PANDUAN

LAPORAN TUGAS AKHIR

PROGRAM STUDI
PENYIARAN RADIO-TELEVISI & FILM

25
 2018

DAFTAR ISI

A. Pengertian, Maksud dan Tujuan 1

……………………………………………………………….
2
B.    Teknis Penulisan
………………………………………………………………………………………
1.     Kertas
2.     Pengetikan
3. Halaman cover
4. Halaman Persetujuan
5. Halaman Pengesahan
6. Halaman Pernyataan Keaslian Karya Tulis/Pernyataan Etika
Akademik
7. Motto atau Persembahan
8. Kata Pengantar
9. Daftar Isi 8
10. Daftar Gambar atau daftar lainnya
1
C. Isi Laporan 1
…………………………………………………………………………………………………
1
D. Tatacara Penulisan Referensi 2
……………………………………………………………………
1
E. Daftar Pustaka 3
…………………………………………………………………………………………..

F. Sistimatika Penulisan Laporan

…………………………………………………………………. 2
1. PKL 2
2. Karya Kreatif

G. Formulir dan Kelengkapan

…………………………………………………………………………

25
 SURAT KEPUTUSAN KETUA
SEKOLAH TINGGI ILMU KOMUNIKASI ( STIKOM )
Nomor : 120/STI/I/Ket/VII/2018
Tentang
PANDUAN PENULISAN MAGANG MAHASISWA
SEKOLAH TINGGI ILMU KOMUNIKASI ( STIKOM ) YOGYAKARTA

MENIMBANG : 1. Bahwa setiap mahasiswa pada semester akhir masa studi harus
menyusun Tugas Akhir berupa Laporan kegiatan TA ataupun PKL.
2. Bahwa untuk menyusun Laporan Kjegiatan TA ataupun PKL perlu
dibuat suatu pedoman penulisan Tugas Akhir.
3. Bahwa untuk melaksanakan hal tersebut, perlu ditetapkan dalam suatu
Surat Keputusan.
MENGINGAT : 1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 4 Tahun 2014 Tentang
Penyelenggaraan dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.
4. Peraturan Mendikbud No. 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi
5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik
Indonesia Nomor : 44/U/2015 tentang “Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian
Hasil Belajar Mahasiswa” .
6. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor :
045/U/2002 tentang “Kurikulum
Inti Pendidikan Tinggi“.
7. Statuta STIKOM
MEMPERHATIKAN : 1. Hasil Rapat Ketuar dan Pembantu Ketua mengenai Beban Kerja Dosen.
MEMUTUSKAN : MENETAPKAN
1. Pedoman Penulisan Sidang Tugas Akhir program Diploma Tiga dan
Program Sarjana
Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi ( STIKOM ) Yogyakarta sebagaimana
tercantum dalam lampiran Surat Keputusan ini.

25
 2. Pedoman penulisan Tugas Akhir Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi
( STIKOM ) Yogyakarta ini bersifat umum.
Hal-hal yang bersifat khusus dan belum cukup diatur dalam
Pedoman Penulisan Tugas Akhir Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi
( STIKOM) Yogyakartaini akan diatur oleh masing-masing Jurusan/
Program Studi disesuaikan dengan kekhususan dari
kedisiplinan masing-masing Program Studi.

Ditetapkan di : Yogyakarta
Pada Tanggal : 20 Juli 2018
Direktur,

R. Sumantri Raharjo, M.Si

NIK. 0025.2031.02

BAB I
PENDAHULUAN

A. Pendahuluan

Dalam rangka memperkuat penguasaan kompetensi dan menciptakan

keunggulan pada lulusan Akademi Komunikasi Indonesia (STIKOM
YOGYAKARTA) YKP, direktur STIKOM YOGYAKARTA telah mewajibkan
semua mahasiswa STIKOM YOGYAKARTA untuk melaksanakan Kegiatan
Praktek Kerja Lapangan maupu membuat karya kreatif sebagai Tugas Akhir
(TA). Ketentuan ini telah ditetapkan melalui Surat Keputusan Direktur
STIKOM Yogyakarta 120/STI/I/Ket/VII/2018.Tentang Pedoman Pelaksanaan
Tugas Akhir (TA) yang berupa Penelitian, Praktek Kerja Lapangan ataupun
Pembuata Karya Kreatif. Dalam Keputusan itu, telah ditetapkan ketentuan-
ketentuan yang bersifat umum yang mengatur Pelaksanan Tugas Akhir di
semua Program Studi, Ilmu Komunikasi, Penyiaran (Broadcast), Kehumasan
(Publik Relation) dan Periklan (Advertation) di lingkungan STIKOM
YOGYAKARTA. Dari Pedoman tersebut, perlu ada penjabaran yang lebih rinci
agar dapat diikuti oleh semua pihak dalam hal inimelaksanakan Kegiatan
Tugas Akhir (TA) sebagaimana seperti yang dikehendakioleh peraturan
tersebut. Penjabaran aturan-aturan itu kemudian dinyatakan secara eksplisit
atau ditulis dan diharapkan kemudian dapat diwujudkan dalam bentuk
panduan; yaitu panduan pelaksanaan keegiatan Tugas Akhir mahasiswa.

25
 TA sebagai suatu kegiatan intra kurikuler dalam bentuk Penelitian,
Praktek Kerja Lapangan (PKL) maupun Karya Kreatif, merupakan kegiatan
dalam rangka peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan serta
memberikan kemampuan bagi mahasiswa untuk memperkaya wawasan,
learning how to learn, mempertinggi kompetensi serta daya saing yang
berlandasan Kerangka Kurikulum Nasional Indonesia.
Kegiatan Tugas Akhir (TA) yang berupa Skripsi, Praktek Kerja Lapangan
maupun Karya Kreatif Mahasiswa tersebut dirancang berdasarkan paling
tidak pada tiga hal yang penting.

1. Sebagian besar kurikulum di sebagian besar perguruan tinggi di Indonesia

tidak secara langsung mampu menyediakan sarana dan prasarana kepada
mahasiswa untuk mampu bersaing dan berkembang mengikuti
pertumbuhan industry dan pasar kerja yang ada.
2. Terdapat Kesenjangan antara kebutuhan masyarakat maupun industry
dengan produk perguruan tinggi akibat tidak terbina jaringan dan sinergi
antara kedua belah pihak. Sebagian besar industry di Indonesia tidak
tumbuh di atas dasarriset dan pengembangan yang dimotori perguruan
tinggi.
3. Kurikulum perguruan tinggi dan sumber dana perguruan tinggi selalu saja
tidak mampu mengejar perkembangan teknologi yang diterapkan di dunia
industry dan pasar global. Sehingga kompetensi lulusan sering kurang
siap pakai dalam industry dan pasar kerja yang tersedia.

Dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan kompetensi lulusan

Program Diploma 3 program studi Penyiaran (broadcast) dan Program Studi
Akademik STIKOM YOGYAKARTA agar mampu bersaing dan mempunyai
daya saing yang tinggi dalam lapangan kerja dan siap pakai, pembelajaran
yang bersifat kurikulir dan menjadi kuliah wajib bagi mahasiwa Program
Diploma 3 program studi Penyiaran (Broadcast) dan Program studi Akademik
STIKOM YOGYAKARTA.
Buku panduan Tugas Akhir (TA) yang berupa Praktek Kerja Lapangan
maupun Karya Kreatif ini dibuat agar proses pelaksanaan Tugas Akhir di
Program studi Penyiaran ( Broadcast) dapat berjalan sebagaimana
diharapkan dan dapat menghasilkan lulusan yang berkompeten di bidang
keahlian yang di pelajarinya.

B. Pengertian

25
1. Tugas Akhir (TA) yang berupa Penelitian, Praktek Kerja Lapangan (PKL)
maupun Karya Kreatif di Program Diploma 3 dan Program akademik
Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi (STIKOM YOGYAKARTA) merupakan
kegiatan intra kurikuler dalam rangka mencari pengalaman pengalaman
kerja pada lembaga mitra (Industri Penyiaran) sesuai dengan
latarbelakang disiplin ilmu yang dimiliki. Adapun upaya peningkatan
kualitas penyelenggaraan pendidikan secara terintegrasi serta
memberikan peluang pengayaan wawasan, kepekaan dalam
berkreativitas, peningkatan kompetensi dan daya saing yang tinggi.
2. Institusi Mitra ( Lembaga/ Perusahaan) ; merupakan lembaga baik
pemerintah maupun swasta yang bergerak di bidang social dan komersial
yang mampu memberikan sumbangan bagi anggota lembaga/perusahaan
maupun kepada masyarakat banyak dengan prinsip profesionalisme
kerja.
3. Panduan Tugas Akhir (TA) yang berupa Praktek kerja Lapangan(PKL)
maupun Karya Kreatif, merupakan pedoman, tata aturan dan prosedur
yang harus diikuti dan dilaksanakan oleh mahasiswa dalam
pelaksanaannya, agar kegiatan tersebut bisa berjalan dengan lancer,
tertib sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai.
4. Sesuai dengan Surat Keputusan Ketua .

C. Tujuan
1. Tujuan Umum:
a. Untuk menyelaraskan antara pencapaian pembelajaran di kampus
dengan dinamika pekerjaan di dunia kerja;
b. Untuk meningkatkan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi
dan dayasaing tinggi untuk bersaing dalam memasuki dunia kerja.
2. Tujuan Khusus:
a. Memberdayakan Mahasiswa dan meningkatkan wawasan tentang
pekerjaan melalui pengalaman kerja,
b. Melatih dan pengayaan wawasan dunia kerja serta ketrampilan
mahasiswa untuk mempersiapkan diri dalam memasuki dunia
kerja.

25
 c. Memenuhi peryaratan kurikulum dan menulis laporan Tugas
Akhir Mahasiswa.

D. Ruang Lingkup
1. Ruang Lingkup kegiatan Tugas akhir adalah sebagai persiapan profesi
dan pengembangan ilmu pengetahuan, yaitu praktek kerja pada
lembaga pemerintah, swasta dan perusahaan ( Institusi Mitra), baik
atas rujukan kampus maupun pilihan mahasiswa sendiri.
2. Kegiatan Tugas Akhir dimaksudkan sebagai upaya menjalin hubungan
kerjasama antara kampus dengan lembaga kerja ( Institusi Mitra)
dalam hal peran dan fungsi kelembagaan kedua belah pihak.

E. Bobot dan waktu

1. Bobot kegiatan Tugas Akhir
Bobot Kegiatan Tugas akhir yang berupa Praktek Kerja Lapangan
(PKL) atau Karya Kreatif Program Diploma 3 Program studi
Penyiaran (Broadcast) adalah 4 SKS dan untuk Program Akademik
adalah 6 SKS di STIKOM YOGYAKARTA.
2. Waktu Kegiatan Tugas Akhir
Untuk mahasiswa Program Diploma 3 progaram studi Penyiaran
STIKOM YOGYAKARTA berbobot 4 SKS, sehingga kegiatan Tugas
Akhir Program studi Penyiaran STIKOM YOGYAKARTA dilaksanakan
minimal 2 bulan sampai dengan 3 bulan.

BAB II
PENJAMINAN MUTU TUGAS AKHIR (TA)

A. PENJAMINAN MUTU PESERTA TUGAS AKHIR

25
 Agar tujuan penyelenggaraan TA dapat tercapai dengan baik, maka
diperlukan mekanisme penjaminan mutu yang bersifat komprehensif mulai dari
tahap perencanan hingga pasca penyelenggaraan TA. Untuk dapat mengikuti
PKl, maka seorang mahasiswa harus memenuhi persyaratan sebagai berikut :
Prasyarat SKS; seorang mahasiswa yang mengikuti kegiatan magang atau
membuat karya penyiaran dalam Tugas Akhir (TA), diharuskan mahasiswa yang
sudah memiliki bekal teori dan praktek dasar secara memadai dengan
kecakapan akademik yang memadai. Adapun persyaratan sebelum
melaksanakan Tugas Akhir (TA) ada persyaratan yang harus dimiliki oleh
mahasiswa Program Diploma 3 Program studi Penyiaran (Broascast), yaitu
harus pernah menempuh seluruh mata kuliah yang ditawarkan sampai semester
V dengan Indeks Prestasi (IP) minimal 3,00 dengan minimal setara nilai B serta
telah menempuh jumlah 110 SKS yang memiliki bobot 4 SKS dari 115 – 120 SKS.
Pembekalan Magang ( Pendidikan Pra-Magang). Dalam mempersiapkan
mahasiswa peserta Tugas Akhir ( Magang atau membuat karya kreatif) agar
segera dapat menyesuaikan Sikap Mental dan Etika Kerja, Motivasi Kerja,
Disiplin Kerja serta Pengetahuan dan Ketrampilan Spesifik.
Pemantauan selama Praktek Kerja Lapangan atau pembuatan Karya
Kreatif agar memperoleh hasil yang maksimal dan dapat memperoleh hasil
sesuai yang diharapkan, sehingga peserta Tugas Akhir didampingi oleh
Pembimbing Praktek Kerja Lapangan.

