RANGKUMAN MATERI BDR

KELAS/SEMESTER : V/II
TEMA 6 SUB TEMA 2

A. Bahasa Indonesia
1. Teks Eksplanasi
Teks Eksplanasi: teks yang berisi tentang proses bagaimana suatu kejadian bisa terjadi,
bertujuan untuk memberikan informasi sejelas-jelasnya agar pembaca memahami
fenomena yang dibahas.
Ciri-ciri Khusus Teks Eksplanasi:
1. Struktur terdiri atas pernyataan umum, urutan sebab akibat, dan interpretasi.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta.
3. Memuat informasi yang bersifat ilmiah (terkait dengan ilmu pengetahuan).
Ciri-ciri Kebahasaan Teks Eksplanasi:
1. Fokus pada hal umum.
2. Menggunakan istilah ilmiah.
3. Lebih banyak menggunakan kata kerja aktif.
4. Menggunakan kata hubung penunjuk waktu dan sebab-akibat, seperti: jika, bila,
sehingga, sebelum, setelah.
5. Menggunakan kalimat pasif.
Struktur Teks Eksplanasi:
1. Pernyataan Umum: pernyataan tentang suatu topik yang akan dijelaskan dalam teks.
2. Urutan Sebab Akibat: detail penjelasan proses kejadian tentang topik yang disajikan
secara urut dari awal hingga akhir.
3. Interpretasi: kesimpulan tentang topik dan proses yang telah dijelaskan.
2. Cerita Anak
Cerita: rangkaian peristiwa yang disampaikan, baik berupa kejadian nyata (nonfiksi)
atau khayalan (fiksi).
Cerita Anak: cerita yang mampu dipahami anak, bertujuan untuk mengembangkan daya
piker dan imajinasi anak
Ciri-ciri Cerita Anak:
1. Bahasanya mudah dipahami anak-anak
2. Temanya tentang dunia anak-anak, kadang diselingi fabel (cerita binatang)
3. Banyak menggunakan khayalan
 3. Akronim dan Singkatan
Akronim: bentuk singkatan berupa gabungan huruf, gabungan suku kata, ataupun
gabungan bagian lain yang ditulis dan diucapkan sebagai kata yang wajar (tidak dieja)
Jenis Akronim:
1. Dibentuk dari huruf pertama awal kata. Contoh: KONI (Komite Olahraga Nasional
Indonesia)
2. Dibentuk dari suku kata atau penggalan kata. Contoh: Satpam (satuan pengamanan)
3. Dibentuk dari huruf awal suku kata atau penggalan kata. Contoh: Menpora (Menteri
Pemuda dan Olahraga)
Contoh-contoh Akronim dan Kepanjangannya:
1. Rudal: Peluru Kendali
2. Siskamling: Sistem Keamanan Lingkungan
3. Kemdikbud: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
4. Tilang: Bukti Pelanggaran
5. Posyandu: Pos Pelayanan Terpadu

B. IPS
1. Peran Warna Negara dalam Pembangunan Nasional
Peran Warga Negara dalam Pembangunan Ekonomi:
1. Memberi masukan agar politik ekonomi mampu mewujudkan demokrasi ekonomi
sehingga rakyat sejahtera.
2. Memberi masukan untuk mengatasi pengangguran.
3. Menciptakan sektor ekonomi produktif, dalam bentuk jasa, barang, transportasi, dan
komunikasi.
4. Menciptakan produk unggulan yang inovatif, kreatif, dan kompetitif.
5. Kesadaran membayar pajak secara teratur.
Peran Warga Negara dalam Kegiatan Sosial Budaya
1. Menunjukkan prestasi belajar sebagai pelajar.
2. Menjauhkan diri dari perbuatan melanggar hukum.
3. Selalu disiplin dan produktif dalam beraktivitas positif.
 2. Permasalahan di Masyarakat
Beberapa Permasalahan dalam Masyarakat yang Memengaruhi Pembangunan Nasional:
1. Masalah Gizi: Tingkat gizi rendah melahirkan generasi muda dan sumber daya
manusia yang tidak berkualitas sehingga mengganggu kelangsungan berbagai
pembangunan nasional.
2. Kemiskinan: Ketidakmampuan memenuhi kebutuhan pokok sehingga mengalami
kesulitan dalam setiap langkah hidup, umumnya disebabkan oleh pendidikan rendah,
terbatasnya modal, dan terbatasnya lapangan kerja.
3. Pengangguran: Tidak memiliki pekerjaan, sedikit banyak terjadi sebagai dampak
dari masalah gizi dan kemiskinan yang telah disebutkan sebelumnya.
Dampak Permasalahan Masyarakat terhadap Pembangunan Nasional:
1. Lahirnya generasi muda yang tidak berkualitas akibat gizi buruk.
2. Terhambatnya pembangunan akibat adanya kemiskinan.
3. Pendapatan nasional menurun.
4. Tingkat kemakmuran rendah karena pendapatan masyarakat rendah.
5. Naiknya angka kriminalitas yang membuat tingkat investasi menurun.
3. Interaksi Sosial
Interaksi Sosial: hubungan sosial yang menyangkut hubungan antarindividu, individu
dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok.
Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Pembangunan Nasional:
1. Ekonomi: kerja sama dalam kegiatan ekonomi.
2. Sosial Budaya: akulturasi budaya yang diterapkan pada seni bangunan dan upacara
adat.

