RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN (2 SKS)

TIM PENGAJAR

Ns. Feri Fernandes, M.Kep., Sp.Kep.J. (Koordinator)

Hema Malini, MN.,PhD
Nelwati, MN.,PhD
Ns. Deswita, M.Kep., Sp.Kep.An.
Esi Afriyanti, S.Kp., M.Biomed.

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2020

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Mata kuliah : Sistem Informasi Manajemen

SKS : 2 SKS
Semester : Ganjil

Penyusun,

Ns. Feri Fernandes, M.Kep., Sp.Kep.J.

Mengetahui,
Dekan Fakultas Keperawatan Unand

Hema Malini, MN.,PhD

2
A. Latar Belakang
Mata kuliah Sistem Informasi Manajemen merupakan mata kuliah wajib untuk
mahasiswa program magister keperawatan. Pada mata kuliah ini mahasiswa
diharapkan dapat memberikan pelayanan keperawatan profesional berbasis
sistem informasi dan teknologi di bidang kesehatan dan keperawatan.

Inovasi metode pembelajaran yang dikembangkan untuk mendukung

capaian pembelajaran adalah dengan menggunakan metode pembelajaran
student centered learning (SCL) seperti discovery learning, project based
learning, dan small group discussion.

B. Perencanaan Pembelajaran
1. Deskripsi singkat mata kuliah
Fokus mata kuliah ini adalah pada pembahasan manajemen sistem
informasi dan teknologi di pelayanan kesehatan dan keperawatan.

2. Tujuan Pembelajaran
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan berbagai teori dan konsep yang membangun
sistem informasi dan teknologi di bidang kesehatan dan keperawatan,
memahami isu dan tren dalam manajemen sistem informasi dan teknologi
di kesehatan dan keperawatan, memahami aplikasi sistem informasi dan
teknologi di pelayanan kesehatan, mengelola sistem informasi dan
teknologi di bidang kesehatan dan keperawatan, serta merancang proyek
aplikasi sistem informasi dan teknologi di bidang kesehatan dan
keperawatan.

3. Capaian pembelajaran
 Menguasai teori dan konsep sistem informasi dan teknologi di bidang
kesehatan dan keperawatan.
 Menguasai isu dan tren manajemen sistem informasi dan teknologi di
kesehatan dan keperawatan.
 Menguasai aplikasi sistem informasi dan teknologi di pelayanan
kesehatan
 Menguasai pengelolaan sistem informasi dan teknologi di bidang
kesehatan dan keperawatan.
 Mampu merancang proyek aplikasi sistem informasi dan teknologi di
bidang kesehatan dan keperawatan berbasis teori, konsep, isu dan tren
di masa sekarang dan masa depan.

4. Bahan Kajian dan daftar referensi

 Teori dan konsep sistem informasi dan teknologi di bidang kesehatan
dan keperawatan
 Isu dan tren manajemen sistem informasi dan teknologi di bidang
kesehatan dan keperawatan.
 Aplikasi sistem informasi dan teknologi di pelayanan kesehatan
(Puskesmas, RS).

3
  Pengelolaan sistem informasi dan teknologi di bidang kesehatan dan
keperawatan.
 Pengembangan proyek aplikasi sistem informasi dan teknologi di
kesehatan dan keperawatan.

5. Metode pembelajaran dan alokasi waktu

a. Small Group Discussion : mempelajari dan menjalankan suatu peran
yang ditugaskan kepadanya atau mempraktikan/mencoba berbagai
model (komputer) yang telah disiapkan
b. Role-Play & Simulation : mempelajari dan menjalankan suatu peran
yang ditugaskan kepadanya atau mempraktikan/mencoba berbagai
model (komputer) yang telah disiapkan
c. Case Study : mengkaji kasus dengan mencermati karakteristik kondisi
kasus tersebut
d. Discovery Learning (DL) : mencari, mengumpulkan, dan menyusun
informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan
e. Collaborative Learning (CbL) : Bekerja sama dengan anggota
kelompoknya dalam mengerjakan tugas serta membuat rancangan
proses dan bentuk penilaian berdasarkan konsensus kelompoknya
sendiri.
f. Mini Lecture
g. Project based learning (PbL)

Alokasi waktu untuk mata kuliah Sistem Informasi Manajemen adalah

selama 16 kali pertemuan, dengan 14 x pertemuan tatap muka, 2 kali
pertemuan untuk ujian. Waktu 1 kali pertemuan adalah 1 x 2 x 50 menit.

