BAB II

MEMPELAJARI
TEKS EKSPLANASI
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Singaraja
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : XI/Ganjil
Materi pokok : Struktur dan kebahasaan Teks Eksplanasi
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. Kompetensi Dasar (KD)

3.4. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi
4.4. Memproduksi teks eksplanasi dengan memperhatikan struktur dan kebahasaannya.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.4.1. Menganalisis struktur teks eksplanasi
3.4.2. Menganalisis kebahasaan teks eksplanasi
4.4.1. Menyimpulkan teks eksplanasi dengan memperhatikan kelengkapan struktur dan
kebahasaannya.

1
C. Materi Prasyarat
Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses mengapa dan bagaimana suatu
peristiwa alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya bisa terjadi. Tujuan teks
eksplanasi adalah menginformasikan tentang proses terjadinya suatu fenomena. Ciri-ciri teks
eksplanasi, yaitu 1) terdiri atas pernyataan umum, urutan sebab akibat, interpretasi, 2)
informasi yang dimuat berupa fakta, 3) informasi yang disampaikan bersifat ilmiah, 4)
bertujuan untuk menginformasikan, dan 5) terdapat unsur kebahasaan seperti konjungsi
kausalitas, konjungsi temporal, dan keterangan waktu.

D. Petunjuk Belajar
1. Baca dan pahamilah bahan ajar ini dengan cermat!
2. Kerjakanlah tugas dan tes formatif dengan benar!
2. Carilah referensi atau sumber lain untuk menambah pemahaman tentang materi teks
eksplanasi!

A. Cakupan Materi
Bahan ajar ini digunakan untuk menunjang pembelajaran teks ekplanasi,
khususnya pada kegiatan menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi serta
menyimpulkan teks eksplanasi dengan memperhatikan struktur dan kebahasaannya.
Adapun cakupan materinya meliputi pengertian teks eksplanasi, struktur dan
kebahasaan teks eksplanasi, contoh analisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi, dan
langkah-langkah menyimpulkan teks eksplanasi.

B. Manfaat
Bahan ajar ini disusun untuk membantu peserta didik memiliki pedoman untuk
dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi serta dapat menyimpulkan
teks eksplanasi dengan memperhatikan struktur dan kebahasaannya.

2
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bahan ajar ini, peserta didik diharapkan mampu: 1)
menganalisis struktur teks eksplanasi dengan benar; 2) menganalisis kebahasaan teks
eksplanasi dengan benar; dan 3) menyimpulkan teks eksplanasi dengan memperhatikan
kelengkapan struktur dan kebahasaan dengan benar.

Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses mengapa dan bagaimana suatu
peristiwa alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya bisa terjadi. Teks ini
bertujuan untuk memberikan informasi sejelas-jelasnya kepada pembaca agar paham
atau mengerti tentang suatu fenomena yang terjadi. Teks eksplanasi menggunakan
banyak fakta dan pernyataan-pernyataan yang memiliki hubungan sebab akibat
(kausalitas). Namun, sebab-sebab ataupun akibat-akibat itu berupa sekumpulan fakta
menurut penulisnya.

Teks eksplanasi memiliki struktur baku sebagaimana halnya jenis teks lainnya.
Sesuai dengan karakteristik umum dari isinya, teks eksplanasi dibentuk oleh
bagian-bagian berikut:
PERNYATAAN UMUM

DERETAN
PENJELAS/URUTAN
STRUKTUR TEKS
SEBAB AKIBAT
EKSPLANASI

INTERPRETASI

3
Pernyataan umum berisikan pernyataan umum mengenai/tentang topik
yang akan dijelaskan pada proses proses terjadinya/proses keberadaan.
Deretan penjelas atau urutan sebab akibat berisi penjelasan mengenai
proses terjadinya fenomena yang disajikan secara urut atau bertahap
dari yang paling awal sampai akhir. Interpretasi berisi kesimpulan dari
topik yang telah dijelaskan. Interpretasi bersifat opsional, boleh ada
boleh tidak

