DRAFT

PANDUAN RAPAT KERJA ONLINE

MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU SALSABILA
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

“Revitalisasi peran pendidik dan tenaga kependidikan

dalam mewujudkan peserta didik yang beriman,
berilmu dan berakhlaqul karimah”

Jakarta, 07-08 Juli 2021

 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji bagi Allah swt. yang telah memberikan berbagai macam nikmat
dan atas karunia-Nyalah penulis dapat menyelesaikan draft panduan rapat kerja MIT Salsabila
Tahun Ajaran 2021-2022. Ucapan terimakasih juga kepada Kepala Madrasah yang telah
membimbing dan memberikan kepercayaan untuk menuliskan draft panduan rapat kerja ini.

Panduan Rapat Kerja MIT Salsabila Tahun Ajaran 2021-2022 ini disusun dengan tujuan
utama untuk menjadi pedoman seluruh peserta rapat dalam menentukan arah dan orientasi
berlangsungnya rapat kerja dari awal hingga akhir. Terlebih mengingat bahwa rapat kerja sekolah
adalah wahana terbaik untuk merencanakan hal-hal terbaik ke depan tentang kehidupan sekolah
secara komprehensif dan berkesinambungan. Dengan demikian sangat diharapkan bahwa rapat
kerja akan dapat dilaksanakan sesuai rencana, tertib, dan berhasil dengan optimal sesuai harapan
segenap stakeholder sekolah.

Panduan rapat kerja ini tentu saja masih terdapat kekurangan di dalamnya sehingga masih
sangat memerlukan saran dan masukan dari segenap pihak untuk penyempurnaan pada
kesempatan yang akan datang.

Rabu, 7 Juli 2021

Penulis
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pendidikan merupakan salah satu cara manusia dalam memenuhi kebutuhannya untuk
mendapatkan ilmu pengetahuan. Untuk mendapatkan pendidikan yang baik agar dapat
memaksimalkan ilmu pengetahuan yang didapatkan maka diperlukan sistem pendidikan yang
mampu memaksimalkan potensi setiap individunya.

Madrasah merupakan lembaga pendidikan yang lahir dari dan untuk masyarakat, sebab
keberadaan madrasah sebagaimana yang kita saksikan saat ini merupakan lembaga yang lahir
dari masyarakat dalam rangka untuk mencerdaskan kehidupan anak bangsa.

Pendidikan disaat situasi pandemi Covid-19 seperti ini telah diatur melalui Surat Edaran
Kemdikbud mengenai Pelaksanaan Pendidikan Dalam Masa Darurat Covid-19 terdapat
kebijakan yaitu pembelajaran daring guna memberikan sebuah pengalaman belajar yang sangat
bermakna, tidak menjadi beban dalam menyelesaikan semua kurikulum untuk kelulusan,
pembelajaran dititikberatkan pada pengembangan kecakapan hidup yaitu tentang pandemi
Covid-19 dan pembelajaran tugas dapat divariasi antar siswa, mengikuti bakat dan minat serta
keadaan masing-masing termasuk meninjau kembali kesenjangan fasilitas belajar yang dimiliki
dirumah.

Dalam rangka mendalamai sosialisasi dan mengupayakan realisasi acuan standar nasional
yang disesuaikan dengan pelaksanaan pembelajaran selama pandemi covid-19 ini perlu
diselenggarakan adanya forum-forum koordinasi yang khusus membahasnya. Salah satu forum
formal guna membahas, merancang dan melaksanakan upaya pencapaian pendidikan yang
tertulis dalam Standar Nasional Pendidikan adalah Rapat Kerja Sekolah.

Rapat kerja sekolah merupakan forum resmi yang diselenggarakan oleh sekolah untuk
mengevaluasi segala bentuk kegiatan yang telah berjalan, merancang dan memprogram
kegiatan-kegiatan sekolah yang akan dilaksanakan dalam satu tahun kedepan. Rapat kerja MIT
Salsabila Tahun ajaran 2021-2022 akan dilaksanakan dengan agenda utama persoalan-
persoalan pokok. Adapun permasalahan lain-lain yang ada dan mungkin akan dibahas dan
diselesaikan dalam forum-forum rutinitas berikutnya sesuai dengan program kegiatan yang akan
dituangkan dalam rencana / program sekolah.

