Anda di halaman 1dari 38

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sesuai dengan program Pemerintah Kabupaten .............. Tahun 20.... yang
mendorong terciptannya lingkungan sekolah yang bersih dan upaya seluruh
warga sekolah untuk melestarikan lingkungan hidup sebagai tempat
peningkatan dan meningkatkan kesadaran warga sekolah terutama
meningkatkan rasa tanggung jawab dalam upaya penyelamatan lingkungan,
maka SMP/MTS........... berupaya untuk menerapkan program Ketaqwaan,
Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan
melalui program 7K di sekolah.
Dalam program ini di harapkan seluruh warga SMP/MTS..........., mulai
dari Kepala Sekolah, Guru, Karyawan, Siswa, serta masyarakat di sekitar
sekolah ikut terlibat dalam menciptakan lingkungan yang bersih, sehat,
berwawasan lingkungan serta menghindari dampak lingkungan yang negative.
Untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, maka semua
warga sekolah SMP/MTS........... harus sadar akan membuang sampah yang baik,
yaitu pada tempatnya. Maka, diberlakukanlah satu program khusus yaitu
Program kegiatan 7K (Ketaqwaan, Kebersihan, Keindahan, Kerindangan,
Kerapian, Ketertiban, dan Keamanan). Penyusunan dan pelaksanaan program
7K ini akan merupakan bagian dari program sekolah dan dalam
pelaksanaannya, semua unsur sekolah baik siswa, guru dan karyawan sangat
berpengaruh dalam kesuksesan program ini. Untuk itu penerapan disiplin bagi
semua unsur sekolah merupakan prioritas.
          Kegiatan ini berlaku untuk seluruh tingkat, tiap-tiap kelas diberi  jatah
kapling untuk dirawat dan dibersihkan. Kapling-kapling tersebut menjadi
tanggung jawab kelas yang ditunjuk. Kegiatan yang dapat dikerjakan adalah
menyapu,memangkas, dan menyirami. Dengan diadakannya program 7K tiap
hari sabtu, dapat mengkondisikan sekolah agar selalu terlihat hijau,rapi, dan
bersih. Dengan bersih, rapi, dan hijaunya lingkungan sekolah, maka diharapkan

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 1


SMP/MTS........... bisa mewujudkan 7K (Ketaqwaan, Kebersihan, Keindahan,
Kerindangan, Kerapian, Ketertiban, dan Keamanan)

B. Indentifikasi Masalah
Dari pokok permasalahan yang akan di bahas dalam program ini adalah
bagaimana SMP/MTS........... bisa melaksanakan program Ketaqwaan,
Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan
melalui program 7K yang sangat berperan penting dalam mewujudkan sekolah
berbasis lingkungan. Selain pelaksanaan di dalam program ini juga akan di
bahas peserta didik yang terlibat dalam program Ketaqwaan,
Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/Kerapihan, Keindahan/Kerindangan yang
dilaksanakan baik di dalam kelas maupun di luar kelas demi terwujudnya
sekolah yang ramah lingkungan, dan peserta didik yang peduli lingkungan
menjadi lingkungan yang asri dan enak dan pandang.

C. Tujuan
Tujuan di adakannya program Ketaqwaan, Kebersihan / Kesehatan,
Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K di
SMP/MTS........... adalah agar semua warga sekolah yaitu guru, peserta didik
serta masyarakat non pendidikan ikut memelihara lingkungan yang
berwawaskan lingkungan, Di mana program 7K ini  dilaksanakan hari sabtu
berbarengan dengan hari bersih-bersih (sabtu bersih). Tujuan dari program ini
juga untuk meningkatkan ketaqwaan peserta didik dalam menjalankan
kebersihan, keindahan, kerapian, kerindangan, ketertiban dan keamanan.

D. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 20.... tentang guru dan dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan;

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 2


5. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengolahan
Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
6. Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan
Kesiswaan;
7. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi
Pekerti;
8. Permendikbud Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Pendidikan;
9. Permendikbud Nomor 19 Tahun 2016 tentang Program Indonesia
Pintar.

