SOAL MANAGERIAL

1. Seorang wakasek kurikulum mendapati seorang guru yang malas dan tidak teratur
dalam membuat rencana pembelajaran. Pandangan wakasek terhadap guru tersebut
adalah......
a. Motivasi dari dalam diri tidak selalu bisa ditumbuhkan; karenanya guru sangat
penting dengan tegas mengawasi dan memberikan teguran terhadap produk
perencanaan belajar
b. Motivasi diri dari setiap guru sebenarnya ada, tetapi karena beban hidup yang
lainnya membuat motivasi dalam bekerja berkurang sehingga pengawasan
terhadap kinerja guru harus selalu dilakukan
c. Memadukan antara pengembangan motivasi dari dalam diri guru dengan
pemberdayaan sistem di sekolah penting untuk meningkatkan kinerja guru
menyusun rencana pembelajaran
d. Motivasi dari dalam diri rendah karena faktor lingkugan dan dari dalam diri yang
sulit diubah sehingga lebih baik memberdayakan guru muda dalam menyusun
rencana pembelajaran
e. Memberikan keteladanan merupakan tindakan yang sangat penting kepada
guru yang bersangkutan sehingga dia bisa lebih bersemangat meningkatkan
motivasi dalam bekerja.
2. Seorang guru mendapat tugas untuk menjadi ketua panitia dari sustu kegiatan.
Pandangan yang dia gunakan agar bisa meminimalisir kecurangan/korupsi adalah...
a. Melaksanakan setiap kegiatan yang berkaitan dengan keuangan sendiri tanpa
melibatkan orang lain karena kalau terjadi kebocoran dia-sendiri sebagai ketua
yang akan dipersalahkan
b. Meyakinkan kepada semua orang bahwa yang mengelola keuangan adalah suatu
sistem dan bukan dirinya; dan jika terjadi kecurangan maka siswa akan mampu
menunjukkannya dan menuntut pertanggungjawabannya
c. Selalu menyampaikan bahwa ada akibat atau konsekuensi yang tidak
menyenangkan dari perbuatan curang terhadap keuangan kepada semua elemen
kepanitiaan sehingga panitia menjadi jera dan takut untuk berbuat curang
d. Menunjukkan ketegasan dan kewibawaan dalam mengelola kegiatan sebagai ketua
sehingga personil kepanitiaan segan untuk berbuat curang terhadap keuangan
e. Meyakini bahwa semua orang dapat bekerja dengan baik; karenanya yang
paling penting menunjukkan keteladanan dan mengajak semua orang untuk
bekerja dengan menjalankan sistem yang sebaik-baiknya.
3. Seorang guru dibenci seorang peserta didik karena ketika guru memberi contoh dia
merasa disindir, padahal sang guru tidak bermaksud demikian. Sebagai seorang
kolega yang mengetahui hal tersebut maka yang paling penting untuk dilakukan
adalah.
a. Membiarkan peristiwa itu berlangsung karena merasa tidak berhak mencampuri
urusan guru lain dengan peserta didiknya
 b. Mengajak dialog dengan peserta didik tersebut untuk tidak tersinggung dan
memahami karena belum tentu contoh yang dibuat guru memang untuk
melecehkan dia.
c. Membiarkan peristiwa tersebut karena merasa tidak memiliki kewenangan dan
tidak diminta guru yang bersangkutan untuk menyelesaikan masalah tersebut
d. Menggali informasi dari guru dan peserta didik secara terpisah. Kemudian, dengan
kesepakatan bersama, mengajak dialog keduanya agar keduanya saling memahami
e. Memberitahu kepada peserta didik di kelas tersebut secara tidak langsung agar
tidak mudah tersinggung.