C. PPKN
Tanggung Jawab:
1. Wujud kesadaran akan kewajiban
2. Kesiapan menerima serta menanggung segala akibat yang dihasilkan dari kegiatan
atau kewajiban yang dilakukan oleh dirinya sendiri
3. Setiap manusia memiliki tanggung jawabnya masing-masing dan berbeda dari orang
lain.
4. Orang yang bertanggung jawab akan melaksanakan kewajibannya dengan sebaik
mungkin.
5. Salah satu ciri manusia dewasa adalah bertanggung jawab.
 Contoh Tanggung Jawab dalam Kehidupan Sehari-hari:
1. Menjaga kebersihan rumah dan lingkungan.
2. Membuang sampah pada tempatnya.
3. Mengikuti kerja bakti membersihkan lingkungan.
4. Ikut menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan.
5. Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan.
6. Menjaga dan merawat fasilitas umum.
Contoh Tanggung Jawab di Sekolah:
1. Kepala Sekolah: memimpin sekolah dan membuat program-program sekolah.
2. Guru: mendidik siswa dan menjalankan program yang ditetapkan.
3. Penjaga Sekolah: menjaga kebersihan dan bersama satpam menjaga keamanan
sekolah.
4. Siswa: belajar sungguh-sungguh, ikut memelihara kebersihan sekolah, dan menaati
tata tertib sekolah.
Contoh Tanggung Jawab sebagai Anggota Masyarakat:
1. Ikut serta dalam kegiatan di masyarakat.
2. Berperan dalam siskamling.
3. Menghormati orang tua di dalam masyarakat.
4. Menjaga kebersihan lingkungan masyarakat.

D. SBdP
Gambar Cerita (Ilustrasi): Gambar yang mendeskripsikan adegan atau peristiwa yang
dijelaskan dalam cerita.
Fungsi Gambar Cerita:
1. Memperjelas alur atau isi cerita.
2. Memperjelas isi pesan dalam promosi barang.
3. Menarik perhatian.
4. Menambah nilai artistik.
5. Sarana mengungkapkan perasaan.
6. Menambah daya tarik cerita.
7. Memberi penguatan pada tokoh dalam cerita.
8. Menghiasi halaman buku, majalah, atau surat kabar.
 Objek Gambar Cerita:
1. Disesuaikan dengan tema cerita dan tokoh.
2. Dapat dibuat berwarna atau hitam putih saja.
3. Dapat dibuat secara manual atau digital.
Langkah Membuat Gambar Cerita:
1. Tentukan tema yang akan digunakan.
2. Buat sketsa gambar sesuai tema pada kertas gambar menggunakan pensil.
3. Warnai sketsa gambar dengan pensil warna, cat warna, krayon, atau spidol.

