BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam rangka menjaga kualitas proses pendidikan perlu adanya pengawasan

dan kontrol mutu yang mengawasi jalannya KBM di kelas dan segala komponen

pendukungnya. Oleh karena itu kepala sekolah sebagai supervisor perlu melakukan

kunjungan kelas atau melakukan supervisi akademik kepada seluruh guru baik guru

honorer maupun guru negeri secara berkala. Hal ini sesuai dengan Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawasan

Sekolah/Madrasah.

Pelaksanaan supervisi oleh kepala sekolah mempunyai fungsi yang sangat

penting di dalam mendorong guru untuk melakukan proses pembelajaran yang

mampu menumbuhkan berfikir kritis, kreatif, inovatif, cakap menyelesaikan

masalah dan mempunyai naluri kewirausahaan bagi siswa sebagai produk suatu

sistem pendidikan. Untuk dapat mencapai kompetensi tersebut kepala sekolah

diharapkan dapat melakukan pengawasan akademik yang didasarkan pada metode

dan teknik supervisi yang tepat sesuai dengan kebutuhan guru.

B. Pengertian

Menurut Glickman (1981) Supervisi Akademik adalah serangkaian kegiatan

untuk membantu guru mengembangkan kemampuannya dalam mengelola proses

pembelajaran demi tercapainya tujuan pembelajaran.

C. Dasar/Landasan Hukum

1. UUD 1945 Pasal 31 ayat 1 tentang Hak Warga Negara mendapat Pendidikan.

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan

Nasional.

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar

Pengawas Sekolah/Madrasah.

5. Notulen hasil Rapat Dinas Awal Tahun tentang Pembagian Tugas dalam

Kegiatan Belajar Mengajar, BP/BK dan Tugas Tambahan, serta penyampaian

informasi kedinasan tentang pelaksanaan Supervisi Akademik Tahun Pelajaran

2019/2020

D. Maksud dan Tujuan

Berdasarkan hasil supervisi tahun pelajaran sebelumnya dan hasil pemantauan

penyusunan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran,

maka dapat dirumuskan tujuan supervisi akademik sebagai berikut :

1. Meningkatkan profesionalisme para guru

2. Meningkatkan mutu proses belajar mengajar

3. Meningkatkan kualitas lulusan

E. Sasaran

Semua guru dari kelas X, XI, XII di SMK PANCASILA

F. Waktu

Pelaksanaan supervisi akademik guru di SMK PANCASILA dilakukan sekali setiap

satu semester. Di semester 2 ini dilaksanakan di bulan Januari 2020.

 BAB II
RENCANA KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK

Pelaksanaan supervisi akademik di lingkungan SMK PANCASILA dilakukan

pada semester 2 Tahun Pelajaran 2019/2020 ini dilaksanakan mulai tanggal 20 Januari –

27 Januari 2020 dan pelaksanaannya disesuaikan dengan jadwal mengajar guru tersebut

di kelas tempat ia mengajar.

Adapun nama dan jadwal supervisi guru, tercantum dalam tabel di bawah ini:

A. Daftar Guru Yang Disupervisi

No Nama Guru Mata Pelajaran Kelas Ket.

1 Budiasih, S.Pd Bahasa Inggris XI
2 Dyah Ayu P,S.Pd Kimia X
Pemeliharaan Mesin
3 M.Munif, S.Pd XII
Kendaraan Ringan
4 Muning Suci P, S.Pd Fisika X
5 Lina Ayu W, S.Pd Sejarah Indonesia X
6 Enggar Sugiharto, S.Pd PJOK XI
7 Bayu Kurniawan, S.Pd Seni Budaya X
8 Yudyah Riska, S.Pd Matematika XI
9 Masayu Emia M, S.Pd PK&KWU XII
Administrasi
10 Herlambang, S.Pd XI
Infrastruktur Jaringan
Pemeliharaan
11 Eka Aditya U, S.Pd Kelistrikan Kendaraan XII
Ringan
12 Halimah Afida, S.Pd Matematika XII
13 Hariyanto, S.Pd Pemrograman Dasar X
14 Sakur, D.M Bahasa Indonesia XI
 B. Jadwal Supervis Akademik Guru

Pelaksana
No. Hari Tanggal Nama Guru Mata Pelajaran Kelas Jam an
Supervisi
1. Budiasih, S.Pd
Senin, 20 Januari 1. Bahasa Inggris 1. XI 07.00-08.30 Kepala
1 2. Muning Suci P,
2020 2. Fisika 2. X 09.30-11.00 Sekolah
S.Pd
1. Bahasa
Selasa, 21 Januari 1. Sakur, D.M 1. XI 07.00-08.30 Kepala
2 Indonesia
2020 2. Dyah Ayu P, S.Pd 2. X 09.30-11.00 Sekolah
2. Kimia
1. PMKR
Rabu, 22 Januari 1. M.Munif, S.Pd 1. XII 07.00-08.30 Kepala
3 2. Sejarah
2020 2. Lina Ayu W, S.Pd 2. X 09.30-11.00 Sekolah
Indonesia
1. Bayu Kurniawan,
1. Seni Budaya
Kamis, 23 S.Pd 1. X 07.00-08.30 Kepala
4 2. PK&KWU
Januari 2020 2. Masayu Emia, 2. XII 09.30-11.00 Sekolah
S.Pd
1. Herlambang, S.Pd
Jumat, 24 Januari 1. AIJ 1. XI 07.00-08.30 Kepala
5 2. Enggar Sugiharto,
2020 2. PJOK 2. XI 09.30-11.00 Sekolah
S.Pd
1. Yudyah Riska,
Sabtu, 25 Januari 1. Matematika 1. XI 07.00-08.30 Kepala
6 S.Pd
2020 2. PKKR 2. XII 09.30-11.00 Sekolah
2. Eka Aditya, S.Pd
 BAB III
KESIMPULAN

A Kesimpulan
Pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah kepada para guru sangat perlu
dilakukan untuk dapat meningkatkan profesionalisme kepala sekolah khususnya
kompetensi supervise dan mendorong guru untuk melakukan proses pembelajaran
yang mampu menumbuhkan berfikir kritis, kreatif, inovatif, cakap menyelesaikan
masalah dan mempunyai naluri kewirausahaan bagi siswa sebagai produk suatu
sistem pendidikan. Karena itu peran kepala sekolah sebagai fasilitator, mediator,
moderator, supervisor, dan evaluator perlu dijalankan secara efektif.

B Saran-saran
a. Supervisi akademik hendaknya dilakukan secara berkesinambungan karena
supervisi akademik bukan tugas bersifat sambilan yang dilakukan sewaktu-
waktu jika ada kesempatan.
b. Supervisi akademik harus mampu menciptakan hubungan yang harmonis antara
kepala sekolah sebagai supervisor dengan para guru yang disupervisi.
c. Supervisi akademik seyogyanya bersifat demokratis karena itu supervisor harus
melibatkan secara aktif guru yang dibinanya juga program supervisi akademik
sebaiknya direncanakan, dibicarakan, dikembangkan dan dilaksanakan bersama
secara kooperatif dengan guru.