4. Saat mengelilingi sekolah, seorang kepala sekolah mendapati salah satu bagian taman
sekolah kurang terawat, mengalami kerusakan dan perlu segera diperbaiki. Untuk itu,
kepala sekolah tersebut....
a. Memanggil dan menegur petugas kebersihan serta menanyakan kenapa merawat
taman saja sampai tidak sempat sehingga terbengkalai seperti saat ini
b. Memanggil dan menegur petugas kebersihan serta menyuruhnya untuk
menghadap bendahara sekolah meminta dana perbaikan taman agar segera rapi
kembali
c. Melakukan pembenahan yang memungkinkan bersama petugas kebersihan sambil
berdialog tentang kendala penataan tanaman dan membuat rencana bersama untuk
perbaikan taman
d. Memanggil dan menegur petugas kebersihan agar memperbaiki dan
merawat taman ke depannya karena keberadaan taman sekolah sangat
penting bagi siswa agar belajar dengan nyaman
e. Memanggil dan menanyakan kesanggupan petugas kebersihan untuk memperbaiki
dan merawat taman kedepannya sehingga lingkungan sekolah yang segar dan
nyaman dapat dinikmati bersama
5. Di dalam kelas, seorang guru mengetahui bahwa peserta didik yang mengalami
kecacatan fisik mendapatkan ejekan dari temannya sekelas tentang kecacatannya saat
pelajaran berlangsung. Menanggapi hal tersebut, seorang guru....
a. Menghukum peserta didik yang mengejek karena akibat perbuatannya pelajaran di
kelas menjadi kacau
b. Membiarkan kejadian itu karena sangat penting untuk bisa menuntaskan materi
pelajaran yang masih banyak
c. Mengingatkan kepada peserta didik yang mengejek dan peserta didk lainnya agar
tidak saling mengejek karena setiap orang memiliki harga diri
d. Mendiskusikan dengan peserta didik di kelas cara menghargai dan
menerima orang lain dengan kelebihan dan kekurangan dengan bersyukur
e. Menegur agar peserta didk yang mengejek tidak mengulangi perbuatannya karena
jika diulangi akan mendapatkan hukuman
6. Di sekolah anda mengadakan gotong royong untuk menyambut peringatan 17
Agustus. Semua guru dan peserta didik diwajibkan untuk membersihkan sekolahan
baik ruang kelas maupun halaman agar sekolahan menjadi bersih dan rapi. Beberapa
guru telihat asyik sendiri dan enggan membantu guru dan siswa lainnya.
Tindakan anda sebagai guru-guru tersebut.....
 a. Meminta teman sejawat lain untuk menasehati guru tersebut agar segera ikut
bergotong royong
b. Langsung melaporkan perilaku guru tersebut kepada kepala sekolah agar
diberikan tindakan tegas dan sanksi
c. Mengadakan pendekatan personal agar guru tersebut segera ikut gotong
royong membersihkan sekolahan
d. Membicarakan perilaku guru tersebut dengan rekan sejawat lain
e. Membiarkannya saja karena hal tersebut bukan merupakan tanggung jawab saya.
7. Salah seorang peserta didik karena telah dipaksa oleh teman-temannya untuk
mengerjakan tugas kelompok sebab dipandang paling pandai. Menanggapi hal
tersebut, guru...
a. Mengajak dialog seluruh anggota kelompok agar saling memahami sehingga
mau berkontribusi dalam mengerjakan tugas kelompok
b. Menghukum peserta didik yang tidak berkontribusi terhadap kelompok dengan
memberi tugas tambahan gaara mereka belajar sehingga memiliki penguasaan
yang memadai
c. Menyusuh peserta didik tersebut menerima saja perlakuan teman-temannya agar
tidak menjadi korban bully oleh teman sekelompoknya
d. Mengevaluasi efektivitas cara kerja kelompok peserta didik secara keseluruhan
dan merekomendasikan konselor untuk mengajarkan ketermpilan bekerjasama
sesuai dengan hasil evaluasi
e. Menegur peserta didik yang tidak mau kerja dalam kelompok dan menyuruh
mereka ke ptugas tata tertib agar mendapatkan pembinaan.
8. Saat mengajar, seorang guru mendapati bahwa seorang peserta didik yang merupakan
anak dari rekan sejawatnya tidak mengerjakan pekerjaan rumah,
Tanggapan guru terhadap peserta didik tersebut..
a. Menegur pserta didik tersebut tanpa membedakan latar belakang
keluarganya sebagai upaya untuk mendidik
b. Menegur peserta didik tersebut yang tidak mengerjakan pekerjaan rumah supaya
kelihatan tidak pilih kasih di depan siswa lain
c. Mengingatkan peserta didik tersebut untuk tidak mengulangi perbuatannya tanpa
memberi poin pelanggaran karena segan denga rekan sejawat
d. Menegur peserta didik tersebut secara objektif karena sebagai guru harus adil
e. Menegur peserta didik tersebut secara halus mengingat jasa orangtuanya di
sekolah
9. Seorang pesertad idik dari latar belakang keluarga yang agamis terlibat
penyalahgunaan NAPZA. Mensikapi hal tersebut guru merasa prihatin karena....
