RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA NEGERI 7 MEDAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Kompetensi Dasar : Memahami Konsep, Unsur, Prinsip, Bahan, dan Teknik dalam Berkarya Seni Rupa
Materi Pokok : Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi unsur, prinsip, teknik dan bahan dalam karya seni rupa
2. Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan melihat model benda mati, benda hidup dan
foto/gambar
3. Membuat karya seni rupa dua dimensi eksplorasi dengan berbagai media dan teknik
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan
mempelajari materi : Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi
Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan tentang pengertian, seni rupa dua dimensi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik
dalam berkarya seni rupa
 Guru mengajukan pertanyaan tentang konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
rupa
 Guru mengajukan pertanyaan tentang , seni rupa dua dimensi.
 peserta didik diminta untuk mengidentifikasi gambar-gambar karya seni rupa dua dimensi yang di
tunjukan guru.
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait seni rupa
dua dimensi, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni rupa . Peserta didik kemudian
diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup
 Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran, Penilaian Pengetahuan: Tes lesan
dan tes tulis bentuk uraian, Penilaian Keterampilan: Praktek
Medan, November 2021
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 7 Medan Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Masri Lubis, M.Si Yusuf Efendi Lubis
Nip : 196506291992031003