KET

MINIM

KABUPATEN/KOTA : Bandar Agung

SEKOLAH Agama
: SD Negeri&1 BP
Bandar Agung

NAMA KEPALA SEKOLAH : CIA Pradnyani,S.Pd.SD

NIP : -

NAMA GURU KELAS SBdP

: I Wayan Gede Sariaba, S.P

NIP : 1982

TANGGAL : 23 Juni 2021

TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

 KETUNTASAN BELAJAR
MINIMAL (KBM) KELAS III

KURIKULUM 2013 (SD/MI)

Bandar Agung

gama
SD Negeri&1 BP PKn
Bandar Agung B.Indonesia Matematika Rekap
CIA Pradnyani,S.Pd.SD

SBdP
I Wayan PJOK
Gede Sariaba, S.Pd Mulok 1 Mulok 2 Mulok 3
1982
DAPATKAN APLIKASI RAPOR
23 Juni 2021 TERBARU DI :
https://limaklik.com
2018/2019
WA : 085337040095

Motto:
Melihat dengan hati
Mendengar dengan hati
Berpkiri dengan hati

Dapatkan yang terbaik !

Mari selalu berbuat untuk kemajuan
pendidikan
AR
S III

Rekap

Mulok 3

ati

aik !
untuk kemajuan
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MATA PELAJARAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI
KELAS III

Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan KKM PER KD
(Intake)
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan
Mengenal ajaran Tri Parartha untuk mencapai
3.1
keharmonisan hidup
Mengenal ajaran Daiwi Sampad dan Asuri
3.2 Sampad yang bersumber pada kitab
Bhagavadgita
Memahami tokoh-tokoh utama Mahabharata
3.3 dalam rangka meneladani nilai-nilai
kepemimpinannya
Mengenal nama-nama planet/astronomi dalam
3.4
ajaran Veda

Mengenal tari sakral dan tari profan dalam

3.5
kehidupan keagamaan

Memahami sembahyang dan berdoa dalam

3.6
ajaran Hindu
Keterampilan
Mempraktikkan ajaran Tri Parartha untuk
4.1
mencapai keharmonisan hidup
Mencontohkan ajaran Daiwi Sampad dan
4.2
Asuri Sampad dalam kitab Bhagavadgita
Menceritakan secara singkat tokoh-tokoh
4.3
utama dalam Mahabharata
Menyajikan nama-nama planet/astronomi
4.4
dalam ajaran Veda
Menyajikan tari sakral dan tari profan dalam
4.5
kehidupan keagamaan
Menyajikan cara sembahyang dan berdoa
4.6
dalam ajaran Hindu

KBM MATA PELAJARAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Wali Kelas III

I Wayan Gede Sariaba, S.Pd

NIP. 1982
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MUATAN PELAJARAN PKn
KELAS III

Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan KKM PER KD
(Intake)
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan
Memahami arti gambar pada lambang negara
3.1
“Garuda Pancasila”

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai

3.2
anggota keluarga dan warga sekolah

Menjelaskan makna keberagaman karakteristik

3.3
individu di lingkungan sekitar

Memahami makna bersatu dalam keberagaman

3.4
di lingkungan sekitar
Keterampilan

Menceritakan arti gambar pada lambang

4.1
negara “Garuda Pancasila”

Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan

4.2 hak sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah

Menyajikan makna keberagaman karakteristik

4.3
individu di lingkungan sekitar

Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam

4.4
keberagaman di lingkungan sekitar

KBM MUATAN PELAJARAN PKn

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Wali Kelas III

I Wayan Gede Sariaba, S.Pd

NIP. 1982
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS III

Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan KKM PER KD
(Intake)
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan
Menggali informasi tentang konsep perubahan
3.1
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan

Menggali informasi tentang sumber dan bentuk

3.2 energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

Menggali informasi tentang perubahan cuaca

3.3
dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan

Mencermati kosakata dalam teks tentang

konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
3.4 perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan

Menggali informasi tentang cara-cara

3.5 perawatan tumbuhan dan hewan melalui
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
Mencermati isi teks informasi tentang
3.6
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di lingkungan
setempat

Mencermati informasi tentang konsep delapan

3.7
arah mata angin dan pemanfaatannya dalam
denah dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan

Menguraikan pesan dalam dongeng yang

3.8 disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan
tujuan untuk kesenangan

Mengidentifi-kasi lambang/ simbol (rambu

3.9
lalu lintas, pramuka, dan lambang negara)
beserta artinya dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan

Mencermati ungkapan atau kalimat saran,

3.10 masukan, dan penyelesaian masalah
(sederhana) dalam teks tulis.
Keterampilan
 Menyajikan hasil informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-
4.1
hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Menyajikan hasil penggalian informasi tentang

konsep sumber dan bentuk energi dalam bentuk
4.2
tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

Menyajikan hasil penggalian informasi tentang

konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
4.3
kehidupan manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,

kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
4.4 pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara

perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis
4.5
dan visual menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

Meringkas informasi tentang perkembangan

teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi
4.6
di lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan

pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis
4.7
dan visual menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai

4.8 bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif

Menyajikan hasil identifikasi tentang

lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan
4.9 lambang negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

Memeragakan ungkapan atau kalimat saran,

masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana)
4.10 sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif yang dibuat
sendiri.

