RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

Semester/Bulan/Minggu Ke : I / Oktober / 15
Hari/Tanggal : Senin ,26 Oktober 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang/ Binatang Peliharaan/ kucing

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Memberi makanan binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
3.6 – 4.6 Menghitung jumlah binatang yang ada ( Kognitif )
3.12 – 4.12 Mengenal keaksaraan awal (Bahasa )
2.7 Memiliki prilaku sikap sabar ( Sosem )
3.15 – 4.15 Membuat hasil karya ( Seni )

B . Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang peliharaan
2. Melalui kegiatan menggambar binatang kucing ,anak mampu menjelaskan cara
menggambar yang baik secara sederhana
3. Melalui kegiatan menghitung gambar binatang kucing, anak mampu menyebutkan
bilangan dengan benda
4. Melalui kegiatan menyusun huruf menjadi kata kata, anak mampu mengenal huruf
keaksaraan awal
5. Melalui kegiatan menyanyi dan menari ,anak mampu berani menampilkan menyanyi dan
menari secara bersama adik

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang peliharaan
2. Kegiatan menggambar binatang kucing
3. Kegiatan menghitung gambar binatang kucing
4. Kegiatan menyusun huruf menjadi kata- kata
5. Kegiatan menyanyi dan menari

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap – cakap

E. Sumber Belajar :

1
 1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Ikan,makanan kucing yang lain
2. Gambar binatang peliharaan
3. Buku gambar,Krayon
4. Wadah, gambar kucing,
5. Kartu kata
6. kaleng bekas untuk musik

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
Kegiatan yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 26 Oktober 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

2
 BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

Semester/Bulan/Minggu Ke : I / Oktober / 15
Hari/Tanggal : Selasa ,27 Oktober 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang/ Binatang Peliharaan/ Kelinci

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Memberi makanan binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
3.6 – 4.6 Menghitung jumlah binatang yang ada ( Kognitif )
3.12 – 4.12 Mengenal keaksaraan awal (Bahasa )
2.7 Memiliki prilaku sikap sabar ( Sosem )
3.15 – 4.15 Membuat hasil karya ( Seni )

B.Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang peliharaan
2. Melalui kegiatan menggambar binatang kelinci ,anak mampu menjelaskan cara
menggambar yang baik secara sederhana
3. Melalui kegiatan menghitung gambar binatang kelinci, anak mampu menyebutkan
bilangan dengan benda
4. Melalui kegiatan menyusun huruf menjadi kata kata, anak mampu mengenal huruf
keaksaraan awal
5. Melalui kegiatan menyanyi dan menari,anak mampu berani menampilkan menyanyi dan
menari secara bersama kakak

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang peliharaan
2. Kegiatan menggambar binatang kelinci
3. Kegiatan menghitung gambar binatang kelinci
4. Kegiatan menyusun huruf menjadi kata-kata
5. Kegiatan menyanyi dan menari

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap – cakap

E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto
3
F. Alat Dan Bahan :
1. Wortel,Kangkung
2. Gambar binatang peliharaan
3. Buku gambar,Krayon
4. Wadah, gambar kelinci
5. Kartu kata
6. kaleng bekas untuk musik

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian Mengetahui Depok, 27 Oktober 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN
BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

Semester/Bulan/Minggu Ke : I / Oktober / 15
Hari/Tanggal : Rabu ,28 Oktober 2020
4
 Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang / Binatang Peliharaan/ Marmut

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Memberi makanan binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
3.6 – 4.6 Menghitung jumlah binatang yang ada ( Kognitif )
3.12 – 4.12 Mengenal keaksaraan awal (Bahasa )
2.7 Memiliki prilaku sikap sabar ( Sosem )
3.15 – 4.15 Membuat hasil karya ( Seni )

B. Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang peliharaan
2. Melalui kegiatan menggambar binatang marmut ,anak mampu menjelaskan cara
menggambar yang baik secara sederhana
3. Melalui kegiatan membuat kebun binatang mini dengan benda-benda dan boneka binatang
mainanku
4. Melalui kegiatan menyusun huruf menjadi kata kata, anak mampu mengenal huruf
keaksaraan awal
5. Melalui kegiatan menyanyi dan menari,anak mampu berani menampilkan menyanyi dan
menari secara bersama kakak

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang peliharaan
2. Kegiatan menggambar binatang marmut
3. Kegiatan membuat kebun binatang mini
4. Kegiatan menyusun huruf menjadi kata-kata
5. Kegiatan menyanyi dan menari