E. IPA
1. Suhu dan Kalor
Suhu: Derajat panas dinginnya suatu benda
Kalor (Panas) : Salah satu bentuk energi yang bisa berpindah karena perbedaan suhu,
yaitu berpindah dari benda bersuhu tinggi (panas) ke benda bersuhu rendah (dingin).
Fungsi Kalor:
1. Menaikkan atau menurunkan suhu zat.
 Melepaskan kalor (kalor berkurang): didinginkan (suhu turun)
 Menerima kalor (kalor bertambah): dipanaskan (suhu naik)
2. Mengubah wujud zat (mencair, menguap, membeku, dll) ketika mencapai suhu
tertentu.
 Padat → Cair : Mencair
 Cair → Padat: Membeku
 Cair → Gas: Menguap
 Gas → Cair: Mengembun
 Padat → Gas: Menyublim
 Gas → Padat: Mengkristal (deposisi)
2. Perpindahan Kalor
Prinsip Perpindahan Kalor: Besar kalor yang dilepas sama dengan kalor yang diterima.
Jenis Benda Berdasarkan Kemampuan Menghantar Kalor:
1. Konduktor: Benda yang dapat menghantarkan kalor dengan baik. Contoh: besi,
aluminium
2. Isolator: Benda yang tidak dapat menghantarkan kalor dengan baik. Contoh: kain,
kayu
 Cara Perpindahan Kalor:
1. Konduksi (hantaran): perpindahan kalor melalui perantara tanpa diikuti perpindahan
partikel zat perantaranya.
2. Konveksi (aliran): perpindahan kalor melalui perantara dengan diikuti perpindahan
partikel zat perantaranya.
3. Radiasi (pancaran): perpindahan kalor tanpa melalui perantara, biasanya disertai
cahaya.
Contoh Perpindahan Kalor:
1. Konduksi: sendok besi yang ikut panas setelah digunakan untuk mengaduk teh
panas.
2. Konveksi: terjadinya angin darat dan angin laut.
3. Radiasi: pancaran sinar dan panas matahari ke bumi.
Penerapan Perpindahan Kalor dan Kemampuan Menghantar Kalor pada Alat Rumah
Tangga:
1. Termos: mengisolasi ruang dalam termos dengan cara mencegah konduksi,
konveksi, radiasi menggunakan dinding permukaan berlapis perak dan ruang hampa.
2. Setrika: menggunakan bahan konduktor di bagian bawah untuk memanaskan
pakaian dan menggunakan bahan isolator di gagangnya agar tangan tidak merasa
panas.
Tips:
 Gunakan bahan isolator tambahan saat akan memegang/mengangkat benda yang
panas. Contoh: kain lap
 Manfaatkan bahan bersifat konduktor jika ingin alat berfungsi baik untuk
menghantarkan panas. Contoh: bahan aluminium untuk panci masak.

