KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GAZAL TP. 2020/2021

JENJANG : SMP KELAS : VII
MAPEL/TEMA : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 30
KURIKULUM : Kurikulum Darurat (Dalam Kondisi Khusus) BENTUK SOAL : 25 PG, 5 URAIAN
Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.1. Mengidentifikasi fungsi
sosial, struktur teks, dan Unsur kebahasaan teks Disajikan dialog, pesertadidikdapat L2 1-2 PG
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal menggunakan
interaksi interpersonal lisan tulis yang melibatkan ungkapanmenyapadengantepat.
dan tulis yang melibatkan tindakan Menyapa.
tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.1. Mengidentifikasi fungsi
sosial, struktur teks, dan Unsur kebahasaan teks Disajikan dialog rumpang, peserta L2 3-4 PG
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal didik dapat menemukaninformasi
interaksi interpersonal lisan tulis yang melibatkan terkaitungkapanmenyapa dan
dan tulis yang melibatkan tindakan berpamitandengan tepat.
tindakan menyapa, MenyapadanBerpamitan.
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.1. Mengidentifikasi fungsi
sosial, struktur teks, dan Fungsi sosialteks interaksi Disajikan dialog, peserta didik dapat L3 5` PG
unsur kebahasaan teks interpersonal tulis yang memprediksi ungkapan tertentu
interaksi interpersonal lisan melibatkan dengan tepat.
dan tulis yang melibatkan tindakanBerpamitan.
 tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.1. Mengidentifikasi fungsi Unsur kebahasaan teks Disajikan dialog,peserta didikdapat
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal memilih ungkapanyang melibatkan L2 6 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan tindakan Mengucapkan
interaksi interpersonal lisan tindakan Mengucapkan Terimakasihdengan tepat.
dan tulis yang melibatkan Terimakasih.
tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.1. Mengidentifikasi fungsi Unsur kebahasaan teks Disajikan dialog,peserta didikdapat
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal menggunakan ungkapanMeminta Maaf L2 7 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan dengan tepat.
interaksi interpersonal lisan tindakan MemintaMaaf.
dan tulis yang melibatkan
tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
2 3.2 Mengidentifikasi fungsi Unsur kebahasaan teks Disajikan dialog, pesertadidikdapat
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal menggunakaninformasi terkaitJati Diri L2 8-9 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan melakukansuatutindakan.dengantepat.
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan
dan tulis yang melibatkan meminta informasi
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah teks pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan L3 10-11 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersurat terkait tindakan
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan memberi dan meminta informasi
dan tulis yang melibatkan meminta informasi terkaitJati Diridengantepat.
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah teks pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan L3 12-13 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersirat terkait tindakan
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan memberi dan meminta informasi
dan tulis yang melibatkan meminta informasi terkaitJati Diridengantepat.
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah teks pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan L3 14-15 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersurat terkait tindakan
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan memberi dan meminta informasi
dan tulis yang melibatkan meminta informasi terkaitJati Diridengantepat.
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah dialog pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan L3 16-17 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersirat terkait tindakan
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan memberi dan meminta informasi
dan tulis yang melibatkan meminta informasi terkaitJati Diridengantepat.
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah dialog pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan L2 18-19 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersurat terkait tindakan
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan memberi dan meminta informasi
dan tulis yang melibatkan meminta informasi terkaitJati Diridengantepat.
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah teks pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan L3 20-21 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersirat terkait tindakan
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan memberi dan meminta informasi
dan tulis yang melibatkan meminta informasi terkaitJati Diridengantepat.
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah teks pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan L3 22-23 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersurat terkait tindakan
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan memberi dan meminta informasi
dan tulis yang melibatkan meminta informasi terkaitJati Diridengantepat.
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikan beberapa kata acak, peserta L3 24
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal didik dapat menyusun kata acak PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan tersebut menjadisebuahkalimat
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan dengan tepat.
dan tulis yang melibatkan meminta informasi
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikan beberapa kalimat acak,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal peserta didik dapat menyusun kalimat L3 25 PG
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan acak tersebut menjadi paragrafpadu
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan dengan tepat.
dan tulis yang melibatkan meminta informasi
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
 (subjective, objective,
possessive)
1 3.1. Mengidentifikasi fungsi
sosial, struktur teks, dan Unsur kebahasaan teks Disajikansebuah dialog, L3 26 Uraian
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal pesertadidikdapatmenemukan
interaksi interpersonal lisan tulis yang melibatkan informasi tersiratterkait tindakan
dan tulis yang melibatkan tindakan Menyapa. memberi dan meminta informasi
tindakan menyapa, terkaitJati Diridengantepat.
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta
maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
2 3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah teks pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmengidentifikasi L2 27-28 Uraian
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersirat terkait Jati
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan Diridengantepat.
dan tulis yang melibatkan meminta informasi
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
3.2 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial teks Disajikansebuah teks pendek,
sosial, struktur teks, dan interaksi interpersonal pesertadidikdapatmengidentifikasi L3 29-30 Uraian
unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan informasi tersurat terkait Jati
interaksi transaksional lisan tindakan memberi dan Diridengantepat.
dan tulis yang melibatkan meminta informasi
tindakan memberi dan terkaitJati Diri.
meminta informasi terkait jati
diri, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa
kata terkait hubungan
keluarga; pronoun
(subjective, objective,
possessive)
Belitang ,5 Oktober 2020
Penyusun

HadiningSusilawati, S.Pd
NIP. 197611282005012007