6. Pengalaman belajar mahasiswa

Pengalaman belajar mahasiswa pada mata kuliah ini di antaranya
adalah mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir
kritis, menganalisis masalah, mengemukakan pendapat, menghargai
pendapat orang lain, kerjasama dan menggali informasi atau data
tentang topik pembelajaran dari berbagai sumber bacaan terutama
internet dan artikel jurnal yang up to date.

7. Kriteria/ indikator penilaian

Indikator penilaian kepada mahasiswa mencakup penilaian hasil dan
penilaian proses. Untuk penilaian hasil dilakukan melalui rancangan
proyek aplikasi sistem informasi manajemen, ujian tulis atau ujian
akhir. Sementara itu, indikator untuk penilaian proses yang digunakan
adalah dimensi intrapersonal, interpersonal, sikap dan tata nilai. Penilaian
proses dilakukan dengan memberikan penugasan kepada mahasiswa
seperti menyusun makalah dan mempresentasikan tugas baik secara
individu ataupun berkelompok. Kemampuan mahasiswa
mempresentasikan hasil diskusi dalam kelompoknya, beragumentasi dan
menghargai pendapat orang lain merupakan hal yang dinilai dalam setiap
penugasan yang diberikan. Selain itu, pada setiap pertemuan mahasiswa

4
 akan dinilai terhadap sikap dan tata nilai yang ditunjukkan selama
mengikuti perkuliahan.

8. Bobot Penilaian

No . Komponen Penilaian Bobot (%)

1. Penilaian hasil:
a. Penugasan (Makalah dan Presentasi) 20
b. Project Akhir 30
2. Penilaian Proses:
a. Dimensi intrapersonal 20
b. Dimensi interpersonal 15
c. Dimensi sikap dan tata nilai 10
d. Kehadiran 5
Total 100

9. Norma akademik
a. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75 % dari total
pertemuan kuliah yang terlaksana. Jika kurang dari 75% maka
mahasiswa tidak diizinkan mengikuti UAS dan tidak lulus mata kuliah
nilai E,
b. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika perubahan
ditetapkan bersama dosen dan mahasiswa,
c. Toleransi keterlambatan 15 menit,
d. Selama proses pembelajaran berupa kuliah pengatntar,presentasi
kelompok dan pratikum, HP dan alat komunikasi lain dimatikan,
e. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal,
f. Mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada surat
keterangan sakit dari dokter) dan halangan lainnya harus menghubungi
dosen sebelum perkuliahan (lampirkan surat izin),
g. Berpakaian sopan dan rapi serta menggunakan sepatu dalam
perkuliahan,

10. Bahan, sumber informasi dan referensi

Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Informatics for health
professionals. USA: Jones & Bartlett Learning.

Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Nursing informatics and the

foundation of knowledge. USA: Jones & Bartlett Learning.

Wager, K.A., Lee, F.W., & Glaser, J.P. (2013). Health care information
systems: A practical approach for health care management.

5
 RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen (2 SKS)
Program Studi : Magister Keperawatan
Fakultas : Keperawatan

Kompetensi Mata Kuliah:

1. Mahasiswa mampu memahami teori dan sistem informasi dan teknologi
2. Mahasiswa mampu memahami isu dan tren sistem informasi manajemen bagi kesehatan secara umum dan bagi keperawatan secara
khusus
3. Mahasiswa mampu memahami pengelolaan sistem informasi dan teknologi di kesehatan dan keperawatan
4. Mahasiswa mampu memahami aplikasi sistem informasi manajemen di pelayanan kesehatan dan keperawatan
5. Mahasiswa mampu membuat rancangan proyek aplikasi sistem informasi dan teknologi yang dapat dimanfaatkan di bidang kesehatan
dan keperawatan