Tugas Pembimbing Magang adalah:

1. Memberikan masukkan dan saran kepada peserta TA selama
magang maupun pembuatan Karya Kreatif berlangsung.
2. Memonitor jalannya Pelaksanaan Tugas Akhir dengan melakukan
konsultasi dan komunikasi dengan institusi mitra melalui
supervisor di tempat Pelaksanaan Tugas Akhir.
3. Membimbing pembuatan dan penulisan laporan Tugas Akhir (TA).
4. Memberikan penilaian pada saat ujian TA sekaligus mengujinya.

B. PENJAMINAN MUTU INSTITUSI MITRA

Program Studi Penyiaran selalu harus cermat dalam menentukan

Institusi Mitra (tempat Praktek Kerja Lapangan mahasiswa ) dalam

25
melaksanakan Tugas Akhir. Pijakan dasar yang dipegang adalah bahwa layanan
dan aktivitas institusi mitra harus secara meyakinkan dapat dipercaya, dan
dapat menjamin tercapainya tujuan penyelenggaraan praktek Kerja Lapangan
( PKL ). Tujuan PKL yang dimaksud adalah agar selama mahasiswa yang PKL
pada suatu institusi mitra benar-benar memperoleh tambahan ketrampilan dan
memperoleh suasana dan wawasan kerja secara nyata.
Agar mahasiswa peserta PKL benar-benar memperoleh tambahan
wawasan kerja dan ketrampilan dan memperoleh sesuai dengan bidang yang
dipelajari dan kompetensi yang diminati, maka perlu dipilih lembaga mitra yang
memiliki reputasi dan kredibilitas yang baik dalam menjalankan usahanya.
Untuk mengetahui reputasi dan kredibilitas institusi mitra dan dapat dilihat
beban kerja karyawan, jumlah karyawan, asset yang dimiliki dan skala usaha
institusi mitra tersebut

A. PENGERTIAN, MAKSUD DAN TUJUAN

Tugas Akhir adalah tugas akademik yang wajib ditempuh mahasiswa
sebagai bagian akhir dari proses perkuliahan kreatif di STIKOM YOGYAKARTA
dan ditempuh pada semester 6. Secara ideal, Tugas Akhir mendidik mahasiswa
agar memiliki kebulatan pemahaman dalam wujud kesiapan kerja dan atau
kesiapan berkarya, sebagai jembatan menuju dunia profesi yang sesungguhnya.
Secara programatis, Tugas Akhir dikerjakan mahasiswa di kampus STIKOM
YOGYAKARTA atau di perusahaan, atau lembaga tempat magang kerja yang
diinginkan mahasiswa
Tugas Akhir terdiri dari dua format kerja, yaitu Praktek Kerja Lapangan
(PKL) dan Karya Kreatif (KK).
1. Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah kegiatan akademik untuk
mempelajari praktek kerja professional sehari-hari dalam proses
produksi professional di industri terkait, dan dilakukan di tempat
industri tersebut pada kurun waktu tertentu.
2. Karya Kreatif (KK) adalah sebuah ekspresi mahasiswa untuk
membuktikan kemampuannya dalam proses produksi karya baik secara
individu maupun berkelompok. Karya kreatif ini menjadi proses
produksi karya untuk menunjukkan kemampuan bidang-bidang
professional, pengetahuan, dan ketrampilan sesuai dengan bidang
ilmunya.
Maksud dari Tugas Akhir adalah mempraktekan penerapan ilmu,
pengetahuan dan ketrampilan yang di peroleh dari bangku kuliah, dan atau
membandingkannya dengan proses kerja di dunia industri. Hal tersebut

25
dilakukan dengan mengenali dan mempelajari praktek professional sehari-hari,
mempelajari sesuatu yang baru atau yang sedang berkembang, termasuk
proyeksi masa depan yang terjadi di dunia industri.
Tujuan Tugas Akhir adalah:
1) Mendekatkan mahasiswa dengan lembaga dan dunia industry/kerja
sesungguhnya
2) Memberi kesempatan mahasiswa menerapkan ketrampilan yang
dimiliki dalam wujud praktik nyata di perusahaan
3) Membiasakan mahasiswa bersikap dan berlaku profesional dalam
menangani kegiatan/ kasus-kasus tertentu sesuai bidang
keahliannya.
4) Memupuk sikap setia dengan kerja, jujur dalam bekerja, dan keras
serta cerdas dalam bekerja melalui kerjasama (teamwork) dengan
teman/ pekerja yang telah terstruktur dan mapan dalam kerja di
lembaga / perusahaan
B. TEKNIS PENULISAN
1. Kertas
Spesifikasi kertas yang digunakan adalah sebagai berikut:
a.   Ukuran : A4 (21 cm x 29,7 cm)
b.   HVS : putih polos
c. Berat : 80 gram
d.    Jenis dan ukuran kertas untuk lampiran dibuat sama atau apabila
diperlukan lebih besar maka harus dapat dilipat dan dijilid rapi sesuai
ukuran tersebut.
2. Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:
a.     Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side) atau tidak
bolak-balik
b.     Posisi penempatan teks pada tepi kertas
batas kiri     : 4.0 cm
batas kanan   : 3.0 cm
batas atas       : 3.0 cm
batas bawah    : 3.0 cm

3 cm
Xxxxxxxxx

Xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx
4cm 3 3cm
1.xxxxxx 25
2.xxxxxxxx
3.xxxxxxxxx
 3 cm

3cm

Gambar 2.1. Posisi Penempatan Teks pada Tepi Kertas

c.    Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 dan diketik

rapi rata semua (justify)
d. Huruf diketik tegak. Bila ada kata dalam bahasa asing dan belum ada
terjemahannya dalam Bahasa Indonesia, maka kata itu diketik dengan
huruf miring atau Italic.
e.     Pengetikan dilakukan dengan 1.5 spasi (Line spacing= 1,5 lines).
f. Bilangan desimal ditandai dengan koma bukan titik.
g. Satuan suatu besaran dinyatakan dengan singkatan resmi tanpa titik
dibelakangnya. Misal : berat kertas 9 gr
h.    Penomoran Halaman ketentuan sebagai berikut:
1.   Peletakan nomor halaman isi tugas akhir di sebelah kanan bawah;
2.   Menggunakan dua jenis nomor halaman yaitu angka Romawi kecil
dan angka Arab;
3.  Menggunakan kombinasi huruf dan angka Arab untuk penomoran
Lampiran.
4.  Angka Romawi Kecil
Letak: tengah 1,5 cm dari tepi bawah kertas.
Angka Romawi kecil digunakan pada bagian Awal Laporan (lihat
Bab 2.1) yang terdiri dari:
- Halaman Judul
- Halaman Pengesahan
- Halaman Persetujuan
- Halaman Pernyataan Keaslian Karya Tulis atau Pernyataan Etika
Akademik
- Halaman Motto atau Persembahan
- Kata Pengantar
- Daftar Isi
- Daftar Gambar
- Daftar Tabel
- Abstrak

