Rpttaswur-Islam-Ting-5 2022

PANITIA TASAWWUR ISLAM
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JELAWAT,

16370 BACHOK,
KELANTAN
RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
TASAWWUR ISLAM TINGKATAN
5
RANCANGAN TAHUNAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 5 2021
Minggu Standard Kandungan Standard Pembelajaran Kandungan Objektif Pembelajaran Strategi / Kaedah /Teknik Aktiviti / Catatan
Bahan
1
20 -21 Pengurusan kelas / mata pelajaran Tasawwur Islam
Januari
2 1.1 Konsep asas sistem 1.1.1 Menyatakan konsep asas dalam i. Maksud ekonomi Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
24 – 28 ekonomi Islam dan sistem ekonomi Islam secara umum 1. Menjelaskan maksud ekonomi secara 1. Pembelajaran berasaskan
Januari melaksanakan ii. Pengertian ekonomi umum projek
tuntutannya dalam Islam 2. Menyatakan pengertian sistem 2. Pembelajaran kontekstual
kehidupan.. iii. Dalil ekonomi Islam ekonomi Islam dengan betul. 3. Pembelajaran masteri
iv. 3. Menulis dalil ekonomi Islam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
5. Pembelajaran konstruktivisme
6. Pembelajaran berasaskan
inkuari
Bahan :
1. Buku teks
2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
Ting 5
1.1 Konsep asas sistem 1.1.1 Menyatakan konsep asas dalam i. Asas sistem ekonomi Diakhir PdPc murid akan dapat
3. Powerpoint PdPc Tasawwur Islam
ekonomi Islam dan sistem ekonomi Islam Islam. 1. Menyebut hukum pelaksanaan
ting 5
melaksanakan ii. Sistem ekonomi di sistem ekonomi Islam berdasarkan
4. Al-Quran Surah al-Jathiyah 45 :
tuntutannya dalam Malaysia dalil nakli dan akli.
12 - 13
kehidupan.. iii. Ciri-ciri ekonomi Islam 2. Menerangkan tiga ciri sistem
5. Lembaran kerja
iv. Sumber ekonomi ekonomi Islam
Islam 3. Menyatakan empat sumber
Aktiviti
ekonomi Islam
1. Round table.
2. Free discussion
Kesan sistem ekonomi Islam
kepada negara.
3 1.1 Konsep asas sistem 1.1.2 Menjelaskan prinsip-prinsip asas i. Huraian prinsip asas Strategi PdPc
31 Januari ekonomi Islam dan dalam ekonomi Islam. sistem ekonomi Islam 1. Menjelaskan prinsip asas sistem 1. Pembelajaran berasaskan projek
04 Febuari melaksanakan a) Akidah, Syariah ekonomi Islam satu persatu 2. Pembelajaran kontekstual
tuntutannya dalam dan akhlak Islam 2. Menjelaskan kepentingan prinsip asas 3. Pembelajaran masteri
kehidupan.. Manusia sebagai ekonomi Islam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
Khalifah 5. Pembelajaran konstruktivisme
b) Pekerjaan dan 6. Pembelajaran berasaskan inkuari
ganjaran Bahan :
c) Keuntungan dan 1. Buku teks
kerugian 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
1.1 Konsep asas sistem 1.1.2 Menjelaskan prinsip-prinsip asas a) Keadilan sosial 1. Menerangkan tiga kesan Ting 5
ekonomi Islam dan dalam ekonomi Islam. b) Larangan pengabaian prinsip asas ekonomi 3. Powerpoint PdPc Tasawwur Islam
melaksanakan kerosakan dan Islam. ting 5
tuntutannya dalam kezaliman 2. Menjelaskan kesan pelanggaran 4. Al-Quran Surah al-Jathiyah 45 :
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 1

Bahan
kehidupan.. c) Kepentingan prinsip ekonomi Islam 12 - 13
prinsip asas 5. Lembaran kerja
ekonomi Islam.
d) Kesan Aktiviti
pelanggaran 1. Round table.
prinsip asas 2. Free discussion
ekonomi Islam Kesan pengabaian sistem
ekonomi Islam kepada negara
4 1.1 Konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Pengertian harta Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
04 - 11 ekonomi Islam dan pemilikan harta matlamatnya ii. Dalil harta milik 1. Menerangkan pengertian harta 1. Pembelajaran berasaskan projek Cuti tahun
Febuari melaksanakan dalam sistem ekonomi Islam. menurut Islam. 2. Pembelajaran kontekstual baharu
tuntutannya dalam
Allah SWT 2. Menjelaskan dalil harta adalah milik 3. Pembelajaran masteri china
kehidupan.. iii. Pembahagian Allah SWT. 4. Pembelajaran luar bilik darjah 10 – 14
harta 3. Menyatakan pembahagian harta 5. Pembelajaran konstruktivisme Febuari
iv. Konsep Harta 4. Menjelaskan konsep harta menurut 6. Pembelajaran berasaskan
menurut Islam. Islam inkuari
Bahan :
1. Buku teks
1.1 Konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Harta amanah Diakhir PdPc murid akan dapat 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
ekonomi Islam dan pemilikan harta dan matlamatnya Allah SWT 1. Menjelaskan harta adalah amanah Islam Ting 5
melaksanakan dalam sistem ekonomi. Allah SWT 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
tuntutannya dalam
ii. Sebab harta 2. Menyatakan cara mencari harta
adalah amanah Islam ting 5
kehidupan.. yang halal 4. Al-Quran Surah al-Taghabun 64
Allah SWT 3. Menerangkan cara pengurusan : 15
iii. Cara mencari harta 5. Lembaran kerja
harta 4. Menjelaskan ujian kepada pemilik
harta
iv. Keperluan Aktiviti
mencari harta 1. Round table.
2. Free discussion
secara halal Cara pengurusan harta .
v. Cara
menguruskan
harta
vi. Ujian terhadap
pemilik harta
5 1.1 konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Dalil kewajipan Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
14 – 21 ekonomi Islam dan pemilikan harta dan matlamatnya mencari harta 1. Memberikan dalil kewajipan 1. Pembelajaran berasaskan projek
Febuari melaksanakan dalam sistem ekonomi. mencari harta secara halal. 2. Pembelajaran kontekstual
tuntutannya dalam
secara halal 2. Menyenaraikan tiga sumber harta 3. Pembelajaran masteri
kehidupan.. ii. Sumber harta yang halal 4. Pembelajaran luar bilik darjah
yang halal dan 3. Menyenaraikan tiga sumber harta 5. Pembelajaran konstruktivisme
Bahan
haram yang haram. 6. Pembelajaran berasaskan
iii. Langkah 4. Menjelaskan tiga langkah inkuari
memperolehi harta secara halal Bahan :
memperolehi 5. Menjelaskan tiga langkah 1. Buku teks
harta secara halal memperolehi harta secara haram 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
dan haram Islam Ting 5
3. Powerpoint PdPc Tasawwur
1.1 konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Kesan 1. Menghuraikan tiga kesan Islam ting 5
ekonomi Islam dan pemilikan harta matlamatnya memperolehi harta memperolehi harta secara halal 4. Al-Quran Surah al-Taghabun 64
melaksanakan dalam sistem ekonomi Islam. 2. Menghuraikan tiga kesan : 15
tuntutannya dalam
secara halal dan memperolehi harta secara haram 5. Lembaran kerja
kehidupan.. haram 3. Menerangkan tiga cara Aktiviti
i. Cara membelanjakan harta menurut 1. Round table.
membelanjakan Islam 2. Free discussion
harta. 4. Menjelaskan kepentingan harta Cara pengurusan harta
Kepentingan harta kepada pembangunan negara
kepada
pembangunan
negara
6 1.1 Konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Pengertian hak Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
21 - 25 ekonomi Islam dan pemilikan harta dan matlamatnya milik 1. Memberikan pengertian hak milik 1. Pembelajaran berasaskan projek
Febuari melaksanakan dalam sistem ekonomi. menurut Islam 2. Pembelajaran kontekstual
tuntutannya dalam
ii. Asas pemilikan 2. Menyenaraikan tiga asas pemilikan 3. Pembelajaran masteri
kehidupan. harta menurut harta menurut Islam. 4. Pembelajaran luar bilik darjah
Islam 3. Menulis tiga jenis pemilikan harta 5. Pembelajaran konstruktivisme
iii. Jenis pemilikan dalam Islam 6. Pembelajaran berasaskan
harta. 4. Menjelaskan peraturan dalam inkuari
pemilikan harta
iv. Peraturan dalam 5. Menghuraikan matlamat pemilikan Bahan :
pemilikan harta harta menurut Islam. 1. Buku teks
iv Matlamat 6. Menjelaskan batasan dalam 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
pemilikan harta pemilikan harta. Islam Ting 5
v. Batasan dalam 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
Islam ting 5
hak milik harta 4. Al-Quran Surah al-Taghabun 64
vi. Sebab manusia : 15
diberi kebebasan 5. Lembaran kerja
dalam pemilikan
harta. Aktiviti
1. Round table.