6
 Matriks Pembelajaran :

Kemampuan Kriteria
Strategi
Mgg akhir yang Materi/Pokok Bahasan Latihan yang dilakukan Penilaian Bobot
Pembelajaran
diharapkan (Indikator)
1-6 Mampu 1. Pengantar sistem informasi dan teknologi Kuliah  Mahasiswa  Ketepatan 20%
mengidentifika 2. Teori dan konsep sistem informasi dan mendiskusikan dalam analisis
si teori dan teknologi kelompok (7-8 orang)
konsep 3. Pemanfaatan sistem informasi keperawatan tentang sistem  Keaktifan
teknologi dan dalam pendokumentasian asuhan Informasi dan dalam diskusi
informasi serta keperawatan dan manajemen keperawatan teknologi berbasis
sistem 4. Sistem informasi dan teknologi berbasis komputer, internet,  Kemampuan
informasi komputer untuk meningkatkan Small group dan telehealth presentasi
manajemen; profesionalisme keperawatan discussion
memahami  Mahasiswa
5. Keunggulan sistem informasi dan teknologi
pengelolaan; mempresentasikan
dalam keperawatan berbasis komputer
dan aplikasi hasil diskusi kelompok
6. Sistem informasi keperawatan berbasis
sistem
internet
informasi dan
teknologi di 7. Telemedicine dan Telenursing
pelayanan 8. Sistem informasi kesehatan (SIMRS, SI Kuliah, simulasi
kesehatan dan Rawat Jalan, SI Rawat Inap, Sistem
keperawatan Informasi Puskesmas)

7
 Kemampuan Kriteria
Strategi
Mgg akhir yang Materi/Pokok Bahasan Latihan yang dilakukan Penilaian Bobot
Pembelajaran
diharapkan (Indikator)
7-8 Mampu 9. Peningkatan searching dan browsing e- Simulasi/ Mahasiswa melakukan  Kreativitas dan -
mengaplikasik book dan artikel jurnal; e-library; aplikasi Demonstrasi pemanfaatan IT keaktifan
an TI dalam mendeley (reference manager); dan (praktik) mahasiswa
keperawatan microsoft access lanjutan

09-10 10. Aplikasi system informasi dan teknologi Discovery Mahasiswa mampu  Ketepatan 20%
di kesehatan dan keperawatan berbasis learning melakukan telaah hasil analisis
bukti ilmiah riset terhadap
 Alur dan pengembangan SIM pengembangan TI di  Kreatifitas ide
 Evidence-based terkait SIM dalam bidang keperawatan
keperawatan sesuai peminatan  Kemampuan
 Aplikasi SIM berbasis evidence-based komunikasi
 Telaah hasil riset terhadap
pengembangan TI di bidang keperawatan Small group  Presentasi
sesuai peminatan discussion hasil
(Presentasi paper)

8
 Kemampuan Kriteria
Strategi
Mgg akhir yang Materi/Pokok Bahasan Latihan yang dilakukan Penilaian Bobot
Pembelajaran
diharapkan (Indikator)
11-12 Mampu 11. Mampu merancang mini project terkait TI Case study & Mahasiswa membuat  Ketepatan 30%
membuat dalam keperawatan sesuai peminatan Discovery  Latar belakang TI dalam
proposal mini (hardware dan software). learning dan SIM yang mengintegrasi
project direncanakan kan prinsip
 Literatur terkait manajemen
teknologi sesuai strategi
bidang keilmuan
 Metodologi  Kreativitas ide
 Plan of action (waktu,
biaya, tempat)
13-14 Mampu 12. Isu dan tren perkembangan sistem Kuliah Pakar
memahami isu informasi dan teknologi kesehatan dan
dan tren sistem keperawatan di Indonesia dan negara
informasi maju.
manajemen di 13. Aspek legal dan etik sistem informasi dan
bidang teknologi kesehatan.
kesehatan dan
keperawatan,
serta aspek
etik dan legal
sistem
informasi dan
teknologi
kesehatan
15-16 Project Akhir Kelompok 30%

9
Rancangan Tugas Mahasiswa 1 (Kelompok)

PROGRAM STUDI : Magister Keperawatan

FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Sistem Informasi Manajemen
KULIAH
KODE MKP 516 SKS 2 SEMESTER 1
DOSEN Esi Afriyanti
PENGAMPU

BENTUK TUGAS
Makalah, powerpoint, draft artikel jurnal
JUDUL TUGAS
Tugas-1: Teori dan konsep SIM, sistem informasi dan teknologi berbasis
komputer, berbasis internet, dan telehealth (medicine dan nursing)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
 Menguasai konsep sistem informasi dan teknologi berbasis komputer
di bidang kesehatan dan keperawatan (Kelompok 1 dan 2)
 Menguasai konsep sistem informasi dan teknologi berbasis internet
di bidang kesehatan dan keperawatan (Kelompok 3 dan 4)
 Menguasai konsep telehealth (medicine dan nursing) (Kelompok 5
dan 6)

b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis,
menelaah hasil temuan ilmiah terbaru atau evidence based nursing,
bekerjasama dan mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat
orang lain.