Berdasarkan kaidah kebahasaan secara umum, teks eksplanasi sama dengan

kaidah pada teks prosedur. Sebagai teks yang berkategori factual, teks eksplanasi
menggunakan banyak kata yang bermakna denotative atau bermakna sebenarnya.
Sebagai teks yang berisi paparan proses, baik itu secara kausalitas maupun
kronologis, teks tersebut menggunakan banyak konjungsi kausalitas ataupun
kronologis.
a. Konjungsi kausalitas, antara lain sebab, karena, oleh karena itu, oleh
sebab itu, sehingga.
b. Konjungsi kronologis (hubungan waktu), seperti kemudian, lalu, setelah
itu, pada akhirnya.
c. Keterangan waktu, seperti kemarin, saat ini, besok, lusa, pagi, siang,
malam, dsb.
d. Kata ganti yang merujuk langsung pada fenomena yaitu berupa kata
benda, seperti banjir, tsunami, tanah longsor, gempa bumi, dll.
e. Menggunakan istilah-istilah atau sering disebut dengan kata teknis sesuai
dengan topik yang dibahas.

4
 Bacalah contoh teks eksplanasi berikut ini!

BANJIR

Pernyataan umum:
Banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan
merendam daratan. Biasanya banjir datang secara mendadak dan mengalir
deras sehingga menghanyutkan benda-benda. Banjir bisa mengakibatkan
beragam masalah seperti ekonomi, sosial, dan merusak sarana prasarana
yang ada.

Deretan penjelas:
Penyebab terjadinya banjir yang pertama karena curah hujan yang
tinggi di suatu daerah sehingga air sungai tidak bisa menampung kapasitas
air seperti biasanya. Sampah yang berada di sungai karena dibuang

5
sembarangan oleh manusia juga bisa mengakibatkan banjir karena aliran
air sungai menjadi terhalang dan mampet. Hutan yang gundul akibat
penebangan liar juga berpengaruh terhadap timbulnya banjir. Sebab, akar
pohon yang seharusnya berfungsi sebagai penyerap air, tidak ada. Sehingga
air tidak terserap dan akan menggenang di daratan.
Sekarang kita lihat kota besar seperti Jakarta, banyak pemukiman
warga yang terdapat di pinggir sungai. Rumah yang berada di bantaran
sungai menjadi salah faktor penyebab banjir. Karena tanah bisa saja
longsor dan menutupi sisi sungai.
Kemudian, faktor lain penyebab terjadi banjir karena bendungan
yang jebol karena lingkungan yang kurang terawat. Dan bendungan yang
jebol bisa juga karena faktor hujan sehingga debit air meningkat.
Dampak yang diakibatkan oleh banjir dibagi menjadi 3, yaitu
dampak primer, sekunder, dan tersier. Contohnya kerusakan fisik seperti
mobil, bangunan, jembatan, jalan raya, persediaan air, penyakit, pertanian
dan kesediaan pangan, transportasi, pepohonan, ekonomi menjadi sulit
karena penurunan jumlah wisatawan, kelangkaan makanan, biaya
pembangunan kembali.

Interpretasi:
Banjir tidak dapat dianggap sebagai masalah tunggal, tetapi sesuatu
yang disebabkan oleh beberapa faktor yang pada gilirannya mengundang
banjir. Pemerintah dan masyarakat harus bersatu untuk mengatasi banjir
sehingga dampak negatif dari bencana alam dapat diminimalkan.

Dari contoh di atas, dapat dianalisis mengenai struktur teks

eksplanasi. Teks yang berjudul “Banjir” terdiri atas pernyataan umum,
deretan penjelas atau urutan sebab akibat, dan interpretasi. Pernyataan
umum dapat dilihat pada paragraf 1 karena berisi penjelasan secara umum
6
terkait banjir. Deretan penjelas atau urutan sebab akibat terdapat pada
paragraf 2 sampai paragraph 5 karena berisi urutan sebab dan akibat dari
banjir. Sedangkan interpretasi terdapat pada paragraf terakhir, yaitu
paragraf 6 karena mengandung kesimpulan.