E. Manfaat
Adapun manfaat dari program Ketaqwaan, Kebersihan/Kesehatan,
Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K adalah
membina peserta didik yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Selalu
menjaga kebersihan baik di dalam kelas maupun di luar kelas, jika kebersihan
kelas dan lingkungan di luar kelas sudah terwujud maka keindahan akan
timbul dengan sendirinya. Keindahan juga akan tambah lebih baik jika
kerindangan di setiap kelas maupun di luar kelas di wududkan dengan
menanam bunga – bunga dan pohon – pohon. Kerindangan suatu lingkungan
dapat menciptakan kerapian baik di lihat dari dalam kelas maupun di luar
kelas. Jika kerapian sudah tertata dengan baik maka ketertiban dalam
lingkungan sekolah dapat terwujud baik itu ketertiban di dalam kelas maupun
di luar kelas dalam menjalankan program 7K. Jika semua sudah terlaksana
maka keamanan dari sekolah akan tercipta berjalan dengan baik dan lancar.

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 3


BAB II
ORGANIGRAM

1. Penanggung Jawab : ..........................


( Kepala Sekolah )
2. Wakil Penanggung Jawab : ..........................
( Wakil Kepala Sekolah )
3. Penasehat : ...........................
( Komite Sekolah )
4. Wakil Penasehat : ..........................
(Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan)
5. Koordinator Umum : ..........................
(Ketua Pembina OSIS)
6. Wakil Koordinator Umum : ..........................
(Koordinator Eskul/Mading/KIR/OSN)
7. Sekretaris Umum : ..........................
(Ketua Multimedia)
8. Koordinator Kelas VII A : .......................... (Guru)
9. Koordinator Kelas VII B : ........................... (Guru)
10. Koordinator Kelas VII C : .......................... (Guru)
11. Koordinator Kelas VII D : .......................... (Guru)
12. Koordinator Kelas VII E : .......................... (Guru)
13. Koordinator Kelas VIII A : .......................... (Guru)
14. Koordinator Kelas VIII B : .......................... (Guru)
15. Koordinator Kelas VIII C : .......................... (Guru)
16. Koordinator Kelas IX A : .......................... (Guru)
17. Koordinator Kelas IX B : .......................... (Guru)
18. Koordinator Kelas IX C : .......................... (Guru)
19. Koordinator Kelas IX D : .......................... (Guru)
20. Koordinator Kelas IX E : ........................... (Guru)
21. Pembantu Umum : .......................... (Pramu Kantor)

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 4


BAB III
KONDISI SEKOLAH

A. Letak Geografis
SMP/MTS........... merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di
lingkungan Yayasan Pondok Pesantren Cadangpinggan Kecamatan ...........
Kabupaten ............... Terletak disebelah timur dari Kabupaten .............. yaitu
lintasan jalan raya .............. Cirebon, dan merupakan daerah perbatasan antara
Kecamatan ........... Kabupaten .............. dan Kecamatan Arjawinangun Kabupaten
Cirebon. Jarak letak SMP/MTS........... 1 Km dari pemerintah desa, 2 Km dari
Kecamatan ........... dan 37 km dari Kabupaten ...............
SMP/MTS........... berdiri sejak tahun 1997/1998 dan mulai beroperasi
pada tahun 2000. SMP/MTS........... pertama kali didirikan dengan nama SLTP
Negeri 3 Kertasemaya, sejalan dengan adanya pemekaran nama SLTP Negeri 3
Kertasemaya dirubah menjadi SMP/MTS............ Sekolah ini didirikan
merupakan realisasi kebijakan dari Pemerintah Kabupaten .............. seiring
dengan upaya meningkatkan pendidikan sesuai dengan wajar dikdas sembilan
tahun. Sebagai lembaga penyelenggara pendidikan SMP/MTS........... terus-
menerus mengikuti perubahan dan perkembangan yang terjadi di dunia
pendidikan. Adapun kepala sekolah yang pernah menjabat di SMP/MTS...........
diantaranya :
1. .......................... (2000 – 2002)
2. .........................., (2003 – 20....)
3. .......................... (2006 – 2007)
4. .......................... (2008 – 2009)
5. .......................... ( 2009 – 2015)
6. .......................... (2015 s.d. sekarang)

B. Moto Juang, Visi, Misi, SMP/MTS...........


Moto Juang

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 5


PROGRESIF (PROGRAM RELIGIUS INOVATIF) :
Berarti Program Peningkatan Mutu SMP/MTS........... Berdasarkan Nilai Religius,
Yang Berkembang Secara Inovatif Dalam Mewujudkan Peserta Didik Cerdas
dan Kompetitif.

