1. Warga Dusun Kencana mendapat pelatihan hortikultura dari penyuluh pertanian. Pelatihan
tersebut untuk mendayagunakan lahan kosong di pekarangan. Para warga sangat antusias
mempraktikkan hasil pelatihan tersebut. Pekarangan warga pun tampak hijau oleh berbagai tanaman
hasil praktik hortikultura.
Daerah Istimewa Yogyakarta mempunyai banyak pantai yang terkenal. Salah satu pantai terkenal
tersebut adalah Pantai Parangtritis. Pantai tersebut terletak di kabupaten yang bersebelahan dengan
Kabupaten Kulon Progo.
6. Hutan lindung merupakan penghasil oksigen yang dibutuhkan manusia. Sebagai tempat resapan air
raksasa, hutan lindung membantu pengelolaan air tanah. Keberadaan hutan lindung juga dapat
dijadikan kawasan wisata. Itulah berbagai manfaat hutan lindung.
7. Kelapa dapat dimanfaatkan untuk banyak hal. Buah yang masih muda dapat dibuat minuman yang
menyegarkan. Buah yang sudah tua bisa diperas untuk diambil santannya. Tempurung kelapa dapat
digunakan untuk membuat arang. Sabutnya dapat dibakar untuk memasak.
Kota Yogyakarta merupakan kabupaten/kota di DIY yang memiliki luas wilayah tersempit. Kabupaten
Bantul berada di sebelah selatan Kota Yogyakarta.
Letak Kabupaten Bantul berdasarkan peta tersebut berada pada nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
9. Presiden Joko Widodo mengunjungi Taman Nasional Gunung Merapi Jurang Jero di Magelang.
Beliau menanam pohon Pulai sebagai salah satu upaya menjaga ekosistem. Presiden juga meninjau
kebun bibit yang dibangun Kementrian Lingkungan Hidup dan warga setempat. Kebun bibit ini
bertujuan untuk rehabilitasi hutan dan meningkatkan ekonomi masyarakat.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah ....
A. Presiden meninjau kebun bibit hasil budidaya masyarakat lereng Merapi.
B. Penanaman pohon Pulai menjadi satu-satunya cara menjaga ekosistem.
C. Pendapatan masyarakat diharapkan meningkat dengan adanya kebun bibit.
D. Warga masyarakat Magelang menyambut kedatangan Presiden Joko Widodo.
10. Pemerintah telah mencanangkan program Jam Belajar Masyarakat (JBM). Program ini bertujuan
agar keluarga mendukung anggotanya untuk belajar pada jam tertentu. Mematikan televisi dan gawai
yang mengganggu konsentrasi belajar menjadi kewajiban yang harus dipenuhi. Jadi, mari kita
sukseskan Jam Belajar Masyarakat untuk masa depan anak kita!
11. Kebersihan kelas menjadi tanggung jawab semua warga kelas. Setiap hari para siswa
melaksanakan piket kelas. Dengan berbagi tugas, pekerjaan cepat selesai. Para siswa juga belajar
bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Kondisi kelas yang bersih menjadikan nyaman
dalam belajar.
Hal yang terjadi jika kebersihan kelas tidak terjaga adalah ....
A. pekerjaan tidak cepat selesai
B. siswa tidak nyaman dalam belajar
C. tidak adanya kerja sama antarsiswa
D. siswa tidak bertanggung jawab terhadap tugas
12. Teks 1
Candi Prambanan berada di wilayah perbatasan Propinsi Jawa Tengah dan DIY, tepatnya di Kabupaten
Klaten. Candi tersebut merupakan peninggalan Dinasti Sanjaya dan bercorak agama Hindu. Tempat
tersebut selalu ramai dikunjungi wisatawan domestik maupun mancanegara. Apalagi saat liburan tiba,
anak-anak sekolah beramai-ramai berkunjung untuk kegiatan studi wisata.
Teks 2
Candi Borobudur merupakan salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Candi ini bercorak Budha dan
merupakan peninggalan Dinasti Syailendra. Berada di wilayah Magelang Jawa Tengah menjadikan
tempat ini salah satu tujuan wisata yang menarik. Wisatawan mancanegara banyak yang mengunjungi
tempat ini.
