Fungsi dan Kedudukan Seni dalam Kehidupan masyarakat

A. FUNGSI DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT TRADISIONAL

Soedarsono mengemukakan bahwa fungsi utama pertunjukan ada 3 yaitu:
1. Pemujaan / Ritual
Fungsi seni untuk pemujaan berlangsung pada saat peradaban manusia masih
terbelakang. Kecenderungan seni ritual pada masa lalu lebih menekankan pada misi daripada
fisik atau bentuk. tidak mengherankan kalau bentuk seni ritual untuk pemujaan masih sangat
sederhana, baik dari aspek musik ringan, busana (kostum) serta rias, gerak maupun
penggunaan dekorasi sebagai setting pertunjukan. pada saat ini kita masih dapat menemui
jejak-jejak seni yang berperan sebagai ritual/pemujaan, misalnya teri barong pada upacara di
bali.
2. Tuntunan
Fungsi tuntunan lebih menyentuh pada misi yang secara verbal diungkapkan. dalam hal
ini pelaku seni lebih dituntut menyampaikan pesan moral. Contoh, Seorang dalang harus
mampu memerankan tokoh yang ada dalam kotak wayangnya. Dalang harus mampu
membawakan diri dan memilah mana tokoh simbol angkara murka dan mana tokoh simbol
kebaikan. Dimensi iilah yang mewarnai tuntunan dibalik sebuah tontonan.
3. Tontonan/Hiburan
Seni yang menghibur adalah seni yang mampu memberi kesenangan pada seorang atau
kelompok orang yang ada disekitar pertunjukan.
B. FUNGSI SENI DALAM MASYARAKAT MODERN
1. Ekspresi/Aktualisasi Diri
Kecenderungan fungsi seni ini merupakan perwujudab dari semboyan seni untuk seni (
l'art pour l'art). tidak ada yang dapat mengganggu gugat ekspresi seni dalam
penampilannya. Contoh, seni instalasi, happening art, dan sejenisnya.
2. Pendidikan
Seni sebagai pendidikan merupakan elemen dasar yang perlu dipahami. hal ini karena
esensi seni sebenarnya tidak dapat lepas dari muatan edukatif. dengan kata lain apa yang
dituangkan dalam berbagai cabang seni adalah sarana untuk mewujudkan tujuan untuk
membentuk budi pekerti seseorang.
3. Industri
Seni untuk industri adalah sesuatu yang mempunyai daya tarik pada produk yang
ditawarkan. Misalnya, sebuah lagu di buat untuk kepentingan iklan produk tertentu, atau
ketika seorang penata tari membuat koreografi untuk menggambarkan sesuatu yang terkait
dengan tujuan iklan tertentu.
4. Terapi
Seni sebagai terapi digunakan secara khusus untuk memberikan ketenangan batin
seseorang yang sedang menderita secara psikis. Dengan demikian orang belajar seni untuk
terapi hanya sebagai media untuk memberi siraman estetis melalui kegiatan seni.
5. Komersial/Instant
Seni dalam fungsi ini adalah sebagai alat mendatangkan keuntungan (entertainment).
Apapun bentuk dan jenis kesenian itu asal mampu membentuk keinginan pembeli tidak
masalah, walaupun kadang-kadang menyimpang pada norma estetis yang berlaku.
 TUGAS TUTORIAL 2
PENDIDIKAN SENI DI SD
PDGK 4207
Tutor : Rama Darussalam, S. Pd

Nama-nama Kelompok 2

1. Ramadhony Prema ZR 837 151 815

2. Viti Fatimah 825 993 963
3. M. Alfi Arrahman 825 983 432
4. Helda Rusmini 825 983 457
5. Decky Zulfikar 837 151 743
6. Nida Erianty 825 976 509
7. Fitriawati 825 986 746
8. Juriana 837 164 391
9. Sahridah 825 991 984

Semester : III / BI
Hari / Tanggal : Minggu, 23 April 2017

UNIVERSITAS TERBUKA
2017.1
 TUGAS TUTORIAL 2
PENDIDIKAN SENI DI SD
PDGK 4207
Tutor : Rama Darussalam, S. Pd

Nama-nama Kelompok 3

1. Rusmayanti 825 977 184

2. Jumaaniah 825 971 556
3. Mariam 825 969 227
4. Arliani 837 165 211
5. Abidin 825 987 368
6. Rizka Hidayati 837 165 021
7. Taufik Rachman 825 986 406
8. Muhammad Ridwan 825 991 644
9. M. Ramadani 825 994 363
10. Seri Heldawati 837 152 025

Semester : III / BI
Hari / Tanggal : Minggu, 23 April 2017

UNIVERSITAS TERBUKA
2017.1
 TUGAS TUTORIAL 2
PENDIDIKAN SENI DI SD
PDGK 4207
Tutor : Rama Darussalam, S. Pd

Nama-nama Kelompok 1

1. Anggriyani 825 984 402

2. Agus Setiyawan 837 164 811
3. Baidatul Wardah 825 983 117
4. Haderi 825 978 179
5. Lia Mahliani 837 154 108
6. Mahdi Irawan 825 993 315
7. Nor Ibyadul Fajri 825 976 849
8. Nurlatifah 837 151 965
9. Sri Irliani 825 994 023

Semester : III / BI
Hari / Tanggal : Minggu, 23 April 2017

UNIVERSITAS TERBUKA
2017.1