KKM MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Wali Kelas III

I Wayan Gede Sariaba, S.Pd

NIP. 1982
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KELAS III
Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik KKM PER
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan
(Intake) KD
(Kompleksitas)
(0-100) (0-100) (0-100)
Pengetahuan
Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada
3.1
bilangan cacah
Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan
3.2 sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4) yang
disajikan pada garis bilangan
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,
3.3 selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan
cacah
Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari
3.4
keseluruhan menggunakan benda-benda konkret
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
3.5
pengurangan pecahan berpenyebut sama
Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu
3.6
kejadian berlangsung
Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar
3.7 satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan dan menentukan luas dan volume
3.8 dalam satuan tidak baku dengan menggunakan
benda konkret
Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada
3.9
bangun datar menggunakan benda konkret
Menjelaskan dan menentukan keliling bangun
3.10
datar
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku,
3.11 sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan
3.12
sifat-sifat yang dimiliki
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta
3.13
didik yang disajikan dalam diagram gambar
Keterampilan
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
4.1 penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah
Menggunakan bilangan cacah dan pecahan
4.2 sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang
disajikan pada garis bilangan
Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan
4.3 sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi
dua bilangan cacah
Menyajikan pecahan sebagai bagian dari
4.4
keseluruhan menggunakan benda-benda konkret
Menyelesaikan masalah penjumlahan dan
4.5
pengurangan pecahan berpenyebut sama
Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama
4.6
waktu suatu kejadian berlangsung
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat,
4.7
dan waktu yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam
4.8 satuan tidak baku dengan menggunakan benda
konkret
Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar
4.9
pada bangun datar menggunakan benda konkret
Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang
4.10
berkaitan dengan keliling bangun datar
Mengidentifikasi jenis sudut, (sudut siku-siku,
4.11 sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
Mengelompokkan berbagai bangun datar
4.12
berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta
4.13
didik yang disajikan dalam diagram gambar

KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Wali Kelas III

I Wayan Gede Sariaba, S.Pd

NIP. 1982
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MUATAN PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBdP)
KELAS III

Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan KKM PER KD
(Intake)
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan
Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya
3.1
dekoratif

Mengetahui bentuk dan variasi pola irama

3.2
dalam lagu

3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung

Keterampilan

4.1 Membuat karya dekoratif

Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui

4.2
lagu

4.3 Meragakan dinamika gerak tari

Membuat karya dengan teknik potong, lipat,

4.4
dan sambung

KKM MUATAN PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBdP)

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Wali Kelas III

I Wayan Gede Sariaba, S.Pd

NIP. 1982
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK)
KELAS III
Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik KKM PER
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan
(Intake) KD
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan
Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.1
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.2
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
3.3
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
Memahami bergerak secara seimbang, lentur,
lincah, dan berdaya tahan dalam rangka
3.4
pengembangan kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau tradisional

Memahami kombinasi berbagai pola gerak

dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
3.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai

Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar

lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai
3.6
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Memahami prosedur gerak dasar mengambang
3.7 (water trappen) dan meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air***
Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan
3.8
pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan
3.9
jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
Keterampilan
Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
4.1
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
4.2
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
4.3
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
 Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,
lincah, dan berdaya tahan dalam rangka
4.4
pengembangan kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak

dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
4.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai

Mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar

lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai
4.6
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Mempraktikkan gerak dasar mengambang (water
4.7 trappen) dan meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air***
Menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan
4.8
pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
Menceritakan perlunya memilih makanan bergizi
4.9
dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
KKM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK)

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Guru PJOK

Masukkan Nama
NIP.
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MATA PELAJARAN BAHASA LAMPUNG
KELAS III

Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan
Membaca teks sederhana berbahasa Lampung
3.3.1 65 65 65
tentang kondisi alam sekitar
Menceritakan pengalaman yang mengesankan
3.3.2 65 65 65
dalam kalimat sederhana berbahasa Lampung
Mengamati teks tentang kondisi alam yang
3.3.3 65 65 65
berkaitan dengan cuaca dan musim
Menyebutkan contoh-contoh sikap tentang
3.3.4 65 65 65
kehidupan bergotong royong

