KISI – KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2018 / 2019

Sekolah : SMP NEGERI 8 FATULEU SATAP Bentuk Soal : Pilihan Ganda.

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Banyak Soal : 50 Nomor
Kelas : VIII

NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN

Teks yang digunakan untuk menelaah atau meneliti

Disajikan kutipan paragraf, Menjelaskan pengertian serta kekurangan atau kelebihan suatu teks disebut
Kunci : B
Teks Ulasan Siswa dapat menjelaskan Cirri-ciri teks ulasan berdasarkan isi 1 teks.....
pengertian teks ulasan dan objek ulasannya. A. Berita C. Eksposisi
B. Ulasan D. Deskripsi
Menjelaskan teks ulasan untuk Struktur teks ulasan terbagi atas...bagian
A. 3 Bagian C. 5 Bagian Kunci : D
Disajikan kutipan Paragraf, siswa mengetahui struktur dan kaidah
Teks Ulasan dapat mengurutkan urutan beserta perbedaan tentang kualitas B. 4 Bagian D. 6 Bagian
2
paragraph deskripsi yang padu karya (film, cerpen, puisi, novel, dan
karya seni daerah.)
Disajikan kutipan paragraf, Paparan tentang keberadaan unsur-unsur cerita
siswa dapat menjelaskan arti Menjelaskan teks ulasan untuk seperti tema, penokohan dan alur.
kata analisis mengetahui struktur dan kaidah Kalimat diatas merupakan arti dari kata ....
Teks Ulasan beserta perbedaan tentang kualitas A. Orientasi B. Sinopsis Kunci : D
3
karya (film, cerpen, puisi, novel, dan
karya C. Evaluasi D. Analisis
seni daerah.)

Menjelaskan teks ulasan untuk Ringkasan yang menggambarkan pemahaman

Disajikan kutipan kalimat, mengetahui struktur dan kaidah penulis terhadap isi novel.Kalimat diatas
Teks Ulasan siswa dapat menjelaskan arti beserta perbedaan tentang kualitas merupakan arti dari kata.... Kunci : A
4
kata sinopsis karya (film,cerpen, puisi,novel, dan A. Sinopsis C. Evaluasi
karya seni daerah ) B. Analisis D. Identitas Karya
 NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN
Menjelaskan teks ulasan untuk Kaidah kebahasaan Teks ulasan terbagi atas...
Disajikan kutipan Paragraf,
mengetahui struktur dan kaidah A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
siswa dapat menjelasakn kaida Kunci :A
Teks Ulasan beserta perbedaan tentang kualitas 5
kebahasaan teks ulasan
karya(film,cerpen,puisi, novel, dan
karya seni daerah )
Teks ulasan memiliki kekhasan kaidah kebahasaan
Disajikan kalimat, siswa dapat Menjelaskan teks ulasan untuk
yang banyak menggunakan konjungsi pemerang
menjelaskan Karakteristik dari mengetahui struktur dan kaidah Kunci : A
seperti kata ....
kebahasaan teks ulasan yang beserta perbedaan tentang kualitas
Teks Ulasan 6
menggunakan konjungsi karya (film,cerpen,puisi, novel, dan
A. Bahwa,yakni, dan yaitu C. Kemudian, akhirnya
pemerang karya seni daerah.
B. Sejak, semenjak D. Jangan, harus, hendaknya

Disajikan kalimat, siswa dapat
menjelaskan Karakteristik dari
Teks Ulasan
kebahasaan teks ulasan yang
menggunakan ungkapan saran
Menjelaskan teks ulasan untuk Teks ulasan memiliki kekhasan kaidah kebahasaan
mengetahui struktur dan kaidah yang menggunakan
beserta perbedaan tentang kualitas Ungkapan saran seperti kata: Kunci : B
7
karya (film, cerpen, puisi, novel, A. Sejak, akhirnya C. Sebab, oleh karena itu
dan karya seni daerah ). B. Hendaknya, harus D. Bahwa, yakni