Adapun hasil analisis kebahasaan teks eksplanasi yang berjudul

“Banjir” yaitu:
Teks eksplanasi di atas mengandung konjungsi kausalitas atau
konjungsi sebab akibat. Hal ini ditandai dengan adanya kata karena, sebab,
sehingga pada kalimat:
Penyebab terjadinya banjir yang pertama karena curah hujan yang
tinggi di suatu daerah sehingga air sungai tidak bisa menampung
kapasitas air seperti biasanya.
Biasanya banjir datang secara mendadak dan mengalir deras
sehingga menghanyutkan benda-benda.
Sebab, akar pohon yang seharusnya berfungsi sebagai penyerap air,
tidak ada.

Selain konjungsi kausalitas, teks eksplanasi di atas menggunakan

konjungsi kronologis atau waktu, seperti kemudian pada kalimat
“Kemudian, faktor lain penyebab terjadi banjir karena bendungan yang
jebol karena lingkungan yang kurang terawatt”. Teks eksplanasi yang
berjudul “Banjir” menggunakan keterangan waktu, seperti sekarang pada
kalimat “Sekarang kita lihat kota besar seperti Jakarta, banyak
pemukiman warga yang terdapat di pinggir sungai”. Kemudian, terdapat
juga kata ganti yang berupa kata benda seperti banjir pada kalimat
“Biasanya banjir datang secara mendadak dan mengalir deras sehingga

7
 menghanyutkan benda-benda”. Selain itu juga terdapat istilah-istilah
ilmiah seperti primer, sekunder, tersier pada kalimat “Dampak yang
diakibatkan oleh banjir dibagi menjadi 3, yaitu dampak primer, sekunder,
dan tersier”.

Untuk dapat menyimpulkan teks eksplanasi, terlebih dahulu harus

membaca secara keseluruhan isi teks. Setelah membaca, dilanjutkan dengan
kegiatan analisis, mulai dari analisis struktur, seperti pernyataan umum,
deretan penjelas, dan interpretasi. Kemudian, dilanjutkan dengan menganalisis
kebahasaan teks eksplanasi, mulai dari menemukan konjungsi kausalitas,
kronologis, keterangan waktu, kata ganti, dan kata teknis. Apabila sudah
selesai menganalisis, tentunya akan diketahui apakah teks eksplanasi tersebut
sudah memiliki kelengkapan struktur dan kebahasaan. Langkah terakhir
dilanjutkan dengan menuliskan simpulan teks eksplanasi.
Berdasarkan contoh teks eksplanasi yang berjudul “Banjir” dapat
disimpulkan bahwa teks tersebut sudah memiliki kelengkapan dari segi
struktur dan kebahasaan. Teks eksplanasi yang berjudul “Banjir” sudah
terdapat pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi. Selain itu, teks
di atas juga sudah memiliki kelengkapan dari segi kebahasaan karena di
dalamnya sudah terdapat konjungsi kausalitas, konjungsi kronologis,
keterangan waktu, kata ganti yang merujuk pada fenomena, dan terdapat kata-
kata teknis.
Setelah mempelajari materi tentang struktur dan kebahasaan teks
eksplanasi, sekarang silakan kerjakan tugas berikut ini untuk menambah
pemahamanmu tentang teks eksplanasi.

8
 TUGAS

COVID 19

Covid-19 begitu cepat menular dari satu manusia ke manusia

lainnya. Jumlah korban dan angka kasus kian meningkat. Saat ini,
jumlah kasus mencapai lebih dari 502 ribu kasus di Indonesia.
Sedangkan di dunia mencapai lebih dari 58,7 juta kasus. Covid-19
ditularkan dari seseorang yang terkena virus SARS-CoV-2 ke
orang lainnya.
Penyakit ini dapat menyebar melalui droplet atau tetesan air
dari hidung, mulut, atau bagian lain dari tubuh manusia.
Penularannya dapat terjadi pada saat batuk, bersin, atau berbicara.
Seseorang juga dapat terinfeksi Covid-19 bila tanpa sengaja
menghirup droplet dari penderita. Oleh karena itu, sangat penting
untuk menjaga jarak hingga kurang lebih satu meter dari orang
lain.