DESKRIPSI TUGAS
Makalah tentang Sistem informasi dan teknologi berbasis komputer, berbasis
internet, dan telehealth (medicine dan nursing). Makalah disusun maksimal 30
halaman, sudah termasuk gambar, tabel dan foto. Tugas diketik pada kertas
kuarto (A4) dengan font times new roman, size 12, dan spasi 1,5. Makalah
kemudian diupload ke ILearn.

Powerpoint, maksimal 25 slide dan diupload ke ILearn.

Draf artikel jurnal sesuai dengan ketentuan target jurnal dan diupload ke ILearn

METODE PENGERJAAN TUGAS

a. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa dibagi ke dalam 5 kelompok, masing-masing kelompok akan

10
 membahas 1 topik bahasan yang telah ditentukan. Outline makalah adalah
sebagai berikut:
1) Bab I Pendahuluan (berisikan latar belakang, tujuan penulisan dan
manfaat penulisan).
2) Bab II Tinjauan Teoritis
3) Bab III Metodologi Penulisan
4) Bab IV Penutup (kesimpulan dan saran)
5) Daftar Pustaka

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Sistem informasi dan teknologi berbasis komputer,
berbasis internet, dan telehealth (medicine dan nursing)
b. Bentuk Luaran:
Makalah disusun maksimal 30 halaman (Bab I-IV), sudah termasuk gambar,
tabel dan foto. Tugas diketik pada kertas kuarto (A4) dengan font time new
romans, size 12, dan spasi 1,5. Makalah kemudian diserahkan dalam bentuk
hardcopy dan softcopy dalam file .doc diupload ke ILearn.

Powerpoint, maksimal 25 slide dan softcopy dalam file .ppt diupload ke ILearn.

Draft artikel jurnal dalam file .doc sesuai ketentuan jurnal target dan diupload
ke ILearn.

Bukti submit artikel artikel jurnal dan diupload ke Ilearn.

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Makalah dan PPt (bobot 40%)
Luasnya cakupan informasi yang disampaikan dan variasi sumber informasi
mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika penulisan dan ketepatan
metode penulisan
b. Penyusunan makalah dan PPt (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tabel,
tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung
dengan gambar dan video clip yang relevan.
c. Presentasi (bobot 40%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian
waktu (ketepatan prosedur yang dilaksanakan, dan kesesuain peran yang
dilakukan)
JADWAL PELAKSANAAN
Upload makalah, PPt, Sesuai Jadual RPS
draft artikel jurnal

Presentasi makalah Sabtu/ 10 Oktober 2020 Pukul 08.00 – 11.20 wib

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN
Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Informatics for health professionals.

11
USA: Jones & Bartlett Learning.

Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Nursing informatics and the

foundation of knowledge. USA: Jones & Bartlett Learning.

Wager, K.A., Lee, F.W., & Glaser, J.P. (2013). Health care information
systems: A practical approach for health care management.

12
Rancangan Tugas Mahasiswa 2 (Kelompok)

PROGRAM STUDI : Magister Keperawatan

FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Sistem Informasi Manajemen
KULIAH
KODE MKP 516 SKS 2 SEMESTER 1
DOSEN Esi Afriyanti
PENGAMPU

BENTUK TUGAS
Makalah, powerpoint
JUDUL TUGAS
Tugas-2: Telaah artikel jurnal tentang perkembangan sistem informasi dan
teknologi di bidang kesehatan dan keperawatan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
 Mampu menemukan artikel jurnal yang up to date (lima tahun terakhir)
dan menarik tentang perkembangan system informasi dan teknologi di
bidang kesehatan dan keperawatan.
 Mampu mengkritisi/menelaah artikel jurnal tersebut dengan
memperhatikan aspek-aspek telaah artikel.

b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, menelaah
hasil temuan ilmiah terbaru atau evidence based nursing, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain.

DESKRIPSI TUGAS
Makalah tentang Kritisi artikel jurnal tentang perkembangan sistem informasi
dan teknologi di bidang kesehatan dan keperawatan. Makalah disusun
maksimal 40 halaman, sudah termasuk gambar, tabel dan foto. Tugas diketik
pada kertas kuarto (A4) dengan font times new roman, size 12, dan spasi 1,5.
Makalah kemudian diupload ke ILearn.

Powerpoint, maksimal 25 slide dan diupload ke ILearn.