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap – cakap

E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Wortel,Kangkung
2. Gambar binatang peliharaan

5
 3. Buku gambar,Krayon
4. Wadah, gambar marmut
5. Kartu kata
6. kaleng bekas untuk musik

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 28 Oktober 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN
BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

Semester/Bulan/Minggu Ke : I / Oktober / 15
Hari/Tanggal : Kamis , 29 Oktober 2020

6
 Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang / Binatang Peliharaan/ Hamster

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Memberi makanan binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
3.6 – 4.6 Menghitung jumlah binatang yang ada ( Kognitif )
3.12 – 4.12 Mengenal keaksaraan awal (Bahasa )
2.7 Memiliki prilaku sikap sabar ( Sosem )
3.15 – 4.15 Membuat hasil karya ( Seni )

B. Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang peliharaan
2. Melalui kegiatan menggambar binatang hamster ,anak mampu menjelaskan cara
menggambar yang baik secara sederhana
3. Melalui kegiatan bercerita tentang binatang peliharaan pada ayah /ibu
4. Melalui kegiatan menyusun huruf menjadi kata kata, anak mampu mengenal huruf
keaksaraan awal
5. Melalui kegiatan menyanyi dan menari,anak mampu berani menampilkan menyanyi dan
menari secara bersama ibu

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang peliharaan
2. Kegiatan menggambar binatang hamster
3. Kegiatan bercerita tentang binatang peliharaan pada ayah /ibu
4. Kegiatan menyusun huruf menjadi kata-kata
5. Kegiatan menyanyi dan menari

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap - cakap

7
E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Wortel,Kangkung
2. Gambar binatang peliharaan
3. Buku gambar,Krayon
4. Buku cerita gambar binatang peliharaan
5. Kartu kata
6. kaleng bekas untuk musik

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 29 Oktober 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

8
 BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

Semester/Bulan/Minggu Ke : I / Oktober / 15
Hari/Tanggal : Jumat ,30 Oktober 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang / Binatang Peliharaan/ Burung Kakatua

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Memberi makanan binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
3.6 – 4.6 Menghitung jumlah binatang yang ada ( Kognitif )
3.12 – 4.12 Mengenal keaksaraan awal (Bahasa )
2.7 Memiliki prilaku sikap sabar ( Sosem )
3.15 – 4.15 Membuat hasil karya ( Seni )

B. Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang peliharaan
2. Melalui kegiatan menggambar binatang burung kakatua ,anak mampu menjelaskan cara
menggambar yang baik secara sederhana
3. Melalui kegiatan bercerita tentang binatang peliharaan pada ayah /ibu
4. Melalui kegiatan menyusun huruf menjadi kata kata, anak mampu mengenal huruf
keaksaraan awal
5. Melalui kegiatan membentuk kandang burung dengan benda yang ada di
lingkungannya,anak mampu menjelaskan cara membuat kandang burung dengan
benda yang ada di lingkungannya
6. Melalui kegiatan menyanyi dan menari,anak mampu berani menampilkan menyanyi dan
menari secara bersama ayah

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang peliharaan
2. Kegiatan menggambar binatang burung kakak tua
3. Kegiatan bercerita tentang binatang peliharaan burung kakak tua
4. Kegiatan menyusun huruf menjadi kata-kata
5. Kegiatan membentuk kandang burung kakak tua
6. Kegiatan menyanyi dan menari

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap - cakap

9
E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Jagung
2. Gambar binatang peliharaan
3. Buku gambar,Krayon
4. Buku cerita gambar binatang peliharaan
5. Kartu kata
6. kaleng bekas untuk musik

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 30 Oktober 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

10
 BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

Semester/Bulan/Minggu Ke : I / November / 16
Hari/Tanggal : Senin ,2 November 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang/ Binatang Ternak/ Sapi

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.2 Merawat binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
2.2 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu( Kognitif )
3.11 – 4.11 Mengungkapkan bahasa verbal dan non verbal (Bahasa )
2.5 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap kerja sama ( Sosem )
3.15 – 4.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktifitas seni ( Seni )

B. Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang ternak.
2. Melalui kegiatan meniru suara binatang sapi ,anak mampu meniru suara sapi
dengan baik dan benar.
3. Melalui kegiatan menghitung gambar binatang sapi, anak mampu menghitung bilangan
dengan benda /gambar sapi dengan benar .
4. Melalui kegiatan bercerita tentang binatang ternak ,anak mampu menyimpulkan
apa – apa yang diceritakan ke ayah dan ibu.
5. Melalui kegiatan membuat minuman susu sapi untuk adik ,ayah , ibu, anak mampu
mendemontrasikan cara membuat minuman susu.