Disajikan paragraf, siswa dapat Menyusun teks ulasan dengan Langkah – langka teks ulasan terbagi ... bagian
Teks Ulasan Kunci : D
menyusun teks ulasan dengan lagkah – langkah yang benar 8 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
lagkah – langkah yang benar
Jelaskan salah satu langkah menyusun teks ulasan
Menjelaskan teks ulasan untuk
A. Menulis judul buku
Disajikan paragraf, siswa dapat mengetahui struktur dan kaidah
B. Mencatat identitas buku atau karya yang akan
Teks Ulasan menyusun teks ulasan dengan beserta perbedaan tentang kualitas Kunci : B
9 diulas yang meliputi: judul, penulis, nama terbit,
lagkah – langkah yang benar karya (film, cerpen, puisi, novel,
tahun terbit, tebal buku, harga buku
dan karya seni daerah ).
C. Kelebihan dan kelemahan
D. Buku, harga buku
Menjelaskan teks ulasan untuk Teks ulasan disusun berdasarkan
Disajikan kalimat, siswa dapat mengetahui struktur dan kaidah A. Informasi penting C. Penulis
Teks Ulasan Kunci : B
menjelaskan penyususnan teks beserta perbedaan tentang kualitas 10 B. Tafsiran maupun pemehaman dan isi buku yang
ulasan karya (film, cerpen, puisi, novel, dibaca D. Penerbit
dan karya seni daerah ).
Teks Disajikan kutipan paragraf, Menelaah saran,ajakan, arahan, dan 11 Teks yang digunakan untuk menyampaikan bujukan Kunci : C
Persuasif siswa dapat menjelaskan pertimbangan atas permasalahan atau himbauan disebut teks...
pengertian teks Persuasif aktual dariTeks persuasi yang A. Teks Deskripsi B. Teks Ulasan C. Teks Persuasif
 didengar dan dibaca D. Teks Eksposisi

NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN
Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan,
Disajikan kutipan teks Menjelaskan teks ulasan untuk antara lain, pola makan tidak teratur. Misalnya, sering
Persuasif, siswa dapat mengetahui struktur dan kaidah terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan
Teks
menjelaskan ajakan atau beserta perbedaan tentang kualitas buah, dan kurang memperhatikan gizi makanan. Salah Kunci : C
Persuasif 12
arahan dari Teks Persuasi yang karya (film, cerpen, puisi, novel, satu upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap
dibaca atau didengar dan karya seni daerah ) sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan
seimbang.Kutipan paragraf diatas termasuk teks...
A. Eksposisi B. Ekplanasi C. PersuasifD. Ulasan
Menjelaskan teks ulasan unk Isi teks Persuasi terbagi atas ... bagian
mengetahui struktur dan kaidah A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Teks Kunci : C
Disajikan kalimat, siswa dapat beserta perbedaan tentang kualitas
Persuasif 13
menyebut isi Teks Persuasi karya ( film, cerpen, puisi, novel,
dan karya seni daerah )

Menjelaskan teks ulasan unk Bagian – bagian dari isi teks persuasi yaitu...
Teks Disajikan kalimat, siswa dapat mengetahui struktur dan kaidah A. Argumentasi B. Tersurat C. Tersirat D. Tertulis
Kunci : A
Persuasif menjelaskan bagian – bagian beserta perbedaan tentang kualitas 14
dari isi Teks Persuasi karya (film, cerpen, novel,

Disajikan kalimat, siswa dapat Yang termasuk kata ajakan dibawah ini yaitu
Teks A. Harus, hendaknya, sebaiknya, jangan, hindarilah
menjelaskan kata – kata ajakan Sama dengan soal Nomor 10 Kunci : A
Persuasif 15 C. Dan, seperti, atau
dalam Teks Persuasi
Sama dengan soal Nomor 10 B. Anjuran, himbauan D. Si dan Sang

Menyimpulkan isi saran, ajakan, Rumusan akhir tentang sesuatu (misalnya, teks) yang
Disajikan kalimat, siswa dapat arahan, pertimbangan, tentang disusun berdasarkan pemahaman Atau penalaran
Teks terhadap keseluruhan isi teks.Paragraf diatas
menjelaskan arti dari kata berbagai Permasalahan aktual dari Kunci : B
Persuasif 16 merupakan pengertian dari kata ...
simpulan teks persuasi (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan Atau keragaman A. Teks Persuasi B. Simpulan C. Ulasan D. Argumen
budaya)myang didengar dan dibaca
 Disajikan kalimat, siswa dapat Langkah – langkah penyimpulan teks persuasi terbagi
Teks atas ... bagian
mengelompokan langkah – Sama dengan KD soal Nomor 15 Kunci : A
Persuasif 17
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
langkah Penyimpulan Teks
Persuasi
Salah satu langkah penyimpulan teks persuasi adalah ..
Disajikan paragraf, siswa dapat
Teks A. Membaca keseluruhan isi teks C. Merumuskan
menjelaskan salah satu langkah Kunci : A
Persuasif Sama dengan KDsoal Nomor 15 18 simpulan akhir
Penyimpulan Teks Persuasi
B. Menulis argumentasi D. Mencatat bagian – bagian
penting
NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN
Membaca keseluruhan teks adalah ...
Sama dengan KDsoal Nomor 15 A. Menemukan gagasan umum C.Memahami Kunci :A
Penyimpulan Disajikan kalimat, siswa dapat
hubungan logis antar bagian teks
Teks menjelaskan arti membaca 19
B. Merumuskan simpulan akhir D. Mencatat bagian –
Persuasif keseluruhan Teks
bagian penting