13. Toko Laris Jaya menjual perlengkapan sekolah. Nanda membeli seragam olah raga dengan harga
dua kali harga kemeja putih. Syifa membeli sepatu dengan harga lima belas ribu lebih mahal dari
harga tas. Dan Fahri membeli topi pramuka dengan harga setengah dari harga kemeja putih.
Harga yang tepat untuk mengisi (1), (2), dan (3) berturut-turut adalah ....
A. Rp110.000,00; Rp15.000,00; Rp27.500,00
B. Rp110,000,00; Rp137.500,00; Rp27.500,00
C. Rp100.000,00; Rp127.500,00; Rp27.000,00
D. Rp110.000,00; Rp127.500,00; Rp27.500,00
14. Andi berasumsi bahwa Nadin telah membocorkan rahasianya kepada Ikhsan.
Sinonim dari kata asumsi dalam kalimat tersebut adalah ....
A. tindakan
B. anggapan
C. pendapat
D. prasangka
15. Budidaya tanaman hias perlu memperhatikan bibit, media tanam, pemupukan, penyiraman, dan
pemberantasan hama. Bibit tanaman hias harus diambil dari tanaman yang sehat. Media tanam harus
disesuaikan dengan jenis tanaman yang ditanam. Pemupukan dilakukan sesuai kebutuhan tanaman.
Penyiraman harus teratur supaya tanaman tidak layu. Pemberantasan hama menggunakan obat
sesuai takaran agar tidak memunculkan hama baru.
Cara tanaman hias agar terbebas dari hama baru adalah ...
A. Pemberantasan hama menggunakan obat sesui takaran
B. Penyiraman harus setiap hari supaya tanaman tidak layu
C. Bibit tanaman hias harus diambil dari tanaman paling sehat
D. Media tanam harus disesuaikan dengan bahan yang digunakan
Bu Kinta menjadi Kepala Kantor Pos Jingga. Dia sangat prihatin dengan keadaan kantor pos yang
sepi. Anak-anak enggan pergi ke kantor pos. Mereka lebih suka bermain gawai.
“Saya akan mengadakan Festival Jingga,” kata Bu Kinta kepada para pegawai.
“Untuk apa festival itu?” tanya salah satu pegawai.
“Untuk menarik anak-anak agar gemar ke Kantor Pos Jingga,” jawab Bu Kinta.
Semua pegawai setuju dengan rencana Bu Kinta. Bu Kinta mengundang anak-anak di sekolah-sekolah
untuk mengikuti festival tersebut. Akan ada berbagai perlombaan dalam Festival Jingga. Adalomba
mewarnai, menggambar perangko, menulis surat, dan mendesain kartu pos. Pada saat Festival Jingga
berlangsung, Kantor Pos Jingga tampak ramai. Anak-anak antusias mengikuti festival
tersebut. Sejak saat itu, Kantor Pos Jingga tidak pernah sepi.
Cara Bu Kinta menarik anak-anak agar gemar ke Kantor Pos Jingga adalah ...
A. merencanakan berbagai lomba menulis untuk memeriahkan Festival Jingga
B. memberi undangan kepada sekolah-sekolah agar pergi ke Kantor Pos Jingga
C. menggelar perlombaan menggambar untuk menyemarakkan Kantor Pos Jingga
D. mengundang anak-anak untuk mengikuti berbagai lomba dalam Festival Jingga
17. “Ayo, sapa yang mau ke kantin?” Tanya Melisa pada ketiga temanya. Nabila, Amel, dan Najwa
serentak menggelengkan kepala.
“Ayolah... aku lapar nih,” bujuk Melisa dengan manja.
“Aku belum lapar,” kata Najwa.
“Gini aja biar ilmu kita tambah mari kita ke sana,” ajak Nabila. Keempat anak itu berjalan
begandengan tangan.
“Boleh kami masuk, Pak?” Tanya Amel.
“Silakan Nak, duduklah dengan tenang ya. Biar tidak mengganggu yang lain,” kata Pak Nurman.
Keempat anak tersebut duduk berhadapan sambil membaca buku yang telah diambilnya. Dalam
ruangan ternyata sudah banyak anak yang membaca buku. Buku tertata dengan rapi, sehingga
memudahkan siswa untuk mencari buku yang diinginkan. Seteleh beberapa menit, Melisa, Amel,
Nabila, dan Najwa meninggalkan buku yang dibaca. Mereka senang karena sudah mendapat ilmu
yang berguna.
