)
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang akan di gunakan

B. INTI (60 menit)

1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Berdiskusi tentang berbuat baik terhadap teman
3. Menirukan gerakan capung
4. Menghitung jumlah capung
5. Membuat platisin bentuk capung
6. Mencetak jari bentuk capung

C. Recalling (20 menit)

1. Merapihkan alat dan bahan yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri pada saat melaksanakan kegiatan
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat diskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karya
5. Memberi penguatan pengetahuan yang di dapat anak.

D. Makan bersama (20 menit)

E. Penutup (20 menit)

1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang telah dilaksanakan
3. Memberi pesan-pesan pendek
4. Menginformasikan kegiatan hari esok
5. SOP Penutupan (Doa sesudah belajar, doa keluar rumah, naik kendaraan, janji pulang
sekolah)

Mengetahui Guru pamong Mahasiswa ppl

Kepala sekolah

Vera Ingeldha Canon, S.Pd Yolanda Mutiara, M.P.d Febriyana Masripah