MAT. U -3.9/4.

9/2/5-4

ATURAN SINUS DAN

COSINUS
1. Indentitas
1. Nama mata pelajaran : Matematika dasar
2. Semester :2
3. Kompetensi dasar

3.9 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus

4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan sinus dan cosinus
4. Materi : Aturan sinus dan cosinus
5. Alokasi waktu : 2 JP (8 Pertemuan)
6. Tujuan pembelajaran

Melalui proses pembelajaran dengan diskusi kelompok ,tanya jawab, dan penugasan pada
materi aturan sinus dan cosinus, peserta didik diharapkan disiplin, jujur, dan kerjasama
dalam menjelaskan aturan sinus dan cosinus dengan ide-ide berdasarkan berbagai
sumber belajar. Peserta didik juga diharapkan proaktif dan bertanggung jawab serta
terampil dalam menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan aturan sinus
dan cosinus dan mengkomunikasikannya dalam bentuk unjuk kerja.
2. Peta konsep
ATURAN SINUS

ATURAN COSINUS

TRIGONOMETRI APLIKASI
BERKAITAN
DENGAN ATURAN
SINU DAN COSINUS

LUAS SEGITIGA

3. Proses belajar
A. PETUNJUK UMUM PENGGUNAAN UKBM

Agar kalian dapat menguasi materi ini, maka kalian harus :

 Bacalah dan pahami materi yang terdapat pada buku teks: Noormandiri, B.K.
2016. Matematika untuk SMA/MA kelas x kelompok wajib. Jakarta :
Erlangga 236 – 247 atau sumber lain
 Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini, baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
 Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisi pada bagian yang telah
disediakan.
 kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila
kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permaalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatir agar dapat melanjutkan belajar ke UKBM
berikutnya.

B. PENDAHULUAN
Sebagai langkah awal, perhatikan gambar di bawah ini

Q P

1
Apa yang dimaksud dengan aturan sinus dan cosinus? Bagaimana caramu menggunakan aturan
sinus dan cosinus? Supaya kamu mengetahui dan memahami jawaban dari pertanyaan di atas
lakukan kegiatan-kegiatan di bawah ini.
C. KEGIATAN INTI

KEGIATAN BELAJAR 1
ATURAN SINUS
Pada segitiga ACR: pada segitiga BAP:
CR AP
Sin A = sin B =
b c
CR = b sin A ………………..(1) AP = c sin B ……………….(4)
Pada segitiga BCR: pada segitiga CAP:
CR AP
Sin B = sin C =
a b
CR = a sin B ……………….(2) AP = b sin C ……………..(5)
Dari (1) = (2), diperoleh: dari (4) = (5), diperoleh:
b sin A = a sin B c sin B = b sin C

… … . … …. …… …….
= ………………(3) = …………….(6)
… … . … …. …… …….
Maka dari (3) = (6), diperoleh:

… … . … …. … … .
= = …………………aturan sinus
… … . … …. … … .
Unsur-unsur yang diketahui pada aturan sinus:
a. Sisi,sudut, ssudut
b. Sudut, sisi , sudut
c. Sisi, sisi, sudut
Dari gambar diatas hal apa yang kamu temukan ?. Selanjutnya tunjukan pada Gurumu hal yang
kamu temukan tersebut.

AYO BERLATIH
1. Diketahui segitiga ABC dengan ∠A = 450, ∠A = 300 dan panjang AC = 6. Tentukan panjang
BC!

2. Tentukan besar sudut C pada segitiga berikut

3. Tentukan perbandingan panjang sisi AB dan BC

2
 4. Sebuah segitiga ABC memiliki panjang sisi a = 6 cm dan sisi b = 8 cm. Jika sudut A = 30 0.
Tentukan besar sudut C.
5. Diketahui segitiga lancip ABC memiliki panjang sisi a = 3√ 2 cm, b = 6 cm, dan ∠ A=300.
Tentukan nilai tan ∠ B
6. Diketahui sebuah segitiga ABC dengan besar ∠A = 450 dan ∠C = 1200 . panjang sisi BC =
10cm. Tentukan panjang AB

