1.

Konsep manusia sebagai peserta didik

Tatang Syaripudin baik dalam Tesis maupun dalam Landasan Pendidikan
(1994, 208) bahwa “Manusia belum selesai menjadi manusia, ia dibebani keharusan
untuk menjadi manusia, tetapi ia tidak dengan sendirinya menjadi manusia, untuk
menjadi manusia ia perlu dididik dan mendidik diri.
Manusia adalah makhluk yang membutuhkan penyempurnaan sebagai
manusia melalui pendidikan, dan kebutuhan untuk mengembangkan dirinya melalui
upaya yang terus menerus menggali potensi dengan proses mendidik diri.
2. Konsep dan kaitan antara psikologi dan perkembangan
Perkembangan menunjukkan suatu proses tertentu, yaitu suatu proses
tertentu, yaitu suatu proses yang menuju ke depan dan tidak dapat diulang kembali.
Perkembangan menunjukkan pada perubahan-perubahan dalam suatu arah yang
bersifat tetap dan maju.
Psikologi merupakan ilmu yang membahas tingkah laku manusia dalam
berinteraksi dengan lingkungannya. Tingkah laku yang dimaksud adalah suatu
aktivitas yang meliputi proses berpikir, beremosi, dan pengambilan keputusan.
Untuk mengerti suatu tingkah laku individu sangatlah sulit. Namun hal ini
perlu dilakukan oleh orang-orang yang tugasnya kebanyakkan berhadapan dengan
manusia atu bahkan memperbaiki dan mengembangkan tingkah laku itu sendiri
(pendidik).
3. Manfaat psikologi perkembangan dalam pendidikan

Manfaat Mempelajari Psikologi Perkembangan Dengan mempelajari psikologi

perkembangan kita bisa mendapatkan beberapa manfaat, diantaranya:
1. Bisa memunculkan sifat senang bergaul dengan orang lain terutama anak-anak,
remaja,
dengan penuh perhatian kepada mereka. Baik dalam lingkungan keluarga,
sekolah, dan masyarakat.
2. Bisa mengarahkan seseorang untuk berbuat dan berperilaku sesuai dengan
tingkat
perkembangan orang lain.
3. Khususnya bagi pendidik bisa memahami dan memberikan bimbingan kepada
anak sesuai
dengan taraf perkembangan anak didiknya, sehingga proses pendidikan akan
berjalan dengan sukses dalam mencapai tujuannya.
4. Mendapat pengetahuan tentang perkembangan yang bisa memberikan harapan
dan realistis yang tepat terhadap perilaku seseorang.
5. Mendapat pengetahuan tentang perkembangan yang bisa membantu dalam
memberikan respon yang tepat terhadap perilaku seseorang.
6. Mendapat pengetahuan tentang perkembangan dan bisa membantu untuk
mengenali kapan perkembangan seseorang terjadi.
7. Membantu mendalami diri sendiri.

Manfaat Mempelajari Psikologi perkembangan Bagi Pendidik

 Dengan mempelajari psikologi, berarti ada usaha untuk mengenal manusia.
Mengenal berarti bisa memahami, berarti juga bisa menguraikan dan
menggambarkan tingkah laku dan kepribadian manusia besertaaspek-aspeknya.
Dan juga bisa membantu mempersiapkan guru atau calon guru yang professional
untuk mampu membantu memecahkan permasalahan siswa dalam belajar dan juga
bisa memudahkan penerapan pengetahuan, pendekatan dan komunikasi yang baik
kepada anak didik. Oleh karena itu, jika seorang guru menguasai betul pengetahuan
ini maka, bisa membantu menciptakansuasana edukatif, efektif, efisien dan
menyenangkan.
http://repository.iainponorogo.ac.id/489/2/LAYOUT%20Buku
%20Kayyis_cetak.pdf
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195009081981011-
Y._SUYITNO/FILSAFAT_PENDIDIKAN_Utama_I.pdf
https://osf.io/2bp8w/
http://repository.iainponorogo.ac.id/489/2/LAYOUT%20Buku
%20Kayyis_cetak.pdf
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195009081981011-
Y._SUYITNO/FILSAFAT_PENDIDIKAN_Utama_I.pdf
https://osf.io/2bp8w/
https://difarepositories.uin-suka.ac.id/24/1/nasri%20malam%20sabtu.pdf