SKILL PASPORT

MANAJEMEN PERKANTORAN
SMK PUTRA PAKUAN BOGOR

Nama Siswa : .................................................................

NIS/NISN : .................................................................
Tahun Masuk : ................................................................

HASIL
PENILAIAN
Nilai UT PA Nil Rap
Kompetensi Inti KOMPETENSI DASAR KK Harian S S ai ort
M

Angka

Angka

Angka
Angka
Paraf
Nilai Akhir

Nilai Akhir

Paraf
Remedial

Remedial
Paraf

Paraf

Paraf
Pa
raf

Kelas : 10
Simulasi Digital
3. Memahami,
menerapkan, 3.1 Menerapkan logika dan
menganalisis, algoritma komputer
dan
mengevaluasi
tentang
pengetahuan faktual, 3.2 Menerapkan metode
konseptual, petaminda
operasional dasar, 3.3 Mengevaluasi paragraf
dan
metakognitif sesuai deskriptif, argumentatif, naratif,
dengan bidang dan dan
persuasif
lingkup Simulasi
dan 3.4 Menerapkan logika dan
operasi perhitungan data
Komunikasi
Digital, dan Dasar
Bidang
Bisnis dan 3.5 Menganalisis fitur yang tepat
Manajemen untuk pembuatan slide
pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan 3.6 Menerapkan teknik presentasi
yang efektif
dengan ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, 3.7 Menganalisis pembuatan
budaya, dan ebook
humaniora dalam
3.8 Memahami Kewargaan Digital
konteks
pengembangan
potensi diri sebagai 3.9 Menerapkan teknik
bagian dari keluarga, penelusuran Search Engine
sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat
nasional, regional,
dan internasional. 3.10 Menganalisis komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan

3.11 Menganalisis fitur perangkat

lunak pembelajaran kolaboratif
daring
3.12 Mengevaluasi dokumen
tahap pra-produksi
3.13 Menganalisis video, animasi
dan/atau musik digital

3.14 Mengevaluasi pasca-produksi

video, animasi dan/atau musik
digital
4. Melaksanakan tugas
spesifik dengan 4.1 Menggunakan fungsi-
menggunakan alat, fungsi perintah (Command)
informasi, dan
prosedur kerja yang
4.2 Membuat peta-minda
lazim dilakukan serta
memecahkan masalah 4.3 Menyusun kembali format
sesuai dengan lingkup dokumen pengolah kata
Simulasi dan
Komunikasi Digital, 4.4 Mengoperasikan perangkat
dan Dasar Bidang lunak pengolah angka
Bisnis dan
Manajemen.
Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan 4.5 Membuat slide untuk
dengan mutu dan presentasi
kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar 4.6 Melakukan presentasi yang
kompetensi kerja. efektif
Menunjukkan
keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji 4.7 Membuat e-book dengan
secara efektif, kreatif, perangkat lunak e-book editor
produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, 4.8 Melakukan klasifikasi
komunikatif, dan Kewargaan Digital
solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari 4.9 Melakukan penelusuran
yang dipelajarinya di informasi
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung. 4.10 Melakukan komunikasi
Menunjukkan sinkron dan asinkron dalam
keterampilan jaringan
mempersepsi,
kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak 4.11 Menggunakan fitur untuk
mahir, menjadikan pembelajaran kolaboratif daring
gerak alami dalam (kelas maya)
ranah konkret terkait
dengan pengembangan 4.12 Membuat dokumen tahap
dari yang dipelajarinya pra- produksi
di sekolah, serta
mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah 4.13 Memroduksi video dan/atau
pengawasan langsung. animasi dan/atau musik digital
4.14 Membuat laporan hasil
pasca-
produksi

Kelas : 10
Ekonomi dan Bisnis
KI.3) Memahami, 3.1 Menerapkan ilmu ekonomi
menerapkan, dan dalam kegiatan usaha
menganalisis
pengetahuan faktual, 3.2 Mengevaluasi masalah–
konseptual, dan masalah ekonomi
prosedural
berdasarkan rasa 3.3 Menganalisis kelangkaan
ingin tahunya (hubungan antara sumber daya
dengan kebutuhan manusia)
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, 3.4 Menerapkan Model, pelaku
budaya, dan ekonomi, perilaku konsumen dan
humaniora dengan produsen dalam kegiatan
ekonomi
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan, 3.5 Menerapkan hukum
kenegaraan, dan permintaan, penawaran, konsep
peradaban terkait elastisitas dan harga
penyebab fenomena keseimbangan pasar
dan kejadian dalam
bidang kerja yang
spesifik untuk 3.6 Menerapkan perhitungan
memecahkan biaya produksi dan keuntungan
(teori biaya)
masalah 3.7 Memahami pasar monopoli,
monopolistik dan oligopoly
3.8 Menganalisis bentuk-bentuk
badan usaha