Menelaah struktur dan aspek Struktur teks persuasi dibagi atas ...bagian
Disajikan kutipan paragraf, kebahasaan teks persuasi yang A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Penyimpulan Kunci : D
siswa dapat Struktur Teks berupa saran, ajakan, dan
Teks
Persuasi pertimbangan tentang berbagai 20
Persuasif
permasalahan aktual dari berbagai
sumber yang didengar dan dibaca
Pengantar atau penyampaian tentang masalah yang
Penyimpulan Disajikan paragraf, siswa dapat menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya.
Sama dengan KD soal Nomor 19 Kunci : C
Teks menjelaskan arti kata 21 Kalimat diatas merupakan pengertian dari ...
Persuasif Pengenalan Isu A. Rangkaian Argumen C. Pengenalan Isu
B. Pernyataan ajakan D. Fakta
Menelaah Lewat situs – situs tertentu di internet, beragam
Struktur dan Disajikan kalimat, siswa dapat informasi yang kita butuhkan bisa kita
Kunci : A
kaidah menuliskan contoh kaidah Sama dengan KD soal Nomor 19 22 dapatkan.Kalimat diatas termasuk salah satu contoh ...
kebahasaan kebahasaan teks Persuasi A. Kaida kebahasaan teks persuasi C. Pendapat
teks Persuasi B. Fakta D. Semua benar
Menulis teks Disajikan kalimat, siswa dapat Menyajikan teksPersuasi secara 23 1. Mari, belajar dengan baik Kunci : A
Persuasi menuliskan contoh teks tulis dan lisan dengan meperhatikan 2. Ayo! Kita pergi Berwisata
Persuasi daya tarik isi, struktur, dan kaidah 3. Sayangilah Orang Tuamu
kebahasaan. Tiga contoh pada Kalimat 1, 2 dan 3 termasuk ...
 A. Bujukan atau Ajakan B. Ejekan
C. Rayuan D. Semua benar
Disajikan kalimat, siswa dapat Langkah – langkah penyususnan teks persuasi terbagi
Langkah atas ... bagian
menyebutkan langkah – Sama dengan KD soal Nomor 22 Kunci : D
Penyusunan 24 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
langkah Penyusunan teks
teks Persuasi
Persuasi

NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN
Mengenal dan mendalami unsur – Suatu karangan dalam bentuk Prosa atau Puisi yang
Unsur– unsur Disajikan kutipan paragraf, disusun dalam bentuk percakapan dan dapat dipentas Kunci
unsur Drama (Tradisional dan :D
Drama siswa dapat menejlaskan 25 Kalimat diatas merupakan pengertian dari ...
Modern) yang disajikan dalam
pengertian Drama. A. Puisi B. Cerpen C. Novel D. Drama
bentuk Pentas atau Naskah.
Unsur– unsur Disajikan kalimat, siswa dapat Salah satu Ciri – ciri utama Drama yaitu ... Kunci : A
Drama menjelaskan salah satu ciri Sama dengan KD soal Nomor 24 27
A. Berupa cerita B. Berupa Tonil C. Berupa tablo
utama Drama. D. Berupa sendratari
Istilah – istilah dalam drama tradisional masyarakat
Disajikan kalimat, siswa dapat yaitu ...
Unsur– unsur
menjelaskan istilah – istilah Sama dengan KD soal Nomor 24 A. Sandiwara, lakon, Tonil, sendratari, dan tablo Kunci : A
Drama 28
yang merujuk pada Drama B. Tablo, dan sandiwara
Tradisional masyarakat. C, Tonil, tablo, dan drama
D. Sandiwara, drama dan Tonil
Istlah lakon memiliki beberapa arti yaitu ...
A. * Cerita yang dimainkan dalam drama, wayang, atau film
* Karangan yang berupa cerita
Disajikan kalimat, siswa dapat * Perbuatan, kejadian, peristiwa
Unsur– unsur
menjelaskan istilah lakon B. * Pertunjukan serangkaian tari – tarian Kunci : A
Drama Sama dengan KD soal Nomor 24 29
dalam Drama Tradisional *Mengisahkan suatu cerita dengan tanpa percakapan
masyarakat. C. * Menampilkan kisah dengan sikap dan posisi pemain
* Pemain – pemain tablo tidak berdialog
D. * Pertunjukan
* Sandiwara
Unsur– unsur Disajikan kalimat, siswa dapat Unsur – unsur drama terbagi atas ... bagian
Kunci : D
Drama menyebutkan unsur – unsur Sama dengan KD soal Nomor 24 30 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Drama
 Disajikan kalimat, siswa dapat Unsur – unsur drama yaitu ...
Unsur– unsur A. Alur, penokohan, dan latar C. Alur, dialog, dan latar
menjelaskan unsur – unsur Kunci : B
Drama Sama dengan KD soal Nomor 24 31
B. Alur, penokohan, dialog, latar dan bahasa
Drama
D. Alur, latar, bahasa dan penokohan
Rangkaian peristiwa dan konflik yang menggerakan
Unsur– unsur Disajikan kalimat, siswa dapat
Sama dengan KD soal Nomor 24 jalan cerita kalimat diatas adalah pengertian dari ... Kunci : B
Drama menjelaskan pengertian dari 32
A, Penokohan B. Alur C.DialogD. Latar / setting
kata alur
NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN
Tokoh yang menjadi sentral cerita dalam pementasan
Unsur– unsur Disajikan kalimat, siswa dapat
Sama dengan KD soal Nomor 24 drama.Kalimat diatas adalah pengertian dari... Kunci : A
Drama menjelaskan apa yang disebut 33
A. Tokoh Utama B. Tokoh Pembantu C. Tokoh
dengan tokoh Utama.
Penengah D.Tokoh Berkembang
Tokoh yang dilibatkan atau di munculkan untuk
Unsur– unsur Disajikan kalimat, siswa dapat mendukung jalan cerita dan memiliki kaitan dengan Kunci : C
Sama dengan KD soal Nomor 24
Drama menjelaskan apa yang disebut tokoh utama. Kalimat diatas adalah pengertian dari...
34
dengan tokoh Utama. A. Tokoh Utama B.Tokoh Berkembang
C. Tokoh Pembantu D. Tokoh Serba bisa
Disajikan kalimat, siswa dapat Dari segi perwatakkannya tokoh dan perannya dalam
Unsur– unsur
menyebutkan tokoh dan pementasan drama terdiri atas ...bagian Kunci : D
Drama Sama dengan KD soal Nomor 24 35
perannya dalam pementasan A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
drama Utama.
Unsur– unsur Disajikan kalimat, siswa dapat Elemen-elemen dalam dialog terbagi atas....Bagian
Kunci : B
Drama menyebutkan elemen-elemen Sama dengan KD soal Nomor 24 36 A. 4 B.3 C. 2 D.1
dalam dialogUtama.
Menelaah Struktur drama terbagi atas....Bagian
Disajikan kalimat, siswa dapat Menelaah karakteristik struktur dan
sruktur dan A. 4 B.3 C. 2 D.1
menyebutkan sruktur teks kaidah kebahasaan dalam teks Kunci : B
kaidah 37
drama drama yang
kebahsaan
berbentuk naskah atau pentas
teks drama
Menelaah Struktur teks drama yaitu....
Disajikan kalimat, siswa dapat
sruktur dan A, Prolog dan dialog C. Prolog, dialog, dan epilog
menjelaskan sruktur teks Sama dengan KD soal Nomor 37 Kunci : C
kaidah 38 B, Dialog dan epilog D. Prolog, dialog, dan resolusi
drama
kebahsaan
teks drama
Menelaah Bagian awal cerita yang menggambarkan situasi yang
Disajikan kalimat, siswa dapat
sruktur dan sedang sudah atau sedang terjadi .
menjelaskan pengertian Sama dengan KD nomor 37 Kunci : C
kaidah 39 Kalimat diatas adalah pengertian dari....
orientasi
kebahsaan A. Epilog B. Resolusi C.Orientasi D. Komplikasi
teks drama
Menelaah Pembukaan atau peristiwa pendahuluan dalam sebuah
sruktur dan Disajikan kalimat, siswa dapat drama atau sandiwara.
Kunci : A
kaidah menjelaskan pengertian dari Sama dengan KD nomor 37 40 Kalimat diatas adalah pengertian dari .....
kebahsaan teks kata prolog A. Prolog B. Dialog C. Epilog D. Orientasi
drama
NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN
Bacalah kutipan teks drama berikut!
Cahyo : “ssst...Bu Indah datang !”( para siswa segera
Menelaah beranjak duduk ditempatnya masing- masing)
sruktur dan Disajikan kalimat, siswa dapat Bu Indati : “Selamat pagi, anak-anak!” (ramah)
kaidah melengkapi bagian teks yang Sama dengan KD nomor 37 41
Anak-anak:.........................................(Kompak) Kunci :B
kebahsaan rumpang. Bagian yang rumpang dari kutipan drama diatas adalah....
teks drama A. “ selamat pagi, anak-anak (ramah)
B. “selamat pagi, Buuuu (Kompak)
C. (tertawa terbahak-bahak)
D. (tersenyum nakal)
Menulis teks Disajikan kalimat, siswa dapat Unsur-unsur dialog dalam drama terbagi atas....bagian Kunci : B
drama menyebutkan unsur-unsur Sama dengan KD soal Nomor 37 42
A. 2 B. 3 C. 4 D.5
dialog dalam drama
Menggali Disajikan kalimat, siswa dapat Menggali dan menemukan Jenis-jenis buku bacaan terbagi atas....bagian
informasi dalam A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Kunci : B
buku fiksi dan menyebutkan jenis-jenis informasi dalam buku fiksi dan 43
nonfiksi bacaan nonfiksi
Karangan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan
Unsur-unsur Disajikan kalimat siswa dapat Mengartikan puisi dan merinci mengutamakan keindahan kata-kata. Kunci : B
pembentuk menjelaskan pengertian puisi unsur-unsurnya dari kegiatan 44 Kalimat diatas merupakan pengertian dari....
puisi membaca dan Mendengarkan A. Cerpen B. Puisi C. novel D. Dongeng