Visi Sekolah
Tercapainya Prestasi Siswa SMP/MTS........... Berkompetensi Amat Baik Melalui
Proses Pembelajaran Progresif.

Misi Sekolah
(SAPTA KARYA INOVATIF)
1. Membangun kultur budaya sekolah berkarakter religius
2. Menerapkan regulasi sekolah sesuai dengan asas hukum, politik dan sosial
etik.
3. Mengembangkan kebutuhan sarana prasarana sekolah berstandar
nasional.
4. Memfasilitasi integritas personal di dalam sistem sekolah yang informative.
5. Meningkatkan kualitas personal yang religius, maju, mandiri dan sejahtera.
6. Meningkatkan proses operasional dan kurikulum sekolah secara efektif
dan efesien.
7. Mensosialisasikan prestasi hasil pendidikan menjadi milik publik.

C. Kondisi Lapangan
1. Tanah dan Bangunan
1.1 Status Tanah = Milik Sendiri
1.2 Surat Izin Bangunan = No. B 69/HP/KWBPN/1998
Tanggal : 28-10-1998
1.3 S.K. Pendirian = Nomor : 291/0/1999
Tanggal : 20-10-1999
1.4 Nomor Statistik Sekolah = 201021809049
1.5 Nomor Identitas Sekolah = 200240
1.6 Luas Tanah = 7.250 m2

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 6


1.7 Luas Bangunan = 5.850 1 m2
1.8 Luas Halaman = 2119 m2
1.9 Ruang Kelas (21 Kelas) = 63 648 m2
1.10 Ruang Laboratorium IPA = 632,34 m2
1.11 Ruang Perpustakaan = 6311,6 m2
1.12 Ruang Guru = 57,48 m2
1.13 Ruang Tata Usaha = 50,4 m2
1.14 Ruang Wakasek dan Para PKS = 32 m2
1.15 Ruang Dewan Sekolah = 12,25 m2
1.16 Ruang Kepala Sekolah = 32 m2
1.17 Ruang Gudang = 9,73 m2
1.18 Kamar WC Siswa (4 ruangan) = 251,1 m2
1.19 Ruang BK = 27,9 m2
1.20 Ruang UKS = 27,9 m2
1.21 Ruang OSIS = 63 2,9 m2
1.22 Ruang Keterampilan = 6351, m2
1.23 Ruang Dapur = 27 m2
1.24 Ruang Pramuka = 63 m2
1.25 Ruang Serba Guna = 63 m2
1.26 Ruang Lab Komputer = 50 m2
1.27 Ruang Lab Bahasa = 40 m2

D. Kondisi Guru SMP/MTS........... Tahun Pelajaran 2020/2021


a. Status Kepegawaian

No Kondisi Jumlah Keterangan


1 PNS 16
2 Non PNS 15
3 GBS -
Jumlah 31
b. Kondisi guru SMP/MTS........... sesuai tingkat pendidikan Tahun Pelajaran
2020/2021

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 7


No Kondisi Jumlah Keterangan
1 Strata 2 (S2) 1
2 Strata 1 (S1) / D4 30
3 Diploma 3 (D3) -
4 Diploma 2 (D2) -
5 Diploma 1 (D1) -
6 SLTA -
Jumlah 31