3.9 Menganalisis rencana usaha

kecil dan menengah
3.10 Memahami Lembaga
Keuangan
3.11 Memahami hak dan
kewajiban tenaga kerja
berdasarkan undang-undang
ketenagakerjaan.
 3.12 Menerapkan dokumen
perdagangan dalam dan luar
negeri

KI. 4) Mengolah, 4.1 Menggunakan konsep ilmu

menalar, dan ekonomi dalam kegiatan usaha
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak terkait 4.2 Memberikan solusi terhadap
dengan masalah ekonomi
pengembangan dari dilingkungannya
yang dipelajarinya
di sekolah secara 4.3 Memberikan solusi masalah
kelangkaan sumberdaya dan
mandiri, dan kebutuhan manusia
mampu dilingkungannya
melaksanakan tugas 4.4 Menentukan model, pelaku
spesifik di bawah ekonomi, perilaku konsumen dan
pengawasan produsen yang sesuai tuntutan
langsung. perkembangan usaha
4.5 Menentukan tingkat
elastisitas permintaan,
penawaran, dan harga
keseimbangan pasar suatu
produk
4.6 Melakukan perhitungan
kelayakan usaha
4.7 Melakukan pengelompokkan
pasar monopoli, monopolistik
dan oligopoly
4.8 Memilih bentuk-badan usaha
yang sesuai dengan sistem
ekonomi nasional
4.9 Membuat rancangan
usaha kecil/menengah
sesuai potensi
lingkungannya
4.10 Melakukan klasifikasi
berbagai
lembaga keuangan milik
pemerintah dan swasta sesuai
perkembangannya
 4.11 Melakukan
pengelompokkan hak dan
kewajiban tenaga kerja di
lingkungan kerja.

4.12 Membuat kelengkapan

dokumen yang diperlukan dalam
lalulintas perdagangan dalam
dan luar negeri
Kelas : 10
Administrasi Perkantoran
3. Memahami,
menerapkan, 3.1 Memahami administrasi
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang 3.2 Menganalisis jabatan, tugas,
pengetahuan faktual, dan uraian pekerjaan pada
konseptual, kegiatan administrasi
operasional dasar, dan 3.3 Menganalisis persyaratan
metakognitif sesuai personil administrasi 3.4
dengan bidang dan
lingkup Dasar Bidang 3.4 Memilih bentuk struktur
Bisnis dan Manajemen organisasi
pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan
3.5 Memahami fungsi-
kompleks, berkenaan
fungsi manajemen
dengan ilmu
pengetahuan,
3.6 Menerapkan prosedur
pencatatan surat/dokumen
teknologi, seni, masuk
budaya, dan dan keluar
humaniora dalam
konteks pengembangan 3.7 Menerapkan penataan
potensi diri sebagai surat/dokumen
bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, 3.8 Menerapkan penggunaan
warga masyarakat peralatan kantor dalam kegiatan
nasional, regional, dan administrasi
internasional.
3.9 Menerapkan tata ruang
kerja/kantor (Office Layout)
3.10 Menerapkan komunikasi di
tempat kerja
 3.11 Menerapkan pencatatan
keuangan sederhana