a. Peserta didik tersebut perilakunya seharusnya sama seperti orangtuanya sehingga
tidak perlu terlibat penyalahguanaan NAPZA.
b. penyalahguanaan NAPZA sangat mungkin terjadi pada siapa saja tanpa peduli
latar belakang keluarga
c. meski orang tua agamis, anak dengan maslahnya sangat mungkin terlibat
masalah NAPZA
d. anak tidak bisa menjaga nama baik orangtuanya karena terlibat masalah NAPZA
 e. heran anak dari orang tua yang agamis terlibat penyahguanaan NAPZA sebab
orang tuanya adalah panutan masyarakat di sekitarnya
10. saat bertugas sebagai petugas tata tertib, seorang guru mendapati peserta didik yang
melanggar tata tertib dengan datang terlambat ke sekolah. Tanggapan guru untuk
memberi balikan kepada peserta didik tersebut...
a. “saya memahami alasan keterlambatanmu. Namun lain kali tidak diulangi ya
karena itu melanggar tata tertib dan kamu dapat sanksi?”
b. “anak malas! Masak setiap kali saya piket kamu selalu memiliki pelanggaran”
c. “saya harap kamu tidak terlambat lagi karena di sekolah ada aturan dan tata tertib,
sehingga tidak boleh melanggar tata tertib”
d. “apakah kamu tidak bosan? Berkali-kali mendapatkan hukuman dari saya karena
melanggar tata tertib.”
e. “saya tidak senang melihat kamu berkali-kali mendapatkan hukuman atas
pelanggaran tatatertib. Apakah yang seharusnya kamu lakukan agar tidak dihukum
lagi?”
11. Setelah menegur peserta didik secara patut, seorang guru diprotes orang tua karena
tidak terima atas teguran yang diberikan kepada anaknya. Tanggapan guru tersebut...
a. Berusaha menjelaskan kepada orangtua tersebut bahwa yang dilakukan
adalah benar kalau memang anaknya ingin dididik dengan benar.
b. Menjawab protes orangtua dengan menyatakan bahwa kalau anaknya tidak boleh
ditegur maka bisa dididik sendiri di rumah
c. Menyampaikan kepada pimpinan sekolah tentang masalah protes orangtua
tersebut dan meminta kepala sekoalah untuk menanggapi protes tersebut
d. Menghindari protes orangtua tersebut karena tidak perlu menanggapi orangtua
yang tidak paham dengan prinsip dan kaidah pendidikan yang benar
e. Merespon protes dengan tenang serta melakukan dialog dengan orangtua untuk
menjelaskan proses pemberian teguran tersebut sudah tepat sebagai guru.
12. Anda adalah guru SMA, saat anda ditugasi kepala sekolah untuk memeriksa
kelengkapan atribut anak-anak, anda menemukan bahwa sebagian besar peserta didik
kurang lengkap dan mengenakan atribut upacara. Hal yang anda lakukan ...
a. Memanggil dan memberi sanksi pada peserta didik yang tidak memiliki atribut
lengkap
b. Mencatat dan menyerahkan catatannya pada wali kelas agar mereka ditegur
c. Mendiamkan saja karenan enggan untuk menegur sebab peserta didik sudah sering
tidak memakai atribut
d. Memberikan nasehat kepada semua peserta didik agar memakai atribut lengkap.
e. Mengumpulkan semua peserta didik yang tidak memakai atribut lengkap dan
mengingatkan untuk memakai atribut pada upacara mendatang
13. Anda memutuskan pulang lebih cepat karena mendapat kabar orang tua sakit sehingga
berniat mengakhiri jam mengajar 1 jam sebelum waktunya. Hal yang anda lakukan....
