RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA

FAKULTAS KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB2118305 Dosen Pengembang RPS :
Nama Mata Kuliah : Prasaran dan Drs. Sunardi
Sarana Olahraga M.Kes
Dr. Rony
Syaifullah
M.Pd
Dr Slamet
Riyadi M.Or
Dr Satria
Yudi M.Or

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Drs. Sunardi
M.Kes
Semester : III
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr Haris
Nugroho
M.Or

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL
:
:
:
:
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Sarana dan Prasarana olahraga, serta mengerti
dan tanggap terhadap proses dan interaksi yang terjadi dalam pembelajaran khususnya
berkaitan dengan dunia olahraga.

Bahan Kajian Keilmuan : - Sarana dan Prasarana Olahraga

- Fenomena kehidupan berkaitan Sarana dan Prasarana olahraga
- Pemecahan permasalahan yang berkaitan dengan Sarana dan Prasarana olahraga.

Deskripsi Mata Kuliah
: Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang kehidupan sosial yang terjadi
dimasyarakat khususnya yang berkaitan dengan dunia olahraga. Adapun materi yang
diberikan tentang pengertian Sarana dan Prasarana olahraga, Proses dan, Olahraga
sebagai institusisosial, Sosialisasi sarpras olahraga, Peran guru , Kepemimpinan dalam
olahraga

Daftar Referensi : 1.
2.
3.
4.
5.

Penilaian*
Taha Kemampuan Metode Pengalaman Teknik
Materi Pokok Referensi Waktu Indikator/
p akhir Pembelajaran Belajar penilaian
kode CPL
/bobot
1 2 3 4 5 6 7
Memahami a. Kontrak Ceramah Memahami 2X50
1 Kontrak perkuliahan proses awal
Perkuliahan b.Kesepakatan materi
c. Gambaran perkuliahan
pelaksanaan Prasarana dan
perkuliahan Sarana Olahraga
d. Penjelasan
dalam
Prasarana dan
Sarana
Olahraga
2 Mampu Ceramah Memahami 2X50
menelaah Diskusi Prasarana
dan Sarana serta
memahami Fasilitas
Prasarana Olahraga di
Sarana serta Prasarana lingkungan
Fasilitas serta fasilitas sekitar
Olahraga Olahraga
Mampu Standar Ceramah Mampu 2X50
3 menelaah ukuran Diskusi memahami
dan Prasarana dan ukuran standar
memahami sarana bidang Prasarana
ukuran Olahraga Olahraga
standar
Prasarana
Olahraga
4 Mampu Standar Ceramah Mampu 2X50
menelaah ukuran Diskusi memahami
dan Prasarana dan ukuran standar
memahami sarana dalam Prasarana dalam
ukuran Penjas Penjas
standar
Prasarana
dalam
Penjas
5 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Diskusi memahami
dan Permainan berbagai
memahami Bola Besar Prasarana dan
Prasarana Sarana
dan sarana Permainan Bola
Permainan Besar
Bola Besar
6 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Diskusi memahami
dan Permainan berbagai
memahami Bola Kecil Prasarana dan
Prasarana Sarana
dan sarana Permainan Bola
Permainan Kecil
Bola Kecil
7 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Diskusi memahami
dan Permainan berbagai
memahami Tradisional Prasarana dan
Prasarana dan Sarana
dan sarana Masyarakat Permainan
Permainan Tradisional dan
Tradisional Masyarakat
dan
Masyarakat
8 UTS 2X50

9 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50

menelaah Sarana Atletik Diskusi memahami
dan Nomer Lari berbagai
memahami Prasarana dan
Prasarana Sarana Atletik
dan sarana nomer Lari
Atletik
Nomer Lari
10 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Atletik Diskusi memahami
dan Nomer berbagai
memahami Lompat Prasarana dan
Prasarana Sarana Atletik
dan sarana nomer Lompat
Atletik
Nomer
Lompat
11 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
 menelaah Sarana Atletik Diskusi memahami
dan Nomer berbagai
memahami Lempar Prasarana dan
Prasarana Sarana Atletik
dan sarana nomer Lempar
Atletik
Nomer
Lempar
12 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Diskusi memahami
dan Olahraga Air berbagai
memahami Prasarana dan
Prasarana Sarana Olahraga
dan sarana Air
Olahraga Air
13 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Diskusi memahami
dan Olahraga berbagai
memahami Beladiri Prasarana dan
Prasarana Sarana Olahraga
dan sarana Beladiri
Olahraga
Bela Diri
14 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Diskusi memahami
dan Olahraga berbagai
memahami Difabel Prasarana dan
Prasarana Sarana Olahraga
dan sarana Difabel
Olahraga
Difabel
15 Mampu Prasarana dan Ceramah Mampu 2X50
menelaah Sarana Diskusi memahami
dan Olahraga berbagai
memahami Besar Prasarana dan
Prasarana Sarana Olahraga
dan sarana Besar
Olahraga (multievent)
Besar
(multievent)
16 UAS 2X50

*Kriteria Penilaian terlampir

Contoh Kode Capaian Pembelajaran Lulusan

Rumusan Sikap dan Keterampilan Umum untuk Program Sarjana
Sesuai Lampiran Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
A. Rumusan Sikap
Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Sikap)
S-1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkansikap religius
menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan
S-2
agama,moral,dan etika
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
S-3
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
S-4
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
S-5
sertapendapat atau temuan orisinal orang lain
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
S-6
lingkungan
S-7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
S-9
mandiri;
S-10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan
B. Rumusan Keterampilan Umum
B1. Program Sarjana
Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Keterampilan Umum)
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
KU-1
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang
keahliannya.
KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
KU-3
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi.
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau
KU-4
laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
KU-5
bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,
KU-6
sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
KU-7 supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah
KU-8
tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali
KU-9
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.