0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
14 tayangan4 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah di SMK/MAK bidang Teknik Konstruksi dan Properti. Secara garis besar mencakup 4 kompetensi inti yaitu pengetahuan, keterampilan, sikap spiritual dan sikap sosial yang dicapai melalui proses pembelajaran di sekolah.
Deskripsi Asli:
KI KD DPIB
Judul Asli
1_1_4_KIKD_Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan_COMPILED
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah di SMK/MAK bidang Teknik Konstruksi dan Properti. Secara garis besar mencakup 4 kompetensi inti yaitu pengetahuan, keterampilan, sikap spiritual dan sikap sosial yang dicapai melalui proses pembelajaran di sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah di SMK/MAK bidang Teknik Konstruksi dan Properti. Secara garis besar mencakup 4 kompetensi inti yaitu pengetahuan, keterampilan, sikap spiritual dan sikap sosial yang dicapai melalui proses pembelajaran di sekolah.
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan mengevaluasitentang prosedur kerja yang lazim dilakukan pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai konseptual, operasional dasar, dengan bidang kerja Dasar-dasar dan metakognitif sesuai dengan Teknik Konstruksi dan Properti. bidang dan lingkup kerja Menampilkan kinerja di bawah Dasar-dasar Teknik Konstruksi bimbingan dengan mutu dan dan Properti pada tingkat kuantitas yang terukur sesuai teknis, spesifik, detil, dan dengan standar kompetensi kerja. kompleks, berkenaan dengan Menunjukkan keterampilan ilmu pengetahuan, teknologi, menalar, mengolah, dan menyaji seni, budaya, dan humaniora secara efektif, kreatif, produktif, dalam konteks pengembangan kritis, mandiri, kolaboratif, potensi diri sebagai bagian dari komunikatif, dan solutif dalam keluarga, sekolah, dunia kerja, ranah abstrak terkait dengan warga masyarakat nasional, pengembangan dari yang regional, dan internasional. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah Jam Pelajaran : 252 (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Melaksanakan K3LH pada dan Kesehatan Kerja serta pekerjaan bangunan Lingkungan Hidup K3LH pada pekerjaan bangunan 3.2 Memahami jenis-jenis 4.2 Menyajikan jenis-jenis konstruksi/ bangunan konstruksi/ bangunan (bangunan gedung, jalan, (bangunan gedung, jalan, jembatan, dan irigasi) jembatan, dan irigasi) 3.3 4.3 3.4 Memahami spesifikasi dan 4.4 Mempresentasikan spesifikasi karakteristik kayu dan karakteristik kayu 4.5 3.5 Memahami spesifikasi dan 4.6 Mempresentasikan spesifikasi karakteristik beton. dan karakteristik beton. 4.7 3.6 Memahami spesifikasi dan 4.8 Mempresentasikan spesifikasi karakteristik baja. dan karakteristik baja. 3.7 4.9 3.8 Menerapkan prosedur 4.10 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi beton konstruksi beton 3.9 Menerapkan prosedur 4.11 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi baja konstruksi baja 3.10 Menerapkan prosedur 4.12 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi kayu konstruksi kayu 3.11 Menerapkan prosedur 4.13 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi tanah konstruksi tanah 3.12 Menerapkan prosedur 4.14 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi batu konstruksi batu 3.13 Memahami jenis-jenis alat 4.15 Mempresentasikan jenis-jenis berat pada pekerjaan alat berat pada pekerjaan konstruksi. konstruksi. 3.14 Menganalisis penggunaan 4.16 Merencanakan penggunaan material dan alat untuk material dan alat untuk pekerjaan konstruksi. pekerjaan konstruksi. 3.15 Mengevaluasi pekerjaan 4.17 Melakukan perbaikan hasil konstruksi pekerjaan konstruksi 3.16 Menerapkan prinsip-prinsip 4.18 Melaksanakan pengukuran teknik pengukuran tanah. sesuai dengan prinsip-prinsip ukur tanah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.17 Menerapkan prosedur 4.19 Melaksanakan keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kesehatan kerja serta kerja serta lingkungan hidup lingkungan hidup K3LH K3LH 3.18 Menerapkan prosedur 4.20 Mengoperasi-kan peralatan pengoperasian jenis-jenis survey dan pemetaan peralatan survei dan pemetaan. 3.19 Menerapkan prosedur 4.21 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan survey dan survey dan pemetaan sederhana pemetaan sederhana 3.20 Menerapkan teknik 4.22 Melaksanakan pengukuran pengoperasian alat sipat dengan alat sipat datar (leveling) datar (leveling) dan alat sipat dan alat sipat ruang (theodolit). ruang (theodolit). 3.21 Menerapkan teknik 4.23 Melakukan perawatan dan perawatan dan pengecekan pengecekan alat jenis optik. jenis optic 3.22 Menerapkan proses 4.24 Melakukan pengecekan pengecekan kebenaran data kebenaran data pengukuran pengukuran 3.23 Menerapkan teknik 4.25 Melakukan pengukuran dan pengukuran dan pematokan pematokan (staking out) sesuai (staking out) gambar kerja konstruksi 3.24 Menganalisis data hasil 4.26 Membuat laporan hasil pengukuran. pengukuran 3.25 Mengevaluasi hasil 4.27 Memperbaiki hasil pengukuran pengukuran berupa gambar berupa gambar kerja untuk kerja untuk pekerjaan pekerjaan konstruksi konstruksi