a. Memberi tugas untuk belajar secara mandiri kepada peserta didik
b. Mengakhiri pelajaran tanpa memberikan tugas
c. Meminta ijin kepada peserta didik dan meminta tolong guru piket untuk
melanjutkan masuk kelas
 d. Meminta guru piket untuk melanjutkan kelas
e. Meninggalkan kelas dan meminta ketua kelas untuk mengawasi teman-temannya
agar tidak ramai
14. Pada saat musyawarah berlangsung, sebagai anggota saling berselisih sehingga
keputusan rapat menemui jalan buntu. Pandangan dan jalan keluar paling sesuai
dengan anda adalah:
a. Mendengarkan secara bergantian keinginan dari kedua belah pihak yang berselisih
b. Mengutamakan hasil keputusan yang mengutamakan kepentingan bersama
daripada kepentingan pribadi atau golongan tertentu saja
c. Terbuka dan menghargai pendapat orang lain dalam rapat tersebut
d. Mengutamakan kesepakatan forum rapat sebelumny yang masih berlaku
e. Memberi kesempatan pengambilan suara sebagai dasar keputusan rapat.
15. Kewajiban yang paling utama bagi guru di sekolah adalah....
a. Memenuhi jam mengajar sesuai dengan beban kerja minimal
b. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran setiap awal semester
c. Berdisiplin, dalam mengisi daftar hadir
d. Berusaha memenuhi pencapaian sasaran kerja lebih dari 50% setiap akhir tahun
e. Memakai pakaian sopan dan rapi
(tugas guru mendidik kewajiban guru melengkapi perangkat)
16. Guru dan peserta didik terlibat dalam proyek bersama untuk membuat mobil listrik.
Peran yang sesuai dilakukan agar tujuan proyek tercapai adalah....
a. Mengerjakan tugas yang lain dan mendorong peserta didik untuk mengerjakan
semua tugas agar mereka bisa belajar lebih banyak
b. Meyakinkan peserta didik bahwa proyek ini penting sehingga mereka termotivasi
dalam bekerja d alam proyek dan mendampingi peserta didik disetiap tahapan
proses dalam proyek
c. Senantiasa menerapkan prinsip ganjaran dan hukuman agar peserta didik
bersemangat dalam bekerja dalam proyek sambil memantau setiap detail
perkembangan proyek
d. Mengontrol detail pekerjaan peserta didim agar tidak terdapat kesalahan satupun
dalam proyek tersebut
e. Mengajak peserta didik membuat kontrak kerja dan perjanjian tentang peran setiap
personil agar bertanggungjawab secara bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan
proyek
17. Seorang peserta didik diketahui hamil dari hubungannya dengan teman satu sekolah
di waktu mendekati ujian nasional (UN). Akibat dari pelanggaran itu idealnya . . .
a. Peserta didik perempuan dikeluarkan karena sudah tidak boleh mengikuti UN,
sedangkan peserta didik laki-laki masih diijinkan ikut UN karena tidak ketahuan
tanda-tandanya
b. Peserta didik perempuan dan laki-laki tidak ada yang dikeluarkan karena
kehamilannya belum kelihatan
c. Peserta didik perempuan dan laki-laki sama-sama dikeluarkan karena sama-sama
telah mencemarkan nama baik sekolah
 d. Peserta didik perempuan dan laki-laki sama-sama dikeluarkan karena hal itu
sesuai dengan peraturan yang berlaku di sekolah
e. Sebelum dikeluarkan dari sekolah, Peserta didik laki-laki dan perempuan diberi
konseling agar memahami konsekuensi dari tindaknnya dan sanksi yang diberikan
18. Saat anda menjadi piket petugas tata tertib, salah seorang peserta didik yang
merupakan putra di sekolah yang sama melakukan pelanggaran terhadap tata tertib.
Perlakuan Anda terhadap peserta didik tersebut . . .
a. Menegur peserta didik tersebut tanpa memberi poin pelanggaran supaya kelihatan
tidak pilih kasih di depan siswa lain.
b. Mengingatkan peserta didik tersebut untuk tidak mengulangi perbuatnnya tanpa
memberi poin pelanggaran karena segan dengan rekan sejawat
c. Menegur dan memberikan poin pelanggaran secara objektif karena sebagai
petugas tata tertib dituntut untuk bersikap adil
d. Menegur dan memberi poin pelanggaran secara objektif karean proses itu penting
bagi upaya mendidik peserta didik tersebut
e. Menegur dan memberi poin pelanggaran lebih rendah mengingat jasa orangtuanya
terhadap sekolah.