METODE PENGERJAAN TUGAS
a. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa dibagi ke dalam 4 kelompok. Outline makalah adalah sebagai
berikut:
1) Bab I Pendahuluan (berisikan latar belakang, tujuan penulisan dan
manfaat penulisan).
2) Bab II Kritisi Artikel Jurnal
3) Bab III Analisis penerapan topik artikel yang dikritisi di pelayanan

13
 kesehatan di Indonesia
4) Bab IV Penutup (kesimpulan dan saran)
5) Daftar Pustaka
6) Lampiran artikel yang dikritisi

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Telaah artikel jurnal tentang perkembangan sistem
informasi dan teknologi di bidang kesehatan dan keperawatan
b. Bentuk Luaran:
Makalah disusun maksimal 40 halaman (Bab I-IV), sudah termasuk gambar,
tabel dan foto. Tugas diketik pada kertas kuarto (A4) dengan font time new
romans, size 12, dan spasi 1,5. Makalah kemudian diserahkan dalam bentuk
hardcopy dan softcopy dalam file .doc diupload ke ILearn.

Powerpoint, maksimal 25 slide dan softcopy dalam file .ppt diupload ke ILearn.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Makalah dan PPt (bobot 40%)
Luasnya cakupan informasi yang disampaikan dan variasi sumber informasi
mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika penulisan dan ketepatan
metode penulisan
b. Penyusunan makalah dan PPt (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tabel,
tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung
dengan gambar dan video clip yang relevan.
c. Presentasi (bobot 40%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian
waktu (ketepatan prosedur yang dilaksanakan, dan kesesuain peran yang
dilakukan)
JADWAL PELAKSANAAN
Upload makalah, PPt Sesuai jadual RPS

Presentasi makalah Jumat/ 20 Nov 2020 Pukul 08.00 – 11.20 wib

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN
Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Informatics for health professionals.
USA: Jones & Bartlett Learning.

Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Nursing informatics and the

foundation of knowledge. USA: Jones & Bartlett Learning.

Wager, K.A., Lee, F.W., & Glaser, J.P. (2013). Health care information
systems: A practical approach for health care management.

14
Rancangan Tugas Mahasiswa 3 (Kelompok)

PROGRAM STUDI : Magister Keperawatan

FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Sistem Informasi Manajemen
KULIAH
KODE MKP 516 SKS 2 SEMESTER 1
DOSEN Feri Fernandes
PENGAMPU

BENTUK TUGAS
Makalah, powerpoint
JUDUL TUGAS
Tugas-3: Rancangan mini project terkait teknologi dan informasi (TI) dalam
keperawatan sesuai peminatan (hardware dan/ atau software)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
 Mampu menemukan fenomena dan artikel jurnal yang up to date (lima
tahun terakhir) dan menarik dalam rangka merancang mini project TI
dalam keperawatan.
 Mampu mengkritisi/menelaah artikel jurnal tersebut dengan
memperhatikan aspek-aspek telaah artikel.
 Mampu membuat rancangan TI dalam keperawatan yang applicable
dalam bentuk hardware dan/ atau software.

b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, menelaah
hasil temuan ilmiah terbaru atau evidence based nursing, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain.
DESKRIPSI TUGAS
Makalah tentang Rancangan mini project terkait teknologi dan informasi (TI)
dalam keperawatan sesuai peminatan (hardware dan/ atau software) Makalah
disusun maksimal 40 halaman, sudah termasuk gambar, tabel dan foto. Tugas
diketik pada kertas kuarto (A4) dengan font times new roman, size 12, dan
spasi 1,5. Makalah kemudian diupload ke ILearn.

Powerpoint, maksimal 25 slide dan diupload ke ILearn.

METODE PENGERJAAN TUGAS
a. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa dibagi ke dalam 4 kelompok. Outline makalah adalah sebagai
berikut:
1) Bab I Pendahuluan (berisikan latar belakang, tujuan penulisan dan
manfaat penulisan).
2) Bab II Literatur terkait teknologi dan informasi dalam keperawatan

15
 3) Bab III Metodologi penulisan
4) Bab IV Plan of Action (kegiatan, tujuan, waktu, biaya, tempat,
penanggung jawab, kriteria evaluasi-struktur, proses, hasil)
4) Bab IV Penutup (kesimpulan dan saran)
5) Daftar Pustaka
6) Lampiran hardware dan/ atau software

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Telaah artikel jurnal tentang perkembangan sistem
informasi dan teknologi di bidang kesehatan dan keperawatan
b. Bentuk Luaran:
Makalah disusun maksimal 40 halaman (Bab I-V), sudah termasuk gambar,
tabel dan foto. Tugas diketik pada kertas kuarto (A4) dengan font time new
romans, size 12, dan spasi 1,5. Makalah kemudian diserahkan dalam bentuk
hardcopy dan softcopy dalam file .doc diupload ke ILearn.