3.12 Mengevaluasi kegiatan

administrasi kantor
4. Melaksanakan tugas 4.1 Mengelompokan jenis-jenis
spesifik dengan administrasi
menggunakan alat,
informasi, dan
prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta 4.2 Membuat uraian tugas setiap
memecahkan masalah tingkatan jabatan pada kegiatan
sesuai dengan lingkup administrasi
Dasar Bidang Bisnis
dan Manajemen.
Menampilkan kinerja 4.3 Menyusun persyaratan
di bawah bimbingan personil administrasi
dengan mutu dan
kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar 4.4 Membuat struktur organisasi
kompetensi kerja. sesuai kebutuhan
Menunjukkan
keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji 4.5 Mengklasifikasikan fungsi
secara efektif, kreatif, fungsi manajemen
produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan 4.6 Melakukan prosedur
solutif dalam ranah pencatatan surat/dokumen
abstrak terkait dengan masuk dan keluar
pengembangan dari
yang dipelajarinya di 4.7 Melakukan penataan
sekolah, serta mampu surat/dokumen sesuai sistem
melaksanakan tugas yang berlaku
spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan 4.8 Menggunakan peralatan
keterampilan kantor dalam kegiatan
mempersepsi, administrasi
kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak
mahir, menjadikan 4.9 Melakukan penataan ruang
gerak alami dalam kerja/kantor (Office Layout)
ranah konkret terkait
dengan
pengembangan dari
yang
dipelajarinya di 4.10 Melakukan komunikasi di
sekolah, serta mampu tempat kerja
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan 4.11 Melakukan pencatatan
langsung. keuangan sederhana
4.12 Membuat laporan kegiatan
administrasi kantor

Kelas : 10
IPA
3.1 Memahami gejala alam
biotik dan abiotik
3.2 Menerapkan mitigasi
bencana alam
3.3 Menganalisis materi dan
perubahannya

3.4 Memahami
komponenkomponen dan bentuk
interaksi dalam ekosistem
3.5 Menganalisis keseimbangan
lingkungan
3.6 Menganalisis limbah di
lingkungan sekitar
3.7 Menganalisis polusi di
lingkungan sekitar
3.8 Mengevaluasi AMDAL

3.9 Menerapkan kesehatan,

keamanan dan keselamatan kerja
 4.1 Melakukan klasifikasi gejala
alam biotik dan abiotik

4.2 Melakukan simulasi mitigasi

bencana alam yang terjadi di
lingkungan sekitar
4.3 Melakukan percobaan
perubahan materi

4.4 Melakukan klasifikasi

komponen-komponen
ekosistem dan bentuk
interaksi dalam ekosistem

4.5 Memberikan solusi upaya

dalam menjaga keseimbangan
lingkungan kerja
4.6 Melakukan penanganan
limbah di lingkungan sekitar

4.7 Memberikan solusi masalah

polusi terhadap kesehatan
manusia dan lingkungan

4.8 Membuat laporan hasil

evaluasi AMDAL pada lingkungan
sekitar
4.9 Melakukan pencegahan
bahaya/kecelakaan di lingkungan
kerja
Kelas : 10
Teknologi Perkantoran
KI.3)
Memahami, 3.1 Memahami teknologi
menerapkan, perkantoran, otomatisasi
menganalisis, perkantoran, dan virtual office
dan
mengevaluasi
tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, 3.2 Menerapkan pengetikan
operasional dasar, (keyboarding) 10 jari kecepatan
dan metakognitif 200 EPM dan ketepatan 99%
sesuai dengan 3.3 Menerapkan pengoperasian
bidang dan lingkup aplikasi pengolah kata
kerja Otomatisasi
3.4 Menerapkan pengoperasian
dan Tata Kelola aplikasi pengolah angka
Perkantoran pada
tingkat teknis, 3.5 Menerapkan pengoperasian
spesifik, detil, dan aplikasi pengolah presentasi
kompleks, berkenaan 3.6 Menerapkan pengoperasian
dengan ilmu aplikasi pengolah bahan cetak
pengetahuan,
teknologi, seni, 3.7 Menganalisis informasi dari
budaya, dan internet untuk menunjang
humaniora dalam pekerjaan kantor
konteks
pengembangan 3.8 Menerapkan pengoperasian
potensi diri sebagai transaksi online
bagian dari keluarga, 3.9 Menerapkan prosedur
sekolah, dunia kerja, kegiatan rapat (teleconference)
warga masyarakat
nasional, regional,
dan internasional. 3.10 Menerapkan pengelolaan
informasi melalui web log (blog)