25
 5. Angka Arab
- Digunakan untuk bagian isi laporan:
 BAB I sampai BAB V;
 Daftar Pustaka;
 Daftar Referensi seperti alamat website, media massa,
modul kuliah, narasumber / wawancara
*)Lampiran tidak perlu diberi nomor halaman
- Letak: TEPI KANAN BAWAH kertas
i.     Jumlah halaman laporan PKL MINIMAL 60 halaman
Bab I     : minimal 5 halaman
Bab II    : minimal 15 halaman
Bab III   : minimal 12 halaman
Bab IV  : minimal 25 halaman
Bab V    : minimal 3 halaman
3. Halaman Kover
Halaman Kover Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dan Karya
Kreatif (KK) secara umum mempunyai karakteristik sebagai berikut:
a. Halaman Kover terbuat dari karton tebal hardcover
Prodi Advertising : Biru dongker
Prodi Broadcasting R-TV dan Film : Hijau tua
Prodi Public Relations : Biru benhur
b. Judul diketik dengan huruf kapital atau huruf besar, sedangkan Sub
Judul diketik huruf kapital hanya bagian depan kata saja (Capitalize
Each Word).
c. Semua huruf dicetak tinta emas dengan spasi tunggal (line spacing -
single) dan ukuran font 12 point.
d. Logo STIKOM YOGYAKARTA: Logo STIKOM Yogyakarta berdiameter
8 cm (icon termasuk tulisan STIKOM YOGYAKARTA)

Tabel 1.1. Ketentuan Isi Halaman Judul atau Kover

ISI Uraian Contoh

JUDUL - Ditulis huruf kapital di KEBIJAKAN REDAKSI SCTV
letakkan di tengah
- Topic tema laporan *)Judul tidak diperkenankan
menggunakan singkatan
kecuali nama atau istilah
(contoh: PT, UD, CV) dan tidak
disusun dalam kalimat tanya
serta tidak perlu ditutup

25
 dengan tanda baca apapun.
Sub Judul Ditulis di tengah-tengah Tatacara Pemilihan Berita yang
  Ditayangkan dalam Program
Topic yang dijadikan focus Acara “Liputan 6” di SCTV
laporan yang menggambarkan Jakarta
isi laporan
Logo STIKOM Logo STIKOM Yogyakarta  
YOGYAKARTA dengan panjang x lebar: 7 cm
dan dicetak dengan tinta emas
Oleh Nama dan NIM Menyesuaikan
Jurusan Nama Jurusan Menyesuaikan
Akademi Akademi Komunikasi
Indonesia
Kota Yogyakarta
Tahun Tahun diterimanya Tugas contoh: 2013
Akhir dan dituliskan dalam
angka dengan format 4 digit

Tabel 1.2. Ketentuan Isi Halaman Punggung

Bagian Keterangan
Klasifikasi  Tugas akhir
 Laporan Praktek Kerja Lapangan
Judul  Diketik simetris ditengah (center)
Disusun Oleh Nama dan NIM
Jurusan Nama Jurusan
Logo STIKOM Logo STIKOM Yogyakarta dengan diameter
Yogyakarta 2.5 cm/ lebar 5 cm dan Tahun Penulisan
Laporan, serta dicetak dengan tinta emas

e. Pada punggung halaman kaver luar Karya Kreatif/Laporan Praktek Kerja

Lapangan dicantumkan klasifikasi (Karya Kreatif / Laporan Praktek
Lapangan), judul karangan dan nama penulis serta logo (diameter logo
menyesuaikan tebal dari punggung halaman kulit) yang seluruhnya
menggunakan huruf kapital dengan batas atas tidak kurang dari 1,5 cm
dari tepi atas dan batas bawah tidak melebihi 1,5 cm. Semua dipasang
horizontal KECUALI untuk Logo dan tahun penulisan (khusus untuk
halaman kaver luar saja).

25
 cover/halaman kulit

atas
Batas
Atas punggung

bawah
1,5 c

1,5 cm Klarifikasi Judul Nama penulis Logo 1,5 cm

NIM

4.Halaman Persetujuan
Halaman yang menyatakan bahwa laporan PKL/KK sudah memenuhi
syarat untuk dipresentasikan di depan tim penguji.

Tabel 1.3. Ketentuan Isi Halaman Persetujuan

Bagian Keterangan
Nama Halaman Halaman Persetujuan
Klasifikasi - Laporan Karya Kreatif
atau
- Laporan Praktek Kerja Lapangan.
Judul - Ditulis huruf kapital di letakkan di tengah
KEBIJAKAN REDAKSI SCTV

Sub-Judul - Ditulis huruf kapital di letakkan di tengah

- Huruf ditulis besar-kecil
Tatacara Pemilihan Berita yang
Ditayangkan dalam Program Acara
“Liputan 6” di SCTV Jakarta
Dibawah Judul dan Tugas Akhir berupa Laporan Praktek Kerja
Sub-judul Lapangan atau Karya Kreatif ini diajukan

25
 guna melengkapi dan memenuhi syarat-
syarat untuk memperoleh gelar Ahli
Madya (A.Md.) dalam bidang komunikasi
dengan spesialisasi Advertising,
Broadcasting R-TV atau Film, Public
Relations.
Oleh Nama dan NIM
Logo STIKOM Logo STIKOM Yogyakarta (logo diletakkan
Yogyakarta sebagai (background) dengan diameter 6 cm
dan dicetak dengan warna kuning.
Disetujui Nama dan tanda tangan dosen pembimbing

25
5. Halaman Pengesahan
Halaman Pegesahan Laporan Praktek Kerja Lapangan atau Karya
Kreatif secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua huruf ditulis dengan spasi tunggal (line spacing = single)

b. Ketentuan isi dapat dilihat dari tabel 1.4. berikut ini.

