KEMENTERIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR

MADRASAH ALIYAH NEGERI BANGKALAN

Jl. Soekarno – Hatta No. 05 Telp.(031) 3095596 Bangkalan 69116
Website: www.manbangkalan.sch.id e-mail: manbkl_05@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
MAN BANGKALAN MATEMATIKA PEMINATAN X2/1 4 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Pembelajaran Online (Daring) didik dapat Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus,
terampil Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus, menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya , menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (baik
sesama manusia maupun lingkungan), santun, responsif, dan pro-aktif serta dapat mengembangkan Kemampuan
Berpikir Tinggkat Tinggi melalui berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi dan berliterasi dalam
menyelesaikan masalah terkait Jumlah dan Selisih Fungsi Trigonometri sesuai dengan Tingkat Kemampuan Masing-
Masing Peserta Didik
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
a. Sikap Religius : Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan “SALAM”, kemudian megajak peserta
didik untuk bertawassul Kepada Nabi Muhammad SAW, Para Wali Pejuang Kemerdekaan Bangsa serta Orang Tua dan
Guru-Guru melalui “Pembacaan Surat Al Fatihah”
b. Apersepsi dan Motivasi : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, mengingatkan peserta didik agar tetap semangat
dalam belajar walaupun dengan kondisi serba terbatas sehingga mereka dapat menyelesaikan masalah terkait Jumlah dan
Selisih Fungsi Kosinus serta menyampaikan kepada peserta didik dalam rangka kepedulian lingkungan, maka modul
materi serta penilaian tidak lagi menggunakan kertas (paperless)
2. Kegiatan Inti
a. Gerakan Literasi : Guru memberikan bahan bacaan kepada peserta didik berupa modul materi terkait “Jumlah dan
Selisih Fungsi Kosinus” yang didalamnya berisi: Uraian Materi, Contoh Soal dan Soal Latihan. Kemudian meminta
peserta didik untuk membaca dan memahaminya
b. Kolaborasi dan Komunikasi (Sikap Sosial): Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik mengajukan
beberapa pertanyaan terkait hal-hal yang belum di pahami pada khusunya terkait “Contoh Soal Jumlah dan Selisih
Fungsi Kosinus”, kemudian meminta peserta didik yang lainnya untuk menanggapinya. Dan jika di pandang perlu Guru
Pamong akan membantu menjelaskannya.
c. Berpikir Kritis dan Kreatif : Guru memberikan beberapa “Soal Latihan Jumlah dan Selisih Fungsi Kosinus”,
kepada peserta didik untuk diselesaikan. Kemudian meminta kepada Guru Praktikan untuk mengoreksi jawaban peserta
didik serta memberikan umpan balik
3. Penutup
a. Rekflektif: Guru meminta peserta didik untuk melakukan refleksi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-
hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil
pembelajaran yang telah berlangsung;
b. Literasi : Guru Pamong memberikan tugas kepada peserta didik berupa “Soal Online” untuk dikerjakan secara
Mandiri, serta menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya dan memerintahkan peserta
didik untuk mempelajarinya
c. Sikap Spiritual: Guru Pamong mengakhiri pembelajaran dengan membaca “Surat Al Ashr” dan doa “Qiro’atul
Majlis”, kemudian menutupnya dengan pembacaan “SALAM”
C. ASESMEN PENILAIAN
1. Tehnik Penilaian
a. Penilaian Sikap : Observasi dan/atau Jurnal
c. Penilaian Pengetahuan : Tes Tulis dan/atau Penugasan
d. Penialaian Keterampilan : Penilaian Portofolio
2. Bentuk Instrumen
a. Penilaian Sikap : Menekankan pada kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dengan
melakukan Absensi/Presensi di setiap pertemuan
b. Penilaian Pengetahuan : Menekankan pada kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal terkait
“Contoh Soal Jumlah dan Selisih Fungsi Kosinus”
d. Penilaian Keterampilan : Menekankan pada rekaman hasil pembelajaran dan penilaian yang memperkuat kemajuan
dan kualitas pekerjaan peserta didik

Bangkalan, 5 September 2020

Mengetahui Guru/Tenaga Kependidikan,
Kepala Madrasah,

Drs, H. MOH ALI WAFA, M.Pd.I ABDUL MUIZ, M.Pd

NIP. 19660903 199301 1 002 NIP. 19820322 200501 1 001