– Tutik Istiqomah
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : PPKn
b. Semester : 3 (tiga)
c. Kompetensi Dasar :
f. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) PPKn Halaman 144 -165 dan buku
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (Platinum halaman 184-202.)
Faktual
Permasalahan konstektual berkaitan dengan Hakikat Demokrasi
Permasalahan konstektual Dinamika Penerapan Demokrasi Pancasila
Permasalahan konstektual berkaitan dengan Membangun Kehidupan yang
Demokratis di Indonesia
Konseptual
Hakikat Demokrasi
Dinamika Penerapan Demokrasi Pancasila
Membangun Kehidupan yang Demokratis di Indonesia
Prosedural
Menelaah Hakikat Demokrasi
Menelaah Dinamika Penerapan Demokrasi Pancasila
Menganalisis Membangun Kehidupan yang Demokratis di Indonesia
2. Peta Konsep
3. Kegiatan Pembelajaran
A. Pendahuluan
Sebelum anda memulai kegiatan belajar ini, pastikan anda sudah memehami tentang Sistem
dan Dinamika Demokrasi Pancasila.
Setelah mengamati gambar tersebut, apa yang ada di benak kalian berkaitan dengan
Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila..? Apa yang ada dalam pikiran kalian ketika
melihat gambar diatas ? Apakah dalam membahas segala permasalahan, misalnya pembagian
kerja, peraturan keluarga, pilihan sekolah dilakukan melalui musyawarah? Apakah kalian
diberi kebebasan untuk mengemukakan pendapat dalam musyawarah tersebut? Apabila dalam
keluarga kalian senantiasa melakukan musyawarah untuk membahas suatu persoalan, apabila
semua anggota keluarga diberikan kebebasan untuk mengemukakan pendapat, serta apabila
anggota keluarga saling menghormati pendapat berarti keluarga kalian telah menerapkan
sikap demokratis.
Pertanyaan-pertanyaan tersebut tentunya dapat kalian jawab setelah membaca dan
menelaah UKBM ini.
Apabila pertanyaan-pertanyaan tersebut ada di pikiran kalian, tentunya kalian
merupakan sosok warga negara yang memiliki rasa ingin tahu dan ingin lebih mengenal
Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila..
awarah mufakat masyarakat tersebut sudah mengembangkan sikap demokrastis. Dalam lingkup negara, apabila sebuah neg
B. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran (BTP)
Nuryadi dan Tholib. Buku Siswa PPKn Kelas XI. Jakarta : Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Yana Suryana dkk. Buku PR PPKn Kelas XI. Klaten : Intan Pariwara
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatifagar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam pembelajaran
ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar.
Kegiatan Belajar 1
.
Ayooo berlatih !!!!!
1. Berikan penjelasan kalian tentang seberapa besar peran dan keterkaitan Hak Asasi
Manusia dalam negara demokrasi
2. Berikan alasan/penjelasan mengapa “keterlibatan warga negara dalam pembuatan
keputusan-keputusan politik” didalam suatu negara merupakan hal yang sangat
penting ?
3. Berikan penjelasan disertai beberapa contoh tentang salah satu hahekat demokrasi
yaitu dari rakyat, oleh rakyat, untuk rakyat.
4. Jelaskan perbedaan antara ciri-ciri demokrasi dengan prinsip-prinsip demokrasi
5. Berikan pendapat kalian, apakah Pemilukada langsung yang dilaksanakan
sekarang ini telah sesuai dengan prinsip-prinsip demokrasi ?
Apabila kalian telah mampu mengerjakan latihan di atas dan kalian telah
memahami mengenai Hakikat Demokrasi, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 2 berikut.