1.2. Tujuan
Secara umum tujuan rapat kerja MIT Salsabila Tahun Ajaran 2021-2022 adalah menjadi
sarana untuk membahas, merencanakan, dan mencari solusi persoalan-persoalan pokok tentang
tugas guru, karyawan dan pengelola sekolah secara bersama-sama dalam mewujudkan visi misi
dan tujuan sekolah. Adapun secara khusus tujuan rapat kerja MIT Salsabila
Tahun Ajaran 2021-2022 adalah sebagai forum mengevaluasi dan membuat program kegiatan
yang berhubungan dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) guru dan karyawan serta
stakeholder sekolah.
1.3. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dengan terlaksananya rapat MIT Salsabila Tahun Ajaran
2021-2022 adalah dapat memberikan nuansa suasana yang bermakna baik secara lahir maupun
batin terhadap segenap guru dan karyawan sehingga mampu menata hati untuk melangkah pasti
dengan meningkatkan kinerja dalam memikul tanggung jawab dan melaksanakan tupoksi di
sekolah guna tercapainya visi, misi, dan tujuan MIT Salsabila.
1.4. Target Sasaran
1.4.1.1. Terevaluasinya program dan kegiatan tahun ajaran 2020-2021
1.4.1.2. Tersusunnya program kegiatan sekolah tahun ajaran 2021-2022
1.4.1.3. Tersusunnya program kegiatan kurikulum tahun ajaran 2021-2022
1.4.1.4. Tersusunnya program kegiatan kesiswaan tahun ajaran 2021-2022
1.4.1.5. Tersusunnya program kegiatan Pendidik dan tenaga kependidikan tahun ajaran
2021-2022
1.4.1.6. Tersusunnya program kegiatan sarana dan prasarana tahun ajaran 2021-2022
1.4.1.7. Tersusunnya program tugas pokok dan fungsi masing-masing guru dan
karyawan tahun ajaran 2021-2022
1.4.1.8. Tersusunnya program pendukung tahun pelajaran 2021-2022
1.5. Peserta
Peserta rapat kerja adalah seluruh Pendidik dan tenaga kependidikan yang berada dalam
lingkungan MIT Salsabila.
 BAB II
MATERI PELAKSANAAN
2.1. Tata Tertib Peserta
2.1.1. Peserta dalam hal ini adalah seluruh guru MIT Salsabila
2.1.2. Rapat kerja dilakukan secara daring dengan menggunakan aplikasi “Zoom Cloud
Meeting”
2.1.3. Link akses rapat kerja akan dikirm melalui group w.a H-1 sebelum pelaksanaan.
2.1.4. Pelaksanaan Raker dimulai pada jam 08.00. Peserta wajib hadir di zoom room
sebelum jam pelaksanaan.
2.1.5. Gunakan Nama Lengkap saat bergabung di zoom room, berpakaian
sopan dan wajib aktif video.
2.1.6. Peserta dimohon untuk tidak mengaktifkan fitur mikrofon/di mute saat
pembicara sedang menyampaikan materi.
2.1.7. Peserta wajib hadir dan mengisi absensi, link absensi akan diberikan pada chat
box zoom.
2.1.8. Peserta dilarang meninggalkan rapat tanpa izin dari kepala Madrasah
2.1.9. Peserta wajib mengikuti secara aktif dalam rapat-rapat komisi sesuai
bidang tugasnya
2.1.10. Peserta wajib menjaga etika ketika peserta lain menyampaikan pendapatnya
2.1.11. Hal-hal yang dipandang perlu demi lancarnya rapat kerja akan diatur kemudian
2.2. Ruang Lingkup Materi
2.2.1. Kurikulum dan Proses Pembelajaran
2.2.1.1. Kurikulum sekolah :
• Pembagian beban belajar dan alokasi waktu belajar
2.2.1.2. Pengembangan keterpaduan Madrasah
• Program Hafalan Qur’an
• Program Ubudiah peserta didik
2.2.1.3. Kalender akademik
• Penyusunan Kalender akademik selama satu semester
• Penilaian Tengah Semester
• Penilaian Akhir Semester
2.2.1.4. Pemetaan KI dan KD
• Penentuan Materi Essensial dan Non Essensial
2.2.1.5. Program Tahunan dan Program Semester
• Penyusunan prota dan Promes
2.2.1.6. Pengembangan bahan ajar
• Penyusunan bahan ajar yang mendukung budaya literasi dan
keterampilan 4C pada siswa
2.2.1.7. Pengembangan media pembelajaran
• Pemanfaatan berbagai macam media pembelajaran dalam rangka