19. Seorang wali murid, karena mengalami kebangkrutan dari usahanya, mengeluhkan
untuk tidak mampu membayar SPP lagi kepada kepala sekolah. Padahal di sekolah
sudah tidak ada kuota untuk beasiswa atau keringanan biaya studi. Tanggapan kepala
sekolah tersebut...
a. Menolak ajuan beasiswanya karena sewaktu masih kaya dia termasuk wali murid
yang sombong dan jarang memberi bantuan ke sekolah
b. Menerima ajuan keringanan dan akan diproses sebisanya sesuai dengan prosedur
yang berlaku
c. Tidak terlalu simpati mengingat saat masih kaya orang tuanya tidak berkontribusi
banyak kepada pengembngan progranm sekolah
d. Berempati terhadap kondisi ekonomi wali murid dan mengupayakan sebaik
mungkin sesuai dengan aturan yang berlaku untuk bisa mendapatkan keringanan
e. Berempati terhadap kondisi ekonomi wali murid dan menyampaikan bahwa
jawaban permintaan tersebut disesuaikan dengan kemampuan sekolah
20. Sebagai seorang guru, pilihan terbaik dalam mewujudkan rasa cinta tanah air adalah .
a. Membayar pajak
b. Memilih membeli produk dalam negeri daripada produk asing
c. Menghormati bendera nasional, lambang nasional dan simbol nasional lainnya
d. Memprakarsai gerakan keberhasilan di lingkunagan sekolah bersama dengan
peserta didik
e. Mengajak peserta didik untuk jujur dan bertanggungjawab dalam menghadapi
ujian sekolah
21. Saat ini anda bekerja sebagai guru. Pada suatu hari anda mendapatkan tawaran
pekerjaan yang lebih baik dengan gaji yang lebih besar dibandingkan profesi anda
saat ini, maka yang akan anda lakukan adalah....
 a. Tetap memilih pekerjaan sebagai guru meskipun dengan kesejahteraan yang lebih
kecil dibandingkan dengan pekerjaan lain karena menjadi guru sudah menjadi
cita-cita
b. Tetap memilih pekerjaan sebagai guru meskipun suatu saat nanti saya ingin
pindah ke sekolah lain yang lebih tinggi tingkat kesejahteraannya
c. Menolak tawaran pekerjaan tersebut saat ini, namun saya mau membuka diri
untuk menerimanya dikemudian hari
d. Menerima tawaran tersebut tanpa berpikir panjang dan segera mengundurkan diri
secara baik-baik di sekolah tempat saya mengajar
e. Mempertimbangkan tawaran pekerjaan tersebut demi masa depan yang lebih baik
22. Sebagai seorang guru dengan peserta didik yang memiliki permasalahn yang berbeda-
beda, tentu anda memiliki cara tersendiri menghadapinya. Pilihan dibawah ini yang
paling sesuai mewakili tindakan anda terkait hal tersebut adalah...
a. Mendengarkan keluhan dan melayani kebutuhan serta minat masing-masing
peserta didik
b. Menyampaikan materi pelajaran yang dikaitkan dengan kegunaannya dikehidupan
nyata
c. Memberikan pengarahan dengan jelas dan dimengerti oleh masing-masing peserta
didik
d. Menggunakan pendekatan pengajaran yang lebih problematik sehingga peserta
didik terdorong untuk berpikir
e. Menunjukka toleransi yang sama kepada semua peserta didik
23. Ketika bekerjasama dengan rekan guru, anda akan ...
a. Mengemukakan diri secara terbuka
b. Menyediakan waktu membantu kelancaran tugas bersama dengan sesama guru
c. Mengharapkan pengertian dari sesama rekan guru
d. Menyampaikan ide atau gagasan, secara jelas dan sistematis
e. Mampu menanggapi kritik dan berusaha memahaminya
24. Seorang guru ditempat anda mengajar menunjukkan ketidak pedulian pada semua
peserta didiknya. Guru tersebut hanya datang saat mengajar dan tidak berkenan
membimbing peserta didik yang mengalami kesulitan pelajaran. Sebagai teman
sejawat, yang akan anda lakukan adalah...