Tabel 1.4. Ketentutan Isi Halaman Pengesahan

Bagian Keterangan
Nama Halaman Halaman Pengesahan
Klasifikasi - Laporan Karya Kreatif
atau
- Laporan Praktek Kerja Lapangan
Judul - Ditulis huruf kapital di letakkan di tengah
KEBIJAKAN REDAKSI SCTV
Sub-Judul - Ditulis huruf kapital di letakkan di tengah
- Huruf ditulis besar-kecil
Tatacara Pemilihan Berita yang
Ditayangkan dalam Program Acara
“Liputan 6” di SCTV Jakarta
Dibawah Judul dan Sub- Telah dipresentasikan di depan Tim Penguji
judul Akademi Komunikasi Indonesia pada:
Hari:
Tanggal:
Jam:
Tempat:
Pembimbing dan Tim Nama dan tanda tangan Pembimbing dan
Penguji Penguji II dan Penguji III.
Mengesahkan Nama dan tanda tangan Direktur
Mengetahui Nama dan tanda tangan ketua Jurusan.

25
6. Halaman Pernyataan Keaslian Karya Tulis atau Pernyataan Etika
Akademik
Mengambil surat pernyataan tersebut ke Kaprodi masing-masing dan
mengisi keterangan identitas dan menandatangi surat pernyataan tersebut.

7. Motto atau Persembahan

Menuliskan motto hidup atau ucapan persembahan

8. Kata Pengantar
Halaman kata Pengantar dalam laporan PKL atau KK secara umum
adalah sebagai berikut:

a) Semua huruf ditulis dengan Times New Roman 12 poin dengan spasi
1,5 ( line spacing = 1.5 line ) dan ukuran sesuai dengan contoh pada
lampiran 5.
b) Khusus untuk judul Kata Pengantar ditulis dengan Times New Roman
12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (uppercases).

9. Daftar Isi
Halaman Daftar Isi Laporan Praktek Kerja Lapangan atau Karya
Kreatif secara umum adalah sebagai berikut:

25
 a. Semua huruf ditulis dengan Times New Roman 12 poin dengan spasi
tunggal ( line spacing = single ) dan ukuran sesuai dengan contoh pada
lampiran 6.
b. Khusus untuk judul Daftar Isi ditulis dengan Times New Roman 12
poin, dicetak tebal dan huruf besar (uppercases).

10. Daftar Gambar (dan Daftar Lainnya )

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Laporan Praktek Kerja Lapangan

atau Karya Kreatif secara umum adalah sebagai berikut:
a. Semua huruf ditulis dengan Times New Roman 12 poin dengan spasi
tunggal ( line spacing = single ) dan ukuran sesuai dengan contoh pada
lampiran 7.
b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan Times New Roman
12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (uppercases).

C. ISI LAPORAN

Merupakan bagian tubuh/pokok yang memuat

uraian/penjabaran/analisa yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran antara lain
berupa tinjauan pustaka, metode penulisan dan hasil serta pembahasannya.
Kategori umum yang dipakai dalam penulisan Tugas Akhir sebagai
Gambar 1.3. berikut:

BAB I. PENDAHULUAN
{uppercases, bold}

A. Sub bab Derajat Satu {title case, bold}

A.1. Sub Bab Derajat Satu {title case}

A.1.1. Sub Bab Derajat

Gambar 1.3.Dua
Kategori yang dipakai dalam {title case}

25
Ketentuan penulisan untuk tiap bab:

1. Semua bab dimulia pada halaman baru.

2. Judul bab seluruhnya diketik dengan huruf kapital (uppercases), simetris di

tengah (centre), cetak tebal (bold), tanpa garis bawah, tidak diakhiri tanda
titik dan dengan satu spasi simetris tengah (centre), bila lebih dari satu baris

3. Judul sub-bab selalu diawali dengan huruf Arab yang menunjukkan bab yang
bersangkutan dan ditulis dengan huruf besar-kecil. Ditulis dengan Times
New Roman 12 poin dan dicetak tebal (bold) (misal: A.1. TEORI
PENUNJANG)

4. Perpindahan antar bab perlu ada sisipan halaman khusus yang dibedakan
dengan warna

5. Tabel Dan Gambar

Kententuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut:
a. Gambar (bagan atau grafik, diagram, peta, dsb) diberi keterangan berupa:
- Nomor gambar
- Keterangan
- Sumber (buku, jurnal, majalah, website, foto pribadi)
Keterangan gambar ditulis di bawah gambar, dan diletakkan di tengah-
tengah (centre) dengan ukuran huruf (font) 11 pt dan spasi 1. Penulisan
nomor gambar berurutan meskipun berada di bab yang berbeda.
Contoh:

25
 Gambar 10. Contoh Iklan Enamel ‘Nestle’.
Sumber: Sukiman Djoko. Kebudayaan Indis. 2001. Hal 120

b. Tabel ditempatkan di antara bagian teks yang paling banyak

membahasnya dan diberi keterangan berupa:
- Nomor tabel ditulis di atas tabel
- Keterangan ditulis di atas tabel
- Sumber ditulis di bawah tabel
Keterangan tabel diletakkan di tengah-tengah (centre) dengan ukuran
huruf (font) 11 pt dan spasi 1. Penulisan nomor tabel berurutan
meskipun berada di bab yang berbeda.
Contoh:
Tabel 3. Jumlah orang asing yang berimigran di Jawa

Tahun

1 850 9 .5 70 .0 00
1 900 2 8 .7 50 .0 00
1 930 4 1 .7 00 .0 00
1 961 6 3 .0 00 .0 00
1 980 9 5 .0 00 .0 00
Sumber: Dennys Lombard, Nusa Jawa: Silang Budaya Jilid 1. 2002. Hal
131

c. Jika tabel dan gambar terlalu lebar, terdapat beberapa ketentuan sebagai
berikut:
- Ditempatkan secara memanjang di halaman tersendiri.
- Diperkecil ukurannya sesuai format laporan Praktek Kerja Lapangan
atau Karya Kreatif tetapi ukuran huruf yang tercantum didalamnya
tidak boleh lebih kecil dari 8 poin (ukuran sebenarnya).

25
6. Singkatan
Penyingkatan kata dapat dilakukan asal sesuai dengan EYD (Ejaan Yang
Disempurnakan) edisi terbaru.

D. TATA CARA PENULISAN REFERENSI

Yaitu sumber acuan yang digunakan dalam menyusun kerangka berpikir
dari para ahli atau buku yang telah kita baca. Jika mengutip dari alamat
website tidak boleh berasal dari wikipedia atau blogspot.