memperjelas penyajian informasi dan meningkatkan proses serta
hasil belajar
 2.2.1.8. KKM
• Penentuan KKM Bidang studi, Kelas dan Sekolah
2.2.1.9. Remedial dan Pengayaan
• Strategi remedial bagi siswa yang belum berkembang
2.2.1.10. Kriteria kelulusan dan kenaikan kelas
• Penetapan kriteria-kriteria kelulusan dan kenaikan kelas
2.2.1.11. Evaluasi pelaksanaan KBM daring
• Evaluasi berdasarkan proses dan hasil pembelajaran daring
• Rekomendasi untuk pembelajaran daring tahun ajaran baru
2.2.1.12. Perencanaan Program Visi, Misi dan Tujuan sekolah
• Penetapan Visi, Misi dan Tujuan sekolah
2.2.1.13. Pelaksanaan pengembangan struktur organisasi sekolah
• Penyusunan bagan struktur organisasi sekolah
2.2.2. Kesiswaan dan Hubungan Masyarakat
2.2.2.1. Kebijakan pembinaan kesiswaan
• Pembinaan spiritual dan akhlak peserta didik
2.2.2.2. Perumusan tatatertib siswa
• Penyusunan tatatertib siswa disesuaikan dengan pembelajaran
dimasa pandemi
2.2.2.3. Strategi penanganan dan pengendalian siswa
• Penanganan dan Problem solving bagi siswa yang belum berkembang
dalam proses pembelajaran
2.2.2.4. Strategi keterampilan 4C pada siswa (Communication, Collaboration, Critical
Thingking and Problem solving, creativity and Innovation)
• Penugasan keterampilan yang mendukung keterampilan 4C pada
siswa
2.2.2.5. Pertemuan dengan orangtua murid
• Penentuan jadwal pertemuan dengan orang tua murid
2.2.2.6. Matsama
• Pembentukan kepanitiaan
2.2.2.7. Peningkatan kompetensi siswa
• Perlombaan-perlombaan internal dan eksternal
2.2.2.8. Koordinasi dengan komite sekolah
• Penyampaian dan pelaporan hasil rapat kerja kepada komite
• Peningkatan kerjasama dengan komite dalam mendukung kegiatan
sekolah
• Penyaluran aspirasi terhadap proses dan hasil pembelajaran
2.2.2.9. PPDB
• Strategi Pencarian Murid
• Pembentukan kepanitiaan
• Penyusunan jadwal kegiatan PPDB
2.2.2.10. Publikasi informasi kegiatan kesiswaan
• Penyampaian informasi dan dokumentasi kegiatan siswa
2.2.2.11. Program hubungan kerja masyarakat
• Penyusunan kegiatan sekolah yang melibatkan masyrakat
2.2.3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Sarana dan Prasarana
2.2.3.1. Program pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
• Analisis jenis pembinaan bagi pendidik dan tenaga kependidikan
• Analisis pembinaan keterpaduan Madrasah
 2.2.3.2. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Pengembangan diri,
Publikasi Ilmiah, Karya Inovatif)
• Analisis jenis pelatihan PKB
2.2.3.3. Program peningkatan kompetensi Guru (Pedagogik, Kepribadian,
Profesional, dan sosial)
• Analisis strategi dalam rangka peningkatan kompetensi pedagogik
• Strategi peningkatan kompetensi kepribadian guru
• Strategi peningkatan kompetensi profesionalisme guru
• Strategi peningkatan kompetensi sosial guru
2.2.3.4. Perumusan tatatertib guru
• Penyusunan daftar tatatertib guru selama proses pembelajaran
2.2.3.5. Kelengkapan administrasi pembelajaran
• Pendataan kelengkapan administrasi pembelajaran
2.2.3.6. Perpustakaan sekolah
• Strategi peningkatan budaya literasi siswa selama proses
pembelajaran daring
2.2.3.7. Penyusunan program pengelolaan sarana prasarana pendidikan dan
pendayagunaannya
• Pendataan fasilitas madrasah yang medukung proses pembelajaran
• Penyusunan kebutuhan dalam mendukung proses pembelajaran dan
kegiatan madrasah
2.3. Komisi pembahasan Materi
2.3.1. Komisi A
No Nama Keterangan
1. Choirus Salamah, S.Pd.I Ketua
2. Tri Septiana, S.Pd Notulensi
3. Junaedi, SIP, S.Pd Anggota
4. Muhammad Riyansyah, S.Pd.I Anggota
5. Siti Haryani, S.Pd Anggota
6. Hasbi Ibrahim, S.Si Anggota
7. Inna Nurhayati, S.Pd Anggota

