19.

Pada rapat dewan guru akhir tahun, kepala sekolah meminta masukan dan setiap guru
terhadap kinerja kepala sekolah selama setahun terakhir. Sebagai guru apa yang anda
sampaikan?

a. menyampaikan capaian atau prestasi yang diraih kepala sekolah selama setahun
terakhir

b. menyampaikan keberhasilan dan juga kegagalan program selama setahun

c. memberi masukan berkait kegagalan beberapa program selama setahun terakhir

d. mengkritik secara langsung dengan bijak dalam forum rapat berkait kelemahan
kepala sekolah

e. kelemahan kepala sekolah tidak etis jika disampaikan secara lisan dalam rapat

9. Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru bahwa orang tuanya selalu otoriter
siswa merasa terkekang karena terpaksa menuruti keinginan orang tuanya yang dinilai
terlalu berat. Sang orang tua akan marah jika siswa menghiraukan perintahnya. Sebagai
guru yang mendapat keluhan tersebut, apa yang akan anda lakukan?

a. Melakukan kunjungan rumah, untuk menemukan kebenaran hal ini, serta

menyampaikan keluhan anak pada orang tuanya.

b. menyampaikan perihal hal ini pada guru BK sekolah, serta merencanakan pertemuan
bersama yang melibatkan orang tua, siswa, dan wali kelas.

c. Memfasilitasi pertemuan antara orang tua dan anak agar terjadi dialog, sehingga
terjadi pengertian kebutuhan masing-masing.

d. memanggil orang tua dan memberikan nasihat agar tidak terlalu memaksakan
kehendak pada si anak.

e. memberikan nasehat pada si anak untuk bersabar, bahwa apa yang dilakukan orang
tua demi kebaikannya.

2. Ketika anda berangkat ke sekolah naik sepeda motor, berpapasan dengan siswa anda
(siswa SMA) berangkat ke sekolah juga naik sepeda motor tanpa memakai helm
pengaman apa yang akan anda lakukan?

a. sesampai di sekolah, anda menasihati siswa tersebut agar disiplin ,memakai helm.
 b. Menegur dengan tegas siswa anda untuk pulang ke rumah dan memakai helm.

c. Melaporkan kepada wali kelas atas kejadian tersebut agar siswa tersebut dinasehati

d. sesampai di sekolah memarahi siswa tersebut dan memberikan hukuman agar jera.

e. Memberi helm kepada siswa tersebut agar dipakai setiap berangkat sekolah.

6. Di sebuah sekolah ternama dengan mayoritas siswa dari ekonomi menengah ke atas,
terdapat sekelompok siswa kurang mampusebagai penerima beasiswa. Dalam pergaulan
siswa kurang mampu sering mendapat ejekan dari siswa golongan ekonomi menengah ke
atas. Sebagai guru kelas bagaimana anda menyikapi hal tersebut?

a. Memberikan nasehat kepada seluruh siswa di dalam kelas agar tidak membeda-
bedakan teman dan meminta agar tidak saling ejek dengan sesame teman di dalam
maupun di luar kelas.

b. Memanggil dan mempertemukan siswa yang saling ejek untuk saling memaafkan dan
tidak mengulangi tindakan tersebut

c. Meminta agar semua siswa mampu berteman dengan siapa saja, karena pertemanan
merupakan hal penting.

d. Memberikan dukungan kepada siswa yang suka membully temannya yang berasal dari
economy menengah ke bawah

e. Mengapresiasi siswa yang tidak suka membully temannya yang berasal dari ekonomi
menengah kebawah.

14. Pada bulan Ramadhan sekolah mengadakan kegiatan sholat Dhuha bersama-sama
diterapkan pada seluruh siswa muslim. Oleh karena pada hari-hari biasanya sering
diadakan, terdapat beberapa siswa yang tidak ikut melaksanakan kegiatan tersebut dan
juga mendapati guru lain yang tahu tentang hal itu, namun membiarkannya. Sebagai
seorang guru, apa yang anda lakukan pada siswa tersebut?

a. Bersikap seperti guru yang lain, dan meyakini bahwa siswa-siswa tersebut akan sadar
dengan sendirinya dan ikut menjalankan ibadah sholat Dhuha.

b. Memberikan nasehat secara langsung dengan baik untuk mengikuti kegiatan sekolah
agar tidak mempengaruhi temannya yang rajin sholat Dhuha.
 c. melaporkan siswa tersebut kepada guru BK atau guru tata tertib untuk ditindak
lanjuti sehingga tidak ada lagi siswa yang tidak mengikuti sholat Dhuha

d. Memberikan sanksi kepada siswa yang tidak mengikuti sholat Dhuha sehinga terjadi
perubahan yang terjadi dari hari kehari supaya rajin mengikuti sholat Dhuha.

e. Menemui siswa secara langsung untuk mencari tahu alasan lebih dimana siswa mungkin
memiliki masalah lain dan membantu menyelesaikannya.

21. Dalam proses pembelajaran, sering kita harus memfasilitasi dan mengapresiasi gaya
belajar siswa yang unik. Menghadapi situasi seperti ini, yang harus anda lakukan adalah?

a. Hanya memfasilitasi siswa yang sesuai dengan kondisi saya agar tidak salah, siswa
yang lain saya serahkan ke guru yang sesuai

b. mencoba untuk mengapresiasi dan memfasilitasi semua siswa namun tidak menjamin
akan optimal

c. Mengatakan dengan terus terang apa yang dilakukannya oleh siswa, yaitu “ bahwa
siswa itu tidak lazim”

d. Mengapresiasi keunikan siswa, memahaminya lebih detail tentang keunikannya,

kemudian membantu siswa sesuai keunikannya

e. Mengapresiasi dan membantu keunikan siswa sesuai dengan kemampuan saya

28. Saya sering dipandang sebagai orang yang?

a. Terbuka pada setiap pendapat

b. suka berteman dengan orang yang memiliki kesamaan

c. berpikiran positif dan tidak mudah dipengaruhi

d. suka mengubah topic pembicaraan jika sudah jenuh

e. Tidak cepat akrab dengan orang lain