3.

Contoh LKPD 3
Nama Peserta didik : 1. ………………………… 4. …………………………
2. ………………………… 5. …………………………
3. ………………………… 6. …………………………
Kelas : ......................................................
Hari/tanggal : ......................................................

Tujuan Pembelajaran:
Melalui diskusi dan praktikum kelompok, peserta didik dapat:
4.3.3 Menyajikan tabel karakter
4.3.5 Membuat fenogram
4.3.6 Membuat kladogram
4.3.7 Menentukan pengelompokan takson pada kladogram

Pengantar:
Kunci determinasi adalah suatu kunci yang digunakan untuk mengidentifikasi makhluk
hidup berupa keterangan tentang ciri-ciri makhluk hidup. Identifikasi merupakan kegiatan
dasar dalam taksonomi. Identifikasi mencakup dua kegiatan, yaitu klasifikasi dan tata
nama. Salah satu kunci identifikasi ada yang disusun dengan menggunakan ciri-ciri
taksonomi yang saling berlawanan. Tiap langkah dalam kunci tersebut terdiri atas dua
alternatif (dua ciri yang saling berlawanan) sehingga disebut kunci dikotomis. Tiap
langkah dalam kunci tersebut dinamakan kuplet yang terdiri atas dua bait pernyataan atau
lebih.

Lembar Kerja Peserta Didik:

1. Lakukan praktikum berikut ini:
Bahan: Foto/sampel hewan/tumbuhan
Cara Kerja:
1. Amati ciri-ciri hewan/tumbuhan
2. Buatlah setiap ciri berpasangan, misalkan:
Berakar tunggang
Berakar serabut
3. Buatlah tabel karakternya,
Ada ciri yang diamati = 1 Tidak ada = 0
4. Buatlah fenogram dari tabel karakter
5. Buatlah kladogramnya
6. Buatlah pengelompokan taksonnya

2. Tabel karakter dari hewan/tumbuhan yang diamati.

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 1

 3. Fenogram

4. Kladogram

5. Pengelompokan takson

6. Presentasikan hasil diskusi kelompok Anda dalam forum kelas.

Sesuai tugas di atas, sebagai latihan silakan menggunakan foto/gambar 6 taksa

serangga (kepik) berikut:

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 2

 Karakter dapat bersumber atau merujuk pada pencanderaan (identifikasi) yang bersifat
dikotomi, seperti kehadiran atau tidaknya suatu karakter yang diamati, dari sepuluh
karakteristik morfologi berikut:
1. Sayap memiliki warna merah-jingga dan corak hitam yang hampir membulat (ada
atau tidak).
2. Batas sayap kiri dan kanan tampak jelas (ada atau tidak).
3. Saat mengatup, kedua ujung sayap membentuk celah seperti V terbalik (ada atau
tidak).
4. Mata besar (ada atau tidak ada).
5. Perisai segitiga di bagian belakang (ada atau tidak ada).
6. Jari-jari kaki (ada atau tidak ada).
7. Antena panjang (ada atau tidak).
8. Tumbuh membulat dan corak sayap simetris (ada atau tidak).
9. Antena tebal berbulu (ada atau tidak).
10. Memiliki corak kuning di belakang kepala (ada atau tidak).

Gunakan takson A hingga E (5 takson) untuk merekonstruksi fenogram, dan gunakan

seluruh taksa, dari A hingga E, untuk merekonstruksi kladogram.

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 3

 Tahapan Membuat Fenogram
Tanpa koefisien
1. Menentukan organisme yang akan dianalisis (taksa).
2. Menentukan karakter yang akan diamati. Karakter dapat bersumber dari morfologi organ
vegetatif dan generatif.
3. Memuat tabel karakter.
4. Mengamati spesimen/taksa.
5. Mengisi tabel karakter dengan data ciri pengamatan. Karakter biasanya meliputi hanya
dua ciri, ada (diberi kode 1) da tidak ada (diberi kode 0). Misalkan kita mengamati empat
marga, yaitu A, B, C, dan D, dengan lima karakter, yaitu karakter 1, 2, 3, 4, dan 5.
Tabel 6 Karakter Organisme
  1 2 3 4 5
A 1 0 1 0 0
B 1 0 0 0 0
C 0 1 0 0 1
D 0 1 0 1 1

6. Menghitung jumlah persamaan antar pasang taksa dan masukkan ke dalam tabel
persamaan.

Tabel 7 Persamaan antar Pasangan Taksa

  A B C D
A        
B 4      
C 1 2    
D 0 1 4  

7. Mulai dengan melihat mana hubungan yang paling dekat dengan mencari pasangan
dengan persamaan terbesar.

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 4

 8. Meletakkan pasangan-pasangan tersebut pada bagian paling atas dari pohon.

Gambar 8 Pohon fenetika (fenogram)

Hasil fenogram menunjukkan bahwa marga A dan B memiliki similarity (kesamaan) atau
dikatakan memiliki kekerabatan yang sangat dekat, demikian juga dengan dengan C dan
D.