Bahan
1.1 Konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Peranan harta 1. Memberikan tiga sebab manusia 2. Free discussion
ekonomi Islam dan pemilikan harta dan matlamatnya ii. Kebaikan diberikan kebebasan dalam Cara pengurusan harta
melaksanakan dalam sistem ekonomi. menunaikan pemilikan harta.
tuntutannya dalam tanggungjawab 2. Menghuraikan tiga peranan harta
kehidupan. terhadap harta 3. Menyatakan tiga kebaikan
iii. Keburukan menunaikan tanggungjawab
mengabaikan terhadap harta.
tanggungjawab 4. Menghuraikan tiga keburukan
terhadap harta mengabaikan tanggungjawab
terhadap harta.
7 1.1 konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
28 ekonomi Islam dan pemilikan harta matlamatnya pencerobohan 1. Memberikan pengertian 1. Pembelajaran berasaskan projek
Febuari – melaksanakan dalam sistem ekonomi Islam. pencerobohan hak milik 2. Pembelajaran kontekstual
04 Mac tuntutannya dalam
hak milik 3. Pembelajaran masteri
kehidupan.. ii. Dalil larangan 2. Menyatakan dalil larangan 4. Pembelajaran luar bilik darjah
melanggar melanggar peraturan hak 5. Pembelajaran konstruktivisme
peraturan hak milik 6. Pembelajaran berasaskan
milik 3. Menerangkan bentuk inkuari
pencerobohan hak milik Bahan :
iii. Bentuk 1. Buku teks
pencerobohan 4. Menjelaskan tiga keburukan 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
hak milik pencerobohan hak milik Islam Ting 5
iv. Keburukan 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
pencerobohan Islam ting 5
4. Al-Quran Surah al-Al-Baqarah :
hak milik 2 : 188
1.1 konsep asas sistem 1.1.3 Menerangkan tentang konsep i. Punca berlakunya 1. Menulis tiga punca 5. Lembaran kerja
ekonomi Islam dan pemilikan harta matlamatnya pencerobohan hak berlakunya pencerobohan
melaksanakan dalam sistem ekonomi Islam.
tuntutannya dalam
milik hak milik Aktiviti
v. Langkah 2. Menghuraikan tiga langkah 1. Round table.
kehidupan.. 2. Free discussion
membendung membendung pencerobohan Punca berlakunya
pencerobohan hak milik pencerobohan harta
hak milik 3. Mengenal pasti tiga sebab
vi. Sebab Islam Islam melarang
melarang pencerobohan hak milik
pencerobohan
hak milik
8 1.1 Konsep asas sistem 1.1.4 Menghuraikan peranan i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
07 - 11 ekonomi Islam dan pekerjaan sebagai salah satu pekerjaan 1. Memberikan pengertian 1. Pembelajaran berasaskan projek
Mac melaksanakan cara dalam pemilikan harta. pekerjaan menurut Islam 2. Pembelajaran kontekstual
tuntutannya dalam
menurut Islam 3. Pembelajaran masteri
Bahan
kehidupan.. ii. Dalil kewajipan 2. Menjelaskan dalil kewajipan 4. Pembelajaran luar bilik darjah
bekerja menurut bekerja menurut Islam 5. Pembelajaran konstruktivisme
Islam 3. Menjelaskan tuntutan bekerja inkuari
iii. Tuntutan dalam Islam Bahan :
bekerja dalam 4. Menghuraikan tiga matlamat 1. Buku teks
Islam bekerja 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
iv. Peranan / 5. Menyatakan tiga kebaikan Islam Ting 5
matlamat bekerja bekerja Islam ting 5
v. Kebaikan 6. Memberikan tiga ciri 4. Al-Quran Surah al-Jumaah :
bekerja pekerjaan yang digalakkan 62 : 101
vi. Ciri-ciri dalam Islam 5. Hadis Rasulullah Riwayat al-
pekerjaan yang Bukhari.
5. Lembaran kerja
digalakkan dalam
Islam Aktiviti
1. Round table.
1.1 Konsep asas sistem 1.1.4 Menghuraikan peranan i. Sebab Islam 1. Menulis tiga sebab Islam 2. Free discussion
ekonomi Islam dan pekerjaan sebagai salah satu menyuruh menyuruh umatnya bekerja Matlamat pekerjaan
melaksanakan cara dalam pemilikan harta.
tuntutannya dalam
umatnya bekerja 2. Menyatakan tiga perbezaan
kehidupan. vii. Perbezaan antara makan gaji dengan
antara makan gaji bekerja sendiri
dengan bekerja 3. Menjelaskan tiga kesan
sendiri pekerjaan yang halal
viii. Kesan 4. Menjelaskan tiga kesan
pekerjaan yang pekerjaan yang haram
halal dan haram 5. Menerangkan tiga
ix. Kepentingan kepentingan bekerja kepada
bekerja kepada pembangunan negara
pembangunan 6. Memberikan tiga kesan buruk
negara. pengangguran.
x. Kesan buruk
pengangguran
9 1.1 Konsep asas sistem 1.1.4 Menghuraikan peranan pekerjaan i. Maksud bekerja Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
14 - 18 ekonomi Islam dan sebagai salah satu cara dalam kerana Allah SWT 1. Memberikan maksud bekerja 1. Pembelajaran berasaskan projek
Mac melaksanakan pemilikan harta. kerana Allah SWT 2. Pembelajaran kontekstual
tuntutannya dalam
ii. Dalil bekerja 3. Pembelajaran masteri
kehidupan.. kerana Allah SWT 2. Menjelaskan dalil bekerja 4. Pembelajaran luar bilik darjah
kerana Allah SWT
Bahan
iii. Bekerja sebagai 3. Menghuraikan cara bekerja 5. Pembelajaran konstruktivisme
pelaksanaan sebagai pelaksanaan 6. Pembelajaran berasaskan
inkuari
amanah Allah amanah Allah SWT Bahan :
SWT 4. Menyenaraikan tiga syarat 1. Buku teks
iv. Syarat pekerjaan menjadi ibadah 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
pekerjaan Islam Ting 5
menjadi ibadah 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
Islam ting 5
4. Al-Quran Surah al-Jumaah :
i. Etika kerja Islam 1. Menulis tiga etika kerja Islam 62 : 101
ii. Budaya kerja 2. Menyatakan tiga budaya kerja 5. Lembaran kerja
Islam Islam Aktiviti
iii. Langkah 3. Menerangkan tiga langkah 1. Round table.
2. Free discussion
meningkatkan meningkatkan kualiti kerja Matlamat pekerjaan
kualiti kerja 4. Menjelaskan tiga kelebihan
iv. Kelebihan bekerja bekerja kerana Allah SWT.
kerana Allah
SWT.
10 1.1 Konsep asas sistem 1.1.5 Menilai kepentingan i. Keistimewaan sistem Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
21 - 25 ekonomi Islam dan melaksanakan tuntutan ekonomi Islam. 1. Menyatakan tiga 1. Pembelajaran berasaskan projek
Mac melaksanakan ekonomi Islam dalam kehidupan ii. Kesan pengabaian keistimewaan sistem 2. Pembelajaran kontekstual
tuntutannya dalam . sistem ekonomi 3. Pembelajaran masteri
kehidupan.. Islam
ekonomi Islam. 4. Pembelajaran luar bilik darjah
iii. Contoh sistem 2. Menjelaskan tiga kesan 5. Pembelajaran konstruktivisme
ekonomi pengabaian sistem ekonomi 6. Pembelajaran berasaskan
konvensional Islam inkuari
a) Kapitalis 3. Memberikan contoh sistem Bahan :
b) Komunis 1. Buku teks
c) Sosialis
ekonomi konvensional 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
d) Campuran a) Kapitalis Islam Ting 5
iv. Perbezaan antara b) Komunis 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
sietem ekonomi c) Sosialis Islam ting 5
Islam dengan d) Campuran 4. Al-Quran al-Baqarah 2:278
konvensional 5. Lembaran kerja
4. Menyatakan tiga perbezaan
antara sietem ekonomi Islam Aktiviti
dengan konvensional 1. Round table.
2. Free discussion
1.1.6 Mencadangkan tindakan yang i. Bentuk ketidakadilan 1. Menerangkan bentuk Cara mengatasi masalah
boleh dilakukan untuk untuk dalam ekonomi ekonomi umat Islam
ketidakadilan dalam ekonomi
Bahan
menyelesaikan persoalan konvensional konvensional
ekonomi umat Islam pada hari a) Riba i) Riba
ini. b) Manipulasi j) Manipulasi
c) Rasuah k) Rasuah
d) Monopoli l) Monopoli
e) Menciplak m) Menciplak
f) Mencuri / n) Mencuri / merompak
merompak o) Pecah amanah
g) Pecah amanah p) Enggan mengeluarkan zakat
h) Enggan 2. Membuat kronologi 3 langkah
mengeluarkan
zakat
menyelesaikan
ii. Langkah permasalahan ekonomi umat
menyelesaikan Islam
permasalahan 3. Menghuraikan tiga kesan
ekonomi umat Islam penyelesaian persoalan
v. Kesan penyelesaian
persoalan ekonomi
ekonomi umat Islam
umat Islam
11
04 - 08
PKBS KALI 1
April
1.2 Memahami konsep 1.2.1 Menyatakan konsep asas i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc 13.04.21
asas muamalat dalam muamalat dalam Islam. muamalat 1. Memberikan pengertian 1. Pembelajaran berasaskan projek – Awal
institusi kewangan muamalat 2. Pembelajaran kontekstual Ramadan
12 Islam serta
ii. Pengertian 3. Pembelajaran masteri
11 - 15 melaksanakan muamalat dalam 2. Menjelaskan pengertian 4. Pembelajaran luar bilik darjah
April tuntutannya dalam sistem kewangan muamalat dalam sistem 5. Pembelajaran konstruktivisme
kehidupan. Islam. kewangan Islam. 6. Pembelajaran berasaskan
iii. Dalil wajib 3. Menulis dalil wajib inkuari
bermuamalat secara Islam Bahan :
bermuamalat 1. Buku teks
secara Islam 4. Menyenaraikan tiga ciri 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
iv. Ciri-ciri muamalat Islam Islam Ting 5
muamalat Islam 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
Islam ting 5
1.2 Memahami konsep 1.2.1 Menyatakan konsep asas 4. Al-Quran al-Nisa 4:29
i. Etika muamalat 1. Menjelaskan etika muamalat 5. Lembaran kerja
asas muamalat dalam muamalat dalam Islam. Islam Islam
institusi kewangan
Islam serta
v. Prinsip 2. Membincangkan tiga prinsip Aktiviti
melaksanakan muamalat Islam muamalat Islam 1. Round table.