Kegiatan Belajar 2
i Pancasila itu? Pada hakikatnya rumusan Demokrasi Pancasila tercantum dalam sila keempat Pancasila, yaitu Kerakyatan
1. Periode
pelaksanaan
Setelah kalian dapat menyelesaikan isian tabel diatas, coba jawab persoalan-
persoalan dibawah ini. Baca dengan teliti kalimat pertanyaannya
1. Identifikasikan beberapa hal tentang kelebihan dari sistem demokrasi Pancasila
jika dibanding dengan sistem demokrasi yang berlaku di negara lain
2. Identifikasikan beberapa fakta yang menunjukkan adanya kehidupan yang
demokratis di Indonesia pada era Reformasi
3. Jelaskan pendapat kalian, mengapa sistem demokrasi Pancasila tetap
dipertahankan di negara kita padahal banyak negara-negara besar dan maju di
dunia menggunakan sistem demokrasi Parlementer
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan tugas di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut
Kegiatan Belajar 3
Ayooo!!!...... sekarang perhatikan lagi uraian materi singkat berikut dengan penuh
konsentrasi !!!
Membangun Kehidupan yang Demokratis di Indonesia
kehidupan demokratis penting dikembangkan dalam berbagai
kehidupan. Seandainya kehidupan yang demokratis tidak terlaksana, maka
asas kedaulatan rakyat tidak berjalan, tidak ada jaminan hak-hak asasi
manusia, tidak ada persamaan di depan hukum. Jika demikian tampaknya kita
akan semakin jauh dari tujuan mewujudkan masyarakat adil dan makmur
berdasarkan Pancasila.
Demokrasi tidak mungkin terwujud, jika tidak didukung oleh
masyarakatnya. Pada dasarnya tumbuhnya budaya demokrasi disebabkan
karena rakyat tidak senang dengan tindakan yang sewenang-wenang, baik
dari pihak penguasa maupun dari rakyat sendiri. Oleh karena itu, kehidupan
yang demokratis hanya mungkin dapat terwujud ketika rakyat menginginkan
terwujudnya kehidupan tersebut.
Setelah anda memahami uraian singkat materi di atas.Nah, tugas kalian adalah
amati dan rasakan bagaimana pelaksanaan karakteristik negara demokratis di
lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara. Tulislah jawaban kalian dalam
tabel di bawah ini..
No. Indikator demokrasi Di Lingkungan Di Lingkungan Di Lingkungan
Keluarga Sekolah Masyarakat
Keseimbangan Hak
1. dan kewajiban
Kalian sebagai generasi penerus bangsa dan sebagai ujung tombak dalam usaha
menegakkan nilai-nilai demokrasi, sudah semestinya mendemonstrasikan peran serta
kalian dalam usaha mewujudkan kehidupan yang demokratis. Paling tidak, kalian
mencoba membiasakan hidup demokratis di lingkungan keluarga dan di lingkungan
sekolah maupun masyarakat tempat kalian tinggal, sehingga pada akhirnya
berkembang menuju kehidupan berbangsa dan bernegara yang demokratis. Nah,
sekarang coba kalian tuliskan contoh-contoh perilaku kalian yang mencerminkan
upaya menegakkan nilai-nilai demokrasi.
Demikian seluruh rangkaian materi yang terdapat pada UKBM PPKN 6 yang
telah kalian pelajari. Semoga kalian dapat memahami Sistem dan Dinamika
Demokrasi Pancasila.
Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh
pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian
diperbolehkan belajar ke UKBM selanjutnya!
C. Penutup
Dimana Posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila
dalam rentang 0-100, tuliskan dalam kotak yang tersedia.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila
mintalah tes formatif kepada guru anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya. SUKSES
UNTUK ANDA!!!!
Uraian
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Jelaskan bilamanakah adanya suatu perubahan dalam masyarakat dapat disebut
sebagai proses demokratisasi ?
2. Jelaskan mengapa negara yang menerapkan budaya demokrasi, harus
memberikan jaminan hukum dan perlindungan HAM
3. Uraikan faktor-faktor penghambat bagi terciptanya proses demokratisasi di
Indonesia
4. Identifikasikan hal-hal mendasar yang membedakan penerapan demokrasi di era
Orde Baru dengan era Reformasi
5. Bandingkan pelaksanaan Pemilu tahun 1999 dengan pemilu tahun 2004
6. Berikan 3 contoh perilaku yang mendukung tegaknya prinsip demokrasi di
Indonesia