Jika kalian sudah dapat mengerjakan soal – soal diatas, sekarang kalian bisa melanjutkan
pada KEGIATAN BELAJAR 2

KEGIATAN BELAJAR 2
ATURAN COSINUS

Pada segitiga ABC berlaku aturan cosinus:

a 2=b2 +c 2−2 bc cos ∠ A
b 2=a2 +c 2−2 ac cos ∠ B
c 2=a2+ b2−2 ab cos ∠C
Aturan cosinus digunakan untuk menentukan unsur-unsur segitiga jika diketahui:
a. Sisi, sudut, sisi
b. Sisi, sisi, sisi
Sekarang kalian dapat membaca dan memahami buku teks Matematika untuk SMA/MA
kelas x kelompok wajib semester 2. Jakarta : Erlangga halaman 244 – 246
atau sumber lain agar kalian bisa berlatih soal berikut

Jika kalian belum memahami silakan bertanyalah pada

GURUmu
AYO BERLATIH

1. Pada segitiga ABC diketahui sisi AB = 6 cm, AC = 10 cm dan ∠ A = 600. Tentukan panjang sisi
BC
2. Jika panjang sisi a dalam segitiga ABC adalah setengah dari panjang sisi b dan besar sudut C
adalah 600, tentukan hubungan antara panjang sisi a dan panjang sisi c
3. Jika pada segitiga ABC berlaku a2 = b2 + c2 - √ 3 bc dan c2 = a2 + b2 – ab . tentukan besar sudut
B
Jika kalian sudah dapat mengerjakan soal – soal diatas, sekarang kalian bisa melanjutkan pada
KEGIATAN BELAJAR 3

KEGIATAN BELAJAR 3
APLIKASI BERKAITAN DENGAN ATURAN SINUS DAN COSINUS
Sekarang kalian dapat membaca dan memahami buku teks Matematika untuk SMA/MA
kelas x kelompok wajib semester 2. Jakarta : Erlangga halaman 244 – 246
atau sumber lain agar kalian bisa berlatih soal berikut

3
 Jika kalian belum memahami silakan bertanyalah pada
GURUmu
AYO BERLATIH

1. Diberikan segi empat ABCD pada gambar di bawah ini. Tentukan Panjang BC

2. Aryo berkendaraan sejauh 20 km dengan arah 020+0+. Dari tempat yang sama,
Bambang berkendaraan sejauh 12 km dengan arah 1400. Tentukan jarak Aryo dan
Bambang
3. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke pelabuhan B sejauh 40 mil dengan arah 030 0
dari A, kemudian berputar haluan di lanjutkan ke pelabuhan C sejauh 60 mil dengan
arah 1500 dari B. Tentukan jarak dari pelabuhan A ke C
4. Sebuah kapal berangkat dari pelabuhan A dengan arah 0300 ke pelabuhan B. Kapal
bergerak kembali dari pelabuhan B ke pelabuhan C dengan memutar haluan 165 0. Jarak
pelabuhan A dan C adalah 30 mil. Tentukan jarak pelabuhan B dan C?
5. A dan B titik ujung sebuah terowongan yang dilihat dari C dengan sudut lihat C = 45 0.
Jarak BC = p dan AC = 2p√ 2. Tentukan Panjang terowongan AB.

Jika kalian sudah dapat mengerjakan soal – soal diatas, sekarang kalian bisa melanjutkan pada
KEGIATAN BELAJAR 4
KEGIATAN BELAJAR 4
LUAS SEGITIGA

1. Luas segitiga diketahui alas dan tingginya

1
L= a.t
2
2. Luas segitiga jika diketahui dua sisi dan sudut apit dua sisi tersebut
1
L= . a . b .sin ∠C
2
1
L = . a . c . sin ∠B
2
1
L = . b . c . sin ∠ A
2
3. Luas segitiga jika diketahui dua sudut dan satu sisi
a2 sin ∠B . sin ∠ C
L=
2 sin ∠ A
2
b sin ∠ . sin∠ C
L=
2 sin∠ B
2
c sin∠ A . sin ∠B
L=
2sin ∠ C
Sekarang kalian dapat membaca dan memahami buku teks Matematika untuk SMA/MA kelas
x Surakarta : Mas media halaman 199 – 201 atau sumber lain agar kalian bisa berlatih soal
berikut