a. Mengajukan usulan kepada kepala sekolah agar memberikan teguran kepada guru
tersebut
b. Melakukan pendekatan secara persuasif pada guru tersebut agar mau membimbing
peserta didiknya yang mengalami kesulitan dalam pelajaran
c. Mengajukan saran kepada kepala sekolah agar mengevaluasi kinerja guru setiap
bulan sehingga diharapkan dapat memperbaiki kekurangan guru dalam
melaksanakan tugasnya
d. Diam saja karena hal ini bukan merupakan tanggungjawab saya
e. Meminta teman terdekat dari guru tersebut untuk menyampaikan nasehat agar
berkenan untuk membimbing peserta didiknya
25. Pada sebuah pertemuan dengan orangtua untuk melaporkan kemajuan belajar peserta
didik, tindakan pertama mana yang anda pilih?
 a. memaparkan hal positif dari kemampuan dan minat peserta didik agar orangtua
tergerak berbicara tentang anaknya lebih lanjut
b. mengamati kondisi peserta didik dan orangtuanya untuk perbandingan antara respon
peserta didik di rumah dan di sekolah
c. menyerahkan buku laporan kemajuan peserta didik
d. mencatat informasi dan kehadiran orangtua
e. mendengar tuntutan dan kritik orangtua
26. Salah satu persyaratan untuk menjadi guru adalah memiliki kompetensi akademik S1
atau D4. Seorang guru teman sejawat anda di sebuah SMA Swasta di Surabaya tidak
memiliki salah satu persyaratan wajib yang diharuskan undang-undang tetapi sudah aktif
mengajar, maka yang akan anda lakukan adalah...
a. melakukan pendekatan secara persuasif kepada guru tersebut, dan memberikan
informasi berkaitan dengan persyaratan tersebut serta membantunya dalam mencapai
persyaratan
b. memberikan usulan kepada kepala sekolah agar mengidentifikasi setiap guru yang
belum memenuhi persyaratan wajib seorang guru, kemudian memberikan dukungan agar
mencapai persyaratan tersebut
c. mencarikan informasi untuk guru berkaitan dengan program-program pemenrintah
yang dapat membantu guru yang belum memenuhi persyaratan wajib sebagai guru
d. melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah ataupun dinas pendidikan
terkait agar guru tersebut mendapat sanksi
e. diam saja karena hal tersebut merupakan tanggungjawab kepala sekolah
27. Saat ini anda adalah seorang guru yang sedang ijin belajar untuk studi S2. Pada suatu
ketika anda dihadapkan dengan tugas kuliah yang menumpuk dan waktu
pengumpulannya mendesak, tetapi di sisi lain anda juga harus mempersiapkan materi
yang akan disampaikan saat mengajar, yang akan anda lakukan adalah...
a. mempersiapkan materi mengajar dengan sebaik-baiknya terlebih dahulu agar peserta
didik dapat memahami pelajaran selanjutnya saya akan mengajarkan tugas kuliah
b. memberikan penugasan mandiri kepada peserta didik karena tugas kuliah mendesak
untuk dikerjakan
c. berusaha menjalankan kedua aktivitas saya dengan melakukan manajemen waktu
dengan baik dan yang menjadi prioritas adalah mengajar
d. menyelesaikan tugas kuliah terlebih dahulu dimalam hari dan selanjutnya sebelum
kelas dimulai saya akan mempersiapkan materi untuk mengajar
e. mencari alasan untuk tidak masuk mengajar untuk dapat menyelesaikan tugas kuliah
28. Seorang peserta yang anda kenal tengah menghadapi masalah keluarga yang berat
sehingga nilai-nilai pelajaran yang diperolehnya menjadi menurun, maka langkah
pertama yang akan anda ambil adalah...
a. memberikan kesempatan pada peserta didik tersebut untuk perbaikan nilai
b. mengajak peserta didik berbicara dari hati ke hati tentang kondisi tersebut
c. cukup menyapa hangat saat istirahat sekolah
d. meminta kepada teman-temannya untuk tetap mengajak bercanda dan berinteraksi
seperti biasa
e. memberi teguran keras karena prestasi belajarnya menurun
29. Sikap mental yang paling penting dimiliki oleh seseorang yang memilih menjadi insan
beriman kepada Tuhan adalah...
