0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
23 tayangan1 halaman
Ringkasan dokumen LK 3.3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2 adalah:
1) Praktik mengajar dilaksanakan secara daring dan luring di SMKS Mahaputra Cerdas Utama pada 16 Juni 2021 dengan topik mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap.
2) Terdapat dua kendala yaitu kurangnya SDM dalam pengambilan gambar sehingga variasi hasil video berkurang, dan waktu pen
Ringkasan dokumen LK 3.3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2 adalah:
1) Praktik mengajar dilaksanakan secara daring dan luring di SMKS Mahaputra Cerdas Utama pada 16 Juni 2021 dengan topik mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap.
2) Terdapat dua kendala yaitu kurangnya SDM dalam pengambilan gambar sehingga variasi hasil video berkurang, dan waktu pen
Ringkasan dokumen LK 3.3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2 adalah:
1) Praktik mengajar dilaksanakan secara daring dan luring di SMKS Mahaputra Cerdas Utama pada 16 Juni 2021 dengan topik mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap.
2) Terdapat dua kendala yaitu kurangnya SDM dalam pengambilan gambar sehingga variasi hasil video berkurang, dan waktu pen
3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2
Tanggal : 16 Juni 2021
Tempat : SMKS Mahaputra Cerdas Utama Bentuk : Daring/Luring Waktu : 90 Menit Kompetensi Dasar : Mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap Indikator : 3.12.1 Merancang sketsa gambar vektor 3.12.2 Merancang sketsa gambar Bitmap 3.12.3 Merancang sketsa penggabungan gambar vektor dan bitmap
Jumlah Peserta Didik Hadir : 12
Ketidaksesuaian antara Kendala yang Kasus/Permasalahan No. Rencana dengan Terjadi yang Timbul Pelaksanaan 1. Kurang SDM dalam Rencana 2 kamera Pergerakan kamera pengambilan dinamis, namun pada jadi terbatas, sehingga gambar pelaksanaan hanya 1 variasi hasil video nya kamera dinamis berkurang. 2. Waktu Pengambilan Awal rencana pagi hari, Ada beberapa siswa praktek dalam pelaksanaan siang yang kurang fokus pembelajaran siang hari dalam pembelajaran hari