Program Kerja Laboratorium Komputer

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt, karena dengan karunia dan
ridhonya penyusunan Program Kerja Laboratorium Komputer MA WATHONIYAH
ISLAMIYAH KEBARONGAN Tahun Pelajaran 2023 - 2024 dapat diselesaikan.

Program Kerja Laboratorium Komputer MA WATHONIYAH ISLAMIYAH

KEBARONGAN Tahun Pelajaran 2023 - 2024 disusun melalui upaya-upaya optimal untuk
dijadikan pedoman pelaksanaan dalam berbagai kegiatan praktiku di Laboratorium
Komputer SMA AL HIKMAH MUNCAR Berorientase pada peningkatan hasil pendidikan
pada masa sekarang dan masa akan datang.

Dalam kesempatan ini perkenankanlah kami menyampaikan ucapan terima kasih

kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi sehingga penyusunan
Program Kerja Labiratorium Komputer SMA AL HIKMAH MUNCAR ini terwujud. Demi
terealisasinya segala bentuk kegiatan seperti dalam program kerja laboratorium Komputer ini,
kami sangat mengharapkan perhatian, dukungan dan partisipasi aktif dari berbagai pihak,
kiranya kami dapat merealisasikan program-program yang kami susun.

Kami yakin bahwa peningkatan kualitas pendidikan dilingkungan SMA AL

HIKMAH MUNCAR akan dapat diwujudkan secara optimal, efektif dan efisien.
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Sekolah adalah lembaga pendidikan yang mempunyai peran dan tugas untuk
membentuk intelektual, kepribadian, dan perilaku peserta didik dan secara umum untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa.

Peran dan tugas sekolah ini bisa berjalan dengan baik bila mendapat dukungan dari
berbagai pihak dan sektor, salah satu dari sektor sarana dan prasarana. Sektor sarana dan
prasarana memiliki peran yang cukup besar dalam menunjang kegatan prasekolah, dan dalam
menciptakan kondisi suasana yang kondusif yang mampu memberikan rasa aman dan
nyaman kepada seluruh komponen sekolah khususnva kepada peserta didik.

Suasana dan kondisi yang kodusif, aman dan nyaman ini sangat dibutuhkan untuk
menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul, sesuai dengan tuntunan KBK
(Kurikulum Berbasis kompetisi).

Keberhasilan untuk menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul
tentu saja tidak terlepas dari sektor sarana dan prasarana. Agar sektor sarana prasarana di
Lab. Komputer bisa berjalan sesuai dengan yang diharapkan maka perlu disusun program
sarana prasarana sebagai pedoman pelaksanaan.

B. DASAR PEMIKIRAN

Hakikat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia seutuhnya dan

pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya, pembangunan yang dilaksanakan
pemerintah bersama dengan rakyat mencakup pendidikan politik, ekonomi dan social budaya
dalam rangka menyikapi gejala sosial yang dilematis terutama yang berkaitan dengan :
1. Persoalan Nasional yang dihadapi masyarakat Indonesia dalam rangka peningkatan kualitas
sumber daya manusia yakni sistem pendidikan yang selama ini diterapkan saat ini belum
dapat menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang mampu bersaing sejalan dengan
perkembangan peradaban dunia. Sementara perkembangan peradaban dunia dewasa ini
ditandai dengan munculnya era globalisasi, yaitu masa yang penuh harapan, tantangan dan
ketidak pastian serta persaingan yang semakin ketat dalam bidang ekonomi dan pemanfaatan
teknologi, sedangkan untuk dapat bertahan dan mampu memenangkan persaingan tersebut di
perlukan sumber daya manusia yang handal.

2. Permasalahan yang dihadapi pemerintah dan rakyat Indonesia adalah rendahnya kualitas
sumber daya manusia Indonesia.

Berkaitan dengan permasalahan tersebut, salah satu langkah yang dapat ditempuh
dalam rangka mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui penyelenggaraan pendidikan
yang efisien dan efektif, diantaranya memberikan pendidikan dan pelatihan praktek di
Laboratorium bagi siswa SMA AL HIKMAH MUNCAR dan bagi Guru yang membutuhkan
pengetahuan tambahan tentang Komputer.

Pembelajaran komputer berarti mempelajari gejala-gejala (fenomena) yang terjadi

pada teknologi yang berkembang pada saat ini, dalam belajar Komputer diharapkan siswa
tidak hanya sekedar menghapalkan fakta-fakta, konsep-konsep, prinisp-prinisp dan teori
tetapi juga harus mengembangkan kompetensinya. Pengetahuan yang hanya sekedar
dihapalkan akan cepat hilang dari ingatan akan tetapi dengan kompetensi yang diperoleh
diharapkan akan menjadi keterampilan hidup yang dapat dimanfaatkan sepanjang masa.

Dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran di laboratorium Komputer, diharapkan

kegiatan pembelajaran mata pelajaran Komputer menjadi lebih bermakna. Sehingga dapat
mencapai tujuan yang diinginkan dan pada akhirnya materi serta hasilnya dapat langsung
digunakan secara praktis dalam kehidupan masyarakat.

C. DASAR HUKUM

1. Undang-undang nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah nomor 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan

Nasional tahun 2000-2004.

3. Permendiknas RI nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2005 bab VII pasal 42 ayat 2 tentang Standar Sarana
Prasarana

5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional nomor 087/U/2002, Tanggal 19 April 2001
tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan.

D. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Secara umum penggunaan alat laboratorium Komputer berfungsi sebagai salah satu media
yang dapat dimanfaatkan untuk pemberdayaan dan penciptaan operasi yang efektif dalam
membimbing dan mendorong serta membantu peserta didik dalam penyelenggarakan
pendidikan yang lebih bermutu dan ketercapaian lulusan yang bermutu pula.

2. Tujuan Khusus

a. Memberikan layanan kepada siswa sehingga mampu menguasai teori sekaligus terampil
mengaplikasikan komputer.

b. Membantu guru untuk mengenalkan peralatan canggih serta cara mengoperasikannya.

c. Membantu siswa untuk mampu mengaplikasikan teori yang diterima serta dapat
mengembangkan kreasi dan imajinnya.

d. Laboratorium komputer diharapkan menjadi tempat atau sarana yang melayani dan
memfasilitasi para siswa dan guru untuk menggali literatur-literatur melalui jaringan internet
dan Digital Library yang telah dikembangkan di laboratorium Komputer. Dengan
adanya Digital Library ini, laboratorium komputer ini diharapkan bisa menjadi sarana kajian,
penelitian dan belajar mandiri bagi siswa dan guru melalui koleksi-koleksi digital yang ada,
seperti buku elektronik, jurnal elektronik, software pendidikan, video edukasi, audio, dan lain
sebagainya.

e. Dengan menggunakan laboratorium komputer dapat memberi sumbangan bagi pendidikan

secara umum dengan cara memberikan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan
yang sangat diperlukan yang berpusat pada situasi kehidupan nyata.

E. SUMBER DANA
 Dana yang digunakan dalam mengelola laboratorium komputer bersumber dari dana
komite sekolah dan BOS.

BAB II
PROGRAM KERJA LABORATORIUM KOMPUTER

SMA AL HIKMAH MUNCAR

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

Program kerja laboratorium Komputer SMA Negeri 01 Mukomuko Tahun

Pembelajaran 2020-2021 meliputi :

1. Program Kerja Laboratorium Komputer di SMA AL HIKMAH MUNCAR

SASARAN YANG INGIN

NO. JENIS KEGIATAN WAKTU
DICAPAI
1. Penyusunan Pedoman Dalarn pelaksanaan kegiatan Bulan Juli 2020
dapat terencana dan
dan Program Kerja sistematis.
2. Penyusunan Jadwal Dengan adanya Jadwal Bulan Agustus 2020
Penggunaan kegiatan pengunaan
Laboratorium Laboratoium dapat
Komputer dilaksanakan lebih
terstruktur dan lebih optimal
untuk setiap pelaksanaan
kegiatan Praktikum.
3. Pendataan Inventaris Mengetahui data alat, bahan, Bulan Agustus
Laboratorium dan barang yang ada di - September 2020
laboratorium sebagai informasi
Komputer bagi Sekolah dan instansi yang
berkepentingan
4. Perawatan Komputer Perawatan ini meliputi : Setiap minggu

1. Kebersihan Lab. Komputer

2. Kebersihan Komputer

secara umum

3. Pengecekan Perangkat
 Lunak dan Perangkat Keras
5. Membantu guru dalam Kegiatan praktikum dan Menyesuikan jadwal
kegiatan Praktik kegiatan Ekstrak siswa dapat yang telah di siapkan
Komputer atau kegiata di laksanakan sesuai dengan
Ekstrakurikuler siswa. jadwal yang telah disiapkan.