Cerita tersebut menggunakan latar ....
A. suasana
B. tempat
C. waktu
D. sosial
18. Kelinci yang suka membanggakan diri menantang penghuni hutan untuk balapan lari. Muncullah
seekor kura-kura menerima tantangannya. Tentu ini menjadi bahan tertawaan bagi seisi hutan,
termasuk kelinci. Kelinci menganggap ini hanya lelucon saja, namun kura-kura memaksanya beradu
lari. Kelinci akhirnya menyetujuinya. Balapan dimulai. Kelinci menunjukkan kecepatan larinya.
Sementara, kura-kura jauh tertinggal. Di tengah jalan, kelinci merasa bahwa kura-kura tak mungkin
dapat menyusulnya. Oleh karena itu, kelinci memutuskan untuk singgah di kebun wortel. Ia ingin
makan wortel hingga kenyang. Karena terlalu kenyang, ia merasa ngantuk dan tertidur pulas hingga
malam menjelang. Kura-kura berkeyakinan bahwa ia harus tetap berusaha. Meskipun lambat, ia harus
mencapai garis akhir. Pada akhirnya, kura-kura berhasil memenangkan perlombaan.
Dado anak yang pandai berbicara. Ia bercerita selalu mendapat nilai sempurna di kelasnya. Teman-
temannya menyebutnya sebagai bintang kelas. Suatu ketika datanglah Rudi sepupunya
darikampung.
“Dado, apa kamu bisa membantuku mengerjakan soal ini?” tanya Rudi.
Ia meminta Dado untuk membantunya menyelesaikan pekerjaan rumah miliknya.
“Oh, tentu saja. Kamu akan kuajari supaya nilaimu sempurna juga sepertiku.” jawab Dado.
Tidak berselang begitu lama, Dado merasa kesulitan menyelesaikan soal tersebut. Ia terlihat
kepayahan dan akhirnya menyerah.
“Wah wah wah, kamu ini Dado. Ternyata kamu itu burung beo.” kata Rudi.
Dado hanya menggaruk-garuk kepalanya yang tidak gatal sambil tertawa.
“Maaf Rudi. Kita tanya ayahku saja, yuk!” ajak Dado.
Makna kata burung beo pada paragraf tersebut adalah pandai ....
A. merayu dengan kata-kata
B. meniru kata-kata pelatihnya
C. merangkai kata tidak tahu artinya
D. berbicara tanpa memahami maknanya
20. Kucing sedang makan sup ikan ketika Bangau bermain ke rumahnya. Dia membagi sup itu untuk
Bangau dalam mangkuk kecil. Bangau hanya terdiam menatap sup itu.
“Bangau, mangapa kau hanya diam saja dan tidak memakan sup mu?” tanya Kucing.
“Paruhku panjang jadi aku tidak bisa memakannya,” jawab Bangau.
Kucing lalu mencari ide agar Bangau bisa memakan sup itu. Dia tidak memiliki mangkuk besar.
Akhirnya dia memasukkan sup itu ke dalam plastik.
“Ambil ini dan bawalah pulang agar kau bisa memakannya di rumah!” kata Bangau.
“Terima kasih, kamu baik sekali,” jawab Bangau
24. Kancil berlari sekuat tenaga, menghindari kejaran harimau. Langkahnya terhenti saat sampai di
pinggiran sungai. Nafasnya tersengal-sengal, hatinya semakin takut. Sesekali ia menoleh ke belakang,
melihat kalau-kalau harimau berhasil menyusulnya. Di tengah kebingungannya itu, tiba-tiba ia melihat
seekor buaya berenang menghampirinya. Hatinya semakin takut. Tiba-tiba ia menemukan akal. Di
panggilnya buaya itu.
“Hai buaya, kemarilah!” serunya.
Tentu saja Buaya kaget. Mengapa Kancil menyuruhnya mendekat, padahal dia siap menangkap
Kancil untuk santapannya. Namun Buaya itu tetap mendekat. “Ada apa, Cil?”
“Maukah kalian, aku beritahu sesuatu hal yang akan membuatmu terkejut dan gembira? Tapi aku
ingin tahu, ada berapa buaya yang ada di sungai ini seluruhnya”. seru Kancil.
“Baiklah, Cil! Akan kupanggil teman-temanku kesini”, jawab Buaya.