Dalam penyusunan laporan PKL/KK yang disarankan adalah

menggunakan CATATAN PERUT. Cara penulisannya  ada dua cara :
a.     Setelah menuliskan deskripsi baru di tulis sumber kutipannya, yaitu di
tulis dalam kurung: sebutkan nama belakang penulis, tahun buku, dan
halaman buku.
Contoh:

Dalam teori Pers libertarian, kebenaran diperoleh dari pasar bebas

yang merupakan adu argumentasi dan wacana yang kemudian terjadi
kristalisasi wacana (Siebert, 2000:85)

b. Menuliskan namanya dahulu, baru dalam kurung ditulis tahu dan

halaman.
     Contoh :

Dalam teori Pers libertarian, Siebert (2000:85) menyatakan bahwa

kebenaran diperoleh dari pasar bebas yang merupakan adu argumentasi
dan wacana yang kemudian terjadi kristalisasi wacana.
 
Meski demikian, CATATAN KAKI dapat digunakan untuk menuliskan
keterangan tambahan yang berkaitan dengan topik bahasan yang ada di
atasnya atau di dalam konten utama. Untuk catatan kaki
Contoh:

25
E. Daftar Pustaka
Dengan semakin berkembangnya jenis media yang ada, memungkinkan
kita mencari sumber-sumber informasi dari berbagai jenis media yang ada.
Perkembangan tersebut diikuti oleh perkembangan berbagai format penulisan
daftar pustaka.
Ketentuan pokok penulisan daftar pustaka adalah sebagai berikut:
a. Buku dan Jurnal Ilmiah
1. Spasi yang dipergunakan 1 Spasi
2. Ukuran font standar 12 point.
3. Daftar pustaka ditulis dengan urutan (kelompok) buku, majalah, artikel;
Penulisannya urut abjad
(1) Nama penulis (dibalik), (2) Tahun terbit, (3) Judul buku/artikel dengan
huruf miring/garis bawah, (4) Kota terbit, (5) Penerbit.

Contoh:
Subroto, Darwanto Sastro. 1995, Teknologi sebagai Media Pendidikan,
Yogyakarta: Duta Wacana University Press.

Jika mengutip dari penulis yang sama dengan judul dan tahun yang berbeda
ditulis sbb:

Contoh:
Subroto, Darwanto Sastro. 2004, Teknologi sebagai Media Pendidikan,
Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
_________________________________. 2009, Produksi Program Televisi,
Yogyakarta: Duta Wacana University Press

b. website:
1. Spasi yang dipergunakan 1 Spasi
2. Ukuran font standar 12 point.
3. Daftar pustaka ditulis
(1) Nama penulis (dibalik), (2) Tahun diunggah, (3) Judul artikel dengan
huruf miring (4), alamat website yang ditulis garis bawah, (5)
Tanggal diakses oleh penulis

25
 Contoh:
Subroto. 2012. “Usia Dominan Pengguna Internet di Indonesia”.
http://teknologi.vivanews.com/news/read/227075-usia-
dominan-pengguna-internet-di-indonesia. Diakses tanggal 12
Maret 2013. Jam 10.00 WIB

F. Sistimatika Penulisan Laporan

1. Penulisan Laporan PKL
ISI Uraian Contoh
BAB I Ada di tengah bersama BAB I
judul Bab I Bisa judulnya hanya
PENDAHULUAN
Bisa juga topic isinya
BAGAIMANA BERITA
DIPILIH ?
A. Latar Belakang Menjelaskan tentang Persoalan : Pertumbuhan TV
persoalan yang ada di nasional. Intervensi
seputar topic; arti penting pemilik/iklan. Kompetisi
topic terkait; problema- yang ketat. Persaingan
problema yang dihadapi merebut perhatian
yang mengarah kepada pemirsa/rating.Arti penting :
rumusan masalah berita mempengaruhi opini
dan persepsi masyarakat.
Opini mempengaruhi sikap
dan perilaku masy. Menjadi
acuan masy memperoleh
info. Jurnalisme mempunyai
metode kerja dll
Problema : posisi dan peran
TV dalam system media.
Fungsi media yang
terganggu. Bagaimana media
menyikapi independensi
media massa terhadap
kondisi tersebut.
ISI Uraian Contoh
B. Rumusan Masalah Merupakan pernyataan Bagaimanakah cara
yang berupa pertanyaan pemilihan berita yang akan
yang akan menjadi isi ditayangkan “Liputan 6”  di
seluruh laporan ? SCTV ?
C. Maksud dan Tujuan Maksud : mengapa topic itu Maksud :

25
     1. Maksud yang ditulis, Uraian spesifik 1. Mengetahui bagaimana
     2.  Tujuan yang mendasari mengapa SCTV menentukan berita
topic itu yang menarik yang ditayangkan
perhatian penulis, 2. mengetahui mekanisme
Tujuan : apa yang ingin penetuan berita di SCTV dll
dicapai tujuan :
1.     memahami independesi
media…
2.     memahami manajemen
pengelolaan berita dll
 
D. Tempat dan Waktu PKL Menjelaskan tempat dan SCTV Jakarta, jl sepanjang
berapa lama waktu Selama 30 hari kerja
dikerjakan utk PKL
E. Metode Pengumpulan Menjelaskan bagaimana 1.     wawancara
     Data anda caranya 2.     praktek produksi
mengumpulkan bahan, 3.     sumber-sumber tertulis
mempelajari dan belajar 4.     pustaka dll
selama PKL
F. Kegiatan PKL Jelaskan secara detail Senin 1 Januari 2013
setiap harinya, kapan dan Jam 08.00 briefing, di
apa saja yang dilakukan, newsroom oleh Edial
dimana siapa (produser) … dstnya

ISI Uraian Contoh

BAB II Bisa dikasih judul  
KERANGKA PEMIKIRAN
A. Pada dasarnya adalah A.   televise dan masyarakat
teori-teori, pendapat-
1.   eksposure media
pendapat, petunjuk teknis
2.   media jadi penuntun
yang anda gunakan untukB.   jurnalistik TV
memahami dan
1.   prinsip2 jtv
menjelaskan tentang cara
2.   mekanisme dan tahapan
memilih berita kerja dll
C.   kebijakan keredaksian
D.  ancaman independensi
media
E.   dll
ISI Uraian Contoh
     1. Ini menggambarkan cara  
     2. berpikir penulisnya
          a.  