E. Kondisi Tata Usaha SMP/MTS........... Tahun Pelajaran 2020/2021


a. Status Kepegawaian

No Kondisi Jumlah Keterangan


1 PNS 9
2 Non PNS 4
3 GBS -
Jumlah 13

b. Kondisi Tata Usaha SMP/MTS........... sesuai tingkat pendidikan Tahun


Pelajaran 2020/2021

No Kondisi Jumlah Keterangan


1 Strata 2 (S2) -
2 Strata 1 (S1) / D4 3
3 Diploma 3 (D3) 1
4 Diploma 2 (D2) -
5 Diploma 1 (D1) -
6 SLTA 9
Jumlah 13

F. Kondisi Peserta Didik SMP/MTS........... Tahun Pelajaran 2020/2021

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 8


No Kelas L P Jumlah Keterangan
1 VII 65 64 129
2 VIII 87 38 125
3 IX 49 48 97

Jumlah 201 150 351

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 9


BAB IV
PEMBAHASAN

SMP/MTS........... sebagai salah satu lembaga pendidikan formal, diharapkan


dapat menjadi tempat untuk menggembleng generasi penerus yang memiliki
kesadaran dan pemahaman atas kondisi lingkungan untuk memelihara,
memperbaiki, dan tetap menjaga lingkungan agar lebih baik. Salah satunya, untuk
menentukan peranan dalam pengelolaan lingkungan di sekolah dengan cara
memberi penambahan pendidikan lingkungan hidup. Sebab dengan hal ini
sosialisasi tentang lingkungan hidup akan mudah di berikan.
Langkah awal yang  telah  dilakukan dalam rangka terwujudnya
SMP/MTS........... berwawasan lingkungan adalah ditetapkannya visi, misi, kebijakan,
peraturan dan tata tertib yang berwawasan lingkungan. Visi, misi, kebijakan,
peraturan dan tata tertib yang berwawasan lingkungan merupakan bentuk
komiten dari segenap warga sekolah SMP/MTS..........., mulai dari kepala sekolah,
guru, peserta didik sampai karyawan untuk senantiasa menyelaraskan kegiatan
disekolah baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler dengan hal-hal yang dapat
menumbuhkan kesadaran dan kepedulian segenap warga sekolah terhadap
pentingnya kelestarian lingkungan hidup. Dengan komitmen ini maka apa yang
harus dikerjakan oleh seluruh warga sekolah menjadi lebih jelas dan terarah
sehingga diharapkan sekolah berwawasan lingkungan dapat tercapai.
Langkah selanjutnya yang telah dilakukan adalah dengan menerapkan
Program Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/Kerapihan, Keindahan/Kerindangan
melalui program 7K di SMP/MTS........... untuk membangun kepedulian dan
kesadaran segenap warga sekolah tentang pentingnya sekolah yang berwawawan
lingkungan. Kesadaran dan kepedulian dari segenap warga sekolah sangat penting
karena merekalah yang akan menjadi pilar dalam penciptaan SMP/MTS........... yang
berwawasan lingkungan. Warga sekolah harus berperan serta aktif dalam

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 10


menciptakan peluang-peluang peningkatan kualitas lingkungan hidup. Warga
sekolah juga yang harus menjalankan program-program peningkatan kualitas
lingkungan hidup khususnya kebersihan dan tata kerapihan sekolah. Tanpa
adanya kesadaran dan kepedulian dari segenap warga sekolah, maka
SMP/MTS........... yang berwawasan lingkungan tidak akan tercipta.
Identifikasi kegiatan dan program kerja sangat penting untuk menentukan
apa yang harus dikerjakan, siapa yang bertanggung jawab untuk melaksanakannya
serta prioritas alokasi dana dan. Program kerja 7K harus diimplementasikan di
SMP/MTS........... yang berkaitan dengan usaha peningkatan kualitas lingkungan
hidup khususnya kebersihan dan tata kerapihan lingkungan adalah sebagai
berikut:
1. Ketaqwaan (Ketaqwaan di sini merupakan tanggung jawab kita terhadap
Tuhan Yang Maha Esa), jika tanggung jawab kepada Tuhan Yang Maha Esa
sudah terwujud maka kebersihan akan terwujud.
2. Kebersihan ( Kebersihan di dalam kelas adalah tanggug jawab semua peserta
didik dan wali kelasnya, untuk kebersihan di luar kelas masih yanggung jawab
peserta didik dan pembantu sekolah)
3. Keindahan ( Keindahan dapat tercipta jika kebersihan baik di dalam kelas
maupun di luar kelas sudah terwujud maka keindahan akan dengan sendirinya
tercipta )
4. Kerindangan ( Kerindangan dari tiap kelas dapat di lakukan dengan menanam
tumbuhan untuk di dalam kelas dan untuk di luar.
5. Kerapian ( Kerapian di dalam kelas sangat tergantung dari murid-murid dan
wali kelasnya )
6. Ketertiban ( ketertiban yang di ciptakan dalam kelas dan luar kelas harus di
taati selama kita menjadi peserta didik SMP/MTS...........
7. Keamanan ( Jika 6 di atas sudah di laksanakan maka yang terakhir adalah
menjaga keamanan sekolah )

