PENDIDIKAN SENI DI

SD
Tutor: Efita Elvandari, S.Sn., M.Sn.

Modul 8 Kegiatan Belajar 3

MENYUSUN TUGAS MENCIPTA
KARYA SENI RUPA UNTUK ANAK
SD
KELOMPOK 3
ANIKI FRANSISKA
(856730737)
DINI FARAH WULANDARI
(856726554)
 Kegiatan Belajar 3
MENYUSUN TUGAS
MENCIPTA KARYA SENI
RUPA UNTUK ANAK SD
 URAIAN

Anak berkesenian merupakan aktivitas naluriah, oleh karenanya, jika

anak diminta menggambar benda-benda yang ada disekelilingnya oleh ibu
guru yang dia lakukan bukan merefleksi yang dia lihat melainkan apa yang
dia ketahui dalam ingatan. Anak melakukan proses cipta seni dengan
memanfaatkan potensi dalam untuk mengubah objek atau benda. Dalam
proses ini anak menggunakan pikiran, perasaan dan imajinasi untuk
menggambar di atas kertas.
Untuk merancang tugas praktek berkarya seni rupa kepada anak harus
mengembalikan kepada akar permasalahan pendidikan anak yang sebenarnya.
Berkarya seni rupa pun harus bertolak dari kebutuhan dasar anak dalam
perkembangannya.
Menurut L.de.C Bucher (1853), pembelajaran seni kepada
anak hendaknya memperhatikan beberapa aspek, di
antaranya:
Ungkapan Jiwa Pengembangan Pendidikan Harkat
(Psychological Intelektual dan Kemanusiaan
Cathartic) Mengandung (Humanistic and
Pendidikan Educative)

2 4 6

1 3 5

Pelatihan Multi Fungsi Pembinaan Rasa

Pembentukan dan Kebersamaan
Karakter Anak termasuk Rasa
(Practical and Sosial yang
Character Toleransif (Social
Forming) and Idealistic)
Thank you