Nama Kelompok 2

1. DENNI VINSENSIA MARBUN

2. ELDA RESIN SIHOTANG
3. FRISKANITA OKTAVIA T. SITOHANG
4. KESTINA SKOLASTIKA SIHITE
5. KHIPLI PARNA HERU TINAMBUNAN
6. RIDAWATI SIHOMBING
7. SARAH PURBA
 MODUL 10

Apresiasi Seni Rupa Anak

 Kegiatan Belajar 1
Manfaat Belajar Seni bagi anak usia SD
1. Seni Rupa sebagai Bahasa Visual
Seni Rupa Sebagai Bahasa VisualProses komunikasi yang terjadi
ketika anak menggambar sebenarnya adalah komunikasi
intrapersonal dimana semua kejadian ingin disatukan dalam
gambar anak.Berseni merupakan kebutuhan anak dalam: 
Mengutarakan pendapat, Berkhayal-berimajinasi, Bermain,
Belajar, Memahami bentuk yang ada disekitar anak, Merasakan:
Kegembiraan, Kesedihan, dan Rasa Keagamaan.
2. Seni Membantu Pertumbuhan Mental
Dari hasil karya seni seorang anak kita mampu melihat
pertumbuhan mentalnya secara abstrak. Anak usia 7 sd 8 tahun
merupakan usia perkembangan penalaran anak, maka pikiran dan
perasaan anak pun mulai berkembang memisah. 
 3. Seni Rupa Membantu Belajar Bidang Yang Lain
Dalam mendidik dan membimbing anak diperlukan
pengembangan kecerdasan, yang berupa: lingusitik (bahasa),
matematika, visual/spasial, kinestetik/perasa, musikal,
interpersonal, intrapersonal maupun intuisi.
4. Seni Sebagai Media Bermain
Artinya mengembangkan belajar melalui permainan seni anak
akan mempunyai kesenangan bermain yang positif. Dalam dunia
anak bermain merupakan modal yang kuat untuk melatih pikiran,
perasaan dan imajinasi. Jadi seni yang dikemas dalam bentuk
permainan akan menarik siswa.
 Kegiatan Belajar 2
Karakteristik Seni Rupa Anak
1. Istilah Menggambar dan Melukis
Melukis ialah kegiatan menggambar dengan lebih mengutamakan
pengungkapan kesan batin dari pribadi seorang pelukis dengan daya
kreasinya sendiri atau tidak memiliki media yang sudah ada.Menggambar
ialah meniru suatu benda di dalam bentuk dua dimensi tanpa banyak
melibatkan emosi atau ekspresi dari penciptanya secara berlebihan
2. Tema Karya Seni Rupa Anak
Tema – tema yang sering dijadikan dorongan berkarya bagi anak
yaitu:LingkunganKeikutsertaan dalam peristiwaKejadian yang menimpa
anakKeinginan anakPikiran masa depan (cita-cita)Apa yang pernah
dilihatImajinasiCerita kepahlawanan
3. Ciri Umum Lukisan Anak Gaya wiracerita (heroisme)
Lukisan yang menggambarkan cerita kepahlawanan, kepatriotan.Gaya
dekoratifDitandai dengan munculnya bentuk konturistik (garis) dan
warna blok.Gaya komikLukisan yang memanfaatkan ceritaGaya
potretGambar wajah seseorang (idola).
 Kegiatan Belajar 3
Periodisasi Gambar Anak

a.    Masa coreng menyoreng (usia 1-4 tahun)1) Corengan Tak

Beraturan,2) Corengan Terkendali3) Corengan Bernama
b.    Masa prabagan (preschematik) usia 4-7 tahun.
c.    Masa bagan (schematic) usia 7-9 tahun
d.    Masa realisme awal (drawing realism)
e.    Masa realisme semu (pseudo Realism) usia tahun