“Cepat Buaya, jangan sampai lama, ya!” seru Kancil sambil tetap was-was.
Tidak begitu lama buaya-buaya itu sudah berkumpul di tepi sungai.
“Ayo Buaya, berjajarlah dari tepi sini sampai seberang sana. Akan aku hitung berapa jumlahmu!” seru
Kancil. Buaya-buaya itu menuruti perintah Kancil. Dengan sigap Kancil berlari di atas punggung Buaya
sambil menghitungnya. Akhirnya Kancil sampai di seberang sungai.
“Terima kasih Buaya, kalian telah menyelamatkanku dari kejaran Harimau!” teriak Kancil kegirangan
sambil meninggalkan buaya-buaya itu. Buaya-buaya tersebut hanya saling berpandangan sambil
menahan rasa marah, karena telah ditipu Kancil.
Prediksi yang mungkin terjadi jika buaya tidak mau menuruti perintah kancil adalah ....
A. Buaya akan mendapatkan makanan dari kancil
B. Kancil akan selamat dari kejaran harimau
C. Harimau semakin jauh dari kancil
D. Buaya tidak akan tertipu
Nilai moral positif tokoh Seruni dalam cerita tersebut adalah ....
A. Bersyukur atas sebagian nikmat yang diberikan Tuhan
B. Memiliki semangat untuk hidup lebih baik lagi
C. Menyadari akibat kesalahan yang diperbuat
D. Mau dan mampu bergaul dengan siapa saja
28. Tubuh Laila terasa lemas. Sejak tadi, ia tidak berkonsentrasi saat pelajaran. Pandangan matanya
kabur dan berkunang-kunang. Tidak lama kemudian badannya tergeletak pingsan di lantai kelas.
Teman-teman Laila segera membawanya ke Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Selang beberapa menit
Laila sadarkan diri.
“Aduh, di mana aku?” Tanya Lalila.
Teman di sampingnya menjawab, “Kamu di UKS La.”
“Bagaimana kamu bisa pingsan La?” Tanya Dewi.
“Sebelum berangkat sekolah saya tidak sempat sarapan.” Jawab Laila.
29. Kirana anak yang cerdas. Ia mudah menangkap pelajaran yang diberikan gurunya. Padahal teman-
temannya masih merasa kesulitan memahami penjelasan tersebut. Kirana memang anak yang ....
30. Dissa dan Dista adalah saudara kembar. Mereka selalu tampak berdua. Suatu ketika terjadi
perselisihan kecil di antara mereka tentang kegiatan di sekolah. Dissa dan Dista teringat pesan kedua
orang tua mereka untuk saling mengingatkan jika terjadi salah paham. Persaudaraan mereka bagai
....
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ... .
A. Air pun ada pasang surutnya
B. Air dicencang tiada putus
C. Air susu dibalas air tuba
D. Air besar batu bersibak
32. Siswa SD Gembira melakukan kunjungan ke Museum Kraton Yogyakarta. Kunjungan tersebut
dilaksanakan pada Sabtu, 8 Februari 2020. Dalam kunjungan tersebut mereka ditunjukkan berbagai
macam benda koleksi kraton. Mereka juga melihat abdi dalem sedang mengangin-anginkan wayang di
tempat terbuka. (....) Dengan demikian koleksi wayang di museum tersebut tetap terjaga dengan baik.
34. ...
Bapak dan Ibu, akhir-akhir ini banyak terjadi kasus perundungan di sekolah. Hal tersebut sudah
banyak memakan korban. Siswa korban perundungan menjadi terganggu dalam belajarnya. Sekolah
menjadi tempat yang tidak nyaman lagi bagi anak-anak korban perundungan ....
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu jika disusun dengan urutan sebagai berikut
...
A. (1), (2), (4), (3)
B. (2), (1), (4), (3)
C. (2), (1), (3), (4)
D. (4), (3), (2), (1)
36. Ada beberapa hal yang ... rencana pemindahan ibu kota ke Kalimantan Timur .
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. melatar belakangi
B. melatarbelakangi
C. melatar belakang
D. melatarbelakang
37. Cermatilah penggalan paragraf berikut!
Ribuan pelajar dari Kabupaten Bantul meramaikan festival akbar lomba dakon di Museum History Of
Java hari Sabtu, 16 November 2019. Bertujuan untuk melatih karakter anak lomba permainan
tradisional memperebutkan PIala Bupati Bantul.