A. Kebersihan/Kesehatan
Untuk menciptakan program kebersihan/kesehatan di SMP/MTS...........
adalah dengan anjuran agar semua pihak baik guru, pegawai maupun siswa

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 11


untuk selalu mengadakan gerakan kebersihan baik kebersihan WC/kamar
mandi, kantin/koperasi sekolah, ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium, ruang guru dan TU, ruang kepala sekolah serta halaman kelas,
kantor dan halaman sekolah secara umum.
Pelaksanaan kebersihan secara masal di SMP/MTS........... dilakukan pada
tiap hari Sabtu (Sabtu Bersih), dan diadakannya lomba kebersihan antar
kelas.
Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program
kebersihan/kesehatan di SMP/MTS........... antara lain :
1. Jadwal piket peserta didik setiap kelas;
Jadwal piket peserta didik disetiap kelas berguna untuk mengingatkan
bagi peserta didik untuk melakukan kebersihan kelasnya.

MASUKKAN FOTO YANG


SESUAI

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 12


2. Strtuktur Organisasi/pembagian tugas petugas kebersihan sekolah
Untuk mendukung kebersihan lingkungan di SMP/MTS...........
diberlakukannya pembagian tugas kebersihan melalui struktur organisasi
pembagian tugas petugas kebersihan.
3. Pemberian penghargaan dan sangsi berkaitan dengan kebersihan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi Penghargaan kepada peserta didik dalam bidang


kebersihan kelas)
4. Adanya tempat sampah pada tiap kelas

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 13


(Dokumentasi tempat sampah di setiap kelas )
5. Adanya tempat penampungan sampah akhir
MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi pembuangan sampah terakhir )


6. Adanya peralatan kebersihan di tiap kelas, seperti : sapu lidi,sapu lantai,
alat pel, ember, kemonceng, dan lap kaca serta serok sampah.

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi peralatan kebersihan kelas )


7. Adanya peralatan kebersihan untuk sekolah/kantor seperti : sapu lidi,sapu
lantai, alat pel, ember, kemonceng, lap kaca, serok sampah, gerobak
sampah.
DOKUMENTASI

MASUKKAN Peralatan kebersihan untuk


FOTO YANG sekolah/kantor seperti : sapu
SESUAI lidi,sapu lantai, alat pel, ember,
kemonceng, lap kaca, serok
sampah, gerobak sampah

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 14


8. Adanya tempat cuci tangan/wastafel, sabun dan lap tangan di tiap ruangan
Dokumentasi Wastafel
MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

9. Adanya tempat cuci peralatan masak/makan


10. Adanya air bersih yang memenuhi syarat kesehatan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi air bersih untuk kesehatan )


11. Kualitas saluran air

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 15


(Dokumentasi saluran air )
12. Kebersihan lantai disetiap ruangan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi kebersihan di setiap lantai ruangan )


13. Kebersihan langit-langit tiap ruangan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi langit-langit di setiap ruangan )


14. Kebersihan dinding dan hiasan dinding di tiap ruangan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 16


(Dokumentasi dinding dan hiasan di tiap ruangan )
15. Kebersihan gordyn tiap ruang berkaca

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi kebersihan gordeng di setiap ruangan berkaca )


16. Kebersihan meubeler tiap ruangan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi kebersihan meubeler di setiap ruangan )


17. Kebersihan perabot dan pot bunga

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 17


(Dokumentasi perabot dan pot bunga )
18. Kebersihan halaman depan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi kebersihan halaman depan sekolah )


19. Kebersihan halaman tengah

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi kebersihan di halaman tengah sekolah )


20. Kebersihan halaman belakang
(contoh Dokumentasi
kebersihan halaman
MASUKKAN
belakang)
FOTO YANG
SESUAI

21. Kebersihan pagar


Kebersihan pagar dilakukan oleh petugas kebersihan SMP/MTS...........