a. mempercayai dengan sepenuhnya bahwa setiap tindakan manusia berada dalam
pengawasan dan pemeliharaan Tuhan
b. memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan
keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah
c. amanah dengan pekerjaan karena menyakini bekerja sebagai ibadah
d. mau bersyukur
e. terbuka untuk mempelajari pengetahuan tentang agama dan keyakinannya
30. Tindakan mana yang anda pilih ketika ada seorang peserta didik mengalami kesulitan?
a. menemuinya dan berusaha mengetahui bagaimana perasaannya, dan memberi
dukungan atas kebutuhan atas keinginannya saat itu
b. memberinya bantuan dana
c. berbagi cerita dengannya tentang perasaannya saat itu
d. menyampaikan ucapan turut prihatin kepadanya secara langsung
e. meminta teman-temannya saja untuk menggantikan anda datang menemuinya
31. Pada kehidupan sehari-hari, komitmen pribadi dalam berkebutuhan lebih banyak
diwujudkan dengan…
a. Melakukan kerja bakti atau bakti social
b. Peduli dan memiliki keinginan menolong sesama
c. Mendukung kegiatan keagamaan
d. Mengawali hari dengan berdoa pada Tuhan Yang Maha Esa
e. Berbaik sangka pada orang lain

32. Sekolah tempat anda bekerja memberikan seragam baru untuk semua guru. Seragam
tersebut motifnya bagus akan tetapi berbahan tebal dan panas, sehingga membuat yang
memakai tidak merasa nyaman. Teman sejawat banyak yang enggan memakainya dan
adajuga yang melakukan protes terhadap kebijakan memakai seragam kerja, maka yang
akan anda lakukan adalah…
a. Mengikuti teman sejawat yang tidak mau memakai seragam kerja
b. Melakukan protes terhadap kebijakan keharusan memakai seragam kerja
c. Mengikuti aturan yang telah ditetapkan dengan memakai seragam kerja yang sudah
diberikan
d. Memilih pasif dalam menghadapi situasi yang terjadi
e. Membeli motif yang sama akan tetapi memilih bahan yang lebih baik untuk dijahitkan
sendiri agar tetap kelihatan memakai seragam yang sama
33. Anda mendapatkan tugas dari kepala sekolah untuk melakukan sebuah penelitian yang
berkaitan dengan metode pembelajaran untuk peserta didik agar dapat meningkatkan
efektivitas system pembelajaran di sekolah. Namun, sekolah tidak memiliki dana untuk
mengadakan penelitian tersebut. Sebagai seorang guru, anda menyikapi persoalan
tersebut dengan cara…
a. Mengajukan proposal penelitian saya pada penelitian yang diselenggarakan
pemerintah agar mendapatkan bantuan dana sehingga mampu menyelesaikan
penelitian secara optimal
 b. Tetap melaksanakan tugas penelitian tersebut sampai tuntas dengan memanfaatkan
fasilitas yang ada secara optimal dan tidak akan menyurutkan semangat saya dalam
memberikan hasil yang terbaik
c. Menolak secara halus tugas yang diberikan kepala sekolah apabila saya merasa
kurang siap dalam menyelesaikannya
d. Merasa kurang tertarik dengan tugas yang diberikan kepala sekolah apabila kurang
mendapatkan dukungan dana yang dibutuhkan
e. Meminta bantuan dari rekan guru yang lain untuk menyelesaikan penelitian saya
34. Pernyataan paling tepat untuk menggambarkan keyakinan Anda yang sesungguhnya
tentang tugas keguruan adalah…
a. Menampilkan antusiasme dan semangat
b. Posisi strategis guru sebagai pengelola mutu pendidikan peserta didik
c. Merencanakan strategi pengajaran yang meningkatkan minat belajar peserta didik
d. Bekerjasama dengan komunitas profesional lain dalam menunjang keberhasilan
belajar
e. Membina hubungan positif dengan peserta didik
35. Saat ini anda menjadi guru pengganti mata pelajaran matematika. Jadwal mengajar anda
sangat padat. Selain itu, anda mendapat tugas nonakademik. Beberapa peserta didik
mendapat nilai ulangan yang rendah. Apa yang akan anda lakukan dalam menghadapi
situasi tersebut?
