KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SMK

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan

Kelas : XII

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap social, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakulikuler, kokurikuler, dan ekstrakulikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap social yaitu, “Menghayati dan mengamalkan
parilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsip, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan,
dan perkondisian secara berkesinambungan serta menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung
(indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan,dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlagsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan
karakter peserta didim lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisa, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual, mengunakan alat, informasi, dan prosedur
konseptual, operasional lanjut, dan kerja yang lazim dilakukan serta
metakognitif secara multidisiplin sesuai memecahkan masalah sesuai bidang
dengan bidang dan lingkungan kerja Desain dengan bidang kerja Desain Permodelan
Permodelan dan Informasi Bangunan pada dan Informasi Bangunan. Menampilkan
tingkat teknis, spesifik, detail, dan kenerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
kompleks, berkenaan dengan ilmu yang terukur sesuai dengan standar
pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan kompetensi kerja. Menunjukan
humaniora dalam konteks pengembangan keterampilan menalar, mengolah, dan
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, menyajikan secara efektif, kreatif,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
regional, dan internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara
mandiri. Menunjukan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir menjadikan
gerak alami,sampai dengan tindakan orisinil
dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi

Durasi ( Waktu ) : 204 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan hitungan volume pekerjaan 4.1 Menghitung volume pekerjaan konstruksi
konstruksi gedung, jalan dan jembatan gedung, jalan dan jembatan

3.2 Menerapkan analisa harga satuan pekerjaan 4.2 Menghitung harga satuan pekerjaan
konstruksi gedung, jalan dan jembatan konstruksi gedung, jalan dan jembatan

3.3 Menganalisa estimasi biaya pekerjaan 4.3 Menghitung estimasi biaya pekerjaan
konstruksi gedung, jalan dan jembatan konstruksi gedung, jalan dan jembatan

3.4 Mengevaluasi estimasi biaya pekerjaan 4.4 Memeriksa hasil estimasi biaya pekerjaan
konstruksi gedung, jalan dan jembatan konstruksi gedung, jalan dan jembatan

3.5 Memahami konsep time schedule dan kurva 4.5 Menyajikan konsep time schedule dan kurva
S S

3.6 Menerapkan dasar-dasar perhitungan bobot 4.6 Menghitung bobot prosentase pekerjaan RAB
prosentase pekerjaan RAB

3.7 Menerapkan cara pembuatan time scedule 4.7 Membuat time schedule

3.8 Menerapkan prosedur pembuatan kurva S 4.8 Membuat kurva S

3.9 Mengevaluasi time schedule dan kurva S 4.9 Menyempurnakan time schedule dan kurva S

3.10 Menerapkan prosedur penyusunan 4.10 Membuat laporan pekerjaan konstruksi

laporan pekerjaan konstruksi gedung, jalan gedung, jalan dan jembatan
dan jembatan