3.11 Mengevaluasi
penggunaan teknologi
perkantoran
KI 4) Mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam 4.1 Melakukan pengelompokkan
teknologi perkantoran,
ranah konkret dan otomatisasi perkantoran, dan
ranah abstrak virtual office
terkait dengan
pengembangan 4.2 Melakukan pengetikan
dari yang (keyboarding) 10 jari kecepatan
dipelajarinya di 200 EPM dan Ketepatan 99%
sekolah secara 4.3 Mengoperasikan aplikasi
mandiri, dan pengolah kata
mampu
melaksanakan
tugas
spesifik di bawah
pengawasan 4.4 Mengoperasikan aplikasi
langsung pengolah angka
4.5 Mengoperasikan aplikasi
pengolah presentasi
4.6 Mengoperasikan aplikasi
pengolah bahan cetak

4.7 Menggunakan informasi dari

internet untuk menunjang
pekerjaan kantor
4.8 Melakukan transaksi online
4.9 Melaksanakan kegiatan rapat
(teleconference)
4.10 Melaksanakan pengelolaan
informasi melalui web log (blog)

4.11 Membuat laporan

penggunaan teknologi
perkantoran
Kelas : 10
Korespodensi
KI 3) Memahami
dan menerapkan 3.1 Memahami komunikasi kantor
pengetahuan factual,
konseptual, dan
procedural dalam 3.2 Menerapkan komunikasi
pengetahuan, melalui telapon dalam Bahasa
teknologi, seni, Indonesia
budaya, dan
humaniora dengan 3.3 Menerapkan komunikasi
wawasan melalui telapon dalam Bahasa
kemanusiaan, Inggris atau bahasa asing lainnya
kebangsaan,
3.4 Menerapkan tata naskah
kenegaraan, dan dalam kegiatan surat menyurat
peradaban terkait Bahasa Indonesia
penyebab
phenomena
dan kejadian dalam
bidang kerja yang 3.5 Menerapkan tata naskah
spesifik untuk surat menyurat Bahasa Inggris
memecahkan atau bahasa asing lainnya
masalah 3.6 Menerapkan pembuatan
surat pribadi
3.7 Menganalisis surat dinas
3.8 Menganalisis surat niaga
3.9 Menerapkan pengelolaan
surat elektronik
3.10 Mengevaluasi kegiatan
korespondensi dalam kantor
KI 4) Mengolah,
menalar, dan 4.1 Melakukan klasifikasi
menyaji dalam komunikasi kantor
ranah konkret dan
ranah abstrak 4.2 Melakukan komunikasi
terkait dengan melalui telepon dalam Bahasa
pengembangan dari Indonesia
yang dipelajarinya
di sekolah secara 4.3 Melaksanakan komunikasi
mandiri, dan melalui telepon dalam Bahasa
mampu Inggris atau bahasa asing lainnya
melaksanakan 4.4 Membuat naskah surat
tugas spesifik di menyurat Bahasa Indonesia
bawah pengawasan
langsung 4.5 Membuat naskah surat
menyurat Bahasa Inggris atau
bahasa asing lainnya
4.6 Membuat surat pribadi
4.7 Membuat surat dinas
4.8 Membuat surat niaga
4.9 Melaksanakan pengelolaan
surat elektronik
4.10 Membuat laporan kegiatan
korespondensi dalam kantor
Kelas : 10
Kearsipan
KI 3) Memahami
dan menerapkan 3.1 Memahami arsip dan
pengetahuan factual, kearsipan
konseptual, dan
procedural dalam 3.2 Memahami norma, standar,
pengetahuan, prosedur, dan kaidah kearsipan
teknologi, seni,
budaya, dan
3.3 Menerapkan prosedur
humaniora dengan penggunaan peralatan kearsipan
wawasan
kemanusiaan, 3.4 Menerapkan penanganan
kebangsaan, surat masuk
kenegaraan, dan 3.5 Menerapkan penanganan
peradaban terkait surat keluar
penyebab
phenomena dan 3.6 Menerapkan klasifikasi dan
kejadian dalam indeks arsip
bidang kerja yang 3.7 Menerapkan penyimpanan
spesifik untuk arsip sistem abjad, kronologis,
memecahkan geografis, nomor, dan subjek.
masalah
3.8 Menerapkan penggunaan
arsip

3.9 Menerapkan pemeliharaan

arsip

3.10 Mengevaluasi arsip dalam

rangka menentukan retensi arsip

3.11 Menerapkan penyusutan

arsip
3.12 Menerapkan pengelolaan
arsip elektronik
3.13 Mengevaluasi kegiatan
pengelolaan arsip
KI 4) Mengolah,
menalar, dan 4.1 Melakukan pengelompokkan
menyaji dalam arsip dan kearsipan
ranah konkret dan
ranah abstrak 4.2 Melakukan pengelompokkan
terkait dengan norma, standar, prosedur, dan
pengembangan dari kaidah kearsipan
yang dipelajarinya 4.3 Menggunakan peralatan
di sekolah secara kearsipan
mandiri, dan
4.4 Melakukan penanganan surat
mampu masuk
melaksanakan
tugas spesifik di 4.5 Melakukan penanganan surat
bawah pengawasan keluar
langsung 4.6 Melaksanakan klasifikasi dan
indeks arsip
4.7 Melakukan penyimpanan
arsip sistem abjad, kronologis,
geografis, nomor, dan subjek)
4.8 Melaksanakan prosedur
penggunaan arsip

4.9 Melakukan pemeliharaan

arsip
4.10 Melakukan penentuan masa
retensi arsip

4.11 Melakukan penyusutan arsip

4.12 Melakukan pengelolaan
arsip elektronik

4.13 Membuat laporan hasil

evaluasi kegiatan pengelolaan
arsip
Kelas : 11 & 12
Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
KI.3) Memahami
dan menerapkan 3.1 Memahami administrasi 7
pengetahuan factual, kepegawaian 5
konseptual, dan 3.2 Memahami
procedural dalam 7
regulasi kepegawaian 5
pengetahuan,
teknologi, seni, 3.3 Memahami sistem 7
budaya, dan administrasi kepegawaian 5
humaniora dengan
wawasan 3.4. Menerapkan perencanaan 7
kemanusiaan, kebutuhan pegawai 5
kebangsaan,
kenegaraan, dan 3.5. Menerapkan prosedur 7
peradaban terkait pengadaan pegawai 5
penyebab
phenomena dan 3.6. Menerapkan sumpah/janji 7
kejadian dalam pegawai 5
bidang kerja yang
spesifik untuk 3.7. Menerapkan Daftar Urut 7
memecahkan Kepangkatan (DUK) pegawai 5
masalah
3.8. Menerapkan perencanaan 7
karir pegawai 5
3.9. Mengevaluasi penilaian 7
kinerja pegawai 5
3.10. Menerapkan penggajian 7
dan tunjangan pegawai 5
3.11. Memahami penghargaan 7
pegawai 5
7
3.12. Menerapkan disiplin 5
pegawai
3.13. Memahami peraturan 7
perkawinan pegawai 5
3.14. Menerapkan 7
pemberhentian pegawai 5
3.15. Memahami kesejahteraan
pegawai
3.16. Menerapkan cuti pegawai
 3.17. Menerapkan dokumen
pensiun pegawai
3.18. Menerapkan penyimpanan
dokumen kepegawaian
3.19. Mengevaluasi pengelolaan
administrasi kepegawaian
KI 4) Mengolah, 4.1. Melakukan pengelompokkan
menalar, dan administrasi kepegawaian
menyaji dalam
ranah konkret dan 4.2. Melakukan klasifikasi
ranah abstrak regulasi kepegawaian
terkait dengan
pengembangan dari 4.3. Melakukan pengelompokkan
yang dipelajarinya sistem administrasi kepegawaian
di sekolah secara 4.4. Menyusun perencanaan
mandiri, dan kebutuhan pegawai
mampu
melaksanakan
4.5. Melakukan pengadaan
tugas spesifik di
pegawai
bawah pengawasan
langsung 4.6. Melaksanakan kegiatan
sumpah/janji pegawai
4.7. Menyusun Daftar Urut
Kepangkatan (DUK) pegawai
4.8. Menyusun rencana karir
pegawai

4.9. Melakukan rencana tindak

lanjut hasil penilaian kinerja
pegawai

4.10. Menyusun daftar

penggajian dan tunjangan
pegawai

4.11. Melakukan pengelompokan

penghargaan pegawai
 4.12. Melaksanakan disiplin
pegawai

4.13. Melaksanakan
pengelompokkan peraturan
perkawinan pegawai
4.14. Melakukan pemberhentian
pegawai
4.15. Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai
4.16. Melaksanakan pemberian
cuti pegawai
4.17. Menyiapkan dokumen
pensiun pegawai
4.18. Melakukan penyimpanan
dokumen kepegawaian