a. Memberikan pelajaran tambahan di luar jam belajar mengajar bagi peserta didik yang
mendapat nilai rendah meskipun sibuk karena sudah menjadi tanggung jawab saya
b. Meminta bantuan pada peserta didik lain yang lebih pandai untuk mengajari
c. Meminta beberapa peserta didik tersebut mengikuti les pelajaran diluar sekolah
d. Menganjurkan peserta didik yang mendapat nilai rendah untuk belajar kelompok
karena anda sibuk dengan tugas non akademik di sekolah
e. Menegur peserta didik tersebut agar mereka belajar lebih rajin dengan tujuan mereka
menjadi sadar
36. Jika anda melihat fasilitas laboratorium dan peralatan untuk praktikum yang kurang
lengkap. Sebagai guru apa akan anda lakukan???
a. Berinisiatif untuk mengajak peserta didik melakukan praktikum dengan laboratorium
alam bebas atau di luar ruangan dengan memanfaatkan kejadin-kejadian yang sifatnya
alamiah
b. Berupaya untuk mengkomunikasikan terbatasnya fasilitas kepada pihak sekolah, dan
memberikan solusi untuk mengatasinya
c. Menciptakan laboratorium temporary dengan caa meminjam kelas lain yang kosong
untuk dijadikan sebagai ruang laboratorium sementara sampai ada solusi untuk
menjawab persoalan tersebut
d. Berupaya mengoptimal apa yang sudah ada disekolah secara maksimal
e. Menyerahkan segala permasalahan tersebut untuk diselesaikan sendiri oleh pihak
sekolah
37. Berdasarkan pengalaman anda sebelumnya, metode manakah yang paling sesuai untuk
meningkatkan kepekaan peserta didik terhadap tata nilai dalam masyarakat multicultural
adalah….
 a. Widyawisata
b. Tugas terstruktur
c. Bermain peran
d. Diskusi kelompok
e. simulasi
38. Menurut anda, bekerja secara sistematis paling utama dibutuhkan pada saat…
a. Bekerja menurut intuisi
b. Bekerja sesuai prosedur dan dengan target fleksibel
c. Bekerja bertahap sesuai rencana memperoleh capaian proses pembelajaraan yang
lebih baik
d. Bekerja keras dengan sungguh-sungguh meski dalam kondisi penuh tekanan
e. Bekerja sesuai rutinitas
39. Anda adalah guru yang mengajar di SMA, beberapa peserta didik anda memiliki bakat
melukis. Anda ditugaskan sekolah untuk memilih salah satu peserta didik untuk
mewakili sekolah dalam mengikuti lomba melukis antarsekolah. Ada tiga peserta didik
yang anda kenal dekat dan baik dibandingkan peserta didik lainnya, yang anda lakukan
untuk menentukan pilihannya adalah….
a. Memilih perwakilan saya akan melibatkan guru kesenian dan kepala sekolah agar
terjadi obyektivitas dalam menentukan pilihan
b. Mengadakan lomba melukis antar peserta didik dalam sekolah dengan tim penilai
guru kesenian dan kepala sekolah, selanjutnya peserta didik yang memenangkan
lomba yang berhak mewakili sekolah
c. Meminta peserta didik menyerahkan hasil karyanya yang dibuat di rumah untuk
dinilai oleh guru kesenian, selanjutnya yang terbaik akan mewakili sekolah mengikuti
lomba
d. Memilih peserta didik yang mudah dihubungi
e. Memilih peserta didik yang mewakili sekolah berdasarkan kedekatan saya secara
pribadi
40. Anda diterima sebagai guru SMA swasta yang ada di Surabaya sedangkan tempat tingal
anda di kota lain yang membutuhkan waktu tempuh 2 jam untuk sampai di sekolah.
Anda mengajar di sekolah tersebut selama enam hari kerja. Selain itu, anda juga
diminta pihak sekolah untuk mengerjakan tugas administrasi sekolah di luar jam kerja,
yang akan anda lakukan adalah….
a. Sementara akan bertahan sambil mencari lowongan kerja dekat rumah
b. Tetap menjalankan tugas saya sebagai guru dengan sebaik-baiknya meskipun tempat
mengajar jauh dan banyak tugas tambahan yang harus diselesaikan
c. Kelelahan dengan jarak tempuh rumah yang terlalu jauh dengan sekolah
d. Terpaksa bekerja dengan jarak tempuh yang jauh, hal ini dikarenakan factor ekonomi
saja
e. Bertahan menjadi guru di sekolah tersebut dengan meminta dispensasi tidak diberi
tugas tambahan diluar jam mengajar karena rumah terlalu jauh