4
 Jika kalian belum memahami silakan bertanyalah pada
GURUmu

AYO BERLATIH

1. Segitiga ABC mempunyai sisi AB = 28, sisi BC = 17 cm dan besar ∠ ABC = 300. Tentukan luas
segitiga ABC
2. Diketahui segitiga ABC, ∠ A= 300, ∠ C = 600, dan panjang sisi b = 6cm. Tentukan luas segitiga
ABC
3. Tentukan luas segitiga ABC jika diketahui panjang sisi AB = 8cm, panjang sisi Ac = 7cm. dan
panjang sisi BC = 9 cm
4. Tiga buah kapal A, B, dan C menebar jaring dna ketiganya membentuk sebuah segitiga. Jika
jarak A ke B adalah 145 m. B ke C adalah 90 meter dan sudut ABC = 120 0. Tentukan luas
daerah tangkapan yang berbentuk oleh ketiga kapal tersebut.
5. Segitiga tidak beraturan PQR dengan panjang PQ = 3 cm , Qr = 5 cm dan PR = 6 cm . jika
besar masing – masing sudut tidak diketahui . hitunglah luas segitiga tersebut?

D. PENUTUP
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1,2, 3, dan 4, maka
untuk dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasai materi Rasio Trigonometri pada
sudut-sudut berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi kerjakan soal berikut secara mandiri
di buku kerja kalian masing-masing.
Yuk ! Cek Kemampuan :

1. Diketahui sebuah segitiga PQR dengan ∠P = 450, panjang sisi QR = 8 cm dan PR = 4 √ 6 .

tentukan besar sudut ∠R
2. Diberikan segi empat ABCD seperti pada gambar di bawah ini . tentukan panjang CD

3. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke pelabuhan B dengan jurusan tiga angka 090 0
sejauh 30 km, kemudian berlayar menuju ke pelabuhan C dengan jurusan 210 0 sejauh 50
km. Tentukan jarak pelabuhan A dan pelabuhan C
4. Dua buah kapal berangkat dari tempat yang sama dan membentuk sudut 030 0. Jika kapal
pertaama berkecepatan 15km/jam dan kapal kedua berkecepatan 18km/jam. Tentukan
jarak kedua kapal tersebut setelah 2 jam berlayar
5. Panjang segitiga ABC diketahui panjang sisi a dan sisi b berturut – turut adalah 6 cm dan 9
cm . jika besar sudut B adalah 120 . maka tentukan luas segitiga tersebut
6. Sebuah umbul-umbul dibuat dari 5 kain berbentuk segitiga sama sisi dengan Panjang sisi 50
cm. Hitunglah luas seluruh kain yang digunakan untuk membuat umbul-umbul tersebut.
Bagaimana kalian sekarang ?
Jika sudah selesai mengerjakan soal cek penguasaan materi maka untuk mengukur diri
kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari, jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Saya telah mampu menjelaskan aturan sinus dan cosinus

5
2. Saya telah mampu menentukan Panjang sisi dengan
menggunakan aturan sinus atau cosinus
3. Saya telah mampu menentukan besar sudut dengan
menggunakan aturan sinus atau cosinus
4. Saya telah mampu menentukan luas segitiga
5. Saya telah mampu menyelesaikan masalah berkaitan dengan
aturan sinus dan cosinus

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
1,2, 3 atau 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman
sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi !. Tetap semangat ya .Dan apabila
kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan mengisi kotak yang
telah tersedia pada UKBM ini !

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Aturan sinus dan cosinus dalam rentang 1
– 10, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

DIMANA
POSISIKU ?

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi aturan sinus dan cosinus,
maka kalian boleh meminta penilaian dan menjadi tutor bagi teman yang belum
menguasai materi tersebut!.

Sukses untuk kalian!!!