Unsur-unsur Mengartikan puisi dan merinci unsur- Unsur-unsur puisi terbagi atas....bagian
Disajikan kalimat siswa dapat A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Kunci : D
pembentuk
menyebutkan unsur-unsur puisi
unsurnya dari kegiatan membaca dan 45
puisi mendengarkan
Unsur-unsur Disajikan kalimat siswa dapat Sama dengan KD nomor 43 46 Unsur-unsur puisi terdiri dari.... Kunci : A
pembentuk menjelaskan salah satu unsur- A. Majas, irama, penggunaan kata-kata konotasi, kata-kata
puisi unsur puisi beralambang, dan pengijimajinasian puisi
B. Majas, kata-kata berlambang dan irama
 C. Majas dan kata-kata konotasi
D. Kata-kata konotasi dan kata-kata berlambang
Bahasa kias yang dipergunakan untuk menciptakankesan tertentu
Unsur-unsur Disajikan kalimat siswa dapat bagi penyimak atau
pembaca. Kalimat tersebut merupakan pengetiandari....
pembentuk menjelaskan pengertian majas Sama dengan KD soal Nomor 43 Kunci : A
47 A. Majas FIGURATIVE LANGUANGEC. Irama puisi
puisi (FIGURATIV-ELANGUANGE) B. Irama (musikalitas) D. Majas personifikasi

NO
MATERI INDIKATOR SOAL KOMPETENSI DASR SOAL SOAL KUNCI
POKOK JAWABAN
Unsur-unsur pembentuk puisi Kata yang bermakna tidak sebenarnya disebut dengan
Unsur-unsur kata...
Indikator Soal :
pembentuk Sama dengan KD nomor 43 A. Kata konotasi C. kata-kata berlambang Kunci :A
disajikan kalimat siswa dapat 48
puisi B. Kata denotasi D. irama puisi
menjelaskan pengertian dari
konotasi
Unsur-unsur Disajikan kalimat siswa dapat Sebutkan jenis-jenis puisi terbagi atas...bagian Kunci : B
Sama dengan KD nomor 43 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
pembentuk menyebutkan jenis-jenis majas 49
puisi yang dominan dalam puisi
Penyimpulan Disajikan kalimat siswa dapat Menyimpulkan isi puisi dan Sebutkan jenis-jenis puisi terbagi atas...bagian Kunci : B
50 A, 1 B. 2 C. 3 D. 4
isi puisi menyebutkan jenis-jenis puisi mengenali jenis-jenisnya

Oelkiu, 20 Mei 2019

Mengetahui Guru Mata pelajaran
Kepala Sekolah Bahasa Indonesia

Piter A. Baun, S.Pd Jodia Oematan, S.Pd

NIP. 19760804200801020 NIP. 197703012008012021