RPP 5.

5 Aturan sinus, cosinus dan luas segitiga

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : X / II
Alokasi Waktu : 4 x 45’

A. Standar Kompetensi
5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam
pemecahan masalah.

B. Kompetensi Dasar

5.2 Merancangmodel matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan,

fungsi, persamaan dan identitas trigonometri

C. Indikator
1. Menentukan rumus aturan sinus
2. Menentukan rumus aturan Cosinus
3. Menentukan Luas segitiga dengan menggunakan sinus

D. Materi Pembelajaran
1. Aturan sinus
Pada segitiga sembarang ABC, a adalah panjang sisi didepan sudut A, b
adalah panjang sisi didepan sudut B dan c adalah panjang sisi didepan
sudut C, berlaku:

b a

A B
c
Aturan sinus sbb:
a b c
= =
Sin A Sin B Sin C

2.Aturan cosinus
Pada segitiga sembarang ABC, a adalah panjang sisi didepan sudut A, b
adalah panjang sisi didepan sudut B dan c adalah panjang sisi didepan
sudut C, berlaku:

b a

A B
c
Aturan cosinus sbb:
2 2 2
a =b + c − 2 bc Cos A
2 2 2
b =a + c − 2 ac Cos B
2 2 2
c =a + b − 2 ab Cos C
 3. Luas Segitiga menggunakan sudut apit segitiga
Pada segitiga sembarang ABC, a adalah panjang sisi didepan sudut A, b
adalah panjang sisi didepan sudut B dan c adalah panjang sisi didepan
sudut C, berlaku:

b a

A B
c
Luas Segitiga dihitung sbb:
1
Luas= bc Sin A
2
1
Luas= ac Sin B
2
1
Luas= ab Sin C
2

E. Metode Pembelajaran
Tanya Jawab, Ceramah

F. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah;
1. Kegiatan Awal (waktu: 10 menit)
Guru memberi apersepsi dan motivasi:
 Apersepsi
Guru mengingatkan kembali rumus phytagoras

 Motivasi
Dengan mempelajari bab ini siswa dimotivasi untuk dapat menghitung
luas segitiga menggunakan aturan trigonometri

2. Kegiatan Inti (waktu : 160 menit)

 Siswa dibimbing membuktikan aturan sinus
 Siswa dibimbing menggunakan aturan sinus dalam gambar
 Siswa dibimbing membuktikan aturan cosinus
 Siswa dibimbing menggunakan aturan cosinus dalam gambar
 Siswa dibimbing menggunakan rumus luas segitiga menggunakan
trigonometri
 Siswa dibimbing menggunakan rumus luas segitiga menggunakan
trigonometri

3. Kegiatan Penutup (waktu: 10 menit)

 Siswa menyimpulkan cara membuat grafik sinus, cosinus dan tangen yang
benar
 Guru memberikan PR

G. Media dan Sumber Belajar

1. Media : papan tulis, LCD dan Komputer
2. Sumber Belajar: Buku paket Matematika SMA untuk kelas X, Penerbit
Literatur halaman 135-140

H. Penilaian
 Untuk mengetahui ketercapaian indikator, siswa diberi tugas sbb;

Contoh:
0
1. Pada segitiga PQR diketahui sisi QR = 7 Cm, besar sudut PQR = 45 dan
0
besar sudut PRQ = 30 , tentukanlah panjang sisi PQ.
(Skor 30)

2. Pada segitiga DEF, panjang sisi EF = 7 Cm, sisi DF = 5 Cm, dan DE = 3

Cm. Tentukanlah besar sudut ABC, BAC dan ACB.
(Skor 30)

0
3. Tentukanlah luas daeraah segitiga jika diketahui besar sudut b = 60
, AB = 12 Cm dan BC = 15 Cm.
(Bobot 40)

Probolinggo, 6 Februari 2010

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Probolinggo Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Suradji Chabir, M. PdI Nanang Subagiyo, S. Pd

NIP. 195702111983031006 NIP. 197501152006041018