4.19. Membuat laporan hasil

evaluasi pengelolaan
administrasi kepegawaian
Kelas : 11 & 12
Otomatisasi Tata Kelola Keuangan
KI.3) Memahami
dan menerapkan 3.1 Memahami ruang
pengetahuan factual, lingkup administrasi
konseptual, dan keuangan
procedural dalam 3.2 Memahami kebijakan
pengetahuan, pengelolaan keuangan
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan 3.3 Menerapkan penyusunan
wawasan Anggaran Pendapatan Dan
kemanusiaan, Belanja
kebangsaan, 3.4 Menerapkan penerimaan
kenegaraan, dan anggaran
peradaban terkait
penyebab 3.5 Menerapkan penggunaan
phenomena anggaran
dan kejadian dalam
bidang kerja yang 3.6 Menerapkan
spesifik untuk pemdokumentasian bukti-bukti
penggunaan anggaran
memecahkan
masalah
3.7 Menerapkan pembuatan
laporan pertanggungjawaban
keuangan
3.8 Menerapkan pengoperasian
aplikasi keuangan
3.9 Mengevaluasi kegiatan
administrasi keuangan
3.10 Memahami ruang lingkup
dana kas kecil
3.11 Menerapkan persiapan
pengelolaan kas kecil
3.12 Menerapkan prosedur
pengelolaan kas kecil
3.13 Menerapkan pelaporan
aktivitas kas kecil

3.14 Menerapkan
pembuatan laporan dana
kas kecil metode imprest

3.15 Menerapkan
pembuatan laporan dana
kas kecil metode fluktuasi

3.16 Menerapkan pengoperasian

aplikasi dana kas kecil
pengelolaan dana kas kecil

3.17 Menerapkan
penyimpanan dokumen
pengelolaan dana kas kecil
3.18 Mengevaluasi pengelolaan
dana kas kecil
KI 4) Mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam 4.1 Melakukan pengelompokkan
ranah konkret dan ruang lingkup administrasi
keuangan
ranah abstrak
4.2 Melakukan pengelompokkan
terkait dengan kebijakan pengelolaan keuangan
pengembangan dari
yang dipelajarinya
di sekolah secara 4.3 Menyusun Anggaran
Pendapatan Dan Belanja
mandiri, dan
mampu 4.4 Melakukan penerimaan
melaksanakan anggaran
tugas spesifik di 4.5 Melaksanakan
bawah pengawasan penggunaan anggaran
langsung

4.6 Mendokumentasikan
buktibukti penggunaan anggaran
4.7 Membuat laporan
pertanggungjawaban keuangan
4.8 Mengoperasikan aplikasi
keuangan

4.9 Membuat laporan hasil

evaluasi kegiatan administasi
keuangan
4.10 Mengelompokkan ruang
lingkup dana kas kecil
4.11 Mempersiapkan
pengelolaan kas kecil

4.12 Mengelola kas kecil

Mengelola susah diukur, karena
mulai perencanaan, pelaksaan
dan evaluasi...mohon direvisi

4.13 Melaporkan aktivitas kas

kecil
 4.14 Membuat laporan dana kas
kecil metode imprest
4.15 Membuat laporan dana kas
kecil metode fluktuasi
4.16 Mengoperasikan aplikasi
dana kas kecil
4.17 Melakukan penyimpanan
dokumen

4.18 Membuat laporan hasil

evaluasi pengelolaan dana kas
kecil
Kelas : 11 & 12
Otomatisasi Tata Sarana Prasarana
KI.3) Memahami
dan menerapkan 3.1 Memahami ruang
pengetahuan factual, lingkup administrasi sarana
prasarana kantor
konseptual, dan
procedural dalam 3.2 Memahami regulasi sarana
pengetahuan, prasarana kantor
teknologi, seni, 3.3 Menerapkan K3 perkantoran
budaya, dan
humaniora dengan 3.4 Menganalisis peralatan atau
wawasan perlengkapan kantor (office
kemanusiaan, supplies)
kebangsaan,
kenegaraan, dan 3.5 Menerapkan penggunaan
peradaban terkait mesin-mesin kantor (office
penyebab machine)
phenomena dan
kejadian dalam 3.6 Menerapkan penggunaan
bidang kerja yang mesin komunikasi kantor (office
spesifik untuk communication)
memecahkan 3.7 Menganalisis perabot kantor
masalah (office furniture)
 3.8 Menerapkan penataan
interior kantor (office
arrangement)
3.9 Menganalisis tata ruang
kantor (office layout)