25
          b. Penguasan permasalahan
                1). terhadap apa yang ditulis
                2).  
                       a). Pemahaman penulisnya
                       b). tentang persoalan yang
                              (1). ditulisnya
 
                              (2).
Jadi penomoran ini cermin
                                       (a).
dasar untuk melihat
                                       (b). kemampuan berpikir dan
                3). menuangkan ide
          c. penulisnya
     3.
B.
C.

ISI Uraian Contoh

BAB III Bisa pakai judul SCTV di pusaran sejarah
OBYEK PKL
A. Sejarah dan    menjelaskan sejarah obyek Menjelaskan tentang sejarah
     Perkembangan Obyek PKL dan dikaitkan dengan berdirinya SCTV sejak awal
     PKL topic PKL. Jadi bagaimana sampai sekarang, tujuannya
menggambarkan untuk memberi gambaran
dinamaika sejar dan tentang judul dan
topiknya dinamikanya. Duu SCTV lebih
dikenal sebagai berita paling
bagus, kok sekarang tidak
mengapa ?
B. Struktur Organisasi dan Menjelaskan apakah Menggambarkan bagaimana
    Job deskripsi mechanism danjob rentang kendali pemilik atau
deskripsi top manajemn manajemen SCTV dan
bisa menggangu kinerja independensi redaksi
obyek PKL
C. Struktur dan Job Menjelaskan bagaimana Menjelaskan job deskripsi di
    Deskripsi Obyek PKL dan siap orang2 yang ada keredaksian, dan bagaiman
di organisasi dan struktur organisasinya, siapa
strukturnya dan bagaiman
penanggungjawabnya

ISI Uraian Contoh

25
 BAB IV Bisa dengan judul
PEMBAHASAN
A. Deskripsi Topik Menjelaskan subyek yang
    PKL/Program Acara menjadi focus penulisan,
  apa, mengapa, bagaimana.
Dari format programnya,
desain program, desain
produksi, desain
penyajiannya
B. Tahapan Produksi Menggambarkan
     Program Acara bagaimana sebuah
  program acara itu di
produksi. Biasanya  kalo
berita mengacu model 6
tahap Yoakam Cremer
C.Proses Kerja / proses Menggambarkan
Kreatif Topik PKL bagiamana topic PKL itu
bekerja. Bagaimana proses
kreatifnya dll
D.Evaluasi Merupakan proses penulis
untuk mengevaluasi
konsep programnya,
tahapan produksi, proses
produksinya, dan job desk
dll
Profesionalisme yag
terhimpit
A.   Format program liputan 6
1.   desain program Lip 6
2.   desain produksi lip 6
3.   desain penyajian lip 6
Tahap 1. Perencanaan
Tahap 2. Penguatan isu
Tahap 3. Penyiapan perlatan
Tahap 4. Reportase
Tahap 5. Pengolahan dll
Rapat perencanaan berita
Penugasan
Hasil laporan dan berita
Pemilihan berita dll
1. dengan melihat paparan..
berdasarkan pendapat..
harusnya.. sedangkan dalm
produksi berita ternyata…
sehingga…

ISI Uraian Contoh

BAB V Bisa judul Ketidakberdayaan
KESIMPULAN profesionalisme
A. Kesimpulan Menjadi kesimpulan dari 1. Liputan 6 adalah program
evauasi berita yang mempunyai
standar berita….
B. Saran Dari kesimpulan itu, maka Lip 6 perlu merumuskan
akan timbul saran. Apa kembali konsep
saran untuk perbaikannya pemberitaannya agar bisa
menjadi prog berita terbaik
lagi
DAFTAR PUSTAKA Menjelaskan, dalam Sebagaimana penjelasan di
menulis ini anda megacu atas
kepada buku apa saja

25
 ISI Uraian Contoh
LAMPIRAN Bentuk dokumentasi yang  
memperkuat data-data yng
dijelaskan dalam bab IV,
tetapi tidak mungkin
dimasukkan dalam materi
pokok

2. Penulisan Laporan Karya Kreatif (KK)

ISI Uraian Contoh

BAB I Ada di tengah bersama BAB I
judul Bab I Bisa judulnya hanya
PENDAHULUAN
Bisa juga topic isinya
MODEL PENYUTRADARAAN
FILM PENDEK “…”?
A. Latar Belakang Menjelaskan tentang Persoalan : pertumbuhan
persoalan yang ada di film pendek dan film
seputar topic; arti penting eksperimental di Indonesia…
topic terkait; problema- masalah-masalah yang
problema yang dihadapi melingkupinya…
yang mengarah kepada Arti penting : perlunya
rumusan masalah sebuah karya yang
memberikan sebuah ekspresi
yang berbentuk… model
penyutradaraan menjadi
penting karena…
pendekatan-pendekatan yang
baru perlu di lakukan
karena…
Problema : model dan
pendekatan ini tidak popular,
sebab…. Tetapi model dan
pendekatan ini bisa
memaksimalkan ekspresi dan
mengembalikan fungsi film
sebagai… sebab problema
produksi film saat ini
adalah….

25
 ISI Uraian Contoh
B. Rumusan Masalah Merupakan pernyataan Bagaimana menerapkan
yang berupa pertanyaan Model Penyutradaraan…dan
yang akan menjadi isi Pendekatan… dalam
seluruh laporan ? produksi “Layang-layang
Plastik” produksi CinemAK
STIKOM YOGYAKARTA ?
C. Maksud dan Tujuan Maksud : mengapa topic itu Maksud :
     1. Maksud yang ditulis, Uraian spesifik 1. melakukan eksperimentasi
     2.  Tujuan yang mendasari mengapa model penyutradaaan…
topic itu yang menarik untuk mengetahui
perhatian penulis, efekstifitas… dalam
Tujuan : apa yang ingin memproduksi sebuah film
dicapai pendek
2. melakukan pendekatan…
dalam produksi film pendek
untuik mengetahui…. dll
tujuan :
1.Menemukan model
penyutradaraan yang.. dalam
produksi film
pendek/eksperimental
2.Menemukan  pendekatan
produksi yang… untuk
memproduksi film
pendek/eksperimental, dll
D. Tempat dan Waktu KK Menjelaskan tempat dan Jogjakarta :…..
berapa lama waktu Selama 30 hari kerja
dikerjakan utk KK
E. Metode Pengumpulan Menjelaskan bagaimana 1.     Wawancara
     Data anda caranya 2.     workshop
mengumpulkan bahan, 3.     praktek produksi
mempelajari dan belajar 4.     sumber-sumber tertulis
selama KK 5.     pustaka dll
F. Kegiatan KK Jelaskan secara detail Senin 1 januari 2o13
setiap harinya, kapan dan Jam 08.00 briefing, di joglo
apa saja yang dilakukan, senopati oleh Edial
dimana siapa (sutradara) … dstnya

