Anda di halaman 1dari 3

SKRIP RPH

SKRIP AKTIVITI
Selamat pagi, murid-murid. 1. Guru memainkan video lagu
Apa khabar semua? ‘Keluarga Saya’ kepada murid.
2. Guru meminta murid supaya
Hari ini, cikgu mahu kamu menonton satu
video lagu. Kamu harus memberi perhatian memberi perhatian semasa
semasa menonton video lagu itu kerana menonton video lagu tersebut.
cikgu akan bertanya soalan nanti.
3. Guru meminta murid menceritakan
Baiklah…seronok tak lagu itu? tentang video lagu yang ditayangkan
Siapa boleh beritahu cikgu, lagu itu tentang sebentar tadi.
apa?

Ya, betul. Lagu itu adalah tentang keluarga.

Siapa yang ada dalam keluarga?

Jawapan kamu semua betul. Tahniah


kerana memberi perhatian dengan baik.

Siapa yang suka dengar cerita? 1. Guru menayangkan video animasi


pendek ‘Si Tanggang’.
Sekarang, cikgu mahu kamu menonton
2. Guru meminta murid supaya fokus
sebuah cerita rakyat yang bertajuk ‘Si
Tanggang’. semasa menonton video tersebut.
3. Guru berbincang dengan murid
Murid-murid mesti fokus semasa menonton
tentang kisah sebentar tadi.
video itu ya.

Seronok tak cerita tadi?

Kenapa kamu rasa cerita itu seronok/sedih?

Kisah cerita itu sedih kerana anak yang


tidak mengenang jasa ibu yang telah
membesarkannya telah menjadi batu.

Murid-murid, kita harus mengenang jasa


orang tua kita dan menyayangi mereka.

Cikgu mahu kamu duduk dalam 2 1. Guru membahagikan murid kepada


kumpulan. 2 kumpulan kecil.
2. Murid diminta melakonkan semula
Kamu akan melakonkan cerita ‘Si cerita ‘Si Tanggang’ dengan
Tanggang’ tadi dengan cara kamu sendiri.
kreativiti mereka sendiri.
Kamu harus bercakap dengan jelas dan 3. Guru membimbing murid
guna intonasi yang sesuai semasa berlakon. menyampaikan cerita menggunakan
perkataan dan ayat yang betul, serta
Cikgu akan berikan masa 10 minit untuk
setiap kumpulan berlatih sebelum membuat sebutan yang jelas dan intonasi yang
persembahan. sesuai ketika mereka bercerita.
4. Di akhir persembahan, murid
Tahniah kepada kamu semua atas lakonan
yang menarik tadi. Walaupun masih ada menerima ulasan daripada guru.
beberapa orang murid yang masih malu-
malu tapi kesemuanya berusaha untuk
melakonkan watak masing-masing.

Baiklah murid-murid. Sekarang duduk 1. Guru bertanya soalan tentang ahli


tempat masing-masing. dalam keluarga.
- Siapakah yang paling tua dalam
Cikgu akan bertanya soalan tentang ahli
dalam keluarga. keluarga?
- Siapakah yang melahirkan
Siapakah yang paling tua dalam keluarga?
Ya, betul. Datuk dan nenek. kamu?
- Siapakah yang paling muda
Siapakah yang melahirkan kamu?
Ibu yang melahirkan kita. dalam keluarga?
2. Guru mempamerkan gambar ahli
Siapakah yang paling muda dalam
keluarga? dalam keluarga mengikut jawapan
Ya, adik bongsu. murid.

Murid-murid, lihat gambar ahli dalam 3. Guru membahagikan murid secara


keluarga ini. berpasangan dan mengedarkan carta

Cikgu mahu kamu lengkapkan carta ‘Pokok ‘Pokok Keluarga’ untuk


Keluarga’ secara berpasangan. dilengkapkan.

Kamu perlu menyusun gambar ahli 4. Murid menyusun gambar ahli


keluarga mengikut peringkat umur dari keluarga mengikut kategori
yang paling tua kepada yang paling muda
pada carta ‘Pokok Keluarga’. peringkat umur pada carta ‘Pokok
Keluarga’.
Cikgu mahu kamu ceritakan tentang carta
‘Pokok Keluarga’ kamu yang telah siap. 5. Secara berpasangan, murid bercerita
tentang carta ‘Pokok Keluarga’ yang
Beri tepukan pada rakan-rakan kerana telah disiapkan.
bercerita tentang carta ‘Pokok Keluarga’
mereka.

Sebelum mengakhiri pelajaran kita pada 1. Guru menayangkan video lagu


hari ini, cikgu mahu kamu semua ‘Keluarga Saya’ sekali lagi sambil
menyanyikan lagu ‘Keluarga Saya’
murid menyanyikan bersama.
bersama-sama.
2. Guru merumuskan pelajaran dengan
Cikgu mahu semua murid berdiri dan bertanya perasaan murid terhadap
menyanyi sambil membuat gerakan.
keluarga mereka.
Apakah perasaan kamu terhadap keluarga?

Ya, murid-murid.
Hari ini kita sudah belajar tentang
keluarga. Keluarga sangat penting kepada
kita semua. Oleh itu, kita mesti sayang akan
keluarga.

Bagaimana cara kita menunjukkan


perasaan sayang kepada keluarga?

Tahniah, nurid-murid. Kamu adalah anak-


anak yang baik.

Terima kasih semua.

Anda mungkin juga menyukai