Dengan Koefisien
Langkah 1 sampai dengan 5 sama dengan langkah membuat fenogram tanpa koefisien.
6. Menghitung koefisien kesamaan
Kesamaan AB = 4/5 = 0,8
Kesamaan AC = 1/5 = 0,2
Kesamaan AD = 0
Kesamaan BC = 2/5 = 0,4
Kesamaan CD = 4/5 = 0,8
7. Menyusun matriks kesamaan dalam tabel.

Tabel 8 Matriks Kesamaan

  A B C D
A 1
B 0.8 1
C 0.2 0.4 1
D 0 0,2 0.8 1

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 5

 8. Membuat klastering dengan mengidentifikasi pasangan taksa yang memiliki kesamaan
yang tinggi. Klastering 1 adalah pasangan taksa AB, untuk memudahkan disebut P.

Tabel 9 Koefisien Kesamaan Klastering 1

  P C D
P 1
C ? 1
D ? 0.8 1

9. Menghitung koefisien kesamaan klastering 1.

Koefisien PC = (0,2+0,4)/2 = 0,3
Koefisien PD = (0+0,2)/2 = 0,1
Hasilnya adalah:
Tabel 10 Matriks koefisien kesamaan klastering 1
  P C D
P 1
C 0.3 1
D 0.1 0.8 1

10. Menghitung koefisien kesamaan klastering 2. Klastering 2 adalah pasangan taksa CD,
disebut Q.
Tabel 11 Matriks Koefisien Kesamaan Klastering 2
  P Q
P 1
Q ? 1

11. Menghitung koefisien kesamaan PQ.

Kesamaan PQ = (0,3 + 0,1)/2 = 0,2.
Matriksnya menjadi:

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 6

 Tabel 12 Matriks koefisien kesamaan klastering PQ
  P Q
P 1
Q 0.2 1

12. Merekonstruksi fenogram. Hasilnya seperti di bawah ini.

Gambar 9 Fenogram dengan koefisien

Tahapan Membuat Kladogram

Langkah 1 sampai dengan 5 sama dengan langkah membuat fenogram. Nenek moyang
(outgroup) ditambahkan ke dalam tabel karakter. Karakter yang dimiliki oleh outgroup atau
disebut plesiomorf biasa ditulis 0 (tidak ada), sedangkan karakter primitif ke kondisi maju
disebut ciri maju atau apomorf, biasa ditulis 1 (ada).
Outgroup harus suatu takson yang diketahui kurang berkerabat dibandingkan dengan
antara anggota ingroup. Namun outgroup harus yang punya hubungan dekat dengan ingroup.

Tabel 13 Karakter Organisme

    1 2 3 4 5
Outgroup 0 0 0 0 0
A 1 0 1 0 0
B 1 0 0 0 0
C 0 1 0 0 1
D 0 1 0 1 1

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 7

 6. Membuat tabel perubahan jumlah evolusi di bawah ini, diurut dari perubahan paling
sedikit ke paling banyak.
Tabel 14 Perubahan Jumlah Evolusi
Jumlah
1 2 3 4 5 perubahan
  evolusi
Outgroup 0 0 0 0 0 0
B 1 0 0 0 0 1
A 1 0 1 0 0 2
C 0 1 0 0 1 2
D 0 1 0 1 1 3

Dari tabel perubahan evolusi di atas, ditemukan bahwa B paling primitif (1 perubahan
evolusi), dan D paling maju (3 perubahan evolusi). Namun ada dua spesimen yang
memiliki jumlah perubahan evolusi yang sama, yaitu A dan C. Jadi ada dua skenario
urutan evolusi.
Skenario 1 = B-A-C-D
Skenario 2 = B-C-A-D
7. Menentukan jumlah karakter bersama (sinapomorf) dari kedua skenario tersebut.
Skenario 1 Skenario 2
B : 10000 B : 10000
A : 10100 C : 01001
C : 01001 A : 10100
D : 01011 D : 01011
Pada skenario 1, ada 3 karakter bersama (angka satu yang ditebalkan, yang dimiliki
bersama oleh 2 spesimen). Pada skenario 2 tidak ada karakter bersama. Dengan
demikian, bisa ditentukan bahwa urutan evolusi yang benar adalah mengikuti skenario 1.

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 8

 8. Membangun kladogram

Gambar 10 Kladogram

*Angka di dalam kurung menunjukkan nomor karakter

Interpretasi:
1. Hipotesis urutan kemunculan (dari primitif ke maju) yaitu B-A-C-D
2. AB dan CD masing-masing merupakan kelompok monofiletik (memiliki nenek
moyang yang sama). BA paling primitif dan CD paling maju
3. AB didukung oleh karakter sinapomorf (ciri bersama dalam satu keturunan),
yaitu memiliki karakter nomor (1), CD didukung oleh karakter nomor (2) dan
nomor (5).
Ciri khas yang hanya dimiliki sendiri (autamorf) A ada karakter nomor (3), sedangkan
D memiliki karakter nomor (4).

LKPD 3_UP KLASIFIKASI MAHKLUK HIDUP (FENOGRAM&KLADOGRAM) 9