Guru dan siswa dapat dengan

mudah menggunakan
komputer dalam proses
pembelajaran.
6. Membantu siswa dan Guru dan siswa dapat dengan Setiap Hari aktif
guru dalam mencari mudah menggunakan atau
sumber atau materi menjelajah internet dari (tidak ada jadwal
pembelajaaan komputer sesuai dengan materi khusus)
yang di inginkan.
7. Mengadakan belajar1. Memberikan kesempatan bagi Menyesuikan jadwal
tambahan (kursus siswa untuk lebih bisa yang telah di siapkan
komputer) khusus mendalami penggunakaan dan
siswa SMA AL aplikasi komputer sesuai
HIKMAH dengan kebutuhan.
MUNCAR yang
masih aktif sebagai2. Meningkatkan kemampuan
siswa. siswa dalam penguasaan
teknologi dan informasi.
8. Pengenalan internet Siswa mengenal teknologi Menyesuaikan
bagi siswa. internet sehingga diharapkan
mampu mencari informasi dan
bahan tugas sekolah dari
internet.
9. Pengenalan umum Siswa mampu mengenali dan Menyesuaikan
komputer dan aplikasi mampu mengoperasikan
komputer bagi siswa komputer dan memahami
fungsi dan kegunaan aplikasi-
aplikasi komputer.
10. Pengenalan Internet Guru dan karyawan mengenal Menyesuaikan
bagi guru dan teknologi internet sehingga
karyawan diharapkan mampu mencari
informasi dan bahan
pembelajaran dari internet.
11. Pelatihan Setiap guru dan karyawan
Menyesuaikan
pembuatan e-mail mempunyai email dan mampu
bagi guru dan mengoperasikannya.
karyawan
12 Pelatihan pemanfaatan Guru dapat menggunakan Menyesuaikan
media pembelajaran media pembelajaran dengan
baik.
 13. Pembuatan Laporan Melaporkan semua kegiatan - Satu kali setiap bulan
kegiatan di Lab. Komputer ke :

1. Waka Kesiswaan

2. Waka Sarana

2. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, tentunya diperlukan beberapa pendukung
teknis baik itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum
tersedia atau yang diperlukan oleh petugas lab komputer, diantaranya sebagai berikut :
1. Infocus Projector
2. Struktur Organisasi ukuran A 1 1 Buah
3. Tata Tertib ukuran A I 1 Buah
4. Modul Praktikum 1 x Jumlah peserta praktikum
5. Papan Informasi untuk : 1 Buah
a. Jadwal Kegiatan
b. Informasi dan pengumuman
6. Buku Daftar Hadir Pengunjung 1 Buah
7. Printer 1 Buah

3. Jadwal Penggunaan Lab. Komputer

Jadwal Penggunaan ini dibuat sebagai acuan bagi guru pengajar untuk mempersiapkan segala
hal yang berhubungan dengan kelangsungan proses belajar mengajar di
Laboratorium Komputer, dan untuk merawat alat dan bahan yang ada di Laboratorium
Komputer. (Untuk lebih lengkapnya ada di dalam lampiran).

4. Pengorganisasian
Pengorganisasian ini adalah bagan yang menggambarkan hubungan antara komponen yang
terlibat dalam pengorganisasian Laboratorium Komputer. (Adapun gambar secara lengkap
susunan bagan terlampir).

5. Inventaris

Inventaris adalah pengelola data tentang barang yang ada laboratorium Komputer, dari
jumlah alat dan bahan secara lengkap. (Daftar inventaris terlampir).

6. Tata Tertib (terlampir)

7. Tugas dan Tanggung Jawab

1. Kepala Sekolah
a. Melakukan pengawasan
b. Memberikan pengarahan
2. Kepala Laboratorium
a. Melakukan koordinasi
b. Memberikan bimbingan dan pengarahan
c. Melakukan pengawasan terhadap laboran dan teknisi
d. Melaporkan kepada Kepala Sekolah
3. Laboran
a. Melakukan pendataan inventaris barang
b. Menata barang inventaris menurut fungsinya
c. Mengatur jadwal penggunaan laboratorium Komputer
d. Memberikan laporan kondisi barang-barang inventaris
e. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
f. Melaporkan kejadian-kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang
inventaris
g. Mengerjakan administrasi laboratorium
4. Teknisi
a. Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin
b. Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih dapat diperbaiki
 BAB III
PENUTUP

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan karunia dan
ridhonya penyusunan Program Kerja Laboratorium Komputer SMA AL HIKMAH
MUNCAR Tahun pelajaran 2020 - 2021 dapat diselesaikan.

Dan akhirnya demikianlah Program Kerja Laboratorium Komputer SMA AL

HIKMAH MUNCAR Tahun Pelajaran 2020 -2021 ini disusun untuk dapat dilaksanakan dan
dijadikan acuan guna tercapainya Mutu Pendidikan di SMA AL HIKMAH
MUNCAR . Amin.