Tata kalimat yang tepat untuk kalimat yang tercetak miring adalah ... .
A. Lomba permainan tradisional bertujuan untuk melatih karakter anak memperebutkan Piala Bupati
Bantul.
B. Lomba permainan tradisional bertujuan memperebutkan Piala Bupati Bantul untuk melatih
karakter anak.
C. Lomba permainan tradisional memperebutkan Piala Bupati Bantul bertujuan melatih karakter anak.
D. Lomba permainan tradisional memperebutkan Piala Bupati Bantul bertujuan untuk melatih
karakter anak.
38. Sore itu, kakak hendak menemui temannya di Surabaya. Kakak memilih untuk menaiki kereta api.
Ia telah memesan tiket satu minggu sebelumnya. Kakak berangkat sendiri ke stasiun dengan
membonceng sepeda motor. Karena macet, perjalanan dari rumah ke stasiun menjadi lebih lama.
Sesampai di stasiun, kakak langsung memarkirkan sepeda motor. Lalu, ia berlari menuju tempat
pemeriksaan tiket agar tidak ketinggalan kereta.
Perbaikan penggunaan kata yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ....
A. mengendarai, menumpang
B. menumpang, mengendarai
C. membonceng, mengendarai
D. menumpang, menyetir
42. Masyarakat di kawasan rawan bencana melakukan kegiatan mitigasy bencana. Kegiatan diawali
dengan penyampaian materi oleh tim relawan. Selanjutnya dilakukan simulasi efakuasi manakala
terjadi bencana. Mobilitas warga dilakukan agar suasana mirip dengan keadaan nyata saat terjadi
bencana. Tahap akhir kegiatan dilakukan dengan praktik penanganan trauma pada korban bencana.
46. “San(...) bawakan kacamata di atas meja itu(...) Jangan sampai jatuh(...)” pinta Bu Ida.
Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut secara berurutan adalah tanda ...
A. (,), (!), (.)
B. (,), (!), (!)
C. (!), (,), (.)
D. (!), (!), (.)
47. Kalimat berikut yang menggunakan huruf kapital dengan benar adalah ...
A. Surya berwisata ke Pantai Kukup pada hari Sabtu minggu pertama.
B. Surya berwisata ke pantai Kukup pada hari Sabtu Minggu pertama.
C. Surya berwisata ke Pantai Kukup pada Hari Sabtu Minggu pertama.
D. Surya berwisata ke pantai kukup pada Hari Sabtu Minggu pertama.
48. Setelah mengakhiri karirnya sebagai atlet lemparlembing, Ahmad memulai usaha penjualan
asesoris mobil.
49. Para siswa kelas VI SD Maju sedang berwisata. Tempat wisata yang mereka kunjungi adalah
Taman Bunga Jelita.Sesampainya di tempat tujuan, Ani dan Ema berjalan-jalan menikmati keindahan
taman.”Amboi! indah sekali bunga-bunga ini. Ema?” kata Ani dengan wajah riang.
Penulisan tanda baca yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring adalah ...
A. “Amboi! indah sekali bunga-bunga ini, Ema.” kata Ani dengan wajah riang.
B. “Amboi! indah sekali bunga-bunga ini, Ema!” kata Ani dengan wajah riang.
C. “Amboi, indah sekali bunga-bunga ini, Ema?” kata Ani dengan wajah riang.
D. “Amboi, indah sekali bunga-bunga ini, Ema!” kata Ani dengan wajah riang.
50. Ibu berbelanja ke Pasar Jaya. Ibu membeli gula jawa, pempek palembang, lumpia semarang, dan
jeruk bali. Selain itu, ibu juga membeli sayur-sayuran.
Perbaikan penggunaan huruf kapital pada kalimat yang dicetak miring adalah ...
A. Ibu membeli gula Jawa, pempek Palembang, lumpia Semarang, dan jeruk Bali.
B. Ibu membeli gula jawa, pempek Palembang, lumpia Semarang, dan jeruk Bali.
C. Ibu membeli gula jawa, pempek Palembang, lumpia Semarang, dan jeruk bali.
D. Ibu membeli gula Jawa, pempek Palembang, lumpia Semarang, dan jeruk bali.