PAUD4408

NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.1

Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD

PAUD4408
No. Soal Skor
1. Kasus: 25

Selama pandemi COVID 19, sebuah sekolah di pedalaman Sumatra terpaksa harus
menggunakan teknologi untuk membantu proses pembelajaran. Salah satu guru menggunakan
video-video dengan kualitas resolusi 720p dari Youtube sebagai media untuk mengajarkan
pengenalan agama kepada murid-muridnya. Di sekolah tersebut tidak ada akses internet dan
bahkan seringkali listriknya juga ikut padam. Oleh karena itu untuk mendapatkan video yang
akan digunakan sebagai materi pembelajaran itu, guru agama tersebut harus berangkat ke
kota yang jaraknya 3 jam perjalanan untuk mendapatkan sinyal internet. Video tersebut
kemudian harus dikirimkan kepada wali murid melalui handphone (HP) yang dimiliki oleh wali
murid agar murid dapat menontonnya di rumah masing-masing dan wali murid membantu
serta mengawasi proses belajar anak-anak mereka. Walid murid di daerah ini selama ini hanya
menggunakan HP untuk telfon dan sms, maka dari itu mengoperasikan HP untuk mengajarkan
anak mereka bukanlah hal mudah, karena mereka harus menyiapkan uang penyimpanan
video yang besar dan juga belajar bagaimana mengoperasikan video di HP.

Soal:

Buatlah kesimpulan dari kasus di atas dengan menggunakan faktor-faktor yang harus menjadi
perhatian dalam memilih media pembelajaran berdasarkan pendapat Dick dan Carey (1978).

2. Wacana: 25

Seorang bunda PAUD dalam RPPH ingin mengajar menggunakan perangkat lunak komputer
(software). Membutuhkan waktu yang cukup panjang baginya untuk memutuskan software apa
yang dapat dipakai dengan interaktif, manarik dan cocok untuk anak. Pada akhirnya bunda
tersebut memilih software MathGames, sebuah software terkenal yang berbasis website yang
dapat melatih anak-anak belajar menghitung. Bunda tersebut mengakses MathGames melalui
link berikut: http://www.mathgames.com/skill/K.1-count-objects-up-to-100.

Soal:

a) Silahkan akses software yang tersebut dalam cerita di atas melalui link yang sudah
disediakan.
b) Analisalah software tersebut dengan menggunakan checklist untuk menyeleksi
software yang sesuai dengan perkembangan

1 dari 2
 PAUD4408

3. Wacana: 25

Seorang guru Bahasa Inggris memilih sebuah aplikasi bernama Duo Lingo untuk mengajarkan
percakapan tentang rutinitas sehari-hari dalam Bahasa Inggris. Aplikasi Duo Lingo adalah
sebuah aplikasi handphone untuk belajar Bahasa yang dimanfaatkan sebagai media oleh guru
tersebut. Menurutnya, aplikasi ini sesuai dengan rancangan perencanaan dan strategi
mengajarnya, yang dinilai mampu mambantu siswanya untuk mencapai apa yang ingin dicapai
oleh capaian mata pelajarannya. Walaupun aplikasi tersebut dapat dipakai di luar kelas, guru
tersebut mewajibkan siswanya untuk membawa handphone ke kelas yang sudah terinstal Duo
Lingo. Di dalam kelas siswa diminta untuk duduk berkelompok serta mepraktekkan percakapan
Bahasa Inggris sesuai dengan kosa kata yang tersedia dalam aplikasi.

Soal:

Cobalah analisa pola apa yang dipakai guru dalam cerita di atas berdasarkan pendapat Arief
Sadiman.

4. Buatlah gambaran penggunaan komputer sebagai media pembelajaran untuk sebuah rencana 25
kegiatan harian TK/PAUD yang memuat kegiatan inti dalam bentuk tabel yang terdiri dari
informasi berikut:

- Aspek pengembangan indikator

- Strategi pengembangan: materi, media, dan metode
- Pengalaman belajar dan urutan kegiatan
- Asesmen perkembangan anak

Skor Total 100

2 dari 2