Powerpoint, maksimal 25 slide dan softcopy dalam file .ppt diupload ke ILearn.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Makalah dan PPt (bobot 40%)
Luasnya cakupan informasi yang disampaikan dan variasi sumber informasi
mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika penulisan dan ketepatan
metode penulisan
b. Penyusunan makalah dan PPt (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tabel,
tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung
dengan gambar dan video clip yang relevan.
c. Presentasi (bobot 40%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian
waktu (ketepatan prosedur yang dilaksanakan, dan kesesuain peran yang
dilakukan)
JADWAL PELAKSANAAN
Upload makalah, PPt Sesuai jadual RPS

Presentasi makalah Sabtut/ 12 Des 2020 Pukul 11.20 – 14.40 wib

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN
Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Informatics for health professionals.
USA: Jones & Bartlett Learning.

Mastrian, K.G. & McGonigle, D. (2017). Nursing informatics and the

foundation of knowledge. USA: Jones & Bartlett Learning.

Wager, K.A., Lee, F.W., & Glaser, J.P. (2013). Health care information
systems: A practical approach for health care management.

16
 JADWAL KEGIATAN PERKULIAHAN

Mata Ajar : Sistem Informasi Manajemen

Beban Studi : 2 SKS
Fakultas : Keperawatan
Ruangan :
Waktu :

Pertemua Hari/Tanggal/ Pokok Bahasan Dosen

n Jam

1-2 Sabtu/ 14 Feri

September 2020 1. Penjelasan RPS dan Fernandes
Pukul 13.00 – kontrak perkuliahan
15.20 wib 2. Pengantar sistem
informasi dan teknologi
dalam bidang kesehatan
dan keperawatan

3-4 Sabtu/ 10 Oktober Esi

2020 Pukul 08.00 3. Teori dan konsep sistem Afriyanti
– 11.20 wib informasi dan teknologi
di bidang kesehatan dan
keperawatan
4. Sistem informasi dan
teknologi berbasis
komputer dan
keunggulannya.
Sistem informasi dan
teknologi berbasis
online dan
keunggulannya
5. Telemedicine dan
telenursing
Presentasi Paper

5-6 Jumat/ 23 Oktober Deswita

2020 Pukul 13.00 6. Aplikasi Sistem
– 16.20 wib informasi dan teknologi
kesehatan dan
keperawatan di
pelayanan kesehatan
 SIMRS, SI Rawat
Jalan, SI Rawat
Inap,

17
  Sistem Informasi
Puskesmas
 Sistem Informasi
Keperawatan di
Indonesia

7-8 Jumat/ 06 Hema

Nopember 2020 7. Peningkatan searching Malini
Pukul 13.00 – dan browsing e-book
16.20 wib dan artikel jurnal
menggunakan search
engine (ProQuest,
PubMed, Joanna Brigss
Institute, dsb); e-library
8. Membuat sitasi dan
referensi menggunakan
aplikasi mendeley
(reference manager)

9-10 Jumat/ 20 Nov Esi

2020 Pukul 08.00 9. Aplikasi system Afriyanti
– 11.20 wib informasi dan teknologi
di kesehatan dan
keperawatan berbasis
bukti ilmiah
 Alur dan
pengembangan SIM
 Evidence-based
terkait SIM dalam
keperawatan
 Telaah hasil riset
terhadap
pengembangan TI di
bidang keperawatan
sesuai peminatan
(Presentasi paper)
11-12 Jumat/ 04 Des
2020 Pukul 14.40 10. Isu dan tren Nelwati
– 18.00 wib perkembangan TI dan
SIM keperawatan di
Indonesia dan negara
maju.
11. Aspek legal dan etik TI
kesehatan

13-14 Sabtut/ 12 Des Feri

2020 Pukul 11.20 12. Rancangan proyek Fernandes
– 14.40 wib aplikasi sistem

18
 informasi dan teknologi
di bidang kesehatan dan
keperawatan sesuai
peminatan (Presentasi
Kel. 1 dan 2)

15-16 Sabtut/ 12 Des Deswita

2020 Pukul 14.40 13. Rancangan proyek
– 18.00 wib aplikasi sistem
informasi dan teknologi
di bidang kesehatan dan
keperawatan sesuai
peminatan (Presentasi
Kel. 3 dan 4)

19