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 18


22. Tersedianya ruang UKS yang memadai

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi ruang UKS yang memadai )


23. Tempat tidur di ruang UKS 1 : 100

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi tempat tidur di ruang UKS )


24. Alat timbangan, alat ukur tinggi, kotak P3K, lemari obat-obatan

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi Alat timbangan, alat ukur tinggi, kotak P3K, lemari obat-
obatan )

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 19


25. Memiliki guru pembina UKS, Kader kesehatan remaja/dokter kecil, kantin
sekolah.
26. Kebersihan WC.

MASUKKAN MASUKKAN
FOTO YANG FOTO YANG
SESUAI SESUAI

(Dokumentasi kebersihan di WC )
27. Kebersihan tempat ibadah

MASUKKAN MASUKKAN
FOTO YANG FOTO YANG
SESUAI SESUAI

(Dokumentasi Kebersihan di tempat ibadah )


28. Terciptanya kawasan bebas asap rokok, bebas narkoba dan miras

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi Ruang Guru Kawasan Bebas Asap Rokok )

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 20


29. Kebersihan kantin

MASUKKAN FOTO
YANG SESUAI

(Dokumentasi Kantin Sekolah )


30. Ada tanaman obat (toga)

MASUKKAN
FOTO YANG
SESUAI

(Dokumentasi tanaman obat-obatan)

B. Ketertiban/Kerapihan
Program Ketertiban/Kerapihan adalah keteraturan yang menimbulkan
keserasian, keselarasan dan keseimbangan dalam tata letak, tata hidup dan
tata pergaulan. Ketertiban/Kerapihan di SMP/MTS........... ini dapat terlaksana
dengan baik dengan memperhatikan kehadiran guru, pegawai dan siswa
sekolah.
Disamping itu juga terlihat dari ketepatan melakukan kewajiban seperti
membayar iuran/sumbangan (jika ada) dan pelaksanaan pembelajaran (PBM)
oleh guru pada setiap hari kerja. Untuk mengupayakan ketertiban, maka akan
ditempuh dengan cara monitoring dan evaluasi, serta dengan melakukan

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 21


operasi ketertiban siswa. Operasi ketertiban siswa dimaksudkan untuk
mencegah tindakan, perilaku dan perbuatan siswa yang mengarah kepada hal-
hal yang negatif.
Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program
Ketertiban/Kerapihan di SMP/MTS........... antara lain :
1. Terdapat papan nama sekolah, OSIS, PMR, Pramuka, Penunjuk ruangan
dengan baik.

MASUKKAN MASUKKAN
FOTO YANG FOTO YANG
SESUAI SESUAI

(Dokumentasi OSIS, PMR, Pramuka, Penunjuk ruangan dengan baik)


2. Terdapat foto presiden dan wakil persiden, lambang negara, bupati dan
wakil bupati, kepala sekolah di ruang kepala sekolah

MASUKKAN FOTO MASUKKAN FOTO


YANG SESUAI YANG SESUAI

(Dokumentasi presiden dan wakil persiden, lambang negara, bupati dan


wakil bupati, kepala sekolah di ruang kepala sekolah
3. Terdapat foto presiden dan wakil persiden, lambang negara, teks
pancasila, teks pembukaan UUD 1945 dan teks sumpah serta bendera
merah puti disetiap kelas.

MASUKKAN FOTO MASUKKAN


YANG SESUAI FOTO YANG
SESUAI

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 22


4. Terdapat bendera merah putih, panji pendidikan atau panji yayasan di
ruang kepala sekolah
Dokumentasi

(Dokumentasi bendera merah


putih, panji pendidikan atau
MASUKKAN FOTO YANG panji yayasan di ruang kepala
SESUAI sekolah)

5. Terdapat foto presiden dan wakil persiden dan lambang negara di tiap
ruangan kecuali kamar kecil dan musholla
(Dokumentasi foto presiden dan
wakil persiden dan lambang negara
di tiap ruangan kecuali kamar kecil
MASUKKAN FOTO dan musholla)
YANG SESUAI

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 23


6. Terpampang visi misi, tujuan SMP/MTS........... di tempat strategis.
( Dokumentasi visi misi, tujuan
SMP/MTS........... di tempat strategis.
PROGRESIF

MASUKKAN FOTO
YANG SESUAI

7. Terdapat tata tertib siswa, jadwal pelajaran, papan absen dan


papan/pajangan karya siswa dan kartu inventaris barang di tiap kelas.