Bahan
tuntutannya dalam vi. Matlamat 3. Mengulas tiga matlamat 2. Free discussion
kehidupan. Muamalat Islam. muamalat Islam. a) Etika muamalat Islam
b) Kepentingan muamalat Islam.
vii. Syarat-sah 4. Menyatakan tiga syarat sah
muamalat secara muamalat secara am
am 5. Menyenaraikan tiga
viii. Muamalat yang muamalat yang tidak sah
tidak sah menurut menurut Islam
Islam
13 1.2 Memahami konsep 1.2.2 Menerangkan jenis- jenis i. Jenis-jenis 1. Jenis-jenis muamalat Islam Strategi PdPc
18 - 22 asas muamalat dalam muamalat Islam dan cara muamalat Islam dan cara pelaksanaannya. 1.Pembelajaran berasaskan
April institusi kewangan pelaksanaannya projek
Islam serta
dan cara a) Al-Wadiah 2.Pembelajaran kontekstual
melaksanakan pelaksanaannya. b) Al-Mudarabah 3.Pembelajaran masteri
tuntutannya dalam a) Al-Wadiah c) Al-Murabahah 4.Pembelajaran luar bilik darjah
kehidupan. b) Al-Mudarabah d) Al-Musyarakah 5.Pembelajaran konstruktivisme
c) Al-Murabahah e) Al-Rahnu 6.Pembelajaran berasaskan
inkuari
d) Al- f) Al-Ijarah Bahan :
Musyarakah g) Al-Bai’ Bithaman Ajil 1.Buku teks
e) Al-Rahnu h) Takaful 2.Buku kerja PdPc Tasawwur
f) Al-Ijarah 2. Membanding bezakan antara Islam Ting 5
g) Al-Bai’ jenis muamalat tersebut 3.Powerpoint PdPc Tasawwur
Islam ting 5
Bithaman Ajil 4.Al-Quran al-Nisa 4:29
h) Takaful 5.Lembaran kerja
ii. Perbezaan Aktiviti
antara jenis 1.Round table.
muamalat 2.Free discussion
a) Konsep taawun dalam
tersebut muamalat Islam
1.2 Memahami konsep 1.2.2 Menerangkan jenis- jenis i. Kepentingan 1. Menghuraikan tiga
asas muamalat dalam muamalat Islam dan cara muamalat Islam kepentingan muamalat Islam
institusi kewangan pelaksanaannya
Islam serta
iii. Keperluan 2. Merumuskan tiga keperluan
melaksanakan muamalat Islam muamalat Islam
tuntutannya dalam iv. Konsep taawum 3. Membincangkan tiga konsep
kehidupan. dalam muamalat taawum dalam muamalat
Islam. Islam.
v. Keperluan