Mengamati teks yang berisi tentang permainan

3.3.5 65 65 65
sederhana yang ada di masyarakat Lampung

Mengamati teks percakapan dengan tema

3.3.6 65 65 65
indahnya persahabatan
Membaca teks tentang bagaimana
3.3.7 65 65 65
memanfaatkan energi untuk masa depan
Mengamati teks sagata atau bebadung yang
berisi tentang kehidupan sehari-hari baik
3.3.8 65 65 65
terhadap orang tua maupun terhadap sesama
manusia
Menjelaskan teks tentang menjafa kelestarian
3.3.9 65 65 65
lingkungan
Mengamati pemakaian anak huruf nengen
3.3.10 dengan mengamati huruf-huruf induk yang 65 65 65
tidak boleh diberi nengen
Keterampilan
Menceritakan kembali teks tentang kondisi
3.4.1 alam sekitar dengan bahasa Lampung 65 65 65
sederhana
Menceritakan pengalaman yang mengesankan
3.4.2 65 65 65
dalam kalimat sederhana berbahasa Lampung
Menceritakan kembali teks tentang kondisi
3.4.3 65 65 65
alam yang berkaitan dengan cuaca dan musim
Menyebutkan alat-alat pertanian tradisional
3.4.4 lampung dari teks tentang kehidupan 65 70 65
bergotong royong secara lisan dan tulisan
Mempraktekkan permainan sederhana yang
3.4.5 65 65 65
ada di masyarakat Lampung
Mempraktekkan percakapan dengan tema
3.4.6 65 65 65
indahnya persahabatan

Menceritakan kembali teks tentang bagaimana

3.4.7 65 65 70
memanfaatkan energi untuk masa depan
 Mempraktekkan cara membaca sagata atau
bebadung yang berisi tentang kehidupan
3.4.8 65 65 65
sehari-hari baik terhadap orang tua maupun
terhadap sesama manusia
Menceritakan kembali teks tentang menjaga
3.4.9 70 65 65
kelestarian lingkungan
Menggunakan anak huruf dalam menulis
3.4.10 65 65 70
aksara Lampung

KBM MATA PELAJARAN BAHASA LAMPUNG

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Guru Bahasa Lampung

NISA PERMATASARI, S.Pd.

NIP.
KKM PER KD

65

65

65

65

65

65

65

65

65

65

65

65

65

67

65

65

67
 65

67

67

65

uni 2021
ng

ARI, S.Pd.
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS III

Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan KKM PER KD
(Intake)
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan

Keterampilan
Merespon dengan mengulang kosakata baru
4.1
dengan ucapan lantang
Merespon dengan melakukan tindakan sesuai
4.2
instruksi secara berterima
Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
4.3 tindak tutur: memperkenalkan diri,
menanyakan kepemilikan, menanyakan
kegiatan yang sedang dilakukan seseorang

Bercakap-cakap untuk meminta/memberi

informasi secara berterima yang melibatkan
4.4 tindak tutur: menyebutkan nama-nama benda,
menyebutkan di mana seseorang berada, dan
menyebutkan kesukaan dan kepunyaan
Mengeja kosakata bahasa Inggris sangat
4.5 sederhana secara tepat dan berterima dengan
ejaan yang benar
Menebalkan kosakata bahasa Inggris sangat
4.6
sederhana secara tepat dan berterima
Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat
4.7
sederhana secara berterima
Bercakap-cakap untuk meminta / memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
4.8 tindak tutur: menanyakan permainan yang
sedang dilakukan seseorang dan menanyakan
keadaan seseorang

Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi

4.9 yang tepat dan berterima yang melibatkan:
frasa dan kalimat sangat sederhana

Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat

4.10 sederhana secara tepat dan berterima dengan
ejaan yang benar
Melengkapi kalimat-kalimat sangat sederhana
4.11
secara tepat dan berterima

KBM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Bandar Agung , 23 Juni 2021
Guru Bahasa Inggris

Masukkan Nama
NIP.
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
MATA PELAJARAN AAAAAA
KELAS III

Karakteristik
Karaktersistik
Muatan/Mata Kondisi Satuan
Peserta Didik
Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan KKM PER KD
(Intake)
(Kompleksitas)

(0-100) (0-100) (0-100)

Pengetahuan

3.1

3.2 SESU

3.3

3.4

3.5

Keterampilan

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

KBM MATA PELAJARAN AAAAAA

Bandar Agung , 23 Juni 2021

Guru Aaaaaa

Masukkan Nama
NIP. 1981
 REKAP KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
SD NEGERI 1 BANDAR AGUNG
TAHUN PELAJARAN
KELAS III

NO MUATAN/MATA PELAJARAN KBM

1 Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Seni Budaya dan Prakarya

6 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

7 Bahasa Lampung 65

8 Bahasa Inggris

9 Aaaaaa

Rentang Predikat
68 - 100 A
34 - 67 B
0 - 33 C
0 - -1 D

Mengetahui, Bandar Agung, 23 Juni 2021

Kepala SD Negeri 1 Bandar Agung Wali Kelas III

CIA Pradnyani,S.Pd.SD I Wayan Gede Sariaba, S.Pd

NIP - NIP 1982