9
 Droplet juga dapat melekat atau jatuh pada benda di
sekitarnya, kemudian menularkan penyakit pada orang lain yang
menyentuh benda yang sudah terkontaminasi droplet penderita.
Bila tangan kita yang terkontaminasi menyentuh mata, hidung,
atau mulut, maka kita dapat terinfeksi Covid-19.
Ini adalah alasan pentingnya mencuci tangan secara teratur
dengan sabun dan air mengalir, atau hand sanitizer.

2. Secara berkelompok, tentukanlah bagian-bagian dari struktur teks tersebut!

No. Struktur Teks Eksplanasi Kutipan Teks
1 Pernyataan umum
2 Deretan penjelas
3 Interpretasi

3. Bacalah kembali teks eksplanasi yang berjudul “Covid 19” di atas. Secara
berkelompok, analisislah unsur kebahasaan teks tersebut!
No. Kebahasaan Teks Kutipan Teks
Eksplanasi
1 Konjungsi kausalitas
2 Konjungsi kronologis
3 Keterangan waktu

4. Tulislah simpulan teks eksplanasi yang berjudul “Covid 19” di

atas berdasarkan kelengkapan struktur dan kebahasaannya!

10
 Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses mengapa dan
bagaimana suatu peristiwa alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya bisa
terjadi. Teks ini bertujuan untuk memberikan informasi sejelas-jelasnya kepada
pembaca agar paham atau mengerti tentang suatu fenomena yang terjadi. Teks
eksplanasi menggunakan banyak fakta dan pernyataan-pernyataan yang memiliki
hubungan sebab akibat (kausalitas). Namun, sebab-sebab ataupun akibat-akibat itu
berupa sekumpulan fakta menurut penulisnya.
Struktur teks eksplanasi terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan
interpretasi. Sedangkan unsur kebahasaannya terdiri atas konjungsi kausalitas,
konjungsi kronologis, keterangan waktu, kata ganti berupa kata benda, dan
menggunakan kata-kata teknis.
Untuk dapat menyimpulkan teks eksplanasi, terlebih dahulu harus
membaca secara keseluruhan isi teks. Setelah membaca, dilanjutkan
dengan kegiatan analisis, mulai dari analisis struktur, seperti pernyataan
umum, deretan penjelas, dan interpretasi. Kemudian, dilanjutkan dengan
menganalisis kebahasaan teks eksplanasi, mulai dari menemukan
konjungsi kausalitas, kronologis, keterangan waktu, kata ganti, dan kata
teknis. Apabila sudah selesai menganalisis, tentunya akan diketahui apakah
teks eksplanasi tersebut sudah memiliki kelengkapan struktur dan
kebahasaan. Langkah terakhir dilanjutkan dengan menuliskan simpulan
teks eksplanasi.

1. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut ini dengan cermat!

Seperti yang kita tahu, penularan Covid-19 tidak mengenal batasan
usia. Siapa saja bisa terinfeksi. Namun orang tua lanjut usia (lansia) lebih
rentan untuk menderita sakit parah. Terutama orang-orang dengan kondisi
medis yang sudah ada sebelumnya, seperti asma, diabetes, penyakit
jantung, atau tekanan darah tinggi.
11
 Kutipan teks eksplanasi di atas merupakan bagian dari….

A. Pernyataan umum
B. Deretan penjelas
C. Urutan sebab-akibat
D. Kesimpulan
E. Interpretasi

2. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut ini dengan cermat!

Sebenarnya, pada peristiwa gerhana bulan, seringkali bulan masih
dapat terlihat. Ini dikarenakan masih adanya sinar Matahari yang
dibelokkan ke arah bulan oleh atmosfer bumi. Dan kebanyakan sinar yang
dibelokkan ini memiliki spektrum cahaya merah. Itulah sebabnya pada
saat gerhana bulan, bulan akan tampak berwarna gelap, bisa berwarna
merah tembaga, jingga, ataupun coklat.

