Dibawah ini adalah 3 tower yang memiliki tinggi berbeda dan tersusun dari dua bentuk yaitu

bentuk segi-enam dan persegi panjang.

Berapa tinggi tower yang paling pendek tersebut?

Rubrik soal PISA 2:
Konten : Change and relationships
Konteks : Occupational
Kompetensi : Connection

Skor : 4 (Jawaban benar dengan langkah yang benar).

SOAL PISA DAN JAWABANNYA 3

Diketahui:
Ada 3 tower yang memiliki tinggi yang berbeda
Tower disusun dari segi enam dan persegi panjang
Tower I = disusun dari 3 bentuk segi enam dan 3 bentuk persegi panjang dan tinggi = 21 m
Tower II = disusun dari 3 bentuk segi enam dan 2 bentuk persegi panjang dan tinggi = 19 m
Tinggi tower III = disusun dari 1 bentuk segi enam dan 2 bentuk persegi panjang dan tinggi = ?

Ditanyakan :berapa tinggi tower terpendek (tower III)?Misalkan:

Misalkan:
Tower yang berbentuk persegi panjang = x
Tower yang berbentuk segi-enam = y
Maka:
Tinggi tower I adalah 3x + 3y = 21
Tinggi tower II adalah 2x + 3y = 19 -
x=2
Sehingga:
3x + 3y = 21
3(2) + 3y = 21
6 + 3y = 21
3y = 15
y = 5 cm
Maka, Tinggi tower yang terpendek tersebut adalah:
2x + y = 2 (2) + 5 = 4 + 5 = 9 m
Atau menentukan tinggi tower berbentuk segi-enam dengan cara mengurangi tinggi tower
tertinggi dengan tower yang kedua, kemudian menemukan tinggi tower yang berbentuk persegi
panjang. Selanjutnya, menemukan tinggi tower yang ditanyakan.
Skor : 2 (langkah-langkah benar)
Skor : 1 (Langkah-langkah sebagian benar dan jawaban benar)
Skor : 0 (Jawaban salah atau tidak ada jawaban)

Level kemampuan Indikator kemampuan Kode

Membaca Siswa dapat memaknai, menuliskan kata,
R
(reading) istilah atau symbol dari soal.
Siswa dapat mengidentifikasi apa yang
Memahami
diketahui dan apa yang ditanyakan pada C
(Comprehension)
soal
Siswa dapat menentukan metode yang
Transformasi
akan digunakan untuk menyelesaikan T
(Transformation)
soal
Siswa dapat melakukan prosedur atau
Keterampilan langkah-langkah yang digunakan dengan
proses (Process tepat P
Skill) Siswa dapat melakukan perhitungan atau
komputasi
Siswa dapat menemukan hasil akhir
sesuai prosedur atau langkah-langkah
Penulisan Jawaban yang digunakan
E
(Encoding) Siswa dapat menuliskan notasi dan
merepresentasikan kesimpulan yang
dimaksud dalam soal