TUGAS TUTORIAL III

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Seni di SD

Pokok Bahasan : Penciptaan tari anak dan Penciptaan karya seni rupa
dwimatra dan trimatra serta konsep pendidikan seni di SD
Pengembang Soal : Wahyudi, M.Sn
Masa Tutorial : 2021.1
Jumlah Soal : 5 (lima)
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : PENGUASAAN KONSEP
Waktu : 60 menit

Kompetensi Khusus:
1. Mahasiswa dapat mengapresiasi karya seni tari, musik, tari, dan mahasiswa mampu menjelaskan
konsep, dan fungsi, ruang lingkup, karakteristik, pendidikan Seni di SD

Tugas

1. Jelaskan bagaimana cara anda membuat konsep Karya Seni Tari di SD !

2. Jelaskan bagaimana mengapresiasi Karya Tari anak dengan benar !

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Karya Seni Rupa Dwimatra dn Trimatra !

4. Jelaskan bagaimana cara anda menyusun tugas mencipta Karya Seni Rupa !

5. Jelaskan menurut pendapat anda manfaat belajar seni bagi anak SD !

Surabaya, 5 Mei 2021

Tutor,

Wahyudi M.Sn
ID. 71001645
Jawaban !

1. Jelaskan bagaimana cara anda membuat konsep Karya Seni Tari di SD !

Jawab :

1. Pemilihan Tema : Hal terpenting dalam pemilihan sebuah tema, yaitu tema itu harus

dapat ditarikan, dan tema itu penting untuk kita memulainya. Agar lebih spesifik dan

terkhususkan.

2. Eksplorasi: tahap eksplorasi ini meliputi berpikir, berimajinasi, merasakan, dan

merespon alam sekitar. Dalam menata tari kita juga mencari-cari gerak dan memilih

gerak-gerak untuk dibuat untuk menjadi gerak-gerak tari yang sesuai dengan tema

tarinya.

3. Menyiapkan Iringan Tari : Iringan tari merupakan unsur pendukung dalam karya tari.

Namun, tari tanpa iringan bagaikan sayur tanpa garam. Oleh karena itu, iringan harus

dipersiapkan sungguh-sungguh. Untuk membuat iringan tari, biasanya dibantu oleh

penata iringan. Penata iringan bertugas membuat iringan tari sesuai dengan kehendak

penata tari. Iringan tari harus sesuai dengan tema tari dan gerak-gerak tarinya.

4. Menyiapkan pendukung-pendukung lainnya : Unsur pendukung karya tari ada banyak

macamnya, sebagaimana yang sudah kita bicarakan di depan. Dalam penyusunan

sebuah karya tari, semua unsur pendukung tersebut merupakan satu kesatuan yang

tidak dapat dipisahkan. Semuanya harus dipersiapkan secara matang sesuai dengan

tema tarinya.

5. Improvisasi : kebebasan dalam mengungkapkan ekspresi gerak. Ciri gerak

improvisasi yaitu ditandai dengan gerak spontanitas pembuat karya seni tari tersebut.

6. Evaluasi : pemilihan gerakan yang sesuai dengan ide dasar yang meliputi tema,

ceritera, watak gerak, gerak-gerak yang menjadi ciri dari ide dasar tersebut
2. Jelaskan bagaimana mengapresiasi Karya Tari anak dengan benar !

Jawab :

1. Mengapreisiasi dengan cara memuji

2. Menghayati dan menikmatinya serta memperkenalkannya pada budaya lain

3. Mempelajarinya dan melestarikannya

4. Mengadakan pameran/pertunjukan tari yang sifatnya terbuka untuk umum

3. Karya Seni Rupa Dwimarta : karya ini biasa disebut juga dengan karya seni rupa

dua (2) dimensi jenis karya seni rupa yang ditandai dengan ukuran (dimensi) luas,

yaitu panjang dan lebar, oleh karnanya bentuk karya ini berupa bidang datar.

Karya Seni Rupa Trimarta : Karya ini biasa disebut juga dengan karya seni rupa

tiga (3) dimensi, yang mempunyai nilai ruang dan isi. Karya ini ditandai oleh ukuran

panjang, tinggi, dan lebar. Memiliki bentuk yang bervariasi. Dan karya tiga dimensi

ini lebih banyak menggunakan teknik atau bantuan peralatan mulai dari teknolologi

sederhana sampai teknologi digital.

4. Jelaskan bagaimana cara anda menyusun tugas mencipta Karya Seni Rupa !

Jawab :

 Mencari ide tentang apa yang akan di buat

 Mempersiapkan bahan
 Tentukan metode yang ingin dipakai seperti pahat ,ukir,lukis Dll
 Membuat karya seni sesuai dengan unsur setiap karya seni tersebut
 Finishing atau tahap akhir dari pembuatan karya seni
5. Jelaskan menurut pendapat anda manfaat belajar seni bagi anak SD !

Jawab :

1. Menumbuhkan Kreativitas
2. Dapat menumbuhkan sikap saling bekerja sama dan membantu
3. Dapat menumbuhkan tingkat kepercayaan diri anak SD
4. Dapat menyelesaikan masalah
5. Melatih ketekunan diri anak SD
6. Melatih ke fokusan mereka
7. Menumbuhkan sikap bertanggung jawab
8. Dapat berbesar hati menerima feed back atau masukan dari orag lain
9. Melatih pengembangan daya piker anak
10. Membangun tingkat kepekaan rasa anak