2.3.2. Komisi B
No Nama Keterangan
1. Suryanih, S.Pd Ketua
2. Rafida, S.Pd Notulensi
3. Zainal Abidin, S.Pd.I Anggota
4. Ahmad Mulya Turmudzi, S.Th.I, S.Pd Anggota
5. Hesty, S.Pd Anggota
6. Tuti Alwiyah, S.Pd.I Anggota
7. Ratna Marliyanti, S.Pd Anggota

2.3.3. Komisi C
No Nama Keterangan
1. Nurjannah, S.Pd Ketua
2. Firdayanti Leuli, S.Pd Notulensi
3. Winny Indriani, S.Pd Anggota
4. Wahidin Listiyo Anggota
5. Roni Suryanto, S.Kom Anggota
6. Nurul Fikriah, M.Pd Anggota
2.4. Jadwal Kegiatan
Rabu, 7 Juli 2021
JAM KEGIATAN Keterangan
08.00-09.00 Pembukaan Mc : Ibu Tri Septiana
Pembacaan al-Qur’an Pak Riyan
Ali Imran 159
Pembacaan Sari tilawah Bu Hani
Sambutan arahan kepala Pak. H. Andy
Madrasah
Pembacaan Tatatertib Raker Pak Abidin
09.00-10.30 Sidang Komisi
10.30-10.40 Ice Breaking Pak Wahidin & Pak Jun
10.40-12.00 Sidang Pleno Ketua Komisi dan
Pembahasan Hasil sidang komisi Notulen
12.00 Do’a Penutup Pak Turmudzi

Kamis, 8 Juli 2021

JAM KEGIATAN Keterangan
08.00-09.00 Pembukaan Mc : Pak Wahidin
Pembacaan al-Qur’an Pak Hasbi
Asy Syura 36-38
Pembacaan Sari tilawah Bu Hesty
Sambutan arahan kepala Pak. H. Andy
Madrasah
Pembacaan kode etik guru dan
Job Description
09.00-09.10 Ice Breaking Pak Turmudzi
(Pantun berbalas) Pak Riyan
09.10-10.30 Kalender Pendidikan Bu Yus
10.30-12.00 Lanjutan
Pembahasan Hasil sidang komisi/ Bidang Kurikulum,
Pembahasan Matsama Bidang Kesiswaan,
Pembacaan Resume Hasil Raker Notulen Raker
12.00 Do’a Penutup Pak Abidin
2.5. Kepanitiaan
Penanggung Jawab H. Andy Abdullah Sa’ad M.Pd

Ketua : Hasbi Ibrahim, S.Si

Sekretaris : Ina Nurhayati, S.Pd
Bendahara : Nurul Fikriah, M.Pd

MC : Tri Septiana, S.Pd

Admin : Roni Suryanto, S.Kom

Anggota : Suryanih, S.Pd

Nurjanah, S.Pd
Hesty, S.Pd
Siti Haryani, S.Pd
Firdayanti Leuli, S.Pd
Winny Indriani, S.Pd
Choirus Salamah, S.Pd.I
Ratna Marliyanti, S.Pd
Rafida, S.Pd
Tuti Alwiyah, S.Pd.I
Wahidin Listiyo
Junaedi, S.IP, S.Pd
Zainal Abidin, S.Pd.I
Ahmad Mulya Turmudzi, S.Th.I, S.Pd
Muhammad Riyansyah, S.Pd.I
 BAB III

PENUTUP

Rangkaian Kegiatan Rapat Kerja MIT Salsabila Tahun Ajaran 2021-2022 diharapkan dapat
berjalan sesuai rencana dan dapat menghasilkan sesuatu berharga yang sangat diperlukan bagi
kelangsungan hidup madrasah. Harapan tersebut akan dapat diraih manakala segenap komponen
yang terkait terhadap keberhasilan rapat kerja ini sepenuhnya mengaktifkan diri dukung-mendukung
untuk menyukseskannya.

Keberhasilan rapat kerja MIT Salsabila Tahun Ajaran 2021-2022 akan sangat mempengaruhi
perkembangan kemajuan madrasah pada tahun-tahun yang akan datang.

Mengingat betapa pentingnya hal tersebut untuk diwujudkan, maka harapan bersama itu lazim
bila diupayakan secara bersama pula untuk mencapainya. Semoga Allah swt senantiasa
membimbing kita dalam menjalankan tugas ini. Dan atas segala perhatian dan kerjasamanya kami
ucapkan terimakasih.

Jakarta, 7 Juli 2021

Panitia