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang
2. Kegiatan meniru suara binatang
3. Kegiatan menghitung gambar binatang ternak( sapi )
4. Kegiatan bercerita tentang bnatang ternak kepada ayah dan ibu
5. Kegiatan membuat pudding kue bentuk binatang sapi

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap - cakap

11
E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Gambar binatang ternak
2. Buku cerita gambar binatang ternak ( sapi )
3. Buku gambar bergambar bentuk binatang ternak
4. Agar pudding,panci,air,gula,kompor,wadah,bentuk sapi
5. susu sapi,gelas

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih permainan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
Kegiatan yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 2 November 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

12
 BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

Semester/Bulan/Minggu Ke : I / Oktober / 16
Hari/Tanggal : Selasa ,3 November 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang/ Binatang Ternak/ Kambing

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.2 Merawat binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
2.2 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu( Kognitif )
3.11 – 4.11 Mengungkapkan bahasa verbal dan non verbal (Bahasa )
2.5 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap kerja sama ( Sosem )
3.15 – 4.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktifitas seni( Seni )

B.Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang ternak.
2. Melalui kegiatan meniru suara binatang kambing,anak mampu meniru suara kambing
dengan baik dan benar.
3. Melalui kegiatan menghitung gambar binatang kambing, anak mampu menghitung
bilangan dengan benda / gambar binatang kambing
4 Melalui kegiatan bercerita tentang binatang ternak ,anak mampu menyimpulkan
apa – apa yang diceritakan ke ayah dan ibu.
5. Melalui kegiatan membuat agar biasa bentuk kambing, anak mampu
mendemontrasikan cara proses pembuuatan kue bolu kukus bentuk kambing

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang ternak
2. Kegiatan meniru suara binatang ternak (kambing)
3. Kegiatan menghitung gambar binatang ternak ( kambing)
4. Kegiatan bercerita tentang binatang ternak
5. Kegiatan membuat agar agar bentuk kambing

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap – cakap

E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru

13
 2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Gambar binatang ternak
2. Buku cerita gambar binatang ternak ( kambing)
3. Buku gambar bergambar bentuk binatang ternak
4. Agar- agar biasa,panci,air,gula,kompor,wadah,bentuk sapi

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 3 November 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT

14
 Semester/Bulan/Minggu Ke : I / November / 16
Hari/Tanggal : Rabu ,4 November 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang / Binatang Ternak / Ayam

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Merawat binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
2.2 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu( Kognitif )
3.11 – 4.11 Mengungkapkan bahasa verbal dan non verbal (Bahasa )
2.5 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap kerja sama ( Sosem )
3.15 – 4.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktifitas seni ( Seni )

B. Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang ternak.
2. Melalui kegiatan meniru suara binatang ayam ,anak mampu meniru suara ayam
dengan baik dan benar.
3. Melalui kegiatan membaca buku bergambar binatang bersama ayah ,ibu, anak mampu
membaca buku bergambar dengan di temani ayah dan ibu
4. Melalui kegiatan membuat gambar kandang binatang ayam ,anak mampu
Membuat gambar kandang binatang ayam di buku gambar
5. Melalui kegiatan megurutkan boneka binatang ayam dari kecil-besar,anak mampu
mengenal
perbedaan kecil dan besar

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang ternak
2. Kegiatan meniru suara binatang ternak (ayam )
3. Kegiatan membaca buku bergambar binatang ternak ( ayam )
4. Kegiatan membuat gambar kandang ayam
5. Kegiatan mengurutkan boneka binatang dari kecil - besar

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap - cakap

15
E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Gambar binatang ternak
2. Buku bergambar binatang ternak ( ayam )
3. Buku gambar ,krayon / pensil
4. Boneka ayam kecil dan besar

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 4 November 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT
16
 Semester/Bulan/Minggu Ke : I / November / 16
Hari/Tanggal : Kamis ,5 November 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang / Binatang Ternak / Bebek

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Merawat binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
2.2 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu( Kognitif )
3.11 – 4.11 Mengungkapkan bahasa verbal dan non verbal (Bahasa )
2.5 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap kerja sama ( Sosem )
3.15 – 4.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktifitas seni ( Seni )

B. Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang ternak.
2. Melalui kegiatan meniru suara binatang ayam ,anak mampu meniru suara bebek
dengan baik dan benar.
3. Melalui kegiatan membaca buku bergambar binatang bersama ayah ,ibu, anak mampu
membaca buku bergambar dengan di temani ayah dan ibu
4. Melalui kegiatan membuat gambar kandang binatang bebek,anak mampu
membuat gambar kandang binatang bebek di buku gambar
5. Melalui kegiatan megurutkan boneka binatang bebek dari kecil-besar,anak mampu
mengenal perbedaan kecil - besar

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang ternak
2. Kegiatan meniru suara binatang ternak ( bebek )
3. Kegiatan membaca buku bergambar binatang ternak ( bebek )
4. Kegiatan membuat gambar kandang bebek
5. Kegiatan mengurutkan boneka binatang bebek dari kecil - besar

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap - cakap

17
E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Gambar binatang ternak
2. Buku bergambar binatang ternak ( bebek )
3. Buku gambar ,krayon / pensil
4. Boneka bebek kecil dan besar

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 5 November 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN HARIAN

BELAJAR DARI RUMAH (BDR ) RA NURUL HAYAT
18
 Semester/Bulan/Minggu Ke : I / November / 16
Hari/Tanggal : Jumat ,6 November 2020
Kelompok/Usia : B / 5 – 6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub-sub tema : Binatang / Binatang Ternak / Kerbau

A. Kompetensi Dasar Yang Ingin Di Capai :

1.1 Merawat binatang ciptaan Tuhan ( NAM )
3.3 – 4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus ( FM )
2.2 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu( Kognitif )
3.11 – 4.11 Mengungkapkan bahasa verbal dan non verbal (Bahasa )
2.5 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap kerja sama ( Sosem )
3.15 – 4.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktifitas seni ( Seni )

B. Tujuan Pembelajaran :
1 Melalui kegiatan memberi makan binatang ,anak mampu menyimpulkan cara memberi
makan binatang yang baik dan mengenal makanan binatang ternak.
2. Melalui kegiatan meniru suara binatang ayam ,anak mampu meniru suara kerbau
dengan baik dan benar.
3. Melalui kegiatan bercerita tentang binatang ternak bersama ayah ,ibu, anak mampu
Bercerita tentang binatang ternak di hadapan ayah dan ibu
4. Melalui kegiatan membuat gambar kandang binatang kerbau ,anak mampu
Membuat gambar kandang binatang kerbau di buku gambar
5. Melalui kegiatan megurutkan boneka binatang bebek dari kecil-besar,anak mampu
mengenal perbedaan kecil - besar

C. Materi Pembelajaran :
1. Kegiatan memberi makan binatang ternak
2. Kegiatan meniru suara binatang ternak ( kerbau )
3. Kegiatan membaca buku bergambar binatang ternak ( kerbau )
4. Kegiatan membuat gambar kandang kerbau
5. Kegiatan mengurutkan boneka binatang kerbau dari kecil - besar

D. Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Pemberin tugas
4. Bercakap - cakap

19
E. Sumber Belajar :
1. Video Pembelajaran dari guru
2. Foto – foto

F. Alat Dan Bahan :

1. Gambar binatang ternak
2. Buku bergambar binatang ternak ( kerbau )
3. Buku gambar ,krayon / pensil
4. Boneka kerbau kecil dan besar

G. Langkah – langkah Pembelajaran BDR :

1. Guru menyapa anak dan orang tua melalui media pembelajaran daring (WAG)
2. Guru menanyakan tentang kabar anak
3. Anak,guru,orang tua berdoa sebelum melakukan kegiatan
4. Anak bercakap – cakap tentang video kiriman guru
5. Anak memahami kegiatan yang di tugaskan dari guru
6. Anak mencari informasi dari media video
7. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
8. Anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi ( memilih kegiatan yang akan dikerjakan )
9. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang dipilih atau kegiatan
yang di pilih
10. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain atau
tugas yang telah di lakukan melalui video
11. Orang tua mengirim video / foto / catatan tentang aktifitas anak dan foto hasil karya
Anak
12. Guru menganalis video / foto yang di kirimkan
13. Guru merekap hasil pembelajaran melalui video / foto
14. Guru memberikan apresiasi kepada anak yang sudah mengumpulkan hasil
Pembelajaran
15. Guru memberikan semangat dan motivasi untuk melakukan kegiatan keesokan hari
16. Guru menutup pembelajaran dengan salam

Evaluasi :
1. Observasi
2. Hasil karya
3. Catatan
4. Penilaian

Mengetahui Depok, 6 November 2020

Kepala RA Nurul Hayat Guru kelas

Badriyah S.Pd.I Dinda Nur Patia Sari

20
21
22