3.10 Menganalisis perencanaan

kebutuhan sarana prasarana
kantor
3.11 Menerapkan pengadaan
sarana dan prasarana

3.12 Menerapkan
penerimaan, penyimpanan,
dan penyaluran sarana dan
prasarana
3.13 Menerapkan inventarisasi
sarana dan prasarana
3.14 Menerapkan pemanfaatan
sarana dan prasarana

3.15 Menerapkan pengamanan

dan pemeliharaan sarana dan
prasarana
3.16 Menerapkan penghapusan
sarana dan prasarana
3.17 Menerapkan penyimpanan
dokumen administrasi sarana
dan prasarana
3.18 Mengevaluasi administrasi
sarana dan prasarana
KI 4) Mengolah, dan prasarana
menalar, dan
menyaji dalam 4.2 Melakukan klasifikasi regulasi
sarana prasarana kantor
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan 4.3 Melaksanakan K3
pengembangan dari perkantoran
yang dipelajarinya di
sekolah secara 4.4 Memilih peralatan
mandiri, dan mampu atau perlengkapan
melaksanakan tugas kantor (office supplies)
spesifik di bawah 4.5 Menggunakan mesin-
pengawasan langsung mesin kantor (office
machine)

4.6 Menggunakan mesin

komunikasi kantor (office
communication)
4.7 Memilih perabot kantor
(office furniture)
4.8 Menata interior kantor (office
arrangement)
4.9 Mendesain tata ruang kantor
(office layout)
4.10 Membuat perencanaan
kebutuhan sarana dan prasarana
4.11 Melaksanakan pengadaan
sarana dan prasarana

4.12 Melakukan kegiatan

penerimaan, penyimpanan dan
penyaluran sarana dan prasarana

4.13 Melakukan kegiatan

inventarisasi sarana dan
prasarana

4.14 Melaksanakan kegiatan

pemanfaatan sarana dan
prasarana

4.15 Melakukan kegiatan

 4.16 Melaksanakan
penghapusan sarana dan
prasarana

4.17 Melaksanakan
penyimpanan dokumen
administrasi sarana dan
prasarana

4.18 Membuat laporan hasil

evaluasi administrasi sarana dan
prasarana
Kelas : 11 & 12
Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan
KI.3) Memahami 3.1 Memahami ruang
dan menerapkan lingkup Kehumasan
pengetahuan factual,
konseptual, dan 3.2 Memahami regulasi
procedural dalam bidang kehumasan
pengetahuan, 3.3 Memahami khalayak humas
teknologi, seni, 3.4 Menerapkan profesi humas
budaya, dan
3.5 Menerapkan pelayanan
humaniora dengan prima kepada pelanggan
wawasan
kemanusiaan, 3.6 Menerapkan komunikasi
kebangsaan, efektif kehumasan
kenegaraan, dan 3.7 Menerapkan penyusunan
peradaban terkait pesan bidang kehumasan
penyebab
phenomena dan 3.8 Menganalisis media
kejadian dalam komunikasi humas
bidang kerja yang 3.9 Menerapkan pembuatan
spesifik untuk profil organisasi
memecahkan
3.10 Menerapkan perencanaan
masalah program kehumasan
3.11 Memahami ruang
lingkup keprotokolan
 3.12 Memahami regulasi
bidang keprotokolan
3.13 Menerapkan kegiatan
keprotokolan

3.14 Menerapkan persiapan

penyelenggaraan
pertemuan/rapat

3.15 Menerapkan
penyelenggaraan
pertemuan/rapat
3.16 Menerapkan notula
pertemuan/rapat
3.17 Menerapkan pembuatan
susunan acara kegiatan
3.18 Menerapkan pelaksanaan
kegiatan pembawa acara/MC
3.19 Menerapkan penyusunan
perjalanan dinas (itinerary)