MASUKKAN FOTO YANG MASUKKAN FOTO


SESUAI YANG SESUAI

(Dokumentasi Tata tertib siswa, jadwal pelajaran, papan absen dan


papan/pajangan karya siswa dan kartu inventaris barang terpasang
disetiap kelas)
8. Pembiasaan berdoa dan menyanyikan lagu wajib nasional/daerah setelah
belajar
(Dokuementasi Pembiasaan berdoa dan
menyanyikan lagu wajib nasional/daerah
setelah belajar)
MASUKKAN FOTO
YANG SESUAI
9. Pembiasaan guru dan pegawai datang dan pulang pada waktunya
(Terdapat dalam agenda daftar hadir guru)

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 24


10. Pembiasaan peserta didik datang dan pulang pada waktunya
(Terdapat dalam absensi siswa)
11. Pembiasaan guru dan pegawai berpakaian sesuai dengan tata tertib.
( Dokumentas Pembiasaan guru dan
pegawai berpakaian sesuai dengan tata
MASUKKAN FOTO YANG
tertib sekolah)
SESUAI

12. Pembiasaan peserta didik berpakaian sesuai dengan tata tertib

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi pembiasaan peserta didik berpakaian sesuai dengan tata


tertib sekolah)
13. Kerapihan ruang kepala sekolah

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi Ruangan Kepala Sekolah)


14. Kerapihan ruang guru

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 25


MASUKKAN FOTO YANG SESUAI
(Dokumentasi ruang guru )
15. Kerapihan ruang TU/TAS

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi Ruang TU/TAS)


16. Kerapihan ruang Laboratorium

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi Ruang Laboratorium Komputer)


17. Kerapihan ruang kelas

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 26


MASUKKAN FOTO YANG SESUAI
(Dokumentasi Ruang Belajar Mengajar )
18. Kerapihan ruang Perpustakaan

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi Ruang Perpustakaan )


19. Kerapihan ruang BK

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi kerapihan ruang BP)


20. Kerapihan ruang OSIS

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 27


MASUKKAN FOTO YANG SESUAI
(Dokumentasi Kerapihan ruang OSIS)
21. Kerapihan ruang UKS

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi ruang UKS )


22. Kerapihan gudang

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi kerapihan gudang)


23. Kerapihan tempat ibadah

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 28


MASUKKAN FOTO YANG SESUAI
(Dokumentasi kerapihan tempat ibadah)
24. Kerapihan halaman

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

25. Kerapihan ruang parkir

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi kebersihan ruang parkir)

26. Terdapat petugas kemananan siang, malam pemelihara tanaman

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 29

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI


(Dokumentasi Tempat Petugas keamanan siang dan malam untuk
pemeliharaan tanaman)
27. Terdapat program DO dan peningkatan angka melanjutkan
28. Terdapat jumlah siswa tahun 2015/2016, 2016/2017 dan 2020/2021
29. Penurunan angka DO 3 tahun terakhir
30. Ada peserta siswa ujian tahun pelajaran 2017/2018 dan daftar siswa baru
tahun pelajaran 2020/2021
31. Kenaikan presentase angka melanjutkan 3 tahun terakhir
32. Terdapat laporan ke dinas tentang data siswa yang tidak melanjutkan
( Dokumentasi No. 27 s.d. 31 Terdapat dalam Staff Administrasi (TU) )
33. Terdapat data siswa yang bisa baca Al-Qur’an

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi data siswa yang bisa baca Al-Qura’an)


34. Pembiasaan baca Al-Qur’an sebelum belajar

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 30


MASUKKAN FOTO YANG SESUAI
(Dokumentasi baca Al-Qur’an sebelum belajar)
35. Pembiasaan shalat wajib berjamaah di sekolah

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

36. Pembiasaan shalat duha di sekolah

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi Pembiasaan shalat duha di sekolah)


37. Pembiasaan shalat 5 waktu

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 31


MASUKKAN FOTO YANG SESUAI
(contoh Dokumentasi pembiasaan shalat 5 waktu berjamaah disekolah)
38. Presentase siswa memiliki ijazah MDA
(Prestentase siswa memiliki ijazah MDA terdapat dalam arsip TU)
39. Tersedia guru yang mengajar metode tamyiz

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi guru yang mengajar metode tamyiz )