Bahan
kepelbagaian
jenis muamalat
Islam.
vi. Perbezaan
antara sistem
muamalat Islam
dengan
konvensional
14 1.2 Memahami konsep 1.2.3 Menjelaskan peranan institusi i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc 29.04.21
25 - 29 asas muamalat dalam kewangan Islam dalam Institusi 1. Memberikan pengertian 1. Pembelajaran berasaskan projek – Cuti
April institusi kewangan menguruskan muamalat Islam. Institusi kewangan islam. 2. Pembelajaran kontekstual Nuzul Al-
Islam serta
kewangan islam. 3. Pembelajaran masteri Quran
melaksanakan ii. Institusi 2. Menyenaraikan tiga Institusi 4. Pembelajaran luar bilik darjah
tuntutannya dalam kewangan Islam kewangan Islam di Malaysia 5. Pembelajaran konstruktivisme
kehidupan. di Malaysia dan 3. Menyatakan tiga peranan 6. Pembelajaran berasaskan
peranan dalam institusi tersebut dalam inkuari
membangunkan ekonomi Bahan :
membangunkan 1. Buku teks
ekonomi umat umat Islam 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
Islam a) Perbankan Islam Islam Ting 5
a) Perbankan Islam b) Tabung Haji 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
i. Tabung Haji c) Takaful Islam ting 5
ii. Takaful d) Pusat Zakat 4. Al-Quran al-Nisa 4:29
iii. Pusat Zakat e) Institusi Wakaf 5. Lembaran kerja
iv. Institusi f) Baitulmal
Wakaf 4. Menghuraikan tiga perbezaan
v. Baitulmal antara Institusi ekonomi Islam
iii. Perbezaan dengan konvensional
antara Institusi
ekonomi Islam
dengan
konvensional
1.2 Memahami konsep 1.2.4 Menilai kepentingan i. Kepentingan 1. Menjelaskan tiga kepentingan
asas muamalat dalam melaksanakan muamalat Islam pelaksanaan pelaksanaan muamalat Islam Aktiviti
institusi kewangan dan pengurusan institusi 1. Round table.
Islam serta kewangan Islam dalam
muamalat Islam dalam kehidupan seharian 2. Free discussion
melaksanakan kehidupan. dalam kehidupan kepada individu a) kepentingan melaksanakan
tuntutannya dalam seharian kepada 2. Menjelaskan tiga kepentingan muamalat Islam dalam
kehidupan. individu, pelaksanaan muamalat Islam kehidupan seharian
masyarakat dan dalam kehidupan seharian
Bahan
negara. kepada masyarakat
ii. Kesan 3. Menjelaskan tiga kepentingan
pengabaian pelaksanaan muamalat Islam
muamalat Islam dalam kehidupan seharian
kepada individu, kepada negara.
masyarakat dan 4. Menghuraikan tiga kesan
negara pengabaian muamalat Islam
kepada individu
5. Menghuraikan tiga kesan
pengabaian muamalat Islam
kepada masyarakat
6. Menghuraikan tiga kesan
pengabaian muamalat Islam
kepada negara.
15 1.2 Memahami konsep 1.2.5 Mencadangkan amalan i. Amalan Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
02 - 06 asas muamalat dalam muamalat dan aktiviti kewangan Muamalat Islam 1. Menghuraikan amalan 1. Pembelajaran berasaskan projek
Mei institusi kewangan Islam yang menyumbang muamalat Islam dalam 2. Pembelajaran kontekstual
Islam serta kepada peningkatan ekonomi
dalam kehidupan 3. Pembelajaran masteri
melaksanakan umat Islam pada masa kini. seharian kehidupan seharian 4. Pembelajaran luar bilik darjah
tuntutannya dalam a) Jual beli h) Jual beli 5. Pembelajaran konstruktivisme
kehidupan. b) Sewaan i) Sewaan 6. Pembelajaran berasaskan
c) Arrahnu j) Arrahnu inkuari
k) Al-wadiah Bahan :
d) Al-wadiah 1. Buku teks
e) Takaful l) Takaful 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
f) Al- m) Al-Mudharabah Islam Ting 5
Mudharabah n) Langkah menggalakkan 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
g) Langkah masyarakat bermuamalat Islam ting 5
dengan muamalat Islam 4. Lembaran kerja
menggalakka
n masyarakat Aktiviti
bermuamalat 1. Round table.
dengan 2. Free discussion
muamalat Keperluan muamalat Islam
dalam kehidupan seharian
Islam
1.2 Memahami konsep 1.2.5 Mencadangkan amalan i. Keperluan 1. Menjelaskan tiga keperluan
asas muamalat dalam muamalat dan aktiviti kewangan muamalat Islam muamalat Islam dalam
institusi kewangan Islam yang menyumbang
Islam serta kepada peningkatan ekonomi
dalam kehidupan kehidupan manusia

