KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sakra Timur

Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2019/2020
KKM : 70

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan
Kompetensi Dasar Ketuntasan Nilai
dan Indikator KKM %

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake
SEMESTER I
KOMPETENSI INTI
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata

3.1. Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi,iklim,bentuk

muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antarruang di 70
Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam
aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan

·       Menjelaskan pengertian konsep ruang. 83 74 65 74

·       Menjelaskan pengertian interaksi antarruang. 77 74 65 72
·       Menyebutkan contoh interaksi keruangan antar wilayah
77 74 65 72
di Indonesia.
·       Menyebutkan contoh interaksi keruangan yang terjadi di
77 74 65 72
wilayahnya.
·       Menjelaskan kondisi saling bergantung yang diperlukan
75 74 65 71
untuk terjadinya interaksi antarruang.
·       Menyebutkan contoh kondisi saling bergantung yang
72 74 65 70
diperlukan untuk terjadinya interaksi antarruang.
·       Menunjukkan unsur-unsur atau komponen peta.
77 74 65 72

·       Menyebutkan letak Indonesia secara astronomis. 77 74 65 72

·       Menyebutkan letak Indonesia secara geografis. 77 74 65 72
·       Menjelaskan implikasi letak Indonesia terhadap aspek
ekonomi. 67 74 65 69

·       Menjelaskan implikasi letak Indonesia secara sosial dan

budaya. 67 74 65 69

·       Menjelaskan implikasi letak Indonesia secara geologis 67 74 65 69

·       Menjelaskan potensi sumber daya alam berupa hutan di
67 74 65 69
Indonesia
·       Menjelaskan potensi sumber daya alam berupa sumber
67 74 65 69
daya tambang
·       Menjelaskan potensi sumber daya perikanan laut
67 74 65 69
Indonesia.
·       Menjelaskan potensi sumber daya hutan mangrove di
67 74 65 69
Indonesia.

https://shmadyweb.blogspot.com/2019/12/download-rancangan-rpp-1-lembar-ips.html
 ·       Menjelaskan potensi sumber daya terumbu karang di
Indonesia. 67 74 65 69

·      Membandingkan jumlah penduduk Indonesia diantara

67 74 65 69
penduduk negara lainnya di dunia
·       Menjelaskan pola sebaran penduduk Indonesia 72 74 65 70
·      Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut usia.
72 74 65 70

·       Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut

72 74 65 70
jenis kelamin.
·       Menjelaskan perkembangan angka pertumbuhan
72 74 65 70
penduduk Indonesia.
·       Menjelaskan kualitas penduduk Indonesia. 77 74 65 72
·       Menunjukkan keragaman rumah adat di Indonesia. 77 74 65 72
·       Menunjukkan keragaman pakaian adat di Indonesia. 77 74 65 72
·       Menunjukkan keragaman tarian di Indonesia. 77 74 65 72
·       Menjelaskan kondisi geologi Indonesia. 67 74 65 69
·       Menjelaskan kondisi bentuk muka bumi Indonesia. 67 74 65 69
·       Menjelaskan kondisi iklim di Indonesia. 72 72 65 70
·       Menjelaskan keragaman flora di Indonesia. 67 72 65 68
·       Menjelaskan keragaman fauna di Indonesia. 67 72 65 68
·       Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan akibat interaksi
antarruang. 72 72 65 70
3.2 Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya
dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya. 70

·       Menjelaskan pengertian interaksi sosial. 77 72 65 71

·       Menjelaskan syarat-syarat interaksi sosial. 77 72 65 71
·       Menjelaskan bentuk interaksi sosial yang asosiatif. 72 72 65 70
·       Menjelaskan bentuk interaksi sosial yang disosiatif 72 72 65 70
·       Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap
67 74 65 69
pembentukan lembaga sosial.
·       Menjelaskan pengertian lembaga sosial. 72 74 65 70
·       Menjelaskan jenis-jenis lembaga sosial. 77 74 65 72
·       Menjelaskan fungsi lembaga sosial. 67 74 65 69
Jumlah 2 KD 140

KKM SEMESTER I 70

SEMESTER II

KOMPETENSI INTI
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata

3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang

sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi
antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan 70
budaya
Indonesia

·       Menjelaskan kelangkaan sebagai permsalahan ekonomi 77 73 65 72

manusia.
·       Mengklasifikasi jenis-jenis kebutuhan manusia dan
macam-macam alat pemenuhan kebutuhan. 72 73 65 70

·       Menganalisis hubungan antara tindakan, motif dan

prinsip ekonomi. 67 73 65 68

https://shmadyweb.blogspot.com/2019/12/download-rancangan-rpp-1-lembar-ips.html
 ·       Menjabarkan kegiatan produksi. 77 73 65 72
·       Menjabarkan kegiatan distribusi. 77 73 65 72
·       Menjabarkan kegiatan konsumsi. 77 73 65 72
·       Menjelaskan konsep, faktor-faktor yang mempengaruhi,
kurva, dan macam-macam permintaan. 67 73 65 68

·       Menjelaskan konsep, faktor-faktor yang mempengaruhi,

kurva, dan macam-macam penawaran. 67 73 65 68

·       Menjabarkan konsep, fungsi, dan macam-macam pasar,

serta harga pasar. 77 73 65 72

·       Menganalisis pengaruh dan peran IPTEK dalam kegiatan

ekonomi. 67 75 65 69

·      Menganalisis peran kewirausahaan dalam membangun 67 75 65 69

ekonomi Indonesia.
·       Menghubungkan antara kelangkaan dengan permintaan- 67 75 65 69
penawaran untuk meningkatkan kesejahteraan manusia.
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya,
geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara 71
sampai masa Hindu-Buddha dan Islam
.

·       Mengidentifikasi periodesasi masa praaksara di Indonesia.

75 72 65 71

·       Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia 75 72 65 71

pada masa praaksara.
·       Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia 75 72 65 71
pada masa Hindu-Buddha.
·       Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia 75 72 65 71
pada masa Islam.

141
Jumlah 2 KD
70
KKM SEMESTER II
KKM MAPEL IPS KELAS VII 70

Mengetahui: Surabaya, 7 Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. NASAR., M.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd

NIP. 19641231 199203 1 206 NIP. 19810325 201406 1 004

https://shmadyweb.blogspot.com/2019/12/download-rancangan-rpp-1-lembar-ips.html