Kutipan teks eksplanasi di atas merupakan bagian dari….

A. Pernyataan umum
B. Penjelasan generik
C. Urutan sebab-akibat
D. Kesimpulan
E. Interpretasi

3. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut ini dengan cermat!

Ada banyak hal yang bisa dilakukan untuk mencegah tanah longsor,
seperti tidak membuat kolam atau sawah diatas lereng, tidak mendirikan
rumah di bawah tebing, jangan menebang pohon di sekitar lereng, jangan
memotong tebing secara tegak lurus, dan tidak mendirikan bangunan di
sekitar Sungai.

12
 Kutipan teks eksplanasi di atas merupakan bagian dari…

A. Pernyataan umum
B. Penjelasan generik
C. Urutan sebab-akibat
D. Deretan penjelas
E. Interpretasi

4. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut ini dengan cermat!

Petir terjadi karena ada perbedaan potensial antara awan dan bumi
atau dengan awan lainnya. Proses terjadinya muatan pada awan karena
dia bergerak terus menerus secara teratur, dan selama pergerakannya dia
akan berinteraksi dengan awan lainnya sehingga muatan negatif akan
berkumpul pada salah satu sisi (atas atau bawah), sedangkan muatan
positif berkumpul pada sisi sebaliknya.

Kutipan teks eksplanasi di atas mengandung unsur kebahasaan, yaitu….

A. Konjungsi kausalitas yang ditandai dengan kata sehingga

B. Konjungsi kronologis yang ditandai dengan kata sedangkan
C. Konjungsi sebab-akibat yang ditandai dengan kata karena
D. Konjungsi waktu yang ditandai dengan kata ketika
E. Konjungsi temporal yang ditandai dengan kata adalah

5. Bacalah contoh teks eksplanasi berikut ini!

Banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan
merendam daratan. Dalam arti “air mengalir”, kata ini juga dapat berarti
masuknya pasang laut. Banjir diakibatkan oleh volume air di suatu badan
air seperti sungai atau danau yang meluap atau melimpah dari bendungan
sehingga air keluar dari sungai itu.

13
 Selain sejumlah tempat yang dimanfaatkan manusia seperti desa,
kota, dan permukiman lain, banjir juga dapat terjadi di sungai, ketika
alirannya melebihi kapasitas saluran air, terutama di kelokan sungai.
Banjir sering mengakibatkan kerusakan rumah dan pertokoan yang
dibangun di dataran banjir sungai alami. Meski kerusakan akibat banjir
dapat dihindari dengan pindah menjauh dari sungai dan badan air yang
lain, orang-orang menetap dan bekerja dekat air untuk mencari nafkah
dan memanfaatkan biaya murah serta perjalanan dan perdagangan yang
lancar dekat perairan.

Di berbagai negara di seluruh dunia, sungai yang rawan banjir

dikendalikan dengan hati-hati. Pertahanan seperti bendungan, waduk, dan
weir digunakan untuk mencegah sungai meluap, peralatan darurat seperti
karung pasir atau tabung apung portabel digunakan. Banjir pantai telah
dikendalikan di Eropa dan Amerika melalui pertahanan pantai, seperti
tembok laut, pengembalian pantai dan pulau penghalang.

Simpulan yang benar terkait contoh teks eksplanasi di atas jika dilihat dari
struktur dan kebahasaannya adalah….

A. Teks di atas belum memiliki kelengkapan struktur

B. Teks di atas membahas tentang proses terjadinya banjir
C. Banjir terjadi karena faktor alam dan faktor manusia
D. Teks di atas memiliki kelengkapan struktur dan kebahasaan
E. Banjir mengakibatkan kerusakan rumah dan pertokoan.

Suherli, dkk. 2017. Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK kelas XI.

Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Suherli, dkk. 2018. Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas XI Revisi Tahun
2018. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.
14
Suherli, dkk. Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas XI Revisi Tahun 2018.
Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

15