Tugas Tutorial 3 Noma “Dini Farah Valulandari Nim {B86 726554 Kelas 12A Mota Kuliah / Kode *Pérkemhanoan [eserta Didin,/ MEDI 4002 Tue 1Dr: Elly Gusandi, §. Pole, M.Pet | (Cara _gueu _membedatcan anal normal dan gmake auris | Prals_normal + Tenano, teracah , bisa: duduk tenang, 9eratcan terkontro! dengan bail, Marah oteu merangis ade Sebabnya Anais Autis : Hiperactif atou hipoatcr'f Qeratan yang dilatukan tidak Xemmb, Kurang bisa dudule tenang ,Qerakan ake terkontro\, I Marah atew! Menargii tenga Sebab- @ Prinsie Pendiditcan iniclusie ” | a. Siar Guru Yous Positif cerhadae Kebinekaan | Sika ure ‘dak hanya bepensarun terhedap clesroom Setting tekapi 5un4 dalam Remilihen Strateoi Pembelajaran'. Sikap Pssitif Ouex techadae Kerasaman Kebutuhan Sifwa dapat ditingkatkan dercan Cara them berittan I informa si Yang akkurat tentong Siswa don Cara Perangarannya |b. Interates, Promote 4 | Interate $i Promotif. adalah Upaya. Untuk Salirg menelong dan Salina memberi_ Motives; dalam belajar . - c. Penca Paran Kompetens: Ckodemsi don Sosial {| Peren Canaan Pembeldjaran bares Malihatitan tidal harua PencaPalon kujuan akadenit tetapy svoa bujvan Ketecampilan bekece Sama Yare mercakup Keteram Pilan tmenimPpin, Memahami ferasaan oars lain meng hargai piltiran orang lain dan tensgang tate | & Vembelajaran adaptip [Program fembelajeran individva! Proarem Pembelajaran edeor Lif tidak hanya ditujukan Kerda feserte didi dengan froblema belejer tetep: Suda untuk Pserta diditt Yorg I dikaruniai Keurggulan _ @. Koneuttat: Woleborati t b Cling tuleor informaci anter Profesional dori Seowa Aisi plin gers tertieut untule memperoleh Kerututan legal dan instrute sional Yar Berhubyagan deren Siswa Yyorg Membutuhtan layaran ferlidittan Whusus. f. Hidup dan belajac dalam matyarakat Semua Sitwa tidak Peduli betopapun Perbedaannya, hacus Scanned with CamScannerAi fan dawg Sebadat _Indivicds Untuk vara manila: Potenti Vemenutiaan Yarns her ditembangken dan diathal:Satilean dalam kei dy pan 1 2. Rubino Kenitiman OMrg telealah dérgan le ros) Yere urgan Keni traan Y9"9 erat — —_Kelvaroa dor Setealah Pada hari Ratna renPunsa! harug tenjalin hy Sara, Keduonye, i ‘< Balam Pain momberdayatan Cemua Putensi lkewanutiaan Siswa doar dapat berkembang optimal clen Lerntes resi Belarar dan beeninir independen Dalam Pend ditean intelutif Quru mendorong Siswa Mmencmrar Pertembangan Kognitif terap tingai dan kereotif O9ar ran Pu berpikie independen 1. Belaser Sepanjano heyet Belaj ar Sepanjeng hayat pada hakikainya adalah belajar undule berpirre Writie dan belajar patuk menyelesaitan berbagai - Mesalah Kkehidupon @ Denon memverhsti tan Perbédaan ondedooni cen fedeooai, fendi dikan oe9i_orang Aewara hendatava tmengraptian Sistem Pembelajaran = 7 1) Sistem loelaiar menemutran Sendie: Cais Covery method), Sistenr in: Proses velejer lebih herPurat KePacta Peserta dicite. 2) Belejar Pemecohan tmatalah Problem Solving). Belyioe femeahan matalah dicrohinan' vatutr Menemulean S awwabas kerhadap “Situati Problemat ke 2) Belalar Konser. Tire belaiar otarg dewasa (ebih diarahtean kepada velejor conter, velajar oturan ~eturan Yang meérupa tan Kemompuen meresfont terhadap kketeluruhan isyarat Scanned with CamScanner