40. Terdapat program pembelajaran dengan metode tamyiz

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 32


MASUKKAN FOTO YANG SESUAI
(contoh Dokumentasi program pembelajaran metode tamyiz)
41. Presentase jumlah siswa yang bisa membaca dan menerjemahkan bahasa
arab gundul

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi siswa yang bisa membaca dan menerjemahkan bahasa arab


gundul)
C. Keindahan/Kerindangan

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 33


Pelaksanaannya program keindahan/kerindangan di sekolah adalah
dengan menata halaman sekolah dengan tanaman-tanaman yang tidak mahal,
namun serasi baik bentuk maupun jenisnya. Penataan dan pemeliharannya
dikoordinasikan oleh urusan kesiswaan dan perlengkapan, dengan dibantu
setiap dua kali dalam tahun pelajaran 2020/2021 oleh seluruh warga sekolah.
Kerindangan adalah suasana teduh yang diakibatkan oleh adanya
tumbuhan baik berupa pohon, perdu, semak maupun tanaman
memanjat/merambat yang ditata sebagai pelindung yang serasi di sekolah.
Pelaksanaannya di sekolah hendaknya diupayakan dengan memilih pohon-
pohon dan tanaman lain yang ditanam di lingkungan sekolah dengan sifat-sifat
tidak mudah sempal, tidak banyak daun yang gugur serta perakarannya tidak
mengganggu pondasi bangunan sekolah. Adapun kegiatan yang harus
dilakukan untuk mencapai program keindahan/kerindangan di
SMP/MTS........... antara lain :
1. Cat bangunan masih tampak baik

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi cat bangunan masih tampak baik)


2. Cat pagar masih tampak baik

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi pagar masih tampak baik)

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 34


3. Terdapat taman bunga

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi taman bunga)


4. Terdapat pot tiap ruang

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi Pot Bunga di tiap ruangan)


5. Terdapat taplak meja dan vas bunga tiap ruang

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi taplak meja dan vas bunga tiap ruang)

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 35


6. Terdapat tanaman perindang sesuai kebutuhan

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi tanaman perindang sesuai kebutuhan)


7. Warna gordyn serasi dengan warna cat bangunan

MASUKKAN FOTO YANG SESUAI

(Dokumentasi gordy serasi dengan cat warna bangunan)

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 36


BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Program Ketaqwaan, kebersihan, kesehatan, ketertiban, kerapihan,
keindahan, kerindangan SMP/MTS........... akan lebih sempurna apabila
dibarengi dengan program peduli dan berbudaya lingkungan sudah
menjadi budaya se hari-hari bagi warga sekolah yang tercermin dalam
sikap siswa, guru, kepala sekolah dan seluruh tenaga kependidikan;
2. Sekolah perlu pembinaan tentang pengelolaan lingkungan sekolah dalam
mewujudkan ”Program 7K”;
3. Sekolah perlu pengarahan dan difasilitasi untuk pengelolaan sampah
anorganik menjadi bahan jadi yang dapat dimanfaatkan;
4. Sekolah perlu pengarahan tentang hemat energi.

B. Saran-saran
Pembinaan program Ketaqwaan, Kebersihan, Kesehatan, Ketertiban,
Kerapihan, Keindahan, Kerindangan SMP/MTS........... bertujuan  :
1. Untuk melihat kondisi fisik sekolah dan memberikan arahan-arahan dalam
mewujudkan program Ketaqwaan, kebersihan, kesehatan, ketertiban,
kerapihan, keindahan, kerindangan yang tercermin dalam sikap peduli
lingkungan pada kehidupan  sehari-hari di sekolah;
2. Untuk mendapatkan data konkrit sebagai bukti fisik, berupa berkas tertulis,
tentang kebijakan kepala sekolah dalam kegiatan dan program sekolah
yang berkaitan dengan lingkungan, baik kurikuler maupun ekstra
kurikuler;
3. Membiasakan siswa dalam pemberdayaan bahan-bahan bekas;

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 37


4. Membiasakan warga sekolah untuk menggunakan bahan ramah lingkungan;
5. Sebagai motivasi bagi sekolah untuk meningkatkan kesadaran dan
kepedulian tentang pengelolaan sekolah yang sehat dan pembiasaan sikap
peduli lingkungan.

PROGRAM 7K | SMP NEGERI …………….. 38

Anda mungkin juga menyukai