Mengetahui, Watupedar, 01 Februari 2021

Kepala Sekolah Wali Kelas V

ERMELINDA NONA ERNA, S.Pd.SD YOHANES LAVANTO, S.Pd.SD

NIP. 19701025 199303 2 006
A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA
JAWABAN YANG BENAR!
1. Panas dapat berpindah dari ….
a. Benda bersuhu rendah ke benda bersuhu tingggi
b. Benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah
c. Benda bersuhu rendah ke benda bersuhu minus
d. Benda bersuhu nol ke benda bersuhu 100
2. Radiasi adalah proses perpindahan panas dengan ….
a. Tanpa zat perantara
b. Tanpa perantara cahaya
c. Perantara logam
d. Dengan zat perantara
3. Perpindahan panas melalui zat perantara dinamakan ….
a. Konveksi
b. Radiasi
c. Konduksi
d. Konjungsi
4. Air yang dimasak dalam panci bisa mendidih merata ketika dipanaskan termasuk
perpindahan panas secara ….
a. Konveksi
b. Konduksi
c. Respirasi
d. Evaporasi
5. Benda yang dapat menghantarkan panas dengan baik dinamakan ….
a. Konvektor
b. Konduktor
c. Isolator
d. Radiator
6. Alat di bawah ini yang memiliki cara kerja pepindahan panas secara konduksi
adalah ….
a. Lampu pijar
b. Kompor
 c. Setrika
d. Oven
7. Contoh pepindahan panas secara radiasi seperti ….
a. Memasak air hingga mendidih
b. Menggoreng ikan dalam wajan
c. Gagang panci yang terasa panas saat memasak
d. Rasa hangat di depan api unggun
8. Terjadinya angin darat dan angin laut termasuk perpindahan panas secara ….
a. Konduksi
b. Radiasi
c. Konduktor
d. Konveksi
9. Perpindahan panas secara konveksi dapat terjadi pada benda ….
a. Padat dan cair
b. Cair dan gas
c. Gas dan padat
d. Padat dan keras
10. Di bawah ini yang termasuk benda yang dapat menghantarkan panas dengan baik
adalah ….
a. Karet
b. Kertas
c. Besi
d. Gabus
11. Para nelayan pergi ke laut pada malam hari antara lain karena pada malam hari
terjadi ….
a. Perpindahan panas yang menyebabkan angin bertiup dari darat ke laut
b. Perpindahan panas yang menyebabkan angin bertiup dari laut ke darat
c. Perpindahan panas yang menyebabkan angin di laut menjadi tenang
d. Perpindahan panas yang menyebabkan air laut mengalir dari pantai ke tengah laut
12. Masyarakat nelayan di perbagai wilayah di Indonesia mempunyai tradisi yang
berbeda-beda di daerahnya. Mereka bersatu saling bekerja sama dalam
menyukseskan kegiatan-kegiatan tradisi tersebut. Hal ini merupakan contoh sikap
yang mencerminkan Pancasila sila ….
a. Pertama
 b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
13. Tradisi berburu ikan paus dilakukan oleh masyarakat nelayan di ….
a. Lamalera, Nusa Tenggara Timur
b. Karimun Jawa, Jawa Tengah
c. Raja Ampat, Papua
d. Denpasar, Bali
14. Tradisi nelayan di setiap daerah di Indonesia memiliki keragaman kearifan lokal
yang berbeda-beda, maka dari itu kita perlu menjunjung sikap ….
a. Mengkritik jika tidak sepandangan
b. Toleransi dan saling menghargai
c. Merasa paling baik di antara yang lain
d. Saling menilai dan membandingkan
15. Hak dan kewajiban sebagai warga negara Indonesia diatur dalam ….
a. Pancasila
b. KUHP
c. UUD 1945
d. Teks Proklamasi
16. Pak Santoso tidak takut untuk memberikan pendapatnya ketika sedang musyawarah
bersama warga desa Sukamakmur, hal itu karena Pak Santoso mengetahui bahwa
setiap warga negara berhak untuk ….
a. Tampil hebat di musyawarah
b. Menjadi pemimpin musyawarah
c. Mengeluarkan  pendapatnya
d. Memaksakan pendapatnya
17. Setiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran, hal itu
diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
pasal ….
a. 31 Ayat 1
b. 32 ayat 2
c. 33 ayat 1
d. 28 ayat 2
18. Berikut ini yang tidak termasuk kewajiban sebagai warga negara adalah ….
a. Membayar pajak dan retribusi
b. Mempertahankan kedaulatan bangsa
c. Menghormati hak asasi manusia
d. Berkumpul dan berorganisasi di masyarakat
19. Bersekolah mengikuti pendidikan dasar merupakan sebuah ….
a. Hak
b. Kewajiban
c. Hobi
d. Paksaan
20. Menjalankan hak dan kewajiban harus disertai dengan ….
a. Paksaan
b. Imbalan
c. Tanggung jawab
d. Hadiah
21. Petani, pedagang dan nelayan mempunyai kewajiban yang sama dalam pekerjaannya
yaitu …
a. Bekerja dengan baik
b. Menggunakan bahan bakar minyak
c. Menjual dagangan ke pasar
d. Melaporkan hasilnya ke kepala desa
22. Kewajiban sebagai seorang pelajar ketika di sekolah antara lain ….
a. Mengerjakan PR
b. Mendapat pelajaran
c. Disayangi teman
d. Menjaga ketertiban
23. Tari Saman dari Aceh mempunyai pola lantai berbentuk ….
a. Vertikal
b. Horizontal
c. Melengkung
d. Lingkaran
24. Tari Sekapur Sirih dari Bengkulu mempunyai pola lantai berbentuk ….
a. Huruf V
b. Garis melengkung ke depan
 c. Segi empat
d. Vertikal
25. Jenis pola lantai dalam tarian yang berupa para penari membentuk garis lurus dari
depan ke belakang atau sebaliknya seperti pada Tari Serimpi dari Jawa Tengah
dinamakan pola lantai ….
a. Hoizontal
b. Diagonal
c. Oval
d. Vertikal