Bahan
melaksanakan umat Islam pada masa kini. manusia 2. Menyatakan tiga kesan
tuntutannya dalam ii. Kesan muamalat Islam dalam
kehidupan.
muamalat Islam mempertingkatkan kualiti
dalam kehidupan manusia
mempertingkatkan
kualiti kehidupan
manusia
16 2.1 Memahami konsep 2.1.1. Menyatakan konsep asas i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
09 - 13 asas sistem sistem perundangan Islam. perundangan 1. Memberikan pengertian 1. Pembelajaran berasaskan projek 11 -13
Mei perundangan Islam perundangan Islam 2. Pembelajaran kontekstual Cuti Hari
dan kewajipan
Islam 3. Pembelajaran masteri Raya Aidil
mematuhi tuntutan ii. Dalil 2. Menulis dalil perundangan 4. Pembelajaran luar bilik darjah Fitri –
pelaksanaannya dalam perundangan Islam 5. Pembelajaran konstruktivisme
kehidupan. Islam 3. Menyatakan tiga asas sistem 6. Pembelajaran berasaskan
iii. Asas sistem perundangan Islam inkuari
4. Menghuraikan empat sumber Bahan :
perundangan 1. Buku teks
Islam perundangan Islam 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
iv. Sumber 5. Menjelaskan tiga sebab al- Ting 5
perundangan Quran dan al-Hadis menjadi 3. Powerpoint PdPc Tasawwur Islam
Islam sumber perundangan Islam ting 5
4. Al-Quran al-Jathiyah 45: 18
v. Sebab al-Quran 5. Lembaran kerja
dan al-Hadis
menjadi sumber Aktiviti
perundangan 1. Round table.
Islam 2. Free discussion
2.1 Memahami konsep 2.1.1 Menyatakan konsep asas a) kepentingan al-Quran
i. Pengertian 1. Menyatakan pengertian sebagai sumber perundangan
asas sistem sistem perundangan Islam. qadha, fikah, qadha
perundangan Islam Islam
dan kewajipan
ijtihad dan fatwa 2. Menyatakan pengertian fikah
mematuhi tuntutan vi. Kepentingan 3. Menyatakan pengertian ijtihad
pelaksanaannya dalam qadha, fikah, 4. Menyatakan pengertian fatwa
kehidupan. ijtihad dan fatwa 5. Menghuraikan tiga
kepentingan qadha, fikah,
ijtihad dan fatwa
17 2.1 Memahami konsep 2.1.2 Menerangkan keunggulan i. Keunggulan Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
16 - 20 asas sistem sistem perundangan Islam. perundangan 1. Menjelaskan tiga keunggulan 1. Pembelajaran berasaskan projek
Mei perundangan Islam perundangan Islam 2. Pembelajaran kontekstual
Islam
Bahan
dan kewajipan i. Keistimewaan 2. Menyatakan tiga 3. Pembelajaran masteri
mematuhi tuntutan perundangan keistimewaan perundangan 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya dalam 5. Pembelajaran konstruktivisme
kehidupan.
Islam Islam 6. Pembelajaran berasaskan
ii. Keperluan 3. Menghuraikan tiga keperluan inkuari
perundangan perundangan Islam Bahan :
Islam 1. Buku teks
2. Buku kerja PdPc
2.1 Memahami konsep 2.1.2 Menerangkan keunggulan i. Faedah 1. Menghuraikan tiga faedah Tasawwur Islam Ting 5
asas sistem sistem perundangan Islam. mengamalkan mengamalkan perundangan 3. Powerpoint PdPc
perundangan Islam
dan kewajipan
perundangan Islam Islam Tasawwur Islam ting 5
mematuhi tuntutan ii. Perbezaan 2. Membuat tiga perbezaan 4. Lembaran kerja
pelaksanaannya dalam antara antara perundangan Islam Aktiviti
kehidupan. perundangan Islam dengan konvensional 1. Round table.
2. Free discussion
dengan a) perbincangan kesan
konvensional mengamalkan perundangan
Islam dalam kehidupan
bernegara
18 2.1 Memahami konsep 2.1.3 Menjelaskan matlamat utama i. Matlamat Diakhir PdPc murid akan dapat
23 - 27 asas sistem sistem perundangan Islam dan perundangan 1. Menjelaskan tiga matlamat Strategi PdPc
Mei perundangan Islam cara merealisasikannya dalam perundangan Islam 1. Pembelajaran berasaskan projek
dan kewajipan kehidupan.
Islam 2. Pembelajaran kontekstual
mematuhi tuntutan a) Memelihara 3. Pembelajaran masteri
pelaksanaannya dalam agama 4. Pembelajaran luar bilik darjah
kehidupan. b) Memelihara 5. Pembelajaran konstruktivisme
nyawa 6. Pembelajaran berasaskan
inkuari
c) Memelihara Bahan :
akal 1. Buku teks
d) Memelihara 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
keturunan Islam Ting 5
e) Memelihara 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
Islam ting 5
harta 4. Lembaran kerja
2.1 Memahami konsep 2.1.3 Menjelaskan matlamat utama i. Kepentingan 1. Menghuraikan tiga Aktiviti
asas sistem sistem perundangan Islam dan matlamat kepentingan matlamat 1. Round table.
perundangan Islam cara merealisasikannya dalam
dan kewajipan kehidupan.
perundangan Islam perundangan Islam 2. Free discussion
ii. Kesan 2. Membincangkan tiga kesan a) perbincangan kesan
mematuhi tuntutan pencapaian matlamat perundangan
pelaksanaannya dalam pencapaian pencapaian matlamat Islam
kehidupan. matlamat perundangan Islam
Bahan
perundangan Islam 3. Menjelaskan tiga cara
iii. Cara merealisasikan sistem
merealisasikan perundangan Islam dalam
sistem kehidupan
perundangan Islam
dalam kehidupan
19
13 - 17 PKBS KALI KE 2
Jun
20 2.1 Memahami konsep 2.1.4 Menilai kepentingan i. Kepentingan Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
20 - 24 asas sistem melaksanakan sistem melaksanakan sistem 1. Menyatakan tiga kepentingan 1. Pembelajaran berasaskan projek
Jun perundangan Islam perundangan Islam dan perundangan Islam melaksanakan sistem 2. Pembelajaran kontekstual
dan kewajipan mematuhi pelaksanaannya dalam kehidupan 3. Pembelajaran masteri
mematuhi tuntutan dalam semua aspek ii. Kesan pengabaian
perundangan Islam dalam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya dalam kehidupan. pelaksanaan sistem kehidupan 5. Pembelajaran konstruktivisme
kehidupan. perundangan Islam. 2. Membincangkan tiga kesan 6. Pembelajaran berasaskan
pengabaian pelaksanaan inkuari
sistem perundangan Islam Bahan :
1. Buku teks
2.1 Memahami konsep 2.1.5 Mencadangkan tindakan yang i. Tindakan pematuhan 1. Memberikan tiga tindakan 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
asas sistem boleh dilakukan untuk perundangan Islam pematuhan perundangan Islam Islam Ting 5
perundangan Islam mematuhi pelaksanaan ii. Kesan pematuhan 2. Menghuraikan tiga kesan 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
dan kewajipan perundangan dalam kepada perundangan pematuhan kepada perundangan Islam ting 5
mematuhi tuntutan kehidupan. Islam kepada Islam kepada individu, masyarakat 4. Lembaran kerja
pelaksanaannya dalam individu, masyarakat dan negara. Aktiviti
kehidupan dan negara. 1. Round table.
2. Free discussion
a) perbincangan kesan
pematuhan kepada
perundangan Islam.

Bahan
21 2.2 Memahami konsep 2.2.1 Menyatakan konsep asas i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
27 Jun – asas sistem sistem kehakiman Islam. kehakiman Islam. 1. Memberikan pengertian kehakiman 1. Pembelajaran berasaskan projek
01 Julai kehakiman Islam dan Islam. 2. Pembelajaran kontekstual
kewajipan mematuhi
ii. Sumber sistem 2. Menyenaraikan empat sumber 3. Pembelajaran masteri
tuntutan kehakiman Islam sistem kehakiman Islam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya serta iii. Ciri-ciri 3. Menyatakan tiga ciri kehakiman 5. Pembelajaran konstruktivisme
menjauhi perbuatan kehakiman Islam. Islam. 6. Pembelajaran berasaskan
yang dilarang oleh iv. Prinsip 4. Menghuraikan tiga prinsip inkuari
syarak. kehakiman Islam Bahan :
kehakiman Islam 1. Buku teks
2. Buku kerja PdPc Tasawwur
2.2 Memahami konsep 2.2.2 Menerangkan matlamat i. Matlamat sistem 1. Menjelaskan tiga matlamat sistem Islam Ting 5
asas sistem sistem kehakiman Islam. kehakiman Islam kehakiman Islam 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
kehakiman Islam dan 2. Membincangkan tiga kepentingan Islam
kewajipan mematuhi
ii. Kepentingan institusi kehakiman Islam 4. ting 5
tuntutan institusi 3. Menghuraikan tiga keistimewaan 5. Lembaran Kerja
pelaksanaannya serta kehakiman Islam sistem kehakiman Islam Aktiviti
menjauhi perbuatan iii. Keistimewaan 1. Round table.
yang dilarang oleh sistem kehakiman 2. Free discussion
syarak. a) perbincangan kepentingan
Islam
sistem kehakiman Islam dalam
kehidupan bermasyarakat
22 2.2 Memahami konsep 2.2.3 Menjelaskan jenis kesalahan i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
04 – 08 asas sistem jenayah dan hukumannya jenayah menurut 1. Menjelaskan pengertian jenayah 1. Pembelajaran berasaskan projek
Julai kehakiman Islam dan serta prosedur keterangan menurut Islam 2. Pembelajaran kontekstual
kewajipan mematuhi untuk mensabitkan kesalahan
Islam 2. Menyenaraikan tiga contoh 3. Pembelajaran masteri
tuntutan ii. Contoh perlakuan jenayah menurut Islam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya serta perlakuan 3. Membincangkan tiga konsep 5. Pembelajaran konstruktivisme
menjauhi perbuatan jenayah menurut pembalasan terhadap penjenayah 6. Pembelajaran berasaskan
yang dilarang oleh Islam inkuari
syarak. Bahan :
iii. Konsep 1. Buku teks
pembalasan 2. Buku kerja PdPc Tasawwur
terhadap Islam Ting 5
penjenayah 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
Islam ting 5
2.2 Memahami konsep 2.2.3 Menjelaskan jenis kesalahan Diakhir PdPc murid akan dapat 4. Lembaran Kerja
i. Jenis-jenis Aktiviti
asas sistem jenayah dan hukumannya serta hukum jenayah 1. Menyenaraikan jenis hukum
kehakiman Islam dan prosedur keterangan untuk jenayah menurut Islam 1. Round table.
kewajipan mematuhi mensabitkan kesalahan
menurut Islam 2. Memberikan pengertian hudud 2. Free discussion
tuntutan ii. Pengertian 3. Memberikan pengertian qisas a) perbincangan kepentingan
pelaksanaannya serta hudud, qisas, , 4. Memberikan pengertian takzir sistem kehakiman Islam dalam
kehidupan bermasyarakat
Bahan
menjauhi perbuatan takzir dan diat. Memberikan pengertian diat.
yang dilarang oleh
syarak.
23 2.2 Memahami konsep 2.2.3 Menjelaskan jenis kesalahan i. Contoh kesalahan 1. Menyenaraikan tiga contoh Strategi PdPc
11 – 15 asas sistem jenayah dan hukumannya serta dan hukuman kesalahan dan hukuman qisas 1. Pembelajaran berasaskan projek
Julai kehakiman Islam dan prosedur keterangan untuk 2. Menyenaraikan tiga contoh 2. Pembelajaran kontekstual
qisas, hudud, kesalahan dan hukuman hudud 3. Pembelajaran masteri
tuntutan takzir dan diat 3. Menyenaraikan tiga contoh 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya serta kesalahan dan hukuman takzir 5. Pembelajaran konstruktivisme
menjauhi perbuatan 4. Menyenaraikan tiga contoh 6. Pembelajaran berasaskan
yang dilarang oleh kesalahan dan hukuman diat inkuari
syarak. Bahan :
2.2 Memahami konsep 2.2.3 Menjelaskan jenis kesalahan i. Kepentingan 1. Menjelaskan tiga kepentingan 1. Buku teks
asas sistem jenayah dan hukumannya serta setiap hukum setiap hukum jenayah 2. Buku kerja PdPc
kehakiman Islam dan prosedur keterangan untuk 2. Menghuraikan tiga keistimewaan
jenayah hukum jenayah Islam
Tasawwur Islam Ting 5
tuntutan ii. Keistimewaan 3. Memberikan tiga perbezaan antara 3. Powerpoint PdPc
pelaksanaannya serta hukum jenayah hukum jenayah Islam dengan Tasawwur Islam ting 5
menjauhi perbuatan Islam bukan Islam. 4. Lembaran Kerja
yang dilarang oleh iii. Perbezaan Aktiviti
syarak. 1. Round table.
antara hukum
jenayah Islam 2. Free discussion
a) perbincangan keistimewaan
dengan bukan hukum jenayah Islam
Islam.
24 2.2 Memahami konsep 2.2.3 Menjelaskan jenis kesalahan i. Prosedur Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
25 – 29 asas sistem jenayah dan hukumannya serta keterangan untuk a) Menghuraikan prosedur 1. Pembelajaran berasaskan projek
Julai kehakiman Islam dan prosedur keterangan untuk keterangan untuk mensabitkan 2. Pembelajaran kontekstual
mensabitkan kesalahan 3. Pembelajaran masteri
tuntutan kesalahan b) Pengakuan 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya serta a) Pengakuan i. Pengertian pengakuan 5. Pembelajaran konstruktivisme
menjauhi perbuatan b) Kesaksian ii. Syarat-Syarat
yang dilarang oleh c) Pembuktian inkuari
syarak. pengakuan diterima Bahan :
c) Kesaksian 1. Buku teks
i. Pengertian kesaksian 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
ii. Syarat-Syarat Ting 5
kesaksian diterima Islam ting 5
d) Pembuktian 4. Lembaran kerja
i.Pengertian pembuktian Aktiviti
ii. Syarat-Syarat 1. Round table.