3.20 Menerapkan penyimpanan

dokumen administrasi humas
dan keprotokolan

3.21 Mengevaluasi kegiatan

administrasi humas dan
keprotokolan
KI 4) Mengolah,
menalar, dan 4.1 Melakukan pengelompokkan
ruang lingkup kehumasan
menyaji dalam
ranah konkret dan 4.2 Melaksanakan regulasi
ranah abstrak bidang kehumasan
terkait dengan 4.3 Melakukan pengelompokan
pengembangan khalayak humas
dari yang
dipelajarinya di 4.4 Melaksanakan etika dan kode
sekolah secara etik profesi humas
mandiri, dan
mampu
melaksanakan
tugas
 spesifik di bawah 4.5 Melaksanakan pelayanan
pengawasan langsung prima kepada pelanggan
4.6 Melakukan komunikasi
efektif kehumasan
4.7 Menyusun pesan
bidang kehumasan
4.8 Memilih media komunikasi
humas
4.9 Membuat profil organisasi
4.10 Menyusun rencana program
kehumasan

4.11 Melakukan
pengelompokkan ruang lingkup
keprotokolan

4.12 Melakukan
pengelompokkan regulasi bidang
keprotokolan
4.13 Melaksanakan kegiatan
keprotokolan

4.14 Melakukan persiapan

penyelenggaraan
pertemuan/rapat
4.15 Menyelenggarakan
pertemuan/rapat
4.16 Membuat
notula
pertemuan/rapat
4.17 Membuat susunan acara
kegiatan
4.18 Melaksanakan kegiatan
pembawa acara/MC
 4.20 Melaksanakan
penyimpanan dokumen
administrasi humas dan
keprotokolan

4.21 Membuat laporan hasil

evaluasi kegiatan administrasi
humas dan keprotokolan
Kelas : 11 & 12
Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KI.3) Memahami 3.1 Memahami sikap dan
dan menerapkan perilaku wirausahawan
pengetahuan factual,
konseptual, dan 3.2 Menganalisis peluang
procedural dalam usaha produk barang/jasa
pengetahuan, 3.3 Memahami hak atas
teknologi, seni, kekayaan intelektual
budaya, dan
humaniora dengan 3.4 Menganalisis konsep
wawasan desain/prototype dan kemasan
kemanusiaan, produk barang/ jasa
kebangsaan,
3.5 Menganalisis proses
kenegaraan, dan kerja pembuatan
peradaban terkait prototype produk
penyebab barang/jasa
phenomena dan
kejadian dalam 3.6 Menganalisis lembar
bidang kerja yang kerja/ gambar kerja untuk
spesifik untuk pembuatan prototype
memecahkan produk barang/jasa
masalah 3.7 Menganalisis biaya produksi
prototype produk barang/jasa

3.8 Menerapkan proses kerja

pembuatan prototype produk
barang/jasa

3.9 Menentukan pengujian

kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
 3.10 Menganalisis perencanaan
produksi massal

3.11 Menentukan indikator

keberhasilan tahapan produksi
massal
3.12 Menerapkan proses
produksi massal
3.13 Menerapkan metoda
perakitan produk barang/jasa

3.14 Menganalisis prosedur

pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian
hasil produk dengan rancangan

3.16 Memahami paparan

deskriptif, naratif, argumentatif,
atau persuasif tentang
produk/jasa

3.17 Menentukan media promosi

3.18 Menyeleksi strategi

pemasaran

3.19 Menilai perkembangan

usaha
3.20 Menentukan standard
laporan keuangan
KI 4) Mengolah, 4.1 Memresentasikan sikap dan
menalar, dan perilaku wirausahawan
menyaji dalam
ranah konkret dan 4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
ranah abstrak
terkait dengan 4.3 Memresentasikan hak atas
pengembangan kekayaan intelektual
dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas 4.4 Membuat desain/prototype
spesifik di bawah dan kemasan produk barang/jasa
pengawasan langsung
4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa

4.6 Membuat lembar kerja/

gambar kerja untuk pembuatan
prototype produk barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk
barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal

4.11 Membuat indikator

keberhasilan tahapan produksi
missal
4.12 Melakukan produksi massal
4.13 Melakukan perakitan
produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian
produk barang/jasa

4.15 Melakukan pemeriksaan

produk sesuai dengan kriteria
kelayakan produk/standar
operasional
4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif, argumentatif,
atau persuasif tentang
produk/jasa
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
4.18 Melakukan pemasaran
4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha

4.20 Membuat laporan keuangan

KET