RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Teks Deskriptif; Tempat Wisata dan Bangunan Bersejarah Terkenal
AlokasiWaktu : 3 Pertemuan (6 x 25 Menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didikdiharapkan dapat:
• Mengidentifikasi ungkapan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal
• Memahami struktur teks memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal
• Memahami unsur kebahasaan dari ungkapan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan
bersejarah terkenal
• Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media : Zoom & Moodle
Alat/Bahan : Laptop
Sumber Belajar : Buku Bahasa Inggris Siswa Kelas X, Internet

C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan Guru melakukan orientasi, apersepsi dan motivasi melalui Zoom
Kegiatan Inti 1. Siswa menyimak video teks deskriptif terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah
2. siswa untuk mengolah informasi dan berdiskusi untuk menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.
3. Siswa mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan.
4. Guru dan siswa membuat kesimpulan mengenai materi pembelajaran.
Penutup Guru memberikan umpan balik dari seluruh kegiatan belajar
Menutup dan doa

Pertemuan Ke-2
Pendahuluan Guru melakukan orientasi, apersepsi dan motivasi melalui Zoom
Kegiatan Inti 1. Siswa membaca teks deskriptif terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah
2. siswa untuk mengolah informasi dan berdiskusi untuk menentukan unsur kebahasaan secara benar.
3. Siswa menyusun teks deskriptif sederhana terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal
4. Siswa mempresentasikan di forum Zoom.
5. Guru dan siswa membuat kesimpulan mengenai materi pembelajaran.
Penutup Guru memberikan umpan balik dari seluruh kegiatan belajar
Menutup dan doa

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan Guru melakukan orientasi, apersepsi dan motivasi melalui Zoom
Kegiatan Inti 1. Siswa log in aplikasi Moodle
2. Siswa mengerjakan Assigment yang disediakan
3. Siswa mengerjakan dan menupload jawaban
Penutup Guru memberikan umpan balik dari seluruh kegiatan belajar
Menutup dan doa

D. Penilaian
- Apek Pengetahuan: tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya jawab dan
percakapan serta penugasan
- Apek Keterampilan: penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

Sidoarjo, 15 Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Wigatiningsih, M.Pd Khoirul Umam S.Pd