Bahan
pembuktian diterima 2. Free discussion
2.2 Memahami konsep 2.2.3 Menjelaskan jenis kesalahan i. Kepentingan 1. Menjelaskan kepentingan prosedur a) Perbincangan prosedur
asas sistem jenayah dan hukumannya serta keterangan dalam menegakkan keterangan untuk sabitkan
prosedur kesalahan dalam undang-undang
kehakiman Islam dan prosedur keterangan untuk keadilan.
keterangan dalam jenayah Islam
tuntutan menegakkan
pelaksanaannya serta keadilan.
menjauhi perbuatan a) Pengakuan
yang dilarang oleh b) Kesaksian
syarak.
c) Pembuktian
25 2.2 Memahami konsep 2.2.4 Menghuraikan syarat i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
01 – 05 asas sistem pelantikan, etika dan peranan hakim 1. Memberikan pengertian hakim 1. Pembelajaran berasaskan projek
Ogos kehakiman Islam dan hakim dalam institusi 2. Menyenaraikan tiga syarat 2. Pembelajaran kontekstual
kewajipan mematuhi kehakiman Islam.
ii. Syarat pelantikan hakim 3. Pembelajaran masteri
tuntutan pelantikan hakim 3. Menjelaskan tiga tanggungjawab 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya serta iii. Tanggungjawab hakim 5. Pembelajaran konstruktivisme
menjauhi perbuatan hakim 4. Menghuraikan tiga peranan hakim 6. Pembelajaran berasaskan
yang dilarang oleh iv. Peranan hakim sebagai pelaksana hukuman inkuari
syarak. 5. Membincangkan tiga etika Bahan :
sebagai pelaksana kehakiman Islam 1. Buku teks
hukuman 6. Menjelaskan tiga peranan hakim 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
v. Etika kehakiman dalam institusi kehakiman Islam. Ting 5
Islam 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
vi. Peranan hakim Islam ting 5
4. Lembaran kerja
dalam institusi
kehakiman Islam. Aktiviti
1. Round table.
2. Free discussion
2.2 Memahami konsep 2.2.5 Menilai kepentingan i. Cara sistem Diakhir PdPc murid akan dapat a) Peranan hakim dalam institusi
asas sistem melaksanakan sistem 1. Membincangkan tiga cara sistem kehakiman ISlam
kehakiman Islam
kehakiman Islam dan kehakiman Islam dalam kehakiman Islam menegakkan
kewajipan mematuhi sesebuah negara dan
menegakkan keadilan.
tuntutan kewajipan mematuhi tuntutan keadilan. 2. Menjelaskan tiga kepentingan
pelaksanaannya serta pelaksanaannya serta vii. Kepentingan melaksanakan sistem kehakiman
menjauhi perbuatan menjauhkan diri dari perbuatan melaksanakan Islam kepada individu, masyarakat
yang dilarang oleh jenayah. sistem kehakiman dan negara.
syarak.
Islam kepada
individu,
masyarakat dan

Bahan
negara.
26 2.2 Memahami konsep 2.2.5 Menilai kepentingan i. Kewajipan 1. Menyatakan tiga kewajipan Strategi PdPc 09 Ogos –
08 – 12 asas sistem melaksanakan sistem mematuhi tuntutan mematuhi tuntutan pelaksanaan 1. Pembelajaran berasaskan projek Cuti awal
Ogos kehakiman Islam dan kehakiman Islam dalam kehakiman Islam. 2. Pembelajaran kontekstual Muharam
kewajipan mematuhi sesebuah negara dan kewajipan
pelaksanaan 2. Menghuraikan tiga cara 3. Pembelajaran masteri
tuntutan mematuhi tuntutan kehakiman Islam. menjauhkan diri daripada 4. Pembelajaran luar bilik darjah
pelaksanaannya serta pelaksanaannya serta viii. Cara perbuatan jenayah. 5. Pembelajaran konstruktivisme
menjauhi perbuatan menjauhkan diri dari perbuatan menjauhkan diri 3. Kebaikan menjauhkan diri daripada 6. Pembelajaran berasaskan
yang dilarang oleh jenayah. daripada perbuatan perbuatan jenayah inkuari
syarak. Bahan :
jenayah. 1. Buku teks
ix. Kebaikan 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
menjauhkan diri Ting 5
daripada perbuatan 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
jenayah Islam ting 5
2.2 Memahami konsep 2.2.6 Mencadangkan tindakan yang i. Tindakan menjauhi Diakhir PdPc murid akan dapat 4. Lembaran kerja
asas sistem boleh dilakukan oleh individu perbuatan yang 1. Menyenaraikan tiga tindakan
kehakiman Islam dan untuk menjauhi perbuatan yang dilarang. menjauhi perbuatan yang dilarang. Aktiviti
kewajipan mematuhi dilarang dan menyokong ii. Kebaikan menjauhkan 2. Memberikan tiga kebaikan 1. Round table.
tuntutan institusi perundangan dalam diri daripada perbuatan menjauhkan diri daripada 2. Free discussion
pelaksanaannya serta usaha mendaulatkan sistem yang dilarang. perbuatan yang dilarang. a) Kebaikan menjauhkan
menjauhi perbuatan kehakiman Islam. iii. Kesan suka melakukan 3. Menjelaskan tiga kesan suka diri daripada perbuatan
yang dilarang oleh perbuatan yang melakukan perbuatan yang dilarang jenayah
syarak. dilarang 4. Memperincikan tiga tindakan
iv. Tindakan menyokong menyokong institusi perundangan
institusi perundangan 5. Menjelaskan tiga cara
v. Cara mendaulatkan mendaulatkan sistem kehakiman
sistem kehakiman Islam
Islam 6. Membincangkan tiga kebaikan
vi. Kebaikan menyokong menyokong institusi perundangan
institusi perundangan Islam
27 3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menjelaskan konsep asas i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
15 – 19 asas sistem pentadbiran dan pengurusan pentadbiran dan 1. Menyatakan pengertian 1. Pembelajaran berasaskan projek
Ogos pentadbiran dan dalam Islam. pentadbiran dan pengurusan Islam. 2. Pembelajaran kontekstual
pengurusan Islam
pengurusan 2. Menjelaskan tiga ciri pengurusan 3. Pembelajaran masteri
serta mengamalkan Islam. dan pentadbiran Islam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
tadbir urus Islam ii. Ciri-ciri 3. Menjelaskan bentuk pentadbiran 5. Pembelajaran konstruktivisme
dalam kehidupan. pengurusan dan dan pengurusan zaman Rasulullah 6. Pembelajaran berasaskan
pentadbiran Islam SAW dan zaman khulafa Ar- inkuari
Rasyidin Bahan :
iii. Pentadbiran dan 1. Buku teks
Bahan
pengurusan 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
zaman Rasulullah Ting 5
SAW dan zaman Islam ting 5
khulafa Ar- 4. Lembaran kerja
Rasyidin Aktiviti
3.1 Memahami konsep 3.1.2 Menghuraikan prinsip-prinsip i. Pengertian tadbir Diakhir PdPc murid akan dapat 1. Round table.
asas sistem tadbir urus dalam Islam. urus 1. Menyatakan pengertian tadbir urus 2. Free discussion
pentadbiran dan ii. Prinsip tadbir urus 2. Menjelaskan tiga prinsip tadbir urus a) cara mendaulatkan sistem
pengurusan Islam dalam Islam. dalam Islam. kehakiman Islam
serta mengamalkan iii. Etika tadbir urus 3. Menghuraikan tiga etika tadbir urus b) Bentuk pengurusan dan
tadbir urus Islam Islam. Islam. pentadbiran pada zaman
dalam kehidupan. iv. Ciri-ciri pentadbir dan 4. Menyenaraikan tiga ciri pentadbir Rasulullah dan sahabat
pengurus yang baik dan pengurus yang baik
v. Kesan buruk jika 5. Membincangkan tiga kesan buruk
pentadbir tidak jika pentadbir tidak menepati ciri-ciri
menepati ciri-ciri pentadbir yang baik
pentadbir yang baik.
28 3.1 Memahami konsep 3.1.3 Menilai kepentingan i. Kepentingan Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
22 – 26 asas sistem melaksanakan tadbir urus melaksanakan sistem 1. Menjelaskan kepentingan 1. Pembelajaran berasaskan projek
Ogos pentadbiran dan dalam sistem pentadbiran tabdir urus dalam melaksanakan sistem tabdir urus 2. Pembelajaran kontekstual
pengurusan Islam dan pengurusan Islam. sistem pentadbiran dalam sistem pentadbiran dan 3. Pembelajaran masteri
serta mengamalkan dan pengurusan pengurusan Islam kepada individu 4. Pembelajaran luar bilik darjah
tadbir urus Islam Islam kepada 2. Menjelaskan kepentingan 5. Pembelajaran konstruktivisme
dalam kehidupan. individu, organisasi melaksanakan sistem tabdir urus 6. Pembelajaran berasaskan
dan negara. dalam sistem pentadbiran dan inkuari
ii. Kesan baik mentadbir pengurusan Islam kepada Bahan :
dan mengurus yang organisasi 1. Buku teks
mengikut syariat 3. Menjelaskan kepentingan 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
kepada individu, melaksanakan sistem tabdir urus Ting 5
organisasi dan dalam sistem pentadbiran dan 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
negara. pengurusan Islam kepada negara. Islam ting 5
iii. Kesan buruk 4. Menghuraikan tiga kesan baik 4. Lembaran kerja
mentadbir dan mentadbir dan mengurus yang
mengurus yang tidak mengikut syariat kepada individu, Aktiviti
mengikut syariat 5. Menghuraikan tiga kesan baik 1. Round table.
kepada individu, mentadbir dan mengurus yang 2. Free discussion
organisasi dan mengikut syariat kepada organisasi a) Kesan buruk pentadbir
negara. 6. Menghuraikan tiga kesan baik yang menyalahi ciri-ciri
mentadbir dan mengurus yang pentadbir Islam
mengikut syariat negara. b) cara merealisasikan
7. Menyatakan tiga kesan buruk tadbir urus Islam dalam

Bahan
mentadbir dan mengurus yang organisasi
tidak mengikut syariat kepada
individu
8. Menyatakan tiga kesan buruk
mentadbir dan mengurus yang
organisasi
9. Menyatakan tiga kesan buruk
mentadbir dan mengurus yang
negara
3.1 Memahami konsep i. Cara untuk Diakhir PdPc Pelajar dapat
asas sistem 3.1.4 Mencadangkan tindakan yang merealisasikan tadbir 1. Menyatakan tiga cara untuk
pentadbiran dan boleh dilakukan untuk urus Islam dalam merealisasikan tadbir urus Islam
pengurusan Islam merealisasikan tadbir urus organisasi. dalam organisasi.
serta mengamalkan Islam dalam sesebuah ii. Kesan baik 2. Membincangkan tiga kesan baik
tadbir urus Islam organisasi. pelaksanaan tadbir pelaksanaan tadbir urus Islam
dalam kehidupan. urus Islam kepada kepada organisasi
organisasi.
29 3.2 Memahami konsep 3.2.1 Menyatakan konsep asas i. Maksud sistem Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
29 Ogos – asas sistem sistem pemerintahan Islam. pemerintahan Islam. 1. Memberikan maksud sistem 1. Pembelajaran berasaskan projek
02 pemerintahan Islam ii. Ciri-ciri sistem pemerintahan Islam. 2. Pembelajaran kontekstual
Septembe serta melaksanakan pemerintahan Islam 2. Menyenaraikan tiga ciri sistem 3. Pembelajaran masteri
r tuntutan khilafah dalam iii. Konsep syura dalam pemerintahan Islam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
kehidupan bernegara. sistem pemerintahan 3. Menjelaskan tiga konsep syura 5. Pembelajaran konstruktivisme
Islam dalam sistem pemerintahan Islam 6. Pembelajaran berasaskan
a) Maksud syura 4. Memberikan maksud syura inkuari
b) Ciri-ciri syura 5. Menyenaraikan tiga ciri syura Bahan :
c) Sebab syura 6. Menjelaskan tiga sebab syura 1. Buku teks
merupakan sistem merupakan sistem pemerintahan 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
pemerintahan dan dan pentadbiran yang terbaik Ting 5
pentadbiran yang 7. Memberikan tiga contoh 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
terbaik pelaksanaan syura dalam Islam ting 5
d) Contoh pemerintahan Rasulullah SAW 4. Lembaran kerja
pelaksanaan
syura dalam Aktiviti
pemerintahan 1. Round table.
Rasulullah SAW 2. Free discussion

Bahan
3.2 Memahami konsep 3.2.2 Menyatakan konsep asas i. Piagam Madinah Diakhir PdPc murid akan dapat a) Konsep syura dalam
asas sistem sistem pemerintahan Islam. a) Pengertian 1. Menyatakan pengertian Piagam sistem pentadbiran negara
pemerintahan Islam Piagam Madinah Madinah b) Kepentingan Piagam
serta melaksanakan b) Kandungan 2. Menyenaraikan tiga kandungan Madinah kepada negara
tuntutan khilafah dalam Piagam Madinah Piagam Madinah Madinah
kehidupan bernegara. c) Kedudukan 3. Menjelaskan tiga kedudukan
Rasulullah SAW Rasulullah SAW dalam Piagam
dalam Piagam Madinah
Madinah 4. Menyatakan tiga sebab Rasulullah
d) Sebab SAW menggubal Piagam Madinah.
Rasulullah SAW
menggubal
Piagam
Madinah.
30 3.2 Memahami konsep 3.2.3 Menerangkan konsep asas i. Pengertian khilafah Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
05 – 09 asas sistem khilafah dalam sistem ii. Ciri-ciri khilafah Islam 1. Memberikan pengertian khilafah 1. Pembelajaran berasaskan projek
Septembe pemerintahan Islam pemerintahan Islam. iii. Pengertian khalifah 2. Menyenaraikan tiga ciri khilafah 2. Pembelajaran kontekstual
r serta melaksanakan iv. Ciri-ciri khalifah Islam Islam 3. Pembelajaran masteri
tuntutan khilafah dalam v. Syarat-syarat 3. Menyatakan pengertian khalifah 4. Pembelajaran luar bilik darjah
kehidupan bernegara. pelantikan khalifah 4. Menyenaraikan tiga ciri khalifah 5. Pembelajaran konstruktivisme
vi. Tanggungjawab Islam 6. Pembelajaran berasaskan
khalifah 5. Menyatakan tiga syarat pelantikan inkuari
vii. Kesan buruk jika khalifah Bahan :
khalifah mengabaikan 6. Menjelaskan tiga tanggungjawab 1. Buku teks
tanggungjawab khalifah 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
viii. Hak-hak khalifah 7. Menyatakan tiga kesan buruk jika Ting 5
khalifah mengabaikan 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
tanggungjawab Islam ting 5
8. Menjelaskan tiga hak khalifah 4. Lembaran kerja
Diakhir PdPc murid akan dapat Aktiviti

i. Pengertian rakyat 1. Memberikan pengertian rakyat 1. Round table.
ii. Tanggungjawab 2. Menyatakan tiga tanggungjawab 2. Free discussion
rakyat terhadap rakyat terhadap pemerintah a) Tanggungjawab khalifah
pemerintah 3. Menghuraikan tiga kesan buruk dalam sesebuah negara
iii. Kesan buruk rakyat rakyat yang mengabaikan b) Peranan rakyat dalam
yang mengabaikan tanggungjawab terhadap negara membangunkan negara
tanggungjawab 4. Menjelaskan tiga ciri rakyat yang
terhadap negara bertanggungjawab
iv. Ciri-ciri rakyat yang 5. Menyatakan tiga hak rakyat
bertanggungjawab
v. Hak rakyat
Bahan
31 3.2 Memahami konsep 3.2.4 Menjelaskan elemen-elemen i. Pengertian Diakhir PdPc murid akan dapat Strategi PdPc
19 – 23 asas sistem pembentukan negara Islam negara Islam 1. Menyatakan pengertian negara 1. Pembelajaran berasaskan projek
Septembe pemerintahan Islam dan fungsinya dalam sistem Islam 2. Pembelajaran kontekstual
r serta melaksanakan pemerintahan Islam.
iv. Elemen 2. Menyenaraikan lima elemen 3. Pembelajaran masteri
tuntutan khilafah dalam pembentukan pembentukan negara Islam 4. Pembelajaran luar bilik darjah
kehidupan bernegara. negara Islam 3. Menjelaskan tiga ciri negara Islam 5. Pembelajaran konstruktivisme
v. Ciri-ciri negara 4. Membincangkan tiga prinsip negara 6. Pembelajaran berasaskan
Islam Islam inkuari
5. Membincangkan fungsi elemen- Bahan :
vi. Prinsip negara elemen pembentukan negara Islam 1. Buku teks
Islam dalam sistem pemerintahan Islam 2. Buku kerja PdPc Tasawwur Islam
vii. Fungsi elemen- a) Majlis syura Ting 5
elemen b) Khalifah 3. Powerpoint PdPc Tasawwur
pembentukan Islam ting 5
c) Wilayah 4. Lembaran kerja
negara Islam d) Rakyat
dalam sistem e) Undang-undang Aktiviti
pemerintahan f) Badan Kehakiman 1. Round table.
Islam g) Pentadbiran dan 2. Free discussion
a) Majlis syura a) Matlamat negara Islam
penguatkuasaan b) Kesan buruk jika rakyat
b) Khalifah mengabaikan
c) Wilayah tanggungjawab mereka
d) Rakyat
e) Undang-
undang
f) Badan
Kehakiman
g) Pentadbiran
dan
penguatkuasa
an
1. Menjelaskan matlamat negara
i. Matlamat Islam
2. Memberikan tiga perbezaan antara
negara Islam negara Islam dengan bukan Islam
ii. Perbezaan
antara negara
Islam dengan
bukan Islam

Bahan
32 3.2 Memahami konsep 3.2.5 Menilai kepentingan i. Kepentingan Diakhir PdPc murid akan dapat
26 – 30 asas sistem melaksanakan tuntutan dan melaksanakan 1. Menjelaskan tiga kepentingan
Septembe pemerintahan Islam tanggungjawab khilafah dalam melaksanakan tuntutan dan
r serta melaksanakan kehidupan bernegara.
tuntutan dan tanggungjawab khilifah
tuntutan khilafah dalam 3.2.6 Mencadangkan tindakan yang tanggungjawab 2. Menerangkan tiga kesan
kehidupan bernegara. boleh diambil oleh setiap khalifah pengabaian tugas khalifah.
individu dalam kehidupan ii. Kesan 3. Membincangkan tiga tindakan yang
bernegara pengabaian tugas boleh di ambil oleh setiap individu
dalam kehidupan bernegara.
khalifah. 4. Menyatakan tiga kesan jika setiap
iii. Tindakan yang rakyat melaksanakan
boleh di ambil tanggungjawab dalam negara
oleh setiap
individu dalam
kehidupan
bernegara.
iv. Kesan jika setiap
rakyat
melaksanakan
tanggungjawab
dalam negara
33
03 – 07 ULANGKAJI
Oktober
34
10 – 14 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
Oktober
35
Oktober
36
Oktober
37 03 – 07
01 -04 November
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
November Cuti Hari
Deepavali
38 ULANGKAJI 11- 12
07 – 11 November

Bahan
November Cuti Hari
Keputeraa
n Sultan
Kelantan
39
14 – 18 ULANGKAJI
November
40
21 – 25 ULANGKAJI
November
41
28
November PEPERIKSAAN SPM 2021
– 02
Disember
42
05 – 09 PEPERIKSAAN SPM 2021
Disember

Rpttaswur-Islam-Ting-5 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rpttaswur-Islam-Ting-5 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANITIA TASAWWUR ISLAM

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JELAWAT,

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 1

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 3

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 7

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 8

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 10

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 13

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 15

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 16

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 18

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 19

Diakhir PdPc murid akan dapat Aktiviti

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 21

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 22

Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 23

Anda mungkin juga menyukai