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Panas matahari sampai ke bumi dengan cara ….
2. Perpindahan panas yang disertai dengan perpindahan zatnya dinamakan ….
3. Benda yang tidak dapat menghantarkan panas dengan baik dinamakan ….
4. Indonesia adalah negara kepulauan yang sebagaian besar wilayahnya adalah perairan
sehingga disebut sebagai negara ….
5. Angin laut terjadi pada waktu ….
6. Setiap warga negara berhak atas  pekerjaan dan penghidupan yang layak, hal itu
diatur dalam ….
7. Menjunjung tinggi dasar negara adalah merupakan ….. sebagai warga negara.
8. Mendapatkan pendidikan dan perhatian dari guru merupakan contoh ….. siswa di
sekolah.
9. Tari Kecak dari Bali mempunyai bentuk pola lantai berbentuk  ….
10. Jenis pola lantai dalam tarian yang berupa para penari membentuk garis lurus dari
kiri ke kanan atau sebaliknya dinamakan pola lantai ….
C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!
1. Jelaskan 3 bentuk perpindahan panas!
2. Sebutkan 3 contoh perpindahan panas secara radiasi!
3. Sebtukan 3 hak dan kewajiban yang dimiliki setiap warga negara Indonesia!
4. Sebutkan hak dan kewajiban sebagai seorang pelajar di sekolah!
5. Sebutkan benda-benda yang dapat menghantarkan panas dengan baik dalam proses
konduksi!
KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN TEMATIK
KELAS V SD TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA
SUBTEMA 2 PERPINDAHAN KALOR     
A. JAWABAN
1. b. Benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah
2. a. Tanpa zat perantara
3. c. Konduksi
4. a. Konveksi
5. b. Konduktor
6. c. Setrika
7. d. Rasa hangat di depan api unggun
8. d. Konveksi
9. b. Cair dan gas
10. c. Besi
11. a. Perpindahan panas yang menyebabkan angin bertiup dari darat ke laut
12. c. Ketiga
13. a. Lamalera, Nusa Tenggara Timur
14. b. Toleransi dan saling menghargai
15. c. UUD 1945
16. c. Mengeluarkan  pendapatnya
17. a. 31 Ayat 1
18. d. Berkumpul dan berorganisasi di masyarakat
19. b. Kewajiban
20. c. Tanggung jawab
21. a. Bekerja dengan baik
22. d. Menjaga ketertiban
23. b. Horizontal
24. b. Garis melengkung ke depan
25. d. Vertikal

B. JAWABAN
1. Radiasi
2. Konveksi
3. Isolator
4. Maritim
5. Siang hari
6. UUD 1945 Pasal 27 ayat 2
7. Kewajiban
8. Hak
9. Lingkaran
10. Horizontal

C. JAWABAN
1. 3 bentuk perpindahan panas :
– Radiasi = Perpindahan panas tanpa melalaui zat perantara
– Konduksi = Perpindahan panas melalui zat perantara
– Konveksi = Perpindahan panas dengan diikuti dengan perpindahan zatnya
2. 3 contoh perpindahan panas secara radiasi :
– Panas matahari sampai ke bumi
– Panas api unggun yang terasa di tubuh ketika berada di dekatnya
– Panas nyala lilin ketika jari di dekatkan
3. Contoh hak yang dimiliki setiap warga negara Indonesia :
– Hak untuk berkumpul, berserikat dan menyampaikan pendapat
– Hak mendapatkan pengajaran dan pendidikan
– Hak mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak
– Hak membela negara
– Hak mempertahankan kedaulatan negara
Contoh kewajiban yang dimiliki setiap warga negara Indonesia :
– Kewajiban mengikuti pendidikan dasar
– Kewajiban membayar pajak dan retribusi
– Kewajiban membela dan mempertahankan kedaulatan negara
– Kewajiban menghormati hak asasi manusia
– Kewajiban menjunjung tinggi dasar negara
– Kewajiban mentaati hukum dan peraturan pemerintah
4. Contoh hak sebagai seorang pelajar di sekolah :
– Hak mendapatkan pengajaran dan pendidikan
– Hak mendapatkan perlindungan
– Hak mendapatkan perhatian
Contoh kewajiban sebagai seorang pelajar!
– Kewajiban menghormati guru
– Kewajiban mentaati peraturan
– Kewajiban mengerjakan tugas
5. Contoh benda-benda yang dapat menghantarkan panas dengan baik dalam proses konduksi
:
– Besi
– Tembaga
– Alumunium
– Emas
– Perak
– Perungu
– Kuningan