Ki KD Fotografi

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SMK PESANTREN TERPADU DARUT TAQWA

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Program Keahlian : Fotogra
Kompetensi Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesik
menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan
dengan bidang dan lingkup Komunikasi Digital, dan Dasar
Simulasi dan Komunikasi Bidang Seni dan Industri
Digital, dan Dasar Bidang Seni Kreatif.
dan Industri Kreatif pada
Menampilkan kinerja di bawah
tingkat teknis, spesik, detil,
bimbingan dengan mutu dan
dan kompleks, berkenaan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan ilmu pengetahuan, dengan standar kompetensi
teknologi, seni, budaya, dan
kerja.
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri Menunjukkan keterampilan
sebagai bagian dari keluarga, menalar, mengolah, dan
sekolah, dunia kerja, warga menyaji secara efektif, kreatif,
masyarakat nasional, regional, produktif, kritis, mandiri,
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
dan internasional. kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesik di bawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Fotogra
Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami Jenis Kamera dan 4.1 Mempresentasikan Jenis
Perangkat Kamera Kamera dan Perangkat
Kamera
3.2 Menerapkan Teknik 4.2 Mendemonstrasikan
Pengaturan Sudut Pengaturan Sudut
Pengambilan dan Ketajaman Pengambilan dan
Gambar Ketajaman Gambar
3.3 Menerapkan Komposisi 4.3 Mendemonstrasikan
Pemotretan dan Latar Depan- Komposisi Pemotretan dan
Latar Belakang Latar Depan-Latar Belakang
3.4 Menerapkan Elemen 4.4 Mendemonstrasikan Elemen
Pencahayaan (Arah, Karakter Pencahayaan (Arah,
dan Warna Cahaya) Karakter dan Warna
Cahaya)
3.5 Menerapkan Proses 4.5 Melakukan Proses
Pekerjaan sesuai dengan Pekerjaan Sesuai Dengan
Prinsip Keselamatan dan Prinsip Keselamatan dan
Kesehatan Kerja K3 Kesehatan Kerja (K3).
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Mengerjakan Pemotretan
Pemotretan Alam & Alam & Arsitektur
Arsitektur
3.7 Menerapkan Teknik Olah 4.7 Melakukan Olah Digital
Digital Dasar Dasar
3.8 Menerapkan Perangkat 4.8 Menentukan Penggunaan
Penyinaran Perangkat Penyinaran di
dalam studio
Pemotretan Benda Benda
Pemotretan Manusia Manusia
3.11 Memahami Manajemen File 4.11 Melaksanakan Manajemen
File
3.12 Menerapkan Teori Dasar 4.12 Mengintegrasikan Teori
Komunikasi dalam konsep Dasar Komunikasi dalam
Fotogra konsep Fotogra
3.13 Menerapkan Teknik Olah 4.13 Membuat Karya Fotogra
Digital Untuk Fotogra Ilustrasi
Ilustrasi
3.14 Menerapkan Prosedur cetak 4.14 Melaksanakan Prosedur
gambar dan dokumentasi Cetak Gambar dan
hasil cetak dokumentasi hasil cetak
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15 Menerapkan Prosedur 4.15 Mengerjakan Pemotretan
Pemotretan Produk Produk
Pemotretan Model Model
Pemotretan Peristiwa Peristiwa
3.18 Menerapkan prosedur tim 4.18 Melaksanakan prosedur tim
kerja kerja
3.19 Menerapkan Prosedur 4.19 Menghitung Biaya Produksi
pembiayaan produksi
3.20 Menganalisis Hasil Karya 4.20 Mempresentasikan Hasil
Fotogra Karya Fotogra

Ki KD Fotografi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ki KD Fotografi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SMK PESANTREN TERPADU DARUT TAQWA

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai