RPP 1 Alat Alat Gambar Teknik 1
RPP 1 Alat Alat Gambar Teknik 1
SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK OTOMOTIF
KELAS / SEMESTER : X / GANJIL
MATERI POKOK : ALAT-ALAT GAMBAR TEKNIK
ALOKASI WAKTU : 12 X 45 MENIT (3 PERTEMUAN)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat :
1. Meningkatkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Mengembangkan sikap kerja sama dan teliti.
3. Mengetahui sejarah gambar teknik.
4. Mengetahui peralatan dan kelengkapan gambar teknik.
5. Menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik.
6. Merawat peralatan dan kelengkapan gambar teknik.
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Sejarah gambar teknik.
2. Pengenalan dan penggunaan peralatan serta kelengkapan gambar teknik :
Penggaris
Jangka
Pensil
Mal
Penghapus
Kertas
Rapido
Dan lain-lain
D. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Proses Ilmiah (Scientific)
2. Model Pembelajaran : Cooperative Learning Type dan pembelajaran berbasis
karya (project based learning)
3. Metode :
E. MEDIA PEMBELAJARAN
Power point : “Alat-alat Gambar Teknik”.
F. SUMBER BELAJAR
Internet
Buku Aktivitas belajar : GAMBAR TEKNIK OTOMOTIF SMK (Erlangga)
Artikel tentang peralatan dan kelengkapan gambar teknik
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Sikap : menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, hingga mengamalkan
Pengetahuan : mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis,
mengevaluasi, hingga mencipta
Ketrampilan : mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta.
1) Pertemuan I ( 4 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
(menit)
Pendahuluan 45
a. Orientasi 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek menit
kehadiran siswa
2) Guru dan siswa mengenalkan diri
3) Guru menjelaskan secara umum materi
Gambar Teknik Otomotif semester 1
4) Guru menjelaskan beberapa aktivitas belajar
dalam membuat dan membaca gambar
teknik.
5) Guru menggali komitmen siswa untuk
terlibat secara aktif dalam proses
pembelajaran
2) Pertemuan II ( 4 X 45 menit)
Tahap Aktivitas Belajar Waktu
Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam dan mengecek 45
Orientasi kehadiran siswa. menit
2) Guru menanyakan konsep hasil belajar pada
pertemuan sebelumnya dan siswa memberi
jawaban sesuai pertanyaan guru