25
 ISI Uraian Contoh
BAB II Bisa dikasih judul Kebebasan ekspresi dalam
KERANGKA PEMIKIRAN produksi film pendek
A. Pada dasarnya adalah Selama ini model
teori-teori, pendapat- penyuradaraan film pendek
pendapat, petunjuk teknis menggunakan model…seperti
yang anda pahami dalam yang dilakukan dalam
penyutradaraan produksi produksi.. tetapi model itu
pada umunya. tidak mampu menampung
Kelemahan/ketidakpuasan ekspresi… pendekatan yang
subyektif anda… menggunanakan… pun gagal
Pilihan visi, model atau memberikan jembatan agar
pendekatan maksud… tercapai
penyutradaraan yang anda Oleh Karen itu dalam
anut untuk memproduksi, produksi “layang-layang
alasan, tujuan dan capaian Plastik” ini di lakukan model
yang diinginkan penyutradaran … untuk
mencapai… tujuannya
adalah… dengan harapan
mampu menghasilkan…
Begitu juga pendekatan
produksinya adalah… hal itu
dilakukan untuk mencapai…
dengan mendasarkan pada
tujuan… maka capaian yang
diharapkan dalam produksi
ini adalah sebuah film
pendek yang….dll

25
 ISI Uraian Contoh
     1. Ini menggambarkan cara  
     2. berpikir penulisnya
          a.  
          b. Penguasan permasalahan
                1). terhadap apa yang ditulis
                2).  
Pemahaman penulisnya
                       a).
tentang persoalan yang
                       b).
ditulisnya
                              (1). Jadi penomoran ini cermin
                              (2). dasar untuk melihat
                                       (a). kemampuan berpikir dan
                                       (b). menuangkan ide
                3). penulisnya
          c.
     3.
B.
C.

ISI Uraian Contoh

BAB III Bisa pakai judul Mengelola ekspresi bebas
OBYEK KK
A. format produksi; Menjelaskan visi, model, Sebenarnya bab ini adalah
konsep/desain program; pendekatan dalm produksi proposal produksi lengkap
desain produksi, desain ini,
penyajian Posisi produksi ini dalam
peta produksi dll
B. Script Ringkasan script,
Yang menunjukkan materi
perwatakan, alur cerita dll
yang akan diolah menjadi
karya yang kreatif,
berdasarkan topic judulnya
C. Waktu dan tempat Menjelaskan bagaimana Ini bicara manajemen
produksi serta Struktur waktu tempat dan tim produksinya berdasarkan
dan Job produksi bekerja breakdown berdasarkan apa
    Deskripsi Obyek KK dll

25
 ISI Uraian Contoh
BAB IV Bisa dengan judul Menyelaraskan kebebasan
PEMBAHASAN crew dan talent
A. Analisa program/film Menjelaskan subyek yang A.     Analisa Script
  menjadi focus penulisan, 1.     Alur cerita
apa, mengapa, bagaimana. 2.     Alur dramatic
Dari format programnya, 3.     Keunikan
desain program, desain 4.     Talen dan crew
produksi, desain B.     Aplikasi model dan
penyajiannya pendekatan dalam produksi
B. Tahapan Produksi Menggambarkan Tahap 1. Penerapan model
     Program Acara bagaimana sebuah dan pendekatan dalam Pra
  program acara itu di Produksi
produksi. Dan bagaimana Tahap 2. Penerapan model
model dan pendkatan itu dan pendekatan dalam
mulai diterapakan. reherseal
Tahap 3 penerpan model dan
pendekatan dalam produksi
Tahap 4. Penerapan model
dan pendekatan dalam pasca
produksi
C. Proses Kerja / proses Menggambarkan Poin-poin penting proses
Kreatif Topik KK bagiamana topic KK itu kreatif :
bekerja. Bagaimana proses Misalnya Breakdown skrip,
kreatifnya dll pemilihan talent, tempat,
waktu, pendekatan setting,
visual dll
D.Catatan Kritis Merupakan proses penulis Melihat keberhasilan yang
untuk mengevaluasi berhasil diraih dan alasannya
konsep programnya,  
tahapan produksi, proses Melihat kegagalan mencapai
kreatif dalam menerapkan target dan alasannya
bisi, pendektan yang
dgunakan

25
 ISI Uraian Contoh
BAB V Bisa judul Indahnya memadukan
KESIMPULAN kebebasan
A. Kesimpulan Menjadi kesimpulan dari 1.
catatan kritis dan 2.
rekomendasi 3.
B. rekomendasi Dari kesimpulan itu, maka 1.
akan timbul rekomendasi 2.
untuk perbaikan produksi 3.
dengan pendekatan sejenis  
DAFTAR PUSTAKA Menjelaskan, dalam Sebagaimana penjelasan di
menulis ini anda megacu atas
kepada buku apa saja
LAMPIRAN Bentuk dokumentasi yang  
memperkuat data-data yng
dijelaskan dalam bab IV,
tetapi tidak mungkin
masuk materi semua

G. Formulir dan Kelengkapan

Formulir dan kelengkapan selama program PKL/KK meliputi:

1. Formulir 1, berisi Usulan Program PKL/KK.(diketik)

2. Formulir 2, berisi Surat dari Kaprodi untuk kepada Pembimbing
PKL/KK
3. Formulir 3, beris Surat Kesediaan Pembimbing kepada Kaprodi
4. Formulir 4, berisi Permohonan untuk Dijadualkan Ujian Presentasi
5. Daftar Dosen Pembimbing dan Mahasiswa Bimbingan (dibuat Kaprodi)
6. Kartu/ Formulir bimbingan PKL/KK
7. Naskah Laporan PKL/KK, digandakan tiga kali untuk diujikan.
8. Jadual Bimbingan (dibuat oleh Dosen)
9. Jadual Ujian Presentasi PKL/KK
10. Bukti/ Sertifikat Tanda Telah PKL/KK disatukan dalam Lampiran
Laporan
11. Berita Acara Ujian Presentasi/ Rangkap 3

25
12. Naskah Laporan Hasil PKL/KK dalam bentuk print out hard cover, satu
eksemplar (untuk perpustakaan)
13. Naskah Laporan Hasil PKL/KK dalam bentuk keping CD format PDF,
tiga buah (untuk Jurusan, pembimbing dan Laboratorium)
14. Khusus untuk KK keping CD atau DVD, tiga buah (untuk program studi,
pembimbing dan Laboratorium)

25