PENGESAHAN

Karya tulis berjudul “Dampak Penggunaan Gawai di Kalangan Siswa

Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 7 Purworejo” ini disahkan pada:

Hari :

Tanggal :

Tempat. :

Mengetahui,

Guru Bahasa Indonesia

Taufiq Khoirurrohman, M.Pd.

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puji syukur peneliti ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti mampu menyelesaikan karya tulis yang
berjudul “Dampak Penggunaan Gawai di Kalangan Siswa Kelas XI MIPA 4 SMA
Negeri 7 Purworejo” ini.

Peneliti menyadari bahwa karya tulis ini memiliki banyak kesalahan dan
kekurangan. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan adanya saran maupun
kritikan pada karya tulis ini agar karya tulis ini dapat menjadi karya tulis yang
lebih baik lagi.

Dalam pembuatan karya tulis berjudul “Dampak Penggunaan Gawai di

Kalangan Siswa Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 7 Purworejo”ini peneliti
mendapatkan kesulitan dan membutuhkan bantuan. Oleh karena itu, peneliti
mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu peneliti
dalam menyelesaikan karya tulis ini.

Demikian karya tulis ini peneliti buat. Semoga karya tulis ini dapat
memberikan manfaat bagi para pembaca. Terima kasih.

Purworejo, 17 Februari 2019

Peneliti

iii
 ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan gawai

di kalangan siswa kelas XI MIPA 4 SMAN 7 Purworejo yang berupa pengaruh
penggunaan gawai terhadap waktu belajar.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
XI MIPA 4 SMAN 7 Purworejo. Objek penelitian ini adalah pengaruh
penggunaan gawai. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara.
Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini
adalah sebagai berikut. Pertama, siswa kurang fokus saat proses belajar
berlangsung dan lebih sering menggunakan gawai daripada membuka buku atau
belajar. Mereka menggunakan gawai juga bukan untuk menunjang kegiatan
belajar mereka, melainkan hanya untuk hiburan seperti bermedia sosial dan
bermain game online. Kedua, hal tersebut merupakan penyalahgunaan
penggunaan gawai terhadap proses belajar mengajar. Dampak positif dari gawai
antara lain dapat menambah ilmu pengetahuan, mempermudah komunikasi, serta
memperluas jaringan pertemanan. Ketiga, aplikasi-aplikasi favorit yang sering
digunakan oleh siswa kelas XI MIPA 4 adalah Whatsapp, Instagram, Youtube,
dan Google. Untuk aplikasi yang paling sering digunakan oleh siswa yaitu
aplikasi game seperti Mobile Legends dan Player Unknown Battleground (PUBG)
untuk siswa laki-laki, sedangkan untuk perempuan sering menggunakan aplikasi
seperti Wattpad, Webtoon, dan Instagram.
Kata kunci :Proses Belajar, Penyalahgunaan Penggunaan Gawai, Aplikasi
Favorit

iv
 DAFTAR ISI

Halaman judul i
Pengesahan ii
Kata pengantar iii
Abstrak iv
Daftar isi v
BAB I Pendahuluan
Latar belakang ..................................................................................................1
Rumusan masalah .............................................................................................2
Tujuan penelitian...............................................................................................2
Manfaat penelitian ............................................................................................2
BAB II Landasan Teori
Kajian teori .......................................................................................................3
Hipotesis penelitian ..........................................................................................7
BAB III Metode Penelitian
Subjek penelitian ..............................................................................................8
Populasi dan sampel .........................................................................................8
Pendekatan penelitian .......................................................................................8
Teknik pengumpulan data ................................................................................8
Teknik analisis data ..........................................................................................8
BAB IV Pembahasan 9
BAB V Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan 12
Saran 12
Daftar pustaka 13
Lampiran 1......